内容正文:
3.2 学习成就梦想
第三课 梦想始于当下
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学习的内容有哪些?
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学习的重要性有哪些?
自主学习:
阅读教材P19—22,在课本上标记问题要点。
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我们应该怎样学习?
思考:
有人说
为了挣更多的钱
有人说
为了找份好工作
有人说
为了实现梦想
有人说
为了父母亲人
有人说
为了将来的生存
学习有用吗?
你为何而学?
2024年“世界读书日”董宇辉讲读书的意义:
思考:学习的意义在于什么?
学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。
韩雷从厨师到大学老师
结合视频思考学习的意义在于什么?
1.学习是成就梦想的重要路径。
2.学习可以改变个人的前途和命运
③民族角度:学习不仅关乎个人的前途和命运,关乎民族的未来和发展。
结合上述材料,谈谈学习与民族发展有何关系?
中国现代文学的奠基人鲁迅一生“三改志愿”:第一个志愿:看到英美海军强大,他认为中国要富强,也必须走这条路,于是毅然考入南京水师学堂。第二个志愿:他发现中国人被称为东亚病夫,决心把中国人改变为强种人,于是就到日本学医。第三个志愿:发现中国人需要治疗的是灵魂,于是他弃医从文,决心以改变中国人的思想为志愿。
笔记1.为什么要学习(学习的重要性、作用)?
学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。
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学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。
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学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。
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学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。
孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利。选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在心中有意义,你就有成就感;当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。
学习点亮生命
小胜周末去
敬老院做义工
小强利用课余时间阅读课外书籍
小鹏经常主动帮助父母做家务
小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况
思考:他们是在学习吗?为什么?
获取更多知识
培养乐于助人品德
锻炼自理能力
学会与人交往
在养老院
在图书馆
在社区
在家庭
②学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都是可以学习。【学习的范围】
①初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。【学习的内容】
2.如何正确认识学习?
学生上课
学生做题
学生实验
学生观察
学生志愿服务
学生孝敬父母
接受
掌握
探究
发现
体验
感悟
思考:学习的表现形式有哪些?
③学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
②学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都是可以学习。【学习的范围】
①初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。【学习的内容】
2.如何正确认识学习?
③学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。【学习的表现】
孔子:“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”
译文:懂得学习的人比不上喜爱学习的人;
喜爱学习的人比不上对学习有兴趣的人。
17岁的姜萍,虽是中专生,但她凭借对数学无尽的热爱与不懈追求,勇敢地站在2024年阿里巴巴全球数学竞赛的舞台上,并以93分的成绩排名第12名。对她而言,兴趣是最好的老师,不仅点亮了学习的道路,更激发了无限的潜能。
3.怎样学会学习(善于学习)
善于学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
问题:材料对我们善于学习,实现梦想有何启示?
思考:以上材料说明了什么?
湖南双胞胎兄弟高考考出一样分数,数学和化学成绩竟也一样。能考出688的高分,有没有独属于学霸的高分秘籍呢?申致挠了挠脑袋,笑着说:“没有别的诀窍,如果一定要有的话,那就是上课认真听,及时做好复习巩固,不能死读书,要灵活高效一些”弟弟补充道:”也得经常出去活动活动,不要变成书呆子”
②养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率;
“工欲善其事,必先利其器”。
③积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。
3.怎样学会学习(善于学习)?
①善于学习,需要发现并保持对学习的兴趣,自觉、主动地学习。
②善于学习,需要养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率。
③积极参加社会实践活动,到社会大课堂中去学习。
永恒主题、重要基础、
基本任务、重要路径
发现并保持对学习的兴趣 掌握科学的学习方法
积极参与社会实践活动
学习的意义
学会学习
学习成就梦想
课堂总结
3.2
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