第3课 追求人生理想 课件-2024-2025学年中职高教版（2023）哲学与人生

第一单元 立足客观实际 树立人生理想 第 3 课 追求人生理想 回顾旧知 什么是物质？物质的唯一特性是什么？ 填表 定义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 唯一特性：客观实在性 唯物主义 唯心主义 划分标准 基本观点 基本形态 物质和意识谁为世界本原，即何者是第一性、何者是第二性。 物质是世界本原 物质决定意识 意识是世界本原 意识决定物质 古代朴素唯物主义、近代机械唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义 主观唯心主义和客观唯心主义 2 学 习 内 容 一、物质是运动的 二、物质运动具有客观规律性 三、人具有主观能动性 四、坚持一切从实际出发，实事求是 五、努力把人生理想变为现实（自主学习） 3 一、物质是运动的 校运动会你最期待哪个运动项目？ 思考： 1、这些运动有什么共同点？ 2、哲学上讲的“运动”是什么？ 自 然 界 是 运 动 变 化 的 珠穆朗玛峰最新高度8848.86米 8848.86 人 类 社 会 是 运 动 变 化 的 人 的 思 维 是 运 动 变 化 的 习近平新时代中国特色社会主义思想 科学发展观 “三个代表” 重要思想 邓小平理论 人们对事物的认识，总是由不知到知，由知之甚少到知之甚多。 世界上一切事物都处于运动和变化之中。 从以上的三组图片信息中， 你能得出什么结论？ 世界上一切事物都处于运动和变化之中。 1、哲学上的运动概念 具体的 运动形式 哲学上的 “运动” 进行抽象和概括 个性和共性 宇宙中一切事物、现象的变化和过程。 ①“一切”包括自然界、人类社会和人的思维。 ②“变化”和“过程”表现为位置的移动、数量的增减和事物性质的变化。 生物运动 机械运动 化学运动 社会运动 思维运动 …… 哲学上讲的运动≠日常生活所说的运动 哲学上讲的“运动”是对世界上一切运动形式共同特征的概括和总结，与日常生活中所说的运动是共性和个性的关系。 11 想一想： 刻舟求剑的人犯了什么错误？ 否认船是运动的， 用静止的观点看问题。 运动是物质固有的根本属性和存在方式。 世界上不存在脱离运动的物质，物质只有在运动中才能存在。 固有：本身就有的而不是外部强加于它的 2、运动与静止的关系 静止： 性质的相对稳定 位置或运动状态的相对稳定 静止：同一个人 静止是有条件的、相对的 运动：人变老了 运动是永恒的、绝对的 任务：结合以上图片，尝试找出关于运动和静止的信息。 静止是运动的特殊状态 思考：欧布里德为什么会如此荒唐，他犯了什么错误？ 古代希腊有一位诡辩家叫欧布里德，向邻居借了一笔钱，约定一月后归还。到期了，邻居要他还钱。 他故作惊讶说："我没有借你的钱呀！” 邻居说:“你忘了吗？是上月向我借的。” 他说:“对！那是以前的我。上月我借了你的钱。不过哲学家说，一切皆流，一切皆变。现在的我已经不是一个月前向你借钱的我了，你怎么能叫现在的我为过去的我还钱呢?” 邻居回家想出办法，拿了根木棍，把欧布里德痛打了一顿。 欧布里德气势汹汹地说:“你打人了，我要到法院告你！” 邻居笑着说:“你去告谁呢？现在的我已经不是刚才打你的我了，你要告就去告刚才打你的那个我吧!” 邻居以诡辩对付诡辩，驳得欧布里德无话可说。 割裂了运动和静止的关系，片面强调运动，否认静止。 运动与静止的关系 物 质 运 动 静 止 固有属性 存在方式 根本性质不变 空间位置不变 动中有静 静中有动 物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 运动是绝对的、永恒的，静止是相对的、有条件的。 我们既要用运动、变化、发展的观点观察和处理问题；又要看到事物相对静止的一面，反对相对主义和诡辩论。 万事万物都在运动，那么，物质的运动是杂乱无章的吗？ 物质运动不是杂乱无章的，而是有其客观规律的。 二、物质运动具有客观规律性 为什么会有白天和晚上? 为什么冬天会下雪? 为什么中国会走上社会主义道路? 为什么人会死? 为什么你昨天背的书今天就忘了? 都是规律在起作用 地球公转产生四季交替 地球自转产生日夜交替 1、规律的含义 规律是事物运动过程中所固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 固有的——不是主观臆造或神创造的 本质的——不是表面的、现象的 必然的——不是偶然的 稳定的——具有重复性，不是易变的 辨一辨：下列哪些属于规律？（固有的、本质的、必然的、稳定的） ⓵喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 ⓶左眼跳财，右眼跳灾 ⓷守株待兔 ⓸近朱者赤，近墨者黑 ⓹新陈代谢 ⓺种瓜得瓜，种豆得豆 ⓻水往低处流 ⓼红灯停、绿灯行 ⓽万有引力 ⓾艾宾浩斯遗忘曲线 × 臆造的、偶然的，不是必然的、稳定的 × 现象的， 不是本质的 规则 2、规律的特点 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。 客观性 普遍性 自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展过程中都有其固有的规律。 发明规律 消灭规律 创造规律 改变规律 发现规律 尊重规律 认识规律 利用规律 人在规律面前就无能为力了吗？ 我们不能改变规律，但是可以改变规律发生作用的条件。 水从高处向低处流，但现代水利设施却可以把水从低处引到高处，灌溉农田； 人们可以克服地球引力，把神舟飞船、卫星准确地送上太空，为人类服务； 认识了生物变化规律，就能自觉地培育农作物的新品种。 在客观规律面前，人并不是无能为力。 人可以在认识和把握规律的基础上，正确发挥主观能动性，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 三、人具有主观能动性 1、主观能动性的含义 主观能动性的含义：人能够自觉地、有目的地、有计划地作用于客观世界，亦称自觉能动性。 主观能动性是人所特有的一种能力。 ①人能够能动的认识世界 意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。 → 侧重怎么想、解释 2、主观能动性的表现 【目的性】：人们在反映和认识客观世界的时候，总是抱有一定目的，在行动前还要确定目标、行动方式和行动步骤等。（不同于动物本能） 【关键词】 ：目的、动机、蓝图、目标、行动步骤、规划等。 【自觉选择性】：意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么，而是依据人自己生活或社会实践的需要有所选择。 【关键词】：因人而异、仁者见仁、智者见智 【能动创造性】：人对客观世界的认识不仅仅局限于客观事物的表面现象，还能够创造性揭示事物的本质和规律。 【关键词】：抽象、归纳、总结、提升、追溯过去、预见未来等。 25 ②人能够能动的改造世界 通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。 → 侧重怎么做、行动 2、主观能动性的表现 意识 人的行为 人的实践 意识中的 理念 现实的东西 指导 把 变成 看到天上的飞鸟 期望像鸟一样飞翔高空 创造出飞机 看到大海里的鱼 期望像鱼一样探索深海的奥妙 创造出载人潜水器 3、正确发挥主观能动性 （1）符合客观规律的正确意识才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，达到改造世界的预期目标； （2）违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。 思考：左图中的两个故事告诉我们什么道理？ 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。 四、坚持一切从实际出发，实事求是 1、含义（是什么） 一切从实际出发：指我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。 实事求是： 实事 ——客观存在的一切事物； 求 ——研究、探索认识； 是 ——客观事物的内部联系，即规律性。 2、哲学依据（为什么） 世界的本质是什么 物质是静止的吗 物质的运动是 杂乱无章的吗 世界的本质是物质 物质决定意识 意识具有能动作用 物质是运动的 绝对运动和相对静止 物质的运动 具有客观规律性 一切从实际出发 实事求是 3、如何坚持一切从实际出发，实事求是（怎么做） 一切从实际出发，实事求是，要正确发挥主观能动性。 必须尊重客观规律。 要正确发挥主观能动性。 做到尊重客观规律与正确发挥主观能动性相统一。 调查研究，正视现实，尊重现实 解放思想，与时俱进，求真务实 想问题办事情既要量力而行又要尽力而为 课堂小结 世界的本质是什么 物质是静止的吗 物质的运动是 杂乱无章的吗 世界是物质的 物质是运动的 绝对运动和相对静止 物质的运动 具有客观规律性 一切从实际出发，实事求是 人在规律面前无能为力吗？ 正确发挥 主观能动性 坚持 客观规律性 和 主观能动性 的辨证统一 $$