我要勤洗手（教案）-2024-2025学年一年级上册劳动人民版

我要勤洗手 一、教学目标 知识与技能目标 学生了解洗手的重要性。 掌握正确的洗手方法。 过程与方法目标 通过观察、示范、实践操作，培养学生的动手能力和自我保护意识。 在学习过程中，引导学生养成良好的卫生习惯。 情感态度与价值观目标 培养学生对健康的重视和责任感。 增强学生的卫生意识，养成勤洗手的好习惯。 二、教学重难点 教学重点 让学生学会正确的洗手方法。 引导学生认识到洗手的重要性，养成勤洗手的习惯。 教学难点 如何让一年级学生在洗手过程中保持耐心和规范操作。 帮助学生理解不同情况下需要洗手的时机。 三、教学方法 讲授法、演示法、实践操作法、小组讨论法。 四、教学准备 洗手盆、肥皂、毛巾等洗手用品。 多媒体课件（包含洗手的重要性、正确洗手方法的图片和视频）。 奖励小贴纸等。 五、教学过程 （一）导入 提问导入： 教师微笑着对学生们说：“同学们，老师想问问大家，你们觉得我们为什么要洗手呢？” 学生们可能会回答手脏了、有细菌等。 教师接着引导：“对呀，我们的手每天会接触很多东西，会沾上很多细菌和脏东西。如果不洗手就吃东西或者摸脸，就可能会让我们生病。那大家说说，你们在什么时候会洗手呢？” 学生们可能会回答吃饭前、便后等。 展示对比图片： 教师通过多媒体展示一些脏手和干净手的对比图片。“同学们，看这两张图片，左边这张是脏脏的手，上面可能有很多细菌和灰尘。右边这张是洗干净的手，看起来很干净、很舒服。你们喜欢哪一种手呢？” 学生们会回答喜欢干净的手。 教师进一步引导：“所以呀，我们要勤洗手，保持手的干净卫生。今天我们就来学习如何正确地洗手。” （二）了解洗手的重要性 教师讲解： “同学们，我们的手在日常生活中会接触很多东西，比如玩具、书本、桌椅等。这些东西上面可能有很多细菌和病毒。如果我们不洗手就吃东西或者摸脸、揉眼睛，细菌和病毒就可能会进入我们的身体，让我们生病。比如，我们可能会肚子疼、拉肚子、感冒等。所以，洗手是非常重要的，可以保护我们的身体健康。” 播放视频： 教师播放一段关于洗手重要性的视频，视频可以是动画形式或者真实的场景，让学生更加直观地了解洗手的重要性。视频中可以展示如果不洗手会带来的危害，以及正确洗手后的好处。 视频播放完后，教师提问：“同学们，看了视频，你们知道为什么要洗手了吗？” 学生们会回答因为手上有细菌，不洗手会生病。 （三）学习正确的洗手方法 教师示范： 教师拿出洗手盆、肥皂和毛巾，放在讲台上。“同学们，现在老师来给大家示范一下正确的洗手方法。首先，我们要打开水龙头，把手冲湿。” 教师打开水龙头，把手冲湿。 “然后，我们拿起肥皂，在手上搓出泡沫。注意要把肥皂搓均匀，手心、手背、手指缝都要搓到。” 教师拿起肥皂，在手上搓出泡沫，同时讲解每个部位的搓洗方法。 “搓洗一会儿后，我们用清水把手上的泡沫冲洗干净。要把水龙头开小一点，不要浪费水哦。” 教师用清水把手上的泡沫冲洗干净。 “最后，我们用毛巾把手擦干。毛巾要挂在通风干燥的地方，不然会滋生细菌。” 教师用毛巾把手擦干。 播放视频： 教师再次播放正确洗手方法的视频，让学生更加直观地学习洗手技巧。视频可以重复播放几遍，让学生更好地掌握洗手方法。 学生练习： “现在，谁想来试试洗手呢？” 请几位同学上台，模仿教师的动作进行洗手练习。在学生练习的过程中，教师要仔细观察，及时纠正错误的动作。例如，如果学生没有把肥皂搓均匀，可以提醒他们再搓一搓；如果学生洗手的时间不够长，可以提醒他们多洗一会儿。 （四）讨论洗手的时机 小组讨论： 教师说：“同学们，我们已经学会了正确的洗手方法。那大家想一想，在什么情况下我们需要洗手呢？” 学生们分组进行讨论，教师巡视并参与讨论，引导学生思考不同情况下需要洗手的时机。 请各小组代表发言： “现在，我们请每个小组的代表来说一说你们小组讨论的结果。” 各小组代表发言，可能会说吃饭前、便后、玩完玩具后、从外面回来后等需要洗手。教师对学生的发言进行总结和评价，肯定学生的思考和回答。 （五）总结归纳 教师总结： “同学们，今天我们学习了为什么要洗手以及如何正确地洗手。大家一定要记住，洗手是保护我们身体健康的重要方法。我们要养成勤洗手的好习惯，在吃饭前、便后、玩完玩具后、从外面回来后等情况下都要洗手。希望大家都能做一个讲卫生、爱健康的好孩子。” 强调重要性： “洗手虽然是一件小事，但却关系到我们的身体健康。大家要认真对待，不要马虎。让我们一起行动起来，养成勤洗手的好习惯，为我们的健康加油！” 奖励表现好的学生： 教师对在学习过程中表现积极、洗手方法正确的学生给予奖励小贴纸，鼓励他们继续保持。 （六）拓展延伸 布置家庭作业： “同学们，今天的作业是回家后，把今天学到的洗手方法教给爸爸妈妈和爷爷奶奶，让他们也养成勤洗手的好习惯。” 开展宣传活动： “我们可以在班级里开展洗手宣传活动，制作一些宣传海报，提醒大家勤洗手。也可以在学校里向其他同学宣传洗手的重要性，让更多的人学会正确洗手。” 通过这样的教学设计，让一年级的学生了解洗手的重要性，掌握正确的洗手方法，养成勤洗手的好习惯，提高他们的自我保护意识和卫生意识。 学科网（北京）股份有限公司 $$