第二课 さようなら 导学案 2024-2025学年初中日语人教版七年级第一册

七年级第二课 さようなら 学习目标：1、能正确听、读、书写“ま、や、ら、わ”行假名。 2、学习并掌握拨音和浊音的发音。 3、学习并掌握本课出现的单词。 4、学会使用本课出现的寒暄用语。 学习内容：1、“ま、や、ら、わ”行假名 注意“ら”行假名的辅音是“r”，但是读“l” み　ミ め　メ / ゆユ / ら　ラ ろロ わ　ワ / / / 　　　　　2、拨音 “ん” “ん”不单独使用，不能位于单词开头，通常位于词中间或词尾。与前一假名共同构成拨音节。 发音方法： ①当拨音前面的假名是“あ”“お”段，发后鼻音。 ang ong ②当拨音前面的假名是“い”“う”“え”段，发前鼻音。 in un en 　　　　　3、浊音 浊音是指与“か、さ、た、は”四行清单假名相对应的“が、ざ、だ、ば”四行假名。其中“じ”与“ぢ”发音相同，“ず”与“づ”发音相同。 　　　　4、单词 ~屋 后缀 ……店，馆 5、寒暄用语 せんせい、さようなら。 さようなら。また　あした。 “さようなら”→学校放学后 长期分别 “また　あした。”→明天见。 じゃあね。 バイバイ。 同学，同辈之前使用。 课堂小练习： 1、读下列单词 にほん②　　　がんばる③　　　げんらい①　　　けんか⓪　　かびん⓪ 2、根据下列汉语意思写出相对应的当用汉字及假名。 山（ ） 花店（ ） 袋子（ ） 河（ ） 桥梁（ ） 火车站（ ） 女人（ ） 道路（ ） 3、日语表达 放学时与老师告别： 与小李在校门告别： 学科网（北京）股份有限公司 $$