第三单元测试卷（单元卷）-2024-2025学年语文三年级上册统编版

第三单元测试卷 一、积累与运用。(共43分) 1. 看拼音,写字词。(8分) 每当我感到眼睛 pí láo( )时,就会望望 cāo chǎng( )边那满墙的pá shān hǔ( )。那些叶子在墙上 jūn yún( ) 地 chóng dié( ) 着, 不 留 一 点 儿 kòng xì( ), nèn( )绿的颜色让人看着很 shū fu( )。 2. 给加点字选择正确的读音，打“✔”。(4分) (1)骤(zòu zhòu)雨降(xiáng jiàng)临,在外搜(sōu shōu)寻食物的蟋蟀沿着倾(qīn qīng)斜的隧道爬回了洞穴(xué xuè)。两只蜗(wā wō)牛躲到了树叶下，小声交流着。 (2)大雨过后，小溪沿着弯弯曲曲(qū qǔ)的沟壑汇集到河流里，唱着欢快的曲(qū qǔ)子奔向远方。 3. 选字填空。(4分) 暮 幕 夜( )降临 羡( )不已 墓 慕 ( )春时节 自掘坟( ) 4. 下列各组中，加点字意思相同的是哪一项? ( )(2分) A.题西林壁 小题大做 B. 只缘身在此山中 无缘无故 C. 骚人阁笔 空中楼阁 D. 梅雪争春未肯降 举手投降 5. 读关于月亮的观察日记，完成练习。(4分) 2024年9月21日星期六晴 天渐渐暗了,鸟儿归(①),月亮升起来了。今晚的月亮是半圆形的,散发出皎洁的光芒。阵阵秋风送来凉爽,真的是“(②)”。 (1)下列各项填入日记中①处，最恰当的是哪一项?( ) A. 穴 B. 洞 C. 巢 D. 栏 (2)下列谚语填入日记中②处，最恰当的是哪一项? ( ) A. 立了秋，把扇丢。 B. 八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 C. 二八月，乱穿衣。 D. 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 6. 按要求完成词句练习。(10分) (1)( )作者对植物进行了细致的观察，( )他把植物描写得很生动。他发现，那些脚在墙上巴得相当牢固，手指( )不费一点儿劲，( )不能把它拉下来。(填关联词)(4分) (2)照样子，把事物变化的过程写清楚。(3分) 例：细丝原先是直的，现在弯曲了。 原先是 ，现在 。 (3)照样子，用上有新鲜感的词句来写一写你的观察对象。(3分) 例：绿豆的小脑袋间长出了兔子一样的耳朵。 7. 根据所学知识完成练习。(7分) (1)《题西林壁》中“ , ”揭示了观察角度不同，结果可能会不同的道理；《雪梅》中“梅须逊雪三分白， ”告诉我们事物各有所长的道理。(3分) (2)把《暮江吟》画成一幅画，不适合出现在画中的是哪一项?( )(2分) A. 夕阳 B. 一轮圆月 C. 半红半绿的江水 D. 露珠 (3)“《蟋蟀的住宅》中，作者通过细致的观察，写出了蟋蟀 的精神。”下列词语填入句中横线上，不恰当的是哪一项? ( )(2分) A. 不辞劳苦 B. 耐心细致 C. 辛勤劳动 D. 随遇而安 8. 写作业时，你发现同桌小军趴在桌上，他的眼睛都快贴在书上了，这样下去肯定会影响他的视力。请你劝他改正这一不良习惯。(4分) 二、阅读与理解。(共27分) 语段一：《昆虫》(节选) 蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长，呈线状。有翅时，翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色或黑色，深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著，呈筒状或针状。 语段二：《蟋蟀的住宅》(节选) 在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 语段三：《唱歌不用嘴》(节选) 蟋蟀有嘴，嘴是咀嚼式的，但却没有声带，这就注定它不能用嘴“唱歌”了。它们之所以会发出声音，是由于它们那对神奇的翅膀。 蟋蟀的左翅上长着较硬的翅膜，看起来好像一把小刷子，那是它们的“弦器”；右翅上则长着许多小锯齿，好像一把小锉刀，那是它们的“弹器”。当蟋蟀用左翅摩擦右翅的时候，就会发出清亮的声音。 不过，只有雄蟋蟀会发出声音，而雌蟋蟀的翅膀由于非常平滑，所以无论怎样相互摩擦都发不出声音。它们和我们一样，只有当听众的份儿了。 你们猜猜：这位黑夜里的“歌唱家”歌唱了多少年? 十年? 一千年? 五千年? 告诉你们吧，它在地球上已经生存了至少1.4亿年，那它自然也歌唱了至少1.4亿年。 1. 上面三个语段虽然都是写蟋蟀的，但侧重点不同。语段一主要写蟋蟀的 ，语段二主要写蟋蟀的 ，语段三主要写蟋蟀的 。但三个语段的共同特点是都写到了蟋蟀的 。 (4分) 2. 读语段二，完成练习。(14分) (1)选文作者是法国作家 ，他写了著名的《 》。(2分) (2)蟋蟀住宅的外部特点有哪些呢? 将下图补充完整。(5分) 通过蟋蟀住宅的特点，可以看出作者观察 ，蟋蟀修建住宅的技术 。 (3)用“﹏”画出文中的拟人句，再用这种修辞手法写一个句子。(2分) (4)画“ ”句子中的“最多”是不能去掉的，因为 (2分) (5)语段一和语段二虽然都在写蟋蟀，但二者有不同的表达效果，主要表现在哪些方面?( )(多选)(3分) A. 语段一语言简洁明了，表达准确清楚，不具感情色彩。 B. 语段二内容翔实，字数较多，显得有些重复啰唆。 C. 语段二运用了拟人化的手法，语言生动形象，富有情趣。 D. 语段二更能激起读者的想象，让人体会到作者对蟋蟀的喜爱。 3. 读语段三，完成练习。(9分) (1)下面几个问题是从什么角度提出来的? (填选项)(6分) A. 联系生活经验 B. 针对文章写法 C. 针对文章内容 ①本文以“唱歌不用嘴”为题目有什么好处? ( ) ②蟋蟀为什么不能用嘴唱歌呢?( ) ③生活中除了蟋蟀，还有哪些动物唱歌不用嘴?( ) (2)上面提到的三个问题中，我能回答问题 ，我的答案是： (3分) 三、表达与交流。(共30分) 蟋蟀会建造住宅，燕子筑巢有诀窍……你认真观察过哪些事物? 请选择其一，抓住事物特点，把让你印象深刻的地方写具体。不少于350字。 答案 学科网（北京）股份有限公司 $$