第六章 熟悉而陌生的力 追梦综合演练卷-【追梦之旅·初中铺路卷】 2024-2025学年新教材八年级上册物理（沪科版2024）

8. C　 【解析】甲、乙两物体质量之比是 1 ∶2,体积之比是 2 ∶1,根据密度公式可知它们的密度之比 ρ甲 ρ乙 = m甲 V甲 m乙 V乙 = m甲 m乙 × V乙 V甲 = 1 2 × 1 2 = 1 4 。 故选 C。 9. B　 【解析】A. 酒精的密度小于水的密度,由 V = m ρ 可 知 1kg 水的体积小于 1kg 酒精的体积,所以能装满 1kg 纯净水的瓶子不能装下 1kg 的酒精,错误;B. 酒精 的密度 0. 8×103kg / m3 小于水的密度 1. 0×103kg / m3, 由 V= m ρ 可知 0. 8kg 酒精的体积小于 1. 2kg 水的体 积,装有 0. 8kg 的酒精瓶子,没有说是装满,所以可能 装下 1. 2kg 纯净水,正确;C. 由 m= ρV 可知,同体积的 酒精 和 水 的 质 量 之 比 为: m酒精 ∶ m水 = ρ酒精 ∶ ρ水 = 0. 8g / cm3 ∶1g / cm3 = 4 ∶5,错误;D. 由密度计算公式 ρ = m V 可知,同质量的水和酒精体积之比为 V水:V酒精 = ρ酒精:ρ水 = 0. 8g / cm 3 ∶1g / cm3 = 4 ∶5,错误。 故选 B。 10. A 　 【解析】 甲的体积 V甲 = 0. 1m × 0. 1m × 0. 1m = 0. 001m3,则甲的密度:ρ甲 = m甲 V甲 = 3kg 0. 001m3 = 3×103kg / m3; 乙的体积:V乙 = 0. 2m×0. 2m×0. 2m = 0. 008m 3,则乙的密 度:ρ乙 = m乙 V乙 = 21. 6kg 0. 008m3 = 2. 7×103kg / m3;丙的体积:V丙 = 0. 3m×0. 3m×0. 3m = 0. 027m3,则丙的密度:ρ丙 = m丙 V丙 = 54kg 0. 027m3 =2×103kg / m3。 因为 ρ乙 =ρ铝,所以乙是合格品; 因为 ρ丙<ρ铝,所以丙是废品;因为 ρ甲 >ρ铝,所以甲是次 品。 故选 A。 11. A　 【解析】由题意可知,切去高度相等的均匀圆柱 体,则 h甲 = h乙,由图知圆柱体底面积 S甲 >S乙,由 V = Sh 可知切去部分的体积:ΔV甲 >ΔV乙,而切去部分的 质量相等,即 Δm甲 =Δm乙,由 ρ= m V 可知,ρ甲 <ρ乙;相同 高度的甲、乙质量相等,由于切去前甲的高度大于乙 的高度,甲、乙切去前的质量:m甲 >m乙。 故选 A。 12. A　 【解析】A. 由图像可知,当 m甲 =m乙 = 6g 时,V甲 = 4cm3,V乙 = 6cm 3,则甲、乙两种液体的密度分别为 ρ甲 = m甲 m甲 = 6g 4cm3 = 1. 5g / cm3,ρ乙 = m乙 V乙 = 6g 6cm3 = 1g / cm3,则 甲、乙两液体的密度之比是 ρ甲 ρ乙 = 1. 5g / cm 3 1g / cm3 = 3 ∶2,A 正 确;B. 由 A 可知,乙是水,凝固成冰时,质量不变,体 积变大,密度变小,B 错误;C. 已知 ρ甲 大于 ρ乙,如果 m甲 =m乙,根据 ρ= m V 可知,V甲 <V乙,所以可以装下 1kg 甲液体的瓶子一定装不下 1kg 的乙液体,C 错误;D. 酒精的密度 ρ酒精 = 0. 8g / cm3 <ρ乙,根据密度公式可 知,质量相同时,酒精的体积大于乙液体的体积,酒 精的质量与体积关系图像应在Ⅲ区,D 错误。 故选 A。 13. BD　 【解析】ABC. 密度是物质的一种特性,与物质 的质量和体积无关,同种物质的密度随温度、状态的 变化而变化,AC 错误,B 正确;D. 对于同种物质组成 的不同物体,质量越大体积越大,物体的质量与体积 成正比,D 正确。 故选 BD。 14. AD　 【解析】由题知,铜和铝的质量 m 相同,且 ρ铜 > ρ铝,由 V= m ρ 可知,实心部分的体积关系为 V铜 <V铝, 由于铜球与铝球的体积相等,如果铝球是实心的,铜 球一定是空心的,如果铝球是空心的,则铜球一定是 空心的(铜球的空心部分体积更大),由此可知,铜球 一定是空心的,而铝球可能是实心的,也可能是空心 的。 故选 AD。 15. (1)右　 分度盘的中央刻度线　 (2)32. 4 (3)40　 11　 (4)2. 95　 (5)偏大 16. 【实验原理】ρ= m V 【实验步骤】(2)①细玻璃棒　 浸没 ②120　 (3)0. 03　 【评估】大　 小 17. (1)水平　 右　 (2)2. 9　 (3)偏大　 (4)72　 B 18. 解:(1)冰完全熔化成水时减少的体积为:ΔV = Δm水 ρ水 = 10g 1g / cm3 = 10cm3; (2)冰熔化成水后质量不变,m水 =m冰,即 ρ冰 V冰 = ρ水 V水,因为 V冰 -V水 = ΔV,所以 V冰 = V水 +ΔV,0. 9g / cm 3 × (V水 +10cm 3)= 1g / cm3 ×V水,V水 = 90cm 3; (3)由于冰熔化成水后质量不变,所以盐水的总质量 也是不变的,ρ盐水1V盐水 +ρ冰 V冰 = ρ盐水2(V盐水 +V水),由图 乙中的数据可得:1. 2g / cm3 ×V盐水 +0. 9g / cm 3 ×(90cm3 +10cm3)= 1. 1g / cm3 ×(V盐水 +90cm 3 ),盐水体积 V盐水 = 90cm3,冰和盐水的总质量为:m总 = m盐水 + m冰 = ρ盐水1V盐水 + ρ冰 V冰 = 1. 2g / cm 3 × 90cm3 + 0. 9g / cm3 × 100cm3 = 198g。 19. 解:(1)甲容器中水的体积:V水 = 400mL = 400cm 3,由 ρ = m V 可得, 甲容器中水的质 量: m水 = ρ水 V水 = 1. 0g / cm3 ×400cm3 = 400g; (2)由题意可知,乙容器中酒精的质量:m酒精 = m水 = 400g, 则 酒 精 的 体 积: V酒精 = m酒精 ρ酒精 = 400g 0. 8g / cm3 = 500cm3; ( 3 ) 790g 的铁块的体积: V铁 = m铁 ρ铁 = 790g 7. 9g / cm3 = 100cm3,因两个容器中的液面一样高,所以,V水 +V铝 = V酒精 + V铁, 则铝块的体积: V铝 = V酒精 + V铁 - V水 = 500cm3 + 100cm3 - 400cm3 = 200cm3,则铝块的质量: m铝 = ρ铝 V铝 = 2. 7g / cm 3 ×200cm3 = 540g。 第六章追梦综合演练卷 1. 不能　 牛顿　 2. 相互　 运动状态 3. 力的方向　 4. 6　 【解析】用力拉弹簧,弹簧就伸长,用 力压弹簧,弹簧就缩短,用力的方向不同,效果不同, 这个现象说明力的作用效果与力的方向有关;弹簧测 力计分度值为 0. 2N,故示数为 4. 6N。 4. 竖直向下 　 增大压力 　 插入筷子后把米压紧 　 【解 析】摩擦力的方向与物体相对运动的方向或相对运动 趋势的方向相反,米和杯子由于受到重力有向下的运 动趋势,所以筷子对米的摩擦力方向是竖直向上的; 因物体间力的作用是相互的,所以米对筷子的摩擦力 方向竖直向下;在杯子里加少量水,这样米粒会膨胀, 就能更容易提起米,这是通过增大压力来增大摩擦; 插入筷子后把米压紧,增大了压力,从而增大了摩擦 力。 5. 竖直向下　 低　 低　 【解析】利用重垂线检查墙壁是 追梦之旅铺路卷·八年级上·ZDK·物理　 第 9 页 否竖直,这是根据重力的方向是竖直向下的,若墙壁 与重垂线平行,则墙是竖直的;水平仪放置于某墙面 上时若空气泡在 A 端,则表示 A 端的墙面偏高,右面 低;“不倒翁”之所以不易倾倒,是因为它重心位置比 较低。 6. 不正确　 手拿笔一拿就掉落地上　 【解析】人走路时, 脚向后蹬地,相对于地面有向后滑动的趋势,因此受 到向前的摩擦力,人就前进,若摩擦力消失,则无法行 走,故小梦的分析不正确;生活中若没有摩擦力,我们 无法正常生活,例如手拿笔一拿就掉落地上。 7. D　 【解析】A. 普通橡皮擦的重力很小,拿起一块普通 橡皮擦的力不到 0. 1N,A 不符合题意;B. 一张课桌重 150N 左右,搬动一张课桌的力远大于 2N,B 不符合题 意;C. 一个小孩的体重在 100N 左右,远大于 2N,C 不 符合题意;D. 一个苹果重 2N 左右,托起一个普通苹 果的力在 2N 左右,D 符合题意。 故选 D。 8. A　 【解析】A. 跳板将运动员弹起,是因为跳板对运动 员的力改变她的运动状态,A 错误,故选 A。 9. C　 【解析】当弹簧测力计以 2N 的拉力分别水平向右 拉 B、D 挂钩时,作用点不同,发现拉 B 挂钩时,直尺 偏转的程度更大,该实验可说明力的作用效果和作用 点有关。 故选 C。 10. B　 【解析】A. 刹车闸在使用时要在接触面粗糙程度 一定时,增大压力,可增大摩擦,A 不合题意;B. 车轮 轴承的滚珠,是用滚动代替滑动,可减小摩擦,B 符 合题意;C. 车轮上的花纹,是在压力一定时,增大接 触面的粗糙程度,可增大摩擦,C 不合题意;D. 粗糙 的把手,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度, 可增大摩擦,D 不合题意。 故选 B。 11. B　 【解析】用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力 计,与只拉一端效果是相同的。 因为物体间力的作 用是相互的,拉一端时,另一端也必须有力的作用, 因此,弹簧测力计不可能显示两边的拉力之和,而只 会显示一个力的大小,即 5N。 故选 B。 12. D　 【解析】D. 因为质量不随物体的形状、状态或位 置的改变而改变,所以由 G=mg 得,小明受到重力的 大小不变,D 错误。 故选 D。 13. BC　 【解析】A. 在太空,物体和砝码都处于失重状 态,对托盘没有压力,天平始终处于平衡,所以无法 测量物体的质量,A 错误;D. 在太空中,物体处于失 重状态,所以无法用弹簧测力计测量重力,D 错误。 故选 BC。 14. AD　 【解析】B. 篮球撞击篮板时,篮球对篮板有力的 作用,篮板对篮球也有力的作用,力可以改变物体的 形状,所以篮球和篮板都发生了形变,B 错误;C. 木 块与木板间的压力和粗糙程度不变,摩擦力大小不 变,与木块的运动速度无关,C 错误。 故选 AD。 15. 　 16. 17. (1)18. 0　 6. 0　 (2)正比　 (3)小　 (4)b　 a 18. (1)天平　 竖直　 (2)等于 (3) (4)寻找普遍规律　 物体所受的重力与它的质量成 正比 (5)不可行　 没有控制质量不变 19. (1)接触面的粗糙程度　 (2)甲、乙 (3)弹簧测力计的示数　 沿水平方向拉动弹簧测力 计做匀速直线运动 (4)改变压力的大小　 (5)C 20. 解:(1)已知宇航员质量 m = 60kg,则宇航员在地球 上所受重力:G=mg= 60kg×10N / kg = 600N; (2)因为物体在月球上受到的引力为地球上受到重 力的 1 6 ,所以宇航员在月球上受到的引力为:F月 = 1 6 G= 1 6 ×600N = 100N。 21. 解:(1)该游客游览的平均速度为:v = s t = 420m 10×60s = 0. 7m / s; (2)每块玻璃的体积 V= 3m×4m×0. 02m = 0. 24m3;由 ρ= m V 得,每块玻璃的质量 m = ρV = 2. 5 × 103kg / m3 × 0. 24m3 = 600kg;每块玻璃的重力 G = mg = 600kg × 10N / kg = 6×103N; (3)整个玻璃桥体的总重力 G总 = 3×100×6×10 3N = 1. 8×106N。 追梦专项总结突破卷(一) 　 填空题专练 1. 25. 00　 277. 5 2. 甲　 2. 62　 2. 72 3. 运动　 自己　 变速 4. 2 ∶9　 【解析】甲、乙两帆船通过的路程之比 s甲 ∶ s乙 = 1 ∶3,所用时间之比 t甲 ∶ t乙 = 3 ∶2,甲、乙两帆船的速度 之比 v甲 ∶v乙 = s甲 t甲 ∶ s乙 t乙 = s甲 s乙 · t乙 t甲 = 1 3 × 2 3 = 2 ∶9。 5. 西　 35　 东　 35 6. 90　 【解析】火车完全通过山洞经过的路程:s = l车长 + l洞长 = 200m+700m = 900m,火车的速度 v = 10m / s,由 v = s t 得,t= s v = 900m 10m / s = 90s。 7. 振幅　 音色　 传播途中 8. 甲乙　 甲丙 　 【解析】由图可知,甲和乙在相同时间 内,振动的次数是相同的,因此振动频率是相同的,所 以甲和乙的音调是相同的。 甲和丙两种波形的振幅 是相同的,因此甲和丙的响度是相同的。 9. 空气　 不会　 【解析】在月球上敲击左边音叉,音叉会 振动,但因为月球上是真空,不会传播声音,因此人听 不到声音,同样也不会引起右边的音叉振动,泡沫球 也就不会被弹起。 10. 超声波　 能传递信息 11. 空气柱　 音调　 B　 【解析】哨声是由管内的空气柱 振动产生的;上下推拉活塞,可以改变空气柱的长 度,从而改变振动频率,然后改变音调;空气柱越长, 空气柱振动的频率越低,发出声音的音调越低,所以 “do”这个音阶与图乙中 B 对应。 12. 1360　 17　 【解析】闪电发生处离人的距离 s = vt = 340m / s×4s = 1 360m,声音从发声体到障碍物的最短 传播时间 t′= 1 2 ×0. 1s = 0. 05s,障碍物与发声体的最 近距离 s′= vt′= 340m / s×0. 05s = 17m。 13. 不是　 镜面 14. 漫　 直线传播 15. 同一直线　 光在同种均匀介质中沿直线传播　 倒立 追梦之旅铺路卷·八年级上·ZDK·物理　 第 10 页 第六章追梦综合演练卷 测试时间:60 分钟　 　 测试分数:70 分　 　 得分: 一、填空题(每空 1 分,共 14 分) 1. 研究表明,力是不能脱离物体而存在的,它是物体对物体的作 用,因此,仅一个物体　 　 　 　 (选填“能”或“不能”)产生力的 作用,力的单位是人们为了纪念　 　 　 　 而命名的。 2. 跳箱是体育测试的常见项目,起跑时,小李用力蹬踏板,踏板 “送”小李向前冲,这说明力的作用是　 　 　 　 的;学生玩滑板 车时,用脚向后蹬地,滑板车会沿地面向前运动,如果不再蹬地, 滑板车的速度会越来越慢,最后停下来,此现象说明力可以改变 物体的　 　 　 　 。 3. 如图 1 所示,用力拉弹簧,弹簧就伸长,用力压弹簧,弹簧就缩 短,这个现象说明力的作用效果跟　 　 　 　 有关;如图 2 所示, 弹簧测力计的示数是　 　 　 　 N。 图 1 　 图 2 第 3 题图 　 　 　 第 4 题图 4. 如图是同学们进行的“竹筷提米”实验。 在玻璃杯内 加入大米,将一根竹筷插入米中,慢慢竖直向上提起 竹筷,米也被提起。 提起米的过程中米对筷子的摩擦 力方向　 　 　 　 ,同学们发现这个实验不是每次都能完成,小伊 同学提出可以在杯子里加少量水,这样米粒会膨胀,就能更容易 提起米,这是通过　 　 　 　 来增大摩擦。 你还有什么办法:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 5. 建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否竖直,这运用了重力的方 向总是　 　 　 　 。 在砌墙时如图 1 所示,用水平仪来检查所砌 的墙面是否水平,液体中空气泡居中表示墙面水平,若空气泡在 A 端,则表示 B 端的墙面　 　 　 　 (选填“高”或“低”);如图 2 所示,“不倒翁”是个有趣的玩具,它之所以不易倾倒,是因为它 重心位置比较　 　 　 　 (选填“高”或“低”)。 图 1 　 图 2 6. 跨学科试题 中国有句歇后语“脚底抹油———溜得快”。 小梦同 学分析其依据:摩擦力是一种阻碍相对运动的力,假设摩擦力消 失,则跑步会跑得更快。 你认为小梦的分析正确吗? 　 　 　 　 (选填“正确”或“不正确”)。 假如生活中没有摩擦力,请你设 想一个可能出现的场景: 　 。 二、选择题(每小题 2 分,共 16 分。 第 7 ~ 12 题每小题只有一个选 项符合题目要求,第 13 ~ 14 题每小题有两个选项符合题目要 求,全部选对得 2 分,选对但不全的得 1 分,有选错的得 0 分) 7. 下列各力中,大小约为 2 N 的是(　 　 ) A. 拿起一块普通橡皮擦的力　 　 B. 搬动一张课桌的力 C. 一个小孩的重力 D. 托起一个普通苹果的力 8. 如图所示是跳水运动员跳水的情境。 下列说法不正确的是(　 　 ) A. 跳板将运动员弹起,是因为跳板对运动员的力大 于运动员对跳板的力 B. 跳板将运动员弹起,说明力可以改变物体的运动 状态 C. 运动员对跳板施力的同时也受力,说明力的作用是相互的 D. 运动员对跳板的力和跳板对运动员的力,两个力的作用效果 不同 9. 如图所示是小华自制的探究力的三要素的装置,直尺与吸盘之 间用胶水固定,直尺上固定有 A、B、C、D 四个挂钩。 当弹簧测力 计以 2 N 的拉力分别水平向右拉 B、D 挂钩时,观察到拉 B 挂钩 时,直尺偏转的程度更大,该实验可说明力的作用效果可能与下 列哪个因素有关? (　 　 ) A. 大小　 　 　 B. 方向　 　 　 C. 作用点　 　 　 D. 受力物体 第 9 题图 　 　 　 　 第 12 题图 10. 低碳生活 自行车出行是“低碳生活”倡导方式之一。 以下自 行车组件属于减小有害摩擦的是(　 　 ) A. 刹车闸 B. 车轮轴承的滚珠 C. 车轮上的花纹 D. 粗糙的把手 11. 如图所示,各用大小为 5 N 的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测 力计的两端,则弹簧测力计(弹簧测力计的自重不计)的示数 为(　 　 ) A. 10 N B. 5 N C. 2. 5 N D. 0 N 12. 如图是小明在玩过山车时的情景,下列对此过程中小明的状况 叙述错误的是(　 　 ) A. 在最低点会受到座椅向上的支持力 B. 运动状态发生改变 C. 受到重力的方向始终竖直向下 D. 受到的重力大小不断改变 13. [教材科学书屋变式](双选)如果你是一名航天员,进入中国 空间站实验舱可以完成的实验有(　 　 ) A. 用天平测量质量 B. 用温度计测量温度 C. 用刻度尺测量长度 D. 用弹簧测力计测重力 14. (双选)小梦同学梳理了教材中相关的力学知识,如图所示,其 中分析正确的是(　 　 ) 甲 　 乙 　 丙 　 丁 A. 在甲图中,所砌墙壁与重垂线平行时,说明墙壁竖直 B. 在乙图中,篮球撞击篮板时,只有篮板发生了形变 C. 在丙图中,拉动木块的速度越快,木块与木板间的摩擦力就 越大 D. 在丁图中,用力压或拉弹簧时,弹簧的形状发生了变化,说 明力可以改变物体的形状 三、作图题(每小题 2 分,共 4 分) 15. 如图甲,一只熊猫正躺在树上休息,图乙是其简化图,O 为熊猫 重心。 请在乙图中画出熊猫受到的重力 G 和摩擦力 f 的示 意图。 甲 　 乙 第 15 题图 　 　 　 　 　 第 16 题图 16. 在图中画出被拉长的弹簧对手指的弹力 F 的示意图。 ·12· 四、实验探究题(第 17 题 6 分,第 18 题 8 分,第 19 题 6 分,共 20 分) 17. 小明利用如图甲所示的实验装置,对铜弹簧 A 和铁弹簧 B 的 “伸长长度与所受拉力大小的关系”进行了对比探究。 实验中 在两根弹簧下逐个增加规格相同的钩码,同时用刻度尺测出悬 挂钩码后弹簧的总长度,下表是实验时记录的部分数据。 所挂钩码的重 / N 1 2 3 4 5 6 A 弹簧的总长度 / cm 9. 0 12. 0 15. 0 ? 21. 0 24. 0 B 弹簧的总长度 / cm 7. 5 9. 0 10. 5 12. 0 13. 5 15. 0 分析表中数据可知: (1)在正确操作且不考虑误差的情况下,表格中漏记的数据应 为　 　 　 　 ,弹簧 A 不挂钩码时的长度为　 　 　 　 cm。 (2)从表中数据可以得出结论,在弹性限度内弹簧的伸长量与 所受拉力大小成　 　 　 　 。 (3)若伸长相同的长度,A 弹簧受到的力比 B 弹簧受到的力要 　 　 　 　 (选填“大”或“小”)。 (4)小明用 A、B 两弹簧分别制作了如图乙所示的 a、b 两测力 计,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同,则量程较大的是 　 　 　 　 测力计,精度较高的是 　 　 　 　 测力计。 (均选填 “a”或“b”) 甲 　 　 　 乙 18. 在探究“重力与质量的关系”实验中,采用的实验装置如图甲 所示。 实验中,以钩码作为被测物体,每个钩码的质量 m 均为 50 g。 实验步骤如下: 甲 　 　 　 乙 (1)实验中,需要的测量工具是　 　 　 　 和弹簧测力计;将弹 簧测力计在　 　 　 　 (选填“竖直”或“水平”)方向上调零,使 指针对准零刻度线。 (2)把钩码挂在弹簧测力计上,当钩码静止时,读出弹簧测力 计的示数,此时弹簧测力计的示数　 　 　 　 (选填“大于” “小 于”或“等于”)钩码所受的重力。 (3)逐渐增加所挂钩码的个数,测出相应钩码的重力,并记录 在下面的表格中。 请你在乙图坐标纸上,用描点法作出 G-m 图像; 钩码数 / 个 1 2 3 4 5 质量 m / kg 0. 05 0. 10 0. 15 0. 20 0. 25 重力 / N 0. 49 0. 97 1. 47 1. 97 2. 45 (4)实验时,多次测量的目的是　 　 　 　 　 　 　 ;根据图像得 出结论: 　 ; (5)探究物体所受重力大小是否与形状有关,同学们找了一些 橡皮泥,用小刀刻成不同的形状,分别测量出重力,从而得出结 论。 请问这种探究方法可行吗? 　 　 　 　 ,理由是 　 　 。 19. 如图是小刚探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验示 意图。 甲 　 乙 　 丙 (1)小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来,而同样的汽车在 结冰的路面上不容易停下来。 小刚猜想:滑动摩擦力的大小可 能与　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 有关。 (2)于是小刚利用长木板、毛巾、长方体物块 A 和 B,以及弹簧 测力计做了如图所示的实验。 通过比较　 　 　 　 两图弹簧测 力计的示数,可以验证他的猜想。 (3)本实验中是通过　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 来反映滑动摩擦 力大小的。 为了实现这一目的,在操作上需要做到:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (4)图丙中,在物块 A 上放置物块 B 的目的是:　 　 　 　 　 　 。 (5) 下列实例中,可以用实验甲和丙得出的结论来解释的 是　 　 　 　 。 A. 雪天给汽车轮子安装防滑链 B. 登山鞋的鞋底上安装一些钉子 C. 骑自行车刹车时用力捏闸 五、综合应用题(第 20 题 8 分,第 21 题 8 分,共 16 分) 20. 航空航天 中国载人航天工程办公室公布了中国载人登月初 步方案,计划在 2030 年前实现载人登陆月球,开展月球科学考 察及相关技术试验,为月球科学的发展贡献中国智慧。 物体在 月球上受到的引力为地球上受到重力的 1 6 ,未来你们当中的有 些同学将有可能成为登上月球的宇航员,如果其中一位宇航员 的质量为 60 kg,求:(g 取 10 N / kg) (1)宇航员在地球上受到的重力; (2)宇航员在月球上受到的引力。 21. [教材本章练习 12 题变式]如图所示是某公园设计的玻璃桥。 按照设计,玻璃桥总长 420 米、宽 6 米,是一种全玻璃结构的桥 梁。 玻璃桥桥面由三层玻璃叠加而成,每层 100 块,每块规格 为长 3 m、宽 4 m、厚 0. 02 m。 (g 取 10 N / kg) (1)一名游客通过玻璃桥用时 10 min,该游客游览的平均速度 是多少? (2)已知此种玻璃的密度为 2. 5×103 kg / m3,每块玻璃受到的 重力多大? (3)整个玻璃桥体的总重力为多少? ·22·