第五单元追梦综合演练卷(一)第一章 动物的主要类群-【追梦之旅·初中铺路卷】 2024-2025学年八年级全一册生物（人教版）

第五单元追梦综合演练卷(一) 第一章　 动物的主要类群 测试时间:50 分钟　 　 测试分数:50 分　 　 得分:　 　 　 　 一、选择题(每小题 1 分,共 20 分) 1. 下列属于软体动物的是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 A B C D 2. 下列各项中,属于腔肠动物和扁形动物的共同特征的是(　 　 ) A. 两侧对称 B. 有口无肛门 C. 有刺细胞 D. 营寄生生活 3. 动物种类多种多样,生活环境各异,下列动物与其分类不符 的是(　 　 ) A. 乌贼、蜗牛———软体动物 B. 海豚、海豹———哺乳动物 C. 蚯蚓、梭子蟹———爬行动物 D. 海葵、海蜇———腔肠动物 4. 我国美丽富饶的南海诸岛,有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而形 成的 珊 瑚 礁 构 成 的。 珊 瑚 虫 属 于 腔 肠 动 物, 其 显 著 特 征是(　 　 ) A. 身体呈辐射对称,有口无肛门 B. 身体呈两侧对称,有口无肛门 C. 身体呈圆柱形,有口无肛门 D. 身体呈筒形,身体分节 5. “美人鱼”的名字叫儒艮,之所以被人们称为“美人鱼”,是因为 母兽给幼仔喂奶时常常浮出水面,就像人类的哺乳一样。 它属 于哪种动物类群(　 　 ) A. 鱼类 B. 软体动物 C. 哺乳动物 D. 爬行动物 6. 下列前者是软体动物后者是环节动物的是(　 　 ) A. 牡蛎、水螅 B. 乌贼、蚂蟥 C. 蚯蚓、蜗牛 D. 河蚌、蜈蚣 7. 【识图分析】如图为兔和狼牙齿的比较,下列表述错误的是(　 　 ) 兔的牙齿 　 　 　 　 　 狼的牙齿 A. 图中的 1 和 2 都为犬齿,适于撕咬食物 B. 除了牙齿的分化,二者还具有胎生哺乳的特征 C. 兔是草食动物,狼为肉食动物 D. 图中 3 和 4 为臼齿,适于咀嚼食物 8. 【生活情境】水族馆里水生动物多种多样,可谓“鱼龙混杂”,请 运用你的“火眼金睛”,指出下列哪一组是真正的鱼类(　 　 ) ①娃娃鱼　 　 　 ②鲍鱼　 　 　 　 ③海马　 　 　 ④章鱼 ⑤鳙鱼　 　 　 　 ⑥中华鲟　 　 　 ⑦鲸鱼　 　 　 ⑧带鱼 A. ①②③④ B. ①③⑦⑧ C. ③⑤⑥⑧ D. ②④⑥⑧ 9. 蛔虫、鼠妇、水蛭分别属于(　 　 ) A. 线形动物、节肢动物、环节动物 B. 环节动物、节肢动物、腔肠动物 C. 线形动物、节肢动物、扁形动物 D. 线形动物、哺乳动物、软体动物 10. 鱼在水中不停地吞水、排水,其生理意义是(　 　 ) A. 使水和鳃丝毛细血管里的血液进行气体交换 B. 有助于协助身体运动 C. 以新鲜水冲击食物,帮助磨碎食物 D. 摄取食物,排出水分 11. 下列关于软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼的叙述,错误的 是(　 　 ) A. 昆虫的体表都有外骨骼 B. 软体动物有的有贝壳,有的没有贝壳 C. 贝壳可以随着软体动物身体的生长而长大 D. 软体动物的贝壳和昆虫的外骨骼的作用是相同的 12. 下列几种动物,哪种不属于鸟类(　 　 ) A. 家鸽 B. 野鸡 C. 褐马鸡 D. 蝙蝠 13. 家鸽 的 内 脏 器 官 之 间, 分 布 着 大 量 的 气 囊, 其 作 用 主 要是(　 　 ) A. 进行气体交换,促进氧气进入血液中和二氧化碳排出体内 B. 可暂时贮存气体,辅助肺部呼吸及散发热量 C. 气囊贮存水分,保证家鸽飞行时需要的大量水 D. 气囊扩大或缩小能使家鸽上飞和下飞 14. 【生活情境】在农贸市场买鱼时发现,卖鱼的商家会用一个机 器不断地向鱼池中通入空气。 这样做的目的是(　 　 ) A. 减少水的阻力,促进鱼的运动 B. 降低水温使鱼鲜活 C. 增加水中氧的含量,使鱼获得充足的氧 D. 使鱼分开,充分利用水体 ·1· 15. 带鱼、田鼠、蝗虫、蚯蚓四种动物,它们的呼吸分别依靠(　 　 ) A. 鳃、肺、气管、体壁 B. 体壁、气管、肺、鳃 C. 鳃、肺、体壁、气管 D. 体壁、肺、鳃、气管 16. 下列哪项不是爬行动物的主要特征(　 　 ) A. 体表覆盖着角质的鳞片和甲 B. 用肺呼吸 C. 陆地上产卵,卵有卵壳保护 D. 生活过程中不需要水 17. 两栖动物不能成为真正适应陆地生活的脊椎动物的根本原因 是(　 　 ) A. 体温不恒定 B. 大脑不发达 C. 生殖和发育都离不开水 D. 皮肤裸露 18. 下列叙述中错误的是(　 　 ) A. 家鸽的肺和气囊都可以进行气体交换 B. 两栖动物的成体一般用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 C. 水中的氧气进入鱼体内的途径是水→口腔→鳃→血液 D. 爬行动物比两栖动物高等的主要原因是生殖和发育完全摆 脱了对水的依赖 19. 下列各动物结构与生理功能相适应的叙述,错误的是(　 　 ) A. 家鸽的胸肌发达,附着在胸骨上,与飞行相适应 B. 金鱼有鳃,与水中呼吸相适应 C. 蛇体表被角质鳞,与其捕食方式相适应 D. 马牙齿的分化,与植食性相适应 20. 【概念图分析】图中圆圈表示三种生物本身具有的特点,重合 部分则表示它们的共同特点,下列叙述正确的是(　 　 ) A. E 可以表示用肺呼吸 B. P 可以表示真正的陆生动物 C. F 可以表示体温恒定 D. Q 可以表示有脊柱 　 　 　 二、非选择题(共 5 小题,30 分) 21. 如图是蛔虫形态图,识图并回答问题: (1)蛔虫与寄生生活相适应的特点是:体表有　 　 　 , 能抵抗人体消化液的侵蚀;“ 　 　 　 　 ”结构简单, 适于寄生生活。 每条雌虫平均每天可产卵 20 万粒 左右,因此蛔虫具有强大的　 　 　 　 能力。 (2)成虫寄生在人体的　 　 　 　 内,交配后产生　 　 　 　 随人 体粪便排出体外。 (3)要预防蛔虫病,首先必须要注意个人饮食卫生,其次要管 理好粪便,粪便要经过处理杀死 　 　 　 　 后,再做肥料 使用。 22. 全世界有一半的海洋资源位于岛屿水域。 厦门岛海域软体动 物资源十分丰富,与我们日常生活息息相关。 (1) 日常生活中,海洋软体动物用途广 泛,例如文蛤、牡蛎可以　 　 　 　 ;乌 贼的壳(海螵蛸)可以　 　 　 　 。 (2)如图所示的缢蛏是厦门常见的软体动物。 写出图中所指 结构的名称:①是　 　 　 　 ;③是　 　 　 　 。 (3)“研究表明,一些滤取水中食物的海洋软体动物,体内容易 积聚污染物,还可能传染甲型肝炎等传染病。”从人与环境 的角度谈谈这句话给你的启示: 　 　 。 (一条即可) 23. 如图为鲫鱼的外部形态结构示意图,据图回答下列问题。 (1)填写名称:①　 　 　 　 ,③　 　 　 　 。 (2)鱼在游泳时,主要靠身体的　 　 　 　 和　 　 　 　 的左右摆 动击动水流产生前进的动力,鱼鳍起协调作用。 (3)鱼在运动时,　 　 　 　 有决定鱼运动方向的作用。 (4)鱼体表有黏液,游泳时可以 　 。 24. 如图是螳螂外部形态结构示意图,请回答下列问题。 (1)在螳螂的腹部涂抹大量不透水、不透气的凡士林,一段时 间后,螳螂的生命活动停止,这是因为螳螂用于呼吸的器 官分布在[　 　 ] 　 　 　 　 。 (2)螳螂的运动中心是[ 　 　 ] 　 　 　 　 。 这一部位有 3 对　 　 　 　 ;螳螂还有 2 对　 　 　 　 ,可以飞行。 (3)螳螂的体表有　 　 　 　 　 　 ,该结构可以　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,适于螳螂在干燥的陆地生活。 25. “一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的 尾巴,这就是活泼灵活的小燕子。”下面是燕子的一组形态结 构图。 　 　 　 　 　 　 　 　 (1)请从图中提取有效信息,分析燕子适于飞行生活的三个 特点: ①　 　 　 　 　 　 ,②　 　 　 　 　 　 ,③　 　 　 　 　 　 。 (2)从内部结构看,燕子的体温　 　 　 　 ,用　 　 　 　 呼吸,　 　 　 　 辅助呼吸。 (3)与鸟一样能在空中飞行的唯一的无脊椎动物是　 　 　 　 。 ·2· 　 　 答案详解详析　 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 第五单元追梦综合演练卷(一) 第一章　 动物的主要类群 一、1. A　 2. B 3. C　 【解析】蚯蚓属于环节动物;梭子蟹属 于节肢动物。 4. A　 5. C 6. B　 【解析】A. 牡蛎是软体动物,水螅是腔 肠动物;B. 乌贼是软体动物,蚂蟥是环节动 物;C. 蚯蚓是环节动物,蜗牛是软体动物; D. 河蚌是软体动物,蜈蚣是节肢动物。 7. A　 【解析】图中 1 门齿用于切断食物,2 犬 齿用于撕裂食物。 8. C　 【解析】①娃娃鱼属于两栖动物;②鲍 鱼、章鱼属于软体动物;⑦鲸鱼属于哺乳动 物。 9. A　 10. A 11. D　 【解析】软体动物的贝壳有保护作用, 昆虫的外骨骼不但有保护作用,还能防止 水分的蒸发。 12. D　 【解析】蝙蝠属于哺乳动物而非鸟类。 13. B　 14. C　 15. A　 16. D　 17. C 18. A　 【解析】家鸽的肺是气体交换的场所, 气囊不能进行气体交换。 19. C　 【解析】蛇体表覆盖角质鳞片,是为了 减少水分的散失而非捕食。 20. D 二、21. (1)角质层　 消化道　 生殖 (2)小肠　 虫卵 (3)虫卵 22. (1)食用　 入药 (2)贝壳　 足 (3)人类要保护环境,不能污染环境;要做 到不乱扔垃圾,禁止企业污水任意排 放等 23. (1)侧线　 尾鳍 (2)躯干部　 尾部 (3)尾鳍 (4)保护身体和减少运动阻力 24. (1)③腹部 (2)②胸部　 足　 翅 (3)外骨骼　 防止体内水分蒸发 25. (1)身体呈流线型　 体表覆羽毛　 胸肌发 达 (2)恒定　 肺　 气囊 (3)昆虫 第五单元追梦综合演练卷(二) 第二章　 动物的运动和行为 一、1. B　 【解析】神经系统起调节作用,与能量 没有直接关系。 2. A　 3. D　 4. D　 5. A　 6. D　 7. B　 【解析】同种动物之间常常由于争夺食 物、配偶、领地或巢区发生相互攻击或战 斗。 “首领”负责指挥,协调内部或成员之 间的关系,属于攻击行为。 8. C　 【解析】A. 图中是鸟类在哺育,属于生 殖行为;B. 黄鼠狼放臭气,属于防御行为; C. 图中是一群狒狒的社会行为,符合题意; D. 图中的丹顶鹤在取食,属于取食行为。 9. D 10. D　 11. D 12. A 　 【解析】关节是由⑥关节头、⑦关节 窝、⑧关节腔、⑨关节软骨、⑩关节囊组成 的。 13. A　 14. C　 15. D　 16. B　 17. B　 18. A 19. D　 【解析】雄虫靠触角上的嗅觉感受器 感受到同种雌虫性外激素的气味后,就会 追梦之旅铺路卷·八年级·ZIR·生物　 第 1 页