第12讲 从明朝建立到清军入关（课件）--2025届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

新课程 新教材 新高考 一轮复习 2025届 高三历史一轮复习 第12讲 从明朝建立到清军入关 部编《中外历史纲要》（上） 第五单元　明清中国版图的奠定与面临的挑战 （1）了解明朝统一全国和经略边疆的相关措施； （2）认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义。 通览 阶段特征 夯实 基础知识 探讨 高考真题 2 3 4 扫描 考情分析 1 链接 模块选必 5 2025年高考一轮通史复习 时间 全国卷 地方卷 2019 全国Ⅲ卷·27·明代内阁制 全国Ⅰ卷·27·清代宗族儒家思想 全国Ⅱ卷·27· 明代官营手工业变化 5·山东·工商皆本；6·上海·内阁 8·浙江·清朝的边疆政策； 24·江苏·康熙 ； 19·北京·十三行 2020 全国Ⅲ卷·27·明朝内阁 7·浙江·明代的行政机构； 7·浙江·清朝的边疆政策 2021 全国甲卷·42·明边疆治理—卫所 全国乙卷·27·明清善书与儒家思想 4·天津·明君主专制强化 ； 4·湖北·明代法律； 28·浙江·康乾盛世； 19·福建·康乾盛世； 4·山东·商品经济 2022 全国甲卷·41·明代海外贸易 全国乙卷·27·工商业市镇 全国甲卷·47·李时珍 5·湖北·科举制； 4·山东·地方监察； 5·湖南·君主专制强化 2023 全国乙卷·27·历代基层组织形态与基层社会治理 全国新课标卷·28·工商业市镇兴起 全国甲卷·27·陆王心学 3·浙江·西北：稳定新疆（清朝）； 5·北京·密折制度 军机处 5·湖北·科举制（隋唐） 科举制（明清） 6·重庆· 清朝的边疆政策；16·山东明清基层治理 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 明清时期 阶段特征 总体特征 政治 经济 思想文化 民族关系 对外关系 明清时期(1368－1840年)是统一多民族国家的进一步巩固和封建社会由盛转衰的时期。 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 君主专制中央集权制度空前强化， 封建制度走向衰落， 严重阻碍了新经济、新思想的发展。 发展与迟滞并存： ①农耕经济高度发展，商品经济高度繁荣并出现了“资本主义萌芽”，经济总量仍然处于世界前列；②重农抑商政策和海禁政策严重阻碍了新经济因素的发展， 中国逐渐落后于时代发展的潮流； 承古萌新：①思想文化专制，理学占统治地位；早期反封建的民主启蒙思想出现；②商品经济的发展，古典文化进入总结阶段，市民文化发展，文学、艺术体现新 时代特色；③传统科技进入总结阶段，出现西学东渐，但未产生近代科学。 通过战争、和议、册封、设置机构等措施,中央政府加强了对边疆地区的统治， 促进了统一多民族国家的巩固与发展，现代中国的版图逐渐定型。 ①由开放逐渐走向闭关自守，严重阻碍了中外经济文化交流，使中国脱离了世界工业化的大潮流。 ②西方殖民势力东来，中国人民开始了反殖民、反侵略斗争; 考查内容：该近几年的高考试题来看，政治史、经济史的考查仍将是重点，涉及经济引起的社会变革，非选择题涉及古今贯通、中西对比等。运用史料创设情境，注重考查学生理解、运用材料，以史料为依据，对历史事物进行理性分析的能力，突出考查明清时期的时代特征。 备考策略: 1、明朝时期君主专制加强的背景、内容及影响。 2、明朝的郑和下西洋以及东南沿海的抗倭斗争和荷兰侵占台湾。 3、明朝时期对边疆地区因地制宜的政策。 考查趋势： 1、结合明朝时期统一全国和经略边疆的相关举措，创设学术情境和综合情境,考查这一时期中国统一多民族国家版图奠定的重要史实，突出考查时空观念和历史价值观。 2、联系明朝时期君主专制加强、国家制度与社会变化等方面变化的主要史实，从时空观念、历史理解角度考查变化的背景和影响。 第12讲 从明朝建立到清军入关 高考备考 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 重点关注： 废丞相、中枢机构、内阁、票拟、司礼监、郑和下西洋、内陆边疆 考满、考察、科道、因地制宜、海禁政策 一轮复习——第一部分 中国史 中国古代史 （远古—1840年） ⑴起源和奠基时期：先秦（远古—前221年） ⑵形成与发展时期：秦汉（前221—220年） ⑶曲折发展时期：魏晋南北朝（220—589年） ⑷繁荣时期：隋唐（581年～907年） ⑸继续发展时期：宋元（960～1368年） ⑹辉煌与迟滞时期：明清（1368～1840年） 辉煌是指中国的农耕文明辉煌； 迟滞是指中国的工业文明滞后 1、明朝建立： 材料1 1351年，元朝爆发农民起义，义波及全国。佃农出身的起义将领朱元璋势力逐渐强大，统一了南方。1368年，朱元璋称帝,定都应天府,国号大明。朱元璋就是明太祖。后明军北伐，攻占大都，推翻了元朝。 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 一、明朝政治制度的变化 ◎明朝的建立与统一形势图 1368年，朱元璋称帝，定都应天府（江苏南京），国号大明。 朱元璋就是明太祖。明成祖朱棣将都城迁到北京。 姓名：朱元璋 学历：无文凭，自学成才 家庭出身：贫农（至少三代） 籍贯：安徽凤阳 生卒：1328-1398 职业：和尚——皇帝 主要工作经历： 1328年－1344年放牛 1344年－1352年做和尚 1352年－1368年造反 1368年－1398年大明王朝皇帝 材料2 为了巩固新生的王朝，朱元璋将儿孙分封到各地做藩王，藩王势力日益膨胀。明太祖死后，继位的建文帝实行削藩，遭到坐镇北平的燕王朱棣起兵反抗，史称“靖难之役"。 1402年，朱棣登上皇位，是为明成祖。1405年改北平为北京，开始着手迁都，1421年，明成祖正式迁都北京。 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 一、明朝政治制度的变化 2、明朝君主专制强化： ⑴废除宰相制度： 目的： 影响： 加强专制皇权。 【探究思考】从“史料实证”角度理解明朝废丞相的原因 材料1：自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政……事皆朝廷总之，所以稳当。 ——《皇明祖训》 材料2：(胡惟庸)独相数岁，生杀黜陟罚，或不奏径行，内外诸司上封事必先，害己者，辄匿不以闻。 ——《明史·胡惟庸传》 ①直接原因： ②历史原因： ③根本原因： 丞相胡惟庸专权擅政； 明太祖鉴于元朝丞相权势过重； 相权过大，威胁皇权。 ◎明太祖朱元璋 材料3 皇帝直接统领六部，相权与君权合二为一，集国家元首和政府首脑于一身。朱元璋精力充沛、断事果决。据明史专家吴晗统计，朱元璋平均每天批阅奏折208件，处理事情424件。可能是历史上最忙的皇帝。“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡”，他的这句诗算是真实的写照。 ①标志着秦以来一直实行的宰相制度宣告废除； ②君主专制进一步加强； ③对以后的政治制度产生了深远影响。 明太祖 明成祖 明宣宗 明神宗 奠基 殿阁大学士 侍从顾问 确立 文渊阁大学士参与机务 明成祖在位时，选拔一些 文官到皇宫内的文渊阁值班，充当秘 书。从此，一个常设的辅佐皇帝处理政务的秘书机构形成，称“内阁”，其官员称为某殿或某阁大学士。 发展 内阁大学士 票拟奏章 皇帝 内阁 吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 批红权 票拟权 草拟处理意见 正式批复奏章 性质：辅佐皇帝处理政务的秘书机构 特点: ①非法定中央一级行政或决策机构，只是皇帝咨询顾问机构，无权决策； ②权力源自皇帝。 全盛 权力大增 权压六部 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 一、明朝政治制度的变化 2、明朝君主专制强化： ⑵建立内阁： 地位在不断提升，明朝中后期，有的大学士深得皇帝信任，权力很大，被比喻为宰相，出现首辅专权的现象。 辅佐皇帝处理政务的秘书机构 原因： 设立： 职能： 性质： 地位： 废宰相后，皇帝政务繁忙，工作压力大。 明成祖 “票拟”：内阁大学士替皇帝浏览百官奏章，草拟处理意见 未取得法定地位，始终不是中央一级正式的行政机构。 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 一、明朝政治制度的变化 探究·知识拓展 宰相制和内阁制的比较 项目 宰相制 内阁制 相同点 不同点 地位 职权 性质 影响 辅助皇帝处理全国政务 “百官之首”，地位巩固 仅是顾问侍从，权力源于皇帝个人信任 总领行政，参与决策，有属官 侍从咨询，无决策权，遵旨拟诏，不参与施行，无属官 国家法定中央机构 始终不是中央正式行政机构 对皇权有一定制约作用 对皇权无约束力，强化君权 内阁始终未取得法定地位，始终不是中央一级正式的行政机构。是君主专制强化的产物。 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 一、明朝政治制度的变化 从“史料实证”角度理解明朝设内阁的特征 特征: 实质：是君主专制强化的产物，不可能对皇权起到制约作用。 史料：祖宗设立阁臣，不过文学侍从，而其重亦止于票拟。其委任权力，与前代之宰相绝不相同。夫以无权之官，而欲强作有权之事，则势固必败；以有权之事，而必责于无权之官，则望更难酬。此从来阁臣之所以无完名也。 ——《明神宗实录》 【探究思考】依据材料并结合所学，概括内阁制的特征 ①非法定中央一级行政或决策机构，只是皇帝咨询顾问的内侍机构，无权决策； ②权力源自皇帝； ③阁臣的升降由皇帝决定，阁权的大小由皇帝意旨而定； ④票拟是否被采纳取决于皇帝的批红，最后决定权、否决权在皇帝。 【深化拓展】古代中国宰相制度的发展演变 朝代 措施 影响 秦朝 汉朝 隋唐 宋朝 元朝 明初 三公九卿制 宰相制度正式确立 中外朝制度 宰相制度的重大调整 三省六部制 宰相制度的成熟 二府三司制 宰相制度的衰落 废丞相，权分六部 正式废除 演变趋势： 皇权不断加强，相权不断削弱。君主专制进一步强化。 中书省一省制 宰相制度的重振 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 一、明朝政治制度的变化 探究·知识拓展 1.(2020·全国卷Ⅲ·27)明万历年间，神宗下令工部铸钱供内府用，内阁首辅张居正“以利不胜费止之”。神宗向户部索求十万金，张居正面谏力争，“得停发太仓银十万两”。这反映出当时(　　) A．内阁权势强大 B．皇权受到严重制约 C．社会经济凋敝 D．君权相权关系紧张 2.(2019·北京高考)明万历十五年，顾宪成等人奏疏忤旨，神宗要求内阁拟票重罚。内阁首辅申时行等只拟罚俸，神宗震怒，令“还改票来！”申时行只得遵旨。这说明，明代内阁大学士(　　) A．仅作为侍从顾问，不参决政事 B．万历年间开始参与军国大事决策 C．按照皇帝的传谕来票拟和批红 D．掌握票拟权力，但仍需服从君权 一审时空和设问 二提主旨关键词 三用排除三原则 四比选项定答案 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 3.（2020·浙江高考·7）论及有明一代的政府组织形式，有研究者认为“官府的正式组织与唐宋时期几无差别。处于最高级别的是军事机构、监察机构和行政机构。”从行政机构的角度看，与唐宋“几无差别”的是 A．丞相 B．内阁 C．六部 D．刺史 4.(2014·全国新课标卷Ⅱ文综·27）明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明（　　）A．君主集权加强 B．皇权渐趋衰弱 C．内阁取代六部 D．首辅权力失控 一审时空和设问 二提主旨关键词 三用排除三原则 四比选项定答案 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 实质： 材料　宰相制的废除，虽有力地防止了权臣专擅，却不能从根本上消除皇帝与朝臣之间的矛盾斗争。这就为宦官干政创造了条件。 ——刘晓东《监阁共理与相权游移---明代监阁体制探赜》 内廷宦官机构司礼监 君主专制的强化 ⑶宦官专权：——皇权异化 原因： 机构： 权力： 直接原因： 根本原因： 宦官比内阁更多地得到皇帝信任 ①获得了批红的权力； ②负责提督东厂，控制锦衣卫。 对官民的言行进行监视、侦查，有权逮捕、施刑。 “安然朝中坐，却知天下事” 有一天，大学士宋濂在家请客吃酒。第二天上朝时，朱元璋问他昨天在家请了什么客？吃了什么菜？喝了什么酒？宋濂一一回答。朱元璋高兴的说：“你没有骗我！”然后，拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆，被吓出一身冷汗。 锦衣卫腰牌及木印 专制皇权的强化。 2、明朝君主专制强化： 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 一、明朝政治制度的变化 皇帝信任内阁时，内阁权力大，出现首辅专权（严嵩、张居正） 皇帝信任宦官时，司礼监权力大，出现宦官专权（汪直、刘瑾、王振、魏忠贤） 宦官主要是以皇帝家奴身份窃取了“管家”权力。宦官权力只不过是皇权的延伸。 ----张帆《中国古代简史》 无论是阁臣当政还是宦官弄权，其权力本质都是出自皇权， 实质上都是专制皇权不断加强的产物 。 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 一、明朝政治制度的变化 探究·知识拓展 明朝的司礼监与厂卫制度： 【司礼监】官署名，明置。是明朝内廷管理宦官与宫内事务的“十二监”之一，始置于明太祖洪武十七年（1384年）。有提督、掌印、秉笔、随堂等太监。掌印太监权势最大，其次为秉笔太监。明中后期由于皇帝长期不理朝政或者年幼继位，代为皇帝“批红”，执掌盖印，司礼监地位逐渐抬升，一定程度也在制约内阁权力，加强皇权专制，但明代的司礼监始终受制于皇权。 【厂卫制度】 1.卫：明太祖设立锦衣卫，官署名。 （1）性质：初为皇帝侍卫，后为特务机构； （2）目的：诛杀功臣，监视百官和缉捕叛逆； （3）作用：作为侍从皇帝的军事机构，兼管侦察、逮捕和审讯等事。 2.厂：明成祖设立东厂，明宪宗时增设西厂 （1）性质：皇帝直属，太监主管，特务机构； （2）作用：监视群臣和缉捕叛逆、有权施刑等。 3.影响：①一定程度加强君主专制，是皇权绝地化的产物； ②为宦官专权推波助澜，成为专权太监和权臣打击政敌的工具。 1、君主专制政体的发展演变历程 （1）秦汉魏晋南北朝时期：是君主专制发展的初始形态，表现形式是君主和丞相的结合，在一定意义上，丞相有着制约君主的作用。 （2）隋唐宋时期：是君主专制发展的第二个时期，表现形式是君主宰辅制，在君主之下，有一个辅政的宰相群体，相权被分割，加强了皇权。 （3）明清时期：是君主专制发展的第三个时期，特点是绝对君主专制，改变了有史以来君主通过相职来管理国家的历史。 【拓展深化】中国君主专制政体的发展与变异 2、皇权的异变 所谓皇权异变，就是指本来是皇帝自己做的事情，发展到后来，皇帝反而受到他人支配。 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 一、明朝政治制度的变化 探究·知识拓展 （1）外戚干政：外戚指君主的母族、妻族，如汉朝； （2）宦官专权：宦官专权是封建专制主义中央集权的伴生物。 （3）权臣专政：权臣，指有权势之臣，权臣身份有：当朝宗室、将帅、宰辅、外戚乃至宦官。如西汉的霍光、东汉的曹操，明代张居正等 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 一、明朝政治制度的变化 探究·知识拓展 【知识拓展】：对皇权的制约 3、认识： 中国古代的皇权制约机制与近代民主宪政下的权力监督机制有着本质的区别。这套制约机制作用的发挥受到诸多条件的限制，具有不确定性和有限性的特点，其本质仍是专制主义的。 1、制度性的制约机制 ①宰相制度：宰相拥有议政权、副署权等。如唐代皇帝的旨意不经中书、门下省不得称诏敕。 ④谏诤制度：它是中国古代一种旨在匡正君主过失的监察制度，监督的主要对象为皇帝，如唐代隶属于门下省的给事中一职，专门负责审议中书省草拟的下行诏书，如认为有违制失当之处，可以封驳奏还，谓之“涂归”； ③廷议制度：遇有军国大政，由君主或君主责成丞相等召集中央主要官员，在廷臣会议上加以讨论、议决的一种制度。确立于秦朝，有利于发挥群臣智慧，减少决策失误。 ②修史制度：史官记录皇帝言行，编写起居注等，对皇权有一定制约。 2、非制度性的制约机制 ①儒家“天命”、“礼教”思想对君权的制约。 ②“法与天下共”：士大夫法观念对皇权的制约。 ③君德、重民思想对皇权的制约。 材料：废行中书省，原行中书省的权力由布政使司、按察使司、都指挥使司（“三司”）分割，……后朝廷向各省派出巡抚、巡按，逐渐总揽一省之权。……明初置督抚，主要是从中央监察地方，以补“三司”不足的角度出发的，但督抚在行使监察权的时候，不可避免地要干涉地方政务，并日益常态化与制度化，在事实上成为地方“三司”的上级，最终完成了其地方官化。清朝建立之后，全面继承了这一制度，并通过不断调整，使其日趋完善，总督、巡抚遂成为总掌地方军政要务的封疆大吏。 3、地方行政制度的变化： ①明初废行中书省，设三司。 后来，朝廷向各省派出巡抚、巡按，总揽一省之权。 ②形成省、府、县三级行政制度 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 一、明朝政治制度的变化 （监察司法） （军政） 布政使司 都指挥使司 按察使司 三司分权 权归中央 撤 行中书省 巡抚（按） （民政、财政） 设 削弱地方，加强集权 纲要·选必融合 5.（2017·新课标全国Ⅱ卷高考·27）明初朱元璋严禁宦官读书识字，但中后期宦官读书识字逐渐制度化，士大夫甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知，明代中后期(　　) A．中枢决策过程发生异变 B．皇帝权力日趋衰落 C．内阁议政功能已经丧失 D．宦官掌握决策权力 6.（2016·全国Ⅰ卷高考·27）明初废行省，地方分设三司，分别掌管一地民政与财政、司法、军事，直属六部。明中叶以后，皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。这一变化有助于(　　) A．扩大地方行政权力 B．提高地方行政效率 C．削弱六部的权限 D．缓解中央与地方的对立 一审时空和设问 二提主旨关键词 三用排除三原则 四比选项定答案 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 一、明朝政治制度的变化 背景 开始 内容 结果 4、明朝中后期张居正改革 ①明朝中后期，政治腐败，统治危机不断加深; ②国库空虚，土地兼并严重，农民起义不断； ③殖民入侵，边患严重； ④商品经济发展； 1572年，明神宗即位，张居正出任内阁首辅。 政 治 军 事 经 济 整肃吏治，加强官吏考核; 巩固边防; 赋税改革 （课吏职，信赏罚、考成法） （内修防备：积极操练兵马；加固长城； 外示羁縻：改善汉蒙关系，加强互市友好） （裁减开支、清丈土地、改革税制：一条鞭法） ①国家财政收入增加，社会矛盾相对缓和，封建统治危机得到暂时缓解。 ②张居正死后，除一条鞭法外，其他改革几乎全部废止。 一条鞭法规定：把各州县的田赋、徭役以及其他杂征总为一条，合并征收银两，按亩折算缴纳。 作用：简化了税制，方便征收税款。同时使地方官员难于作弊，进而增加财政收入。 赋役合并、纳银代役、赋役征银的办法，标志着赋税制度由繁到简、由实物地租向货币地租转变。 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 一、明朝政治制度的变化 探究·归纳总结 【归纳整合】中国古代的变法改革 改革 背景 措施 成效 结局 商鞅变法 孝文帝改革 北宋改革 张居正改革 社会转型 民族交融 统治危机 统治危机 废除井田制，奖励耕织； 废除世卿世禄，奖励军功； 实行什伍连坐；建立县制 富国强兵 为秦统一 奠定基础 成效显著 商鞅车裂而死 前期：俸禄制、均田制、三长制； 后期：迁都洛阳、移风易俗 巩固政权 经济发展 民族交融 成效显著 遭鲜卑贵族 反对 改革腐败的官僚机构； 发展经济；改革军制 前期财政收入增加 遭受官僚阻止,失败 整肃吏治；加强边防； 互市往来；一条鞭法 暂时缓解统治危机 死后改革多数被废 ①符合时代发展的改革是国家前进的动力。 ②改革是对旧体制、旧事物的挑战，必然触动旧势力的利益。 7.（2021·天津高考·4）明初“立中书省以总天下之文治”，胡惟庸任丞相时，“生杀黜陟，或不奏径行”。朱元璋以“擅权植党”罪名诛杀胡惟庸，取消中书省。造成丞相“擅权”的根本原因是( ) A．丞相个人贪权揽政 B．制度导致权力失衡 C．中央集权受到削弱 D．君主专制逐步强化 8.（2023·浙江·高考）明万历九年（1581），张居正在全国推行一条鞭法，实行赋役合并，一概折银，这是中国赋役制度上的重大变革。下列各项中，对张居正推广一条鞭法前所处的经济状况，表述正确的是（ ） A．白银已逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段 B．通过清丈全国土地，土地兼并现象已经得到根本遏制 C．美洲等地白银的大量流入，解决了明朝府库空虚问题 D．商品经济已超越自给自足的小农经济，占据优势地位 一审时空和设问 二提主旨关键词 三用排除三原则 四比选项定答案 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 【八股取士】： 明代成化（明宪宗）以后，用排偶文体阐发经义的科举考试之法。每篇由破题、承题、起讲、入题、出题、起股、中股、后股、束股、落下十个部分组成，格式严格，内容空泛，考试命题专取四书五经，写作时必须遵循程朱理学的有关解释，严重束缚了学子的思想与才华。 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 模块链接·选必1 4、明朝的其他政治制度与社会治理 一、明朝政治制度的变化 ⑴官员的选拔 ——科举制 具体内容 考试等级 参考人员 命题范围 考试形式 分为乡试、会试与殿试三级制 主要是国子监和府、州、县学的学生 四书五经 八股取士 乡试 每三年在各省省城举行 考中者称为“举人” 会试 由礼部主持，于乡试次年春天举行 举人考中者称为“贡士” 殿试 会试后举行，名义上由皇帝主持 贡士通过者为“进士” 明清科举的特点 ◎考试的科目内容趋于单一化； ◎考试内容和考试形式僵化； ◎学校教育已沦为科举制度的附庸； ◎更加严格考试程序。 明朝洪武年间的南北榜案 洪武三十年（1397年），二月科举录取的五十一人居然全部都是南方人，这引起了众多北方学子的不满，联名上书，质疑主考官刘三吾等人舞弊、偏袒南方人。结果朱元璋大怒，下令换人重新阅卷，结果发现呈上来的北方学子的试卷文理不佳，还带有禁忌之词，进而佐证此次科举公正无私。但北方学子对复审结果不满，又质疑张信等复审官得到了刘三吾的授意，故意上呈水平差的卷子，混淆圣听。朱元璋再次大怒，将相关官员处死、流放，并下令六月再次考试，自己亲自监考取士，又录取了六十一人，全部是北方学子，才终于平息这次事件。 ★☆☆实行南北卷制度 明朝科举考试中采取南北卷制度 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 模块链接·选必1 一、明朝政治制度的变化 明朝科举考试中的南北卷制度 为了保证科举能选拔出不同地域的优秀人才，也为了保持科举人才来源的地域平衡，宣德二年（1427年）的会试首次 实行南北卷制度。会试录取100人，其中南方60人， 北方40人。后来，南北卷演变为南北中卷，录取比例也逐渐稳定，南卷、中卷和北卷的录取人数分别占会试录取总人数的55%、10%和 35%。 材料 1397年明朝科举考试录取进士52人，全是南方人，北方举人全数落选。北方举人强烈不满，纷纷指责主考官自己是南人，就包庇南人压抑北人。朱元璋派人复查，结果是主考官并未舞弊违法，史称“南北榜争”。1425年，明朝实行按地域调配进士名额的制度，规定“南六十，北四十”。这一制度后来被清朝继承沿用。 ——林白、朱梅苏著《中国科举史话》 你怎样看待材料四中的“南北榜争”及其最终结果？ 看待： ①“南北榜争”反映了经济文化重心南移背景下，科举录取的公平性问题； ②明朝最终按地域分配进士名额的做法，有利于笼络北方士人，巩固明朝统治， 为后世借鉴（沿用）。 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 模块链接·选必1 一、明朝政治制度的变化 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 一、明朝政治制度的变化 探究·归纳总结 【归纳总结】中国古代选官制度的发展 朝代 制度 途径 标准 选官权 西周至春秋 奴隶主贵族 春秋战国 国君、贵族 秦 两汉 地方官 魏晋 中正官 隋唐至明清 朝廷 世官制 世袭（世卿世禄） 血缘 举荐与军功爵制 举荐、通过战争获得军功 才能、军功 “以法为教” “以吏为师” 向官员学习律令而为官 明习法律 察举制 九品中正制 地方推荐取士 中正定品，吏部授官 分科考试 品德、才能等 家世 才学 科举制 趋势： ①选官标准：由血缘、家世门第逐渐发展为才学； ②选拔方式：由推选发展为公开考试； ③选官趋势：逐渐体系化、公开化、制度化、公平化； ④选官基础：范围日益扩大，官员素质不断提高。 实质：把官员的选拔权收归中央，加强中央集权 影响： ①打破门阀垄断，把选官权收归中央，加强中央集权； ②提高官员的文化素质； ③扩大统治基础，促进社会各阶层的流动； ④被西方国家借鉴，推动世界文明发展。 ⑤明清八股取士，禁锢思想，不利于中国的近代化， 　阻碍中国科技的发展。 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 模块链接·选必1 4、明朝的其他政治制度与社会治理 一、明朝政治制度的变化 ⑵官员的考核 明朝考核有考满和考察。 考满是对官员任职期满的考核。官员任现职满三年称“初考”，满六年称“再考”，满九年称“通考”。考核结果分称职、平常、不称职三等，是决定官员正常升迁或降、调的依据。 考察包括外地官员三年一次的朝觐考察和京官六年一次的京察，重在查处官员的贪、酷和不作为。 ⑶监察制度： 明朝：科道（都察院、六科） 中 央 地 方 各省设按察使司，掌管司法、监察。 中央：改御史台为都察院，督察院监察御史纠察内外百官，还代皇帝巡按各省；罢谏院设六科给事中，成为六部的独立监察机构，还负责皇帝制敕与大臣奏疏的封还驳正，科道并立。 地方：设十三道巡按御史和各省按察使司掌监察，同时设督抚，形成地方三重临察网络。 品级低权力大 督 察 院 六 科 十三道监察御史 科 道 六科给事中 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 模块链接·选必1 4、明朝的其他政治制度与社会治理 一、明朝政治制度的变化 ⑷法律教化 具体内容 法律 教化 ①以唐律为蓝本制定《大明律》； ②在司法实践中重视“例”，重修《问刑条例》，采取“律为正文例为附注”的形式，开创了律例合编的体例。 ①乡约宣讲明太祖的“六谕”，逐渐带有强制力； ②儒学士人引用《大明律》解释六谕，不遵乡约要受处罚，甚至治罪。 材料：朱元璋继承“礼法结合”、“德主刑辅”的思想传统，要求“明礼以导民，定律以绳顽”，就是以封建礼教来束缚人民，用封建刑罚来镇压人民。 ——张晋藩：《中国法制通史》 【探究思考】相比宋朝，明朝乡约有什么变化？ 形式上继承儒家伦理教化精神，实质上是强制宣传最高统治者的意志。 体现皇权加强了对基层社会的控制。 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 模块链接·选必1 4、明朝的其他政治制度与社会治理 一、明朝政治制度的变化 具体内容 基层组织 户籍制度 赋役制度 社会救济 对外关系 里甲制；王守仁推行十家牌法 以职业定户籍，分民籍、军籍、匠籍等。户籍册称“黄册”； 明初：分夏税、秋粮两次征收，所征主要是米麦实物； 正统年间：江南部分税粮折银征收送赴北京，称“金花银”； 明中后期：一条鞭法（赋役合并，一概折银） 设专门机构（养济院）；慈善组织开始兴起，出现慈善机构； 海禁；戚继光抗倭，隆庆开关；朝贡体系（宗藩体系）：郑和下西洋； 欧洲殖民者入侵：16世纪中期，葡萄牙获得澳门租住权；荷兰占据台湾。 里甲制度 慈幼局、养济院示意图 御赐养老牌 “黄册”以户为主，使赋役之法确定，不易紊乱逃逸，是清查户口的结果。 鱼鳞图册以土田为主，确定土地所有权，是丈量土地的结果 黄册：保证徭役征发 鱼鳞图册：保证田赋征发 鱼鳞图册：保证田赋征发 9.（2021·湖北高考·4）明代继承前代“以例辅律”的传统。律一经颁行，即成定制，因而难以应对不断出现的新问题，故朝廷不得不大量增补各类“例”以维护社会正常秩序，甚至将六部办定的“成案”提升为“现行则例”。此举 A．提升了社会治理的能力 B．杜绝了司法腐败的可能 C．确保了审判结果的公正 D．导致了社会矛盾的激化 10. (2021·新课标全国II卷高考·27) 2明代，在浙江桐乡县，地方官员若出身进士，当地的秀才就“不胜谄事”，若出身举人，便随意提出要求，“苟不如意， 便加词色犯之”。这现象反映出( ) A.官员士绅之间关系紧张 B.士人舆论左右地方政事 C.出身等级决定行政能力 D.科考功名影响官员威望 一审时空和设问 二提主旨关键词 三用排除三原则 四比选项定答案 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 概况： 目的：性质：影响： “耀兵异域，示中国富强” 朝贡贸易 自1405年到1433年，郑和前后下西洋达七次， 访问30多个国家和地区，最远达到非洲东海岸和红海沿岸。 积极性： 局限性： ①是世界历史上空前规模的远洋航行； ②促进了与海外的经济、文化交流； ③给明朝带来财政负担，后来未能持续。 宣扬国威 1、郑和下西洋 二、海上交通与沿海形势 ——朝贡贸易 材料1 成祖疑惠帝（建文帝）亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵弄城，示中国富强。（敕郑和）等通使西洋，将士卒二万七千八百余人，多赍（携带）金币，造大舶，修四十四丈、广十八丈者六十二。……自宣德以还，远方时有王者，要不如永乐时，……自和后，凡将命海表者，莫不盛称和以夸外番，故俗传三保大监下西洋，为明初盛事云。 ——《明史·郑和传》 【探究思考】据材料回答，郑和下西洋目的与性质分别是什么? 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 材料2 历史上郑和下西洋，通过海上丝绸之路推行经贸和文化交流，舰队这么强大却没有进行过任何侵略，而是调解纠纷，打击海盗。 ——摘自习近平在2014年3月30日在德国柏林科尔伯基金会发表的演讲 材料3 从经济角度讲，郑和下西洋缺乏经济动力，而对“天下共主”的虚名和对“珍异”的追求花费了国家的巨额财富，使明廷遭受巨额的关税损失，背上沉重的经济负担，同时增加了人民的负担，给社会带来不安定的隐患。——马志荣在 《从辉煌到衰落的历史思考一纪念郑和下西洋600周年》 加强中国与海外联系，推动海外贸易; 宣扬明朝声威，扩大明朝在海外的政治影响; 加重财政负担，后来未能持续 “朝贡贸易” 含义： 目的： 特点： 影响： 瓦解： 通过朝贡与赏赐完成交易，也就是通过两国官方使节的往返，以礼物赠答进行交换的贸易方式（明清是朝贡贸易发展的顶峰） 厚往薄来，倍偿其价，政治目的大于经济目的 政治上宣扬国威，加强与海外各国的联系； 经济上满足统治者对于奢侈品的需求 ①促进了与周边国家的交流，扩大了中国的影响； ②造成政府的财政负担； ③逐渐形成了以中国文化为核心的东亚文化圈； ①国力下降；厚往薄来，不顾经济利益； ②西方殖民势力冲击； 郑和下西洋 材料 明朝推行朝贡贸易政策，外国使节前来“朝贡”，中国则给予优厚“回赐”。入贡时还可以“附载方物，与中国贸易”。在这种朝贡贸易体制下，贡使来华的贸易活动必须在政府的控制下进行，民间的商船往来则是不合法的。 ——摘编自张顺洪等《明清时代的中国与世界》 探究·知识拓展 二、海上交通与沿海形势 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 东景的高中历史课堂 东景的高中历史课堂 郑和下西洋 新航路的开辟 背景 目的 性质 结果 影响 开拓市场，牟取暴利 宣扬国威 政治行为，朝贡贸易 经济行为，资本主义的海外殖民 造成重大耗损, 航海事业渐衰, 国力日渐衰落。 促进资本原始积累, 远航事业蒸蒸日上, 国力逐渐强盛。 封建专制制度强化的产物 商品经济和资本主义萌芽的发展； 哥伦布之后,无数继起之哥伦布 郑和之后 再无郑和 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 二、海上交通与沿海形势 探究·知识拓展 【探究思考】对比郑和下西洋和欧洲的远洋航行 促进中国与亚非友好 但无益与国计民生 为资产阶级开辟场所, 促进资本主义发展 加强世界各地联系 ⑴背景： ⑵措施： ⑶结果： ①元末，日本海盗在我国东部沿海骚扰。 ②明朝前期，朝廷严厉禁止海外贸易。 ③东南民间海上走私活动猖獗，与倭寇混杂， 出没沿海，造成破坏。 ①戚继光率领戚家军在浙江台州九战九捷； ②在福建、广州与抗倭将领俞大猷合作， 连续重创倭寇。 ①稳定东南沿海形势； ②朝廷逐渐放松了对私人海外贸易的限制 戚继光 俞大猷 隆庆开禁 材料 明穆宗朱载垕即位时，面临“四方之民竭矣，各处之库藏空矣”的窘境，国家财政严重紧张。北部鞑靼部落持续进犯，东南沿海倭寇之乱屡打不绝。内忧外患的局面使他认识到“市通则寇转而为商，市禁则商转而为寇”，政策过于严厉对王朝统治并无好处。 ——夏秀瑞、孙玉琴《中国对外贸易史》 2、戚继光抗倭 二、海上交通与沿海形势 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 【知识拓展】海禁政策 1、含义： 2、原因： 3、影响： 4、变化： ①政治： ②经济： ③思想： 正常贸易被中止，走私贸易盛行，在一定程度上加剧了东南沿海的倭患。 明朝: 海禁 松弛 海禁 开禁 洪武时： 严禁与外洋番人贸易 洪武后： 严禁与渐松弛郑和下西洋为高潮 嘉靖时： 厉行海禁防倭寇之患 万历时： 始开海禁，允许海外贸易 放松限制的原因: 二、海上交通与沿海形势 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 探究·知识拓展 人民不得擅自出海与外国互市，对外贸易只能在官方主持下进行。 防止海内外敌对势力勾结，确保海疆的稳定； 自给自足的自然经济处于主导地位（根本），重农抑商政策的影响； 传统儒家思想保守落后，海洋观念意识淡薄。 ①东南沿海形势逐渐稳定; ②对外贸易进一步发展的需要; ③社会各阶层要求开禁的呼声越来越高; ④解决财政危机的需要。 海禁 闭关锁国 “闭关锁国”既禁止国人出海贸易也限制外商来华贸易。 明隆庆、万历两朝都有放松私人海外贸易限制的举措。 11.（2018·新课标全国Ⅰ卷高考·27）图6中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。明朝君臣认为，这就是中国传说中的“麒麟”，明成祖隧厚赐外国使臣。这表明当时(　　) A．对外交流促使中国传统绘画出现新的类型 B．朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读 C．海禁政策的解除促进了对外文化交流 D．外来物品的传入推动了传统观念更新 12.（2022·浙江·高考真题）中华海洋文明源远流长，海路绵延，联通中外。下列关于古代中国海外经济文化交流的认知，不正确的是（ ） A．唐宋以来，“海上丝绸之路”也被称为“瓷路” B．宋元时期，海外商运发展，商品远销东欧、北非 C．12世纪末至13世纪初，指南针由海路传入阿拉伯 D．明清时期，禁止外国商人到中国进行贸易 一审时空和设问 二提主旨关键词 三用排除三原则 四比选项定答案 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 新航路开辟，欧洲殖民者在中国沿海活动频繁 材料1 嘉靖三十六年，葡萄牙人借口需要停泊、晾晒货物等，并许诺缴纳租金，“求于近处泊船”，经澳门守澳官王绰代为申请，海道副使汪柏同意，葡萄牙正式入居澳门。此后，葡萄牙人修造炮台，设官置署，筑室建房，进行移民，澳门逐步沦为西方殖民者第一块在华殖民地。——摘编自彭勇《明史》 明廷允许葡萄牙租借澳门，是对葡萄牙殖民者侵略本性认识不足，而视北方民族为主要威胁，实行以防北方民族为主这一民族政策的结果。 背景： 表现： 3、西方的侵扰 二、海上交通与沿海形势 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 ①1553年，葡萄牙入侵濠镜澳； ②荷兰、西班牙侵占台湾 荷兰人登陆台湾 材料2 葡萄牙人以澳门为据点，参与获利巨大的中日之间的丝银贸易...西班牙的“马尼拉大帆船”运载大量中国生产的生丝、丝绸、棉布和瓷器等产品到墨西哥交换白银，再将这些白银运回马尼拉。据研究，自1571年马尼拉大帆船开通后的20年间，平均每年有白银150吨运到马尼拉，这些白银也大量流入中国。 【探究思考】欧洲殖民者入侵的影响有哪些？ 积极： 消极： ①玉米、番薯等粮食作物的传入，改变了中国的饮食结构； ②大量白银的涌入，刺激了中国商品经济的发展和资本主义萌芽的产生； ③西方科技的传入，客观上推动了中国社会的进步。 ④破坏了中国的主权，影响了沿海人民正常的生产生活。 38 鸭绿江 有战有和、修长城、和议、册封、并沿线布置“九边”重镇；互市 北方 蒙古 土木之变，是指发生于明朝正统十四年(1449年)明英宗朱祁镇北征瓦剌也先兵败被俘的事变。土木之变加剧了明朝的内部矛盾，大明朝至此由盛转衰。 西北 设赤斤蒙古、沙州、哈密等卫 设都司、卫、所，设立奴儿干都司；封授女真部落首领官号；开放马市，开展贸易 东北 敕封僧俗首领“法王”“王”；设立行都指挥使司；任用藏族上层管理；通过贡赐、茶马贸易进行经济交流 西藏 设土司 西南 明朝卫所和土司的官员由各族酋长世袭任职，统领部署，按时向朝廷进贡土物，接受朝廷征调军队（羁麋性质） 三、内陆边疆与明清易代 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 1、边疆关系 中央：地方： 礼部、鸿胪寺、提督四夷馆（负责培养各种民族文字翻译人才）； 纲要·选必融合 地区 措施 特点 蒙古 西藏 东北 西南 三、内陆边疆与明清易代 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 1、边疆关系 中央：地方： 礼部、鸿胪寺、提督四夷馆（负责培养各种民族文字翻译人才）； 纲要·选必融合 有战有和、修长城、和议、册封、互市； 并沿线布置“九边”重镇； 封授；设立行都指挥司等机构；任用藏族上层管理；通过贡赐、茶马贸易进行经济交流； 设都司、卫、所，设立奴儿干都司；封授女真部落首领官号 设土司，由各族酋长世袭任职，统领部属， 按时向朝廷进贡土物，接受朝廷征调军兵。 恩威并施； 以夷治夷； （羁縻政策） 因俗而治； 多元一体； 影响： ①维持边疆地区的稳定，巩固统治； ②促进民族交融；推动边疆地区经济发展； ③对统一多民族国家版图的奠定发挥了积极作用 三、内陆边疆与明清易代 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 探究·知识拓展 【历史解释】明朝对外交往的特点 ①发展趋势：明朝初期实行相对开放的外交政策，最典型体现在郑和下西洋上； 明朝中后期倭患加剧，实行海禁政策，逐渐走向闭关，清朝延续了这一趋势。 ②新旧交替：明朝统治时期，世界经历了从古代到近代的演化。中国传统的朝贡体系依然存在，同时，西方列强已经开始侵扰中国，西学开始传入中国，明代对外交往出现了新的特点。 ③和平外交：郑和下西洋体现了明朝友好往来、和平相处的对外交往理念，与西方殖民者的烧杀抢掠形成了鲜明的对比。 ④政治优先：郑和下西洋和朝贡贸易更多地体现了宣扬“天朝大国”的政治目的，缺乏深层的经济动力是明代对外交往的显著特点，这阻碍了中国融入世界的进程，是导致中国逐渐落伍的重要原因。 ⑤优势明显：明代在与西方国家的贸易中，仍然占据着绝对优势，处于出超地位，瓷器、丝绸、茶叶等大量商品输往世界，大量白银流入中国。这一局面一直延续到工业革命前。 13.（2014·江苏高考·4）明隆庆初年，“抚臣涂泽民用鉴前辙，为因势利导之举，请开市舶，易私贩而为公贩，易只通东西二洋，不得往日本倭国，亦禁不得以硝黄、铜、铁违禁之物夹带出海。奉旨允行，凡三十载，幸大盗不作，而海宇宴如。”这说明当时(　　) A．官府废止明初以来“海禁” B．官府有条件地开放“海禁” C．巡抚掌握对外贸易决策权 D．官方朝贡贸易体系已瓦解 一审时空和设问 二提主旨关键词 三用排除三原则 四比选项定答案 14.（2023·山东济宁二模·4）1390年，明太祖给户部下令：“中国金银、铜钱、段匹、兵器等物，自前代以来不许出番，今两广、浙江、福建愚民无知，往往交通外番，私易货物，故严禁之。”这反映出明初海禁旨在（　　） A．延续前代传统 B．防止中国物品流往海外 C．限制中外交往 D．禁止人民私自出海贸易 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 努尔哈赤统一女真,建立大金 皇太极称帝，改国号为“大清” 李自成攻占北京，崇祯帝自缢，明亡。 多尔衮率军进入山海关，打败李自成，进占并迁都北京 1616年 1636年 1644年 1644(顺治帝）年 张居正去世后的悲剧,终止了明朝最后的中兴,大明朝着不可逆转的方向颓废下去。天启年间宦官乱政、东林党争，内有天灾带来的农民起义，外有关外后金政权的对峙进攻。崇祯皇帝虽有心力挽狂澜，无奈积重难返，个人又刚愎自用，猜忌多心，造成君臣上下离心，终有吊死煤山，社稷倾覆的“甲申国变”。 三、内陆边疆与明清易代 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 材料1：嘉靖年间是明代吏治的重要转折点，特别是嘉靖中期以后，风气大变，贪污受贿、奢侈靡费发展为贵族、官绅等的普遍行为。 ——《明代后期社会转型研究》 材料2：天启七年（1627) , 王二领导饥民杀澄城县贪官张斗耀，揭开起义序幕。崇祯元年（1628) , 王嘉胤、王大梁、高迎祥等，二年，张献忠、神一元、不沾泥、红军友、点灯子等各支并起，号三十六营，众二十余万。 ②1644年，清朝多尔衮入关，打败李自成，迁都北京，逐步统一全国。 ③清军将农民军余部和南方的明朝残余势力逐一击败，确立了在全国的统治。 三、内陆边疆与明清易代 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 2、明清易代 ⑴清朝崛起： ①16、17世纪之交，努尔哈赤逐渐统一女真各部； 1616年，在赫图阿拉称汗，国号金（史称“后金”）； ②1636年，皇太极在盛京称帝，改国号为“大清”，并将女真族名改为满洲。 天灾不断 政治黑暗 农民起义蜂起 明朝政治黑暗，天灾不断，农民起义蜂起，统治摇摇欲坠。 背景： ①1644年，李自成在西安建立“大顺”政权，攻占北京， 明思宗（即“崇祯皇帝”）自缢，明朝灭亡。 过程 ⑵明朝灭亡 【知识拓展】14C——17C中西对比 时间 中国 欧洲 14世纪 1368年明朝建立； 1370年，开始海禁； 朱元璋废宰相制度；朱棣设内阁 15世纪 1405-1433郑和七下西洋 16世纪 17世纪 1644清军入关 意大利开始文艺复兴 文艺复兴继续开展，新航路开辟 1519-1522麦哲伦船队完成环球航行 1640英国资产阶级革命爆发 农耕文明的持续VS迈向工业文明； 专制主义的攀升VS近代民主政治； 明清易代下的社会发展民族交融； 疆域巩固与暗藏危机并存 如果从现代人的观点来看，以欧洲作为标准，明王朝并没有什么长进 ——《剑桥中国插图史》 “没有长进”的原因： 三、内陆边疆与明清易代 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 探究·知识拓展 经济： 政治： 思想： 本质上 小农经济占主导、闭关锁国政策； 专制主义中央集权制度，统治者轻视海洋； 对外来侵略认识不足，盲目自大，故步自封； 是中国没有赶上世界资本主义海外扩张的历史浪潮 15.(2024·云南二模·27)云南自明朝后期以至清末，纳入征税范围的土地大约-直稳定在约600万亩到约830万亩。 清朝时期，云南财政总收入大约三分之一来自于田赋，期则主要来自于盐课和矿课等。这时期的云南( ) A.改土归流顺利推行 B.地理问题治理不善 C.农业发展相对缓慢 D.政府收入陷入停滞 一审时空和设问 二提主旨关键词 三用排除三原则 四比选项定答案 16.(2024·浙江新阵地高三联考三·5)茶马古道指唐代以来为顺应当地人民需求,在中国西南和西北地区,以茶叶和马匹为主要交易内容,以马帮为主要运输工具的商品贸易通道。元朝建立驿站,从而使四川西部与西藏间的茶马大道大大延伸。明朝设卫驻军以保护茶道畅通。清朝时期四川在治藏中的作用大大提高，四川与西藏关系的密切，进一步推动了川藏“茶马贸易”。据此可知，茶马贸易反映了( ) A.政府重视边疆地区开发与治理 B.促进内地与边疆地区经济交流 C.政府强化对边疆地区的直接管理 D.重农抑商政策出现松动 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 $$