1.3 地球的运动 -公转 课件- 2024-2025学年人教版七年级地理上册

第一章 地球 第三节 地球的运动 （第二课时） 地球公转运动 1.运用地球仪演示地球的公转，说出地球公转的方向和周期，并能够解释所产生的季节变化。 2.结合当地季节变化的实例，说明其与地球公转的关系。 学习目标： 3.利用地球上的五带图，说出五带划分的界线，并能够举例说明各带的气候特点。 （一）读教科书图1.21，了解地球公转运动的基本内容。 1.地球公转是指地球绕着__________的转动。 2.地球公转的方向是__________。 3.地球公转一周的时间是________。 太阳 自西向东 一年 通过三个方面来了解地球公转的概况： （地球的公转轴心） （地球的公转方向） （地球的公转周期） （二）运用地球仪演示地球公转运动，注意观察太阳直射点的移动和昼夜长短变化的规律，探究季节变化的成因。 1.地球公转时，地轴是________的，而且它的_________保持不变。 倾斜 空间指向 2.这一特征决定了太阳最北直射________（纬线），最南直射________（纬线）。 北回归线 南回归线 3.太阳直射点的南北移动，导致各地________发生变化。 昼夜长短 4.以北半球为例，根据观察结果填表比较二分二至对应日期、太阳直射点的位置、昼夜长短、获得太阳光热的多少。 太阳直射点的移动 23.5°N 23.5°S 春分 夏至 秋分 冬至 春分 0° 春分 夏至 秋分 冬至 3月21日前后 6月21日前后 9月23日前后 12月22日前后 南回归线 北回归线 赤道 ① ② ③ ④ 公转位置 节气 日期 太阳直射点的位置 昼夜长短 获得的太阳光热多少 ① 春分 3月21日前后 赤道 昼夜等长 较多 ② 夏至 6月21日前后 北回归线 昼最长，夜最短 最多 ③ 秋分 9月23日前后 赤道 昼夜等长 较多 ④ 冬至 12月22日前后 南回归线 昼最短，夜最长 最少 4.以北半球为例，根据观察结果填表比较二分二至对应日期、太阳直射点的位置、昼夜长短、获得太阳光热的多少。 5.这些变化使得同一地点在一年中的不同时期地面获得________发生变化，最终形成季节变化。 太阳光热 5.南半球的季节与北半球________。 相反 利用地球上的五带图，说出五带划分的界线，并能够举例说明各带的气候特点。 学习目标： （三）读教科书图1.23，了解地球上五带划分的基本内容。 五带的划分 形成 1.人们根据各地获得__________的多少，把地球表面划分为五个带，由北向南依次是 __________、 __________、 __________、 __________、 __________。 太阳光热 北寒带 北温带 热带 南温带 南寒带 2.图中纬线①的纬度是__________，是__________和__________的分界线。 3.图中纬线②的纬度是__________，是__________和__________的分界线。 66.5°N 23.5°S 北寒带 北温带 热带 南温带 五带的划分 分界线 北寒带 北温带 南寒带 南温带 66.5°N 66.5°S 23.5°N 23.5°S 热带 北极圈 北回归线 南回归线 南极圈 填图·绘图 ①在图中的横线上填纬线①和②的名称。 ②在图上利用横线表示出“南温带”的分布范围。 北极圈 南回归线 五带的划分 各带特征 4.图中③是________，气候__________，有太阳直射现象。 5.图中④是________，得到的太阳光热比热带__，比寒带__，_________比较明显。 6.图中⑤是________，阳光斜射得很厉害，气候 __________，有极昼极夜现象。 热带 终年炎热 北温带 少 多 四季变化 南寒带 终年寒冷 ③ ④ ⑤ 五带的划分 极昼极夜 一天24小时都是白天的称为极昼，一天24小时都是黑夜的称为极夜。 夏至日 北极地区出现极昼 冬至日 北极地区出现极夜 五带的划分 各带特征 五带特征总结 五带 气候 特征 热带 终年炎热 太阳直射 北温带、南温带 得到的太阳光热比热带少，比寒带多 四季分明 北寒带、南寒带 终年严寒 极昼极夜 $$