精品解析：2023-2024学年湖南省邵阳市城步苗族自治县统编版一年级上册期末考试语文试卷

湖南省邵阳市城步县2023~2024学年第一学期期末一年级语文考试 （时间：90分钟） （考试范围：上册1～8单元） 一、写一写，填一填。 1. 写一写，填一填。 “走”的笔顺是__________________________，第六画是“________”。“许”共______画，第二画是“________”。 【答案】 ①. 横、竖、横、竖、横、撇、捺 ②. 撇 ③. 6##六 ④. 横折提 【解析】 【详解】本题考查汉字笔顺笔画。 字的笔画名称以及笔顺。笔画通常是指组成汉字且不间断的各种形状的点和线，如横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（㇏）、折（𠃋）。 “走”字笔顺是：，共有7（七）笔 ，第六笔是“撇（丿）”。 “许”字笔顺是：，共有6（六）笔 ，第二笔是“横折提”。 二、写一个带有相同偏旁的字，并填空。 2. 写一个带有相同偏旁的字，并填空。 （1）咬（ ） 这样的字大多与（ ）有关。 （2）提（ ） 这样的字大多与（ ）有关 【答案】 ①. 吃 ②. 口 ③. 抬 ④. 手 【解析】 【详解】本题考查汉字造字法及演变。 （1）“咬”的偏旁是“口”，含“口”的字还有：哈、呼、啊等；这样的字大多与口部有关。 （2）“提”的偏旁是“扌”，含“扌”的字还有：推、拉、把等；这样的字大多与手部有关。 三、照样子，连一连。 3. 照样子，连一连。 一面 铅笔 哭 后来 一个 镜子 勇敢 笑 一朵 水壶 从前 胆小 一轮 彩云 地 晚 一支 月亮 早 天 【答案】 【解析】 【详解】本题考查量词和反义词匹配。 铅笔：是一种用来书写以及绘画素描专用的笔类。可以搭配的量词有：支、把、筒、包、打等。故连线“一支”。 镜子：镜子，是一种表面光滑并且具有反射光线能力的物品，最初中国古人以打磨光滑的青铜为镜。可以搭配的量词有：面、个、块、片等。故连线“一面”。 水壶：是一种盛水的容器。有很多种材质，可以指烧水用的金属壶，也可以指便于携带的饮用水壶器具。可以搭配的量词有：个、把、只、对、套等。故连线“一个”。 彩云：彩色的云彩。可以搭配的量词有：片、道、抹、朵、缕等。故连线“一朵”。 月亮：月球，俗称月亮，古时又称太阴、玄兔，是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。可以搭配的量词有：个、轮、团、等。故连线“一轮”。 哭：因痛苦或激动而流泪发出声音。反义词有：笑；笑：露出喜悦的表情，发出高兴的声音。互为反义词。 勇敢：意思是指不怕危险和困难，有胆量，不退缩。反义词有：怯懦、胆小、胆怯、懦弱、怯弱、畏缩。胆小：指做事畏缩、顾忌。互为反义词。 从前：往昔，先前；曾经，一度；归属于前；以前。反义词有：来日、将来、未来、方今、如今、现在、此刻、后来、以后、目前。后来：属于随后的时间或时期的；继…之后出现的。互为反义词。 地：地球，地面；陆地；土地，田地。反义词有：天。天：天空；位置在顶部或高处的。互为反义词。 早：早晨。气象学上特指当日5时到8时的一段时间；表示很久以前；时间在先的。反义词有：迟、晚。晚：日落的时候；晚上。太阳落山后到深夜前的时间。互为反义词。 四、照样子组词。 4. 照样子组词。 （1）换一换。 例：时 →乡村 清 → 伙 → （2）加一加。 例：氵+工= 长江 元+ = 文+ = 【答案】（1）清-（心情） 伙-（炎热） （2）元+王=（玩耍） 文+虫= （蚊子） 【解析】 【详解】本题考查照样子组词。 （1）本题考查换偏旁成新字再组词。 “清”换偏旁组成新字并组词：请、晴、睛。 请——请问、请假、请示、邀请、申请、请求、请教、烦请、请帖、聘请。 晴——晴朗、雨过天晴、晴天、晴空、放晴、晴雨表、晴好。 睛——定睛、金睛、眼睛、点睛、转睛、守睛。 “伙”换偏旁组成新字并组词：灾、灭、灰。 灾——灾难、火灾、灾害、水灾、灾区、多灾多难、旱灾、天灾人祸 、救灾、受灾、灾荒、抗灾。 灭——扑灭、消灭、灭火、灭口、自取灭亡、灭亡、大义灭亲、毁灭、磨灭、熄灭。 灰——灰色、灰尘、灰心、石灰岩、灰暗、银灰、葡萄灰、灰烬、灰白色、心灰意冷、灰心丧气、烟灰、灰飞烟灭、心如死灰。 （2）本题考查加偏旁成新字再组词。 “元”加偏旁组成新字并组词：园、完、远。 园——花园、公园、家园、乐园、园丁、田园、菜园、园地、校园、果园。 完——完整、完美、没完、完成、 完工、完全、完善、完毕、 完备、完好。 远——老远、渐远、深远、极远、偏远、疏远、较远、致远、稍远、好远。 “文”加偏旁组成新字并组词：纹、坟、刘。 纹——纹身、花纹、指纹、纹理、皱纹、鱼尾纹、水纹、条纹、波纹、裂纹、纹路。 坟——坟土、坟墓、坟地、坟场、坟堆、坟山、坟冢、坟头。 刘——刘海、刘邦、刘备、刘表、姓刘。 五、拼一拼，写一写。 5. 拼一拼，写一写。 （1）安门场上飘扬（yánɡ）着彩旗（qí）。 （2）我要把的太阳画成彩色的，这是个彩的季！ 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么汉字，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 （1）书写时要注意“北”“京”“广”容易写错。 （2）书写时要注意“春”“因”“多”“节”容易写错。 六、读一读，再组词。 6. 读一读，再组词。 光（ ） 样（ ） 阳（ ） 王（ ） 半（ ） 校（ ） 明（ ） 主（ ） 【答案】 ①. 光明 ②. 一样 ③. 太阳 ④. 王子 ⑤. 一半 ⑥. 学校 ⑦. 明天 ⑧. 主人 【解析】 【详解】略 七、口语交际。 7. 口语交际。 下午的班会上，同学们围绕“伸出我们热心的双手”这一话题纷纷发表了自己的看法。 状状：我家楼上的刘奶奶腿脚不方便，每次我都主动把她家订的牛奶____________，刘奶奶逢人就夸我懂事！ 元元：有一次，我没带水彩，同桌成成___________________________。 我：我们班还有很多乐于助人的人呢！你们看，才才同学这几天生病没来上学，___________________________。 【答案】 ①. 送到她家 ②. 主动把他的水彩笔借给我用 ③. 班长每天都主动到他家给他补课 【解析】 【详解】考查学生口语交际。 认真分析题目中所给材料的特点，结合课内学习及交际实践完成。 结合提干及阅读对话可知，学生所补充的话语要与“热心”有关。故当状状家楼上的刘奶奶腿脚不方便时，可以主动把她家订的牛奶送到刘奶奶的家里；当元元没带水彩时，同桌成成会主动借水彩给他；当才才同学因生病几天没来上学时，我们可以轮流去才才同学的家里帮他补习功课。据此把对话补充完整，话语只要是正能量即可。 八、照样子，写句子。 照样子，写句子。 8. 小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。 红红写作业。 红红___________________________写作业。 9. 要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是______________________，就_____________________。 10. 小鸭子游泳。小鸭子在池塘里游泳。小鸭子快活地在池塘里游泳。 小马奔跑。小马______________________________________。 小马_____________________________________。 【答案】8. 低着头趴在桌子上 9. ①. 早点起床 ②. 不会迟到了 10. ①. 在草原上奔跑 ②. 欢快地在草原上奔跑 【解析】 【8题详解】 本题考查仿写句子。 仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写时要注意题目提供的句子运用了哪些修辞手法等，同时也要注意模拟例句的形式。本题中，补充内容加入了小白兔割草的动作和具体地点，因此句子中也要加入人物的动作和具体地点。示例：红红扶着脑袋在桌上写作业。 【9题详解】 本题考查仿写句子。 结合例句“要是早一分钟，就能赶上绿灯了。”说明此时并没有赶上路灯。“要是……就……”是表示假设关系的关联词语，前面的分句提出假设，后面的分句表示假设实现后的结果。例如：要是有一个足球，就可以放学后在操场踢足球了。 【10题详解】 本题考查仿写句子。 例句中添加了小鸭子游泳的“地点”和小鸭子游泳时的心情是怎么样的。根据例句的写法，我们可以仿写出：小马在哪里奔跑？可以在草原，可以在马场，也可以在赛场上；小马的心情是怎么样？可以是自由自在地，可以是快乐地，也可以是焦急地。例如：小马在赛场上奔跑。小马紧张地在赛场上奔跑。 九、背诵古诗。 11. 背诵古诗。 （1）只在此山中，_____________________。 （2）_____________________，不及汪伦送我情。 【答案】 ①. 云深不知处 ②. 桃花潭水深千尺 【解析】 【详解】本题考查诗词名句默写。 （1）书写时注意“深”“知”的正确写法； （2）书写时注意“桃”“潭”“深”的正确写法。 十、课外阅读。 快乐阅读。 公鸡和鸭子  ①有一天，公鸡和鸭子到河边散（sàn）步。公鸡一边走一边夸耀（kuā yào）自己漂亮，并讥（jī）笑鸭子说：“你那双脚掌（zhǎng）又宽又大，走起路来东摇西摆（bǎi），真难看！” ②鸭子说：“你不但长得美丽，而且还有一对漂亮的翅膀，一定能飞得很高。” ③公鸡听了得意扬扬，于是他便（biàn）张开翅膀，要飞到对岸（àn）去，显示一下自己的本领。他刚飞到河心上空，便掉到河里去了，游也游不动，飞也飞不起来，急得大喊救命。 ④鸭子游过去把公鸡救上岸，然后对他说：“我就是靠这双难看的脚掌，把你救起来的！” ⑤公鸡听了，涨（zhàng）红了脸，感到十分羞愧（kuì）。 ⑥从那以后，公鸡再也不敢自吹自擂（léi）了。 12. 这篇短文一共有（ ）个自然段。 13. 公鸡对鸭子说了些什么？请用“_____”在短文中画出来。 14. 选择正确的答案，填上序号。 （1）公鸡觉得自己漂亮，看不起鸭子的（ ） A．羽毛 B．脖子 C．脚掌 D．嘴巴 （2）鸭子靠什么救起了公鸡？（ ） A．脚掌 B．脖子 C．羽毛 D．嘴巴 （3）下面哪种说法是对的？（ ） A．公鸡特别喜欢鸭子的脚掌。 B．鸭子生气了，不去救公鸡。 C．公鸡的翅膀很漂亮，还能飞得很高。 D．鸭子的脚掌虽难看，却能让他在水中游。 15. 你喜欢短文中的谁？为什么？ ______________ 【答案】12. 6##六 13. 你那双脚掌（zhǎng）又宽又大，走起路来东摇西摆（bǎi），真难看！ 14. ①. C ②. A ③. D 15. 我喜欢鸭子，因为鸭子心胸宽广，即使公鸡嘲笑它的脚掌，它仍然不计前嫌地去救公鸡。 【解析】 【导语】这是一篇短篇寓言，情节简单清晰、充满童趣。它用对比手法塑造形象：骄傲自夸的公鸡，谦逊友善的鸭子，借公鸡落水被救的小冲突，自然点出「不要自吹自擂，人人各有所长」的道理，寓教于乐。 【12题详解】 本题考查数自然段。 每个自然段的前面会空两个字的空距。本文中，有六个段落前面都空了两个字的空距，所以本文一共有六个自然段。 【13题详解】 本题考查提取信息。 读第1自然段，从“公鸡一边走一边夸耀自己漂亮，并讥笑鸭子说”可知，后面的内容是公鸡嘲笑鸭子的话，即“你那双脚掌又宽又大，走起路来东摇西摆，真难看”，将公鸡的话画出来即可。 【14题详解】 本题考查理解文章内容。 （1）读第1自然段，从公鸡的话“你那双脚掌又宽又大，走起路来东摇西摆，真难看”可知，公鸡看不起鸭子的脚掌。故选C。 （2）读第4自然段，从鸭子的话“我就是靠这双难看的脚掌，把你救起来的”可知，鸭子靠脚掌救了公鸡。故选A。 （3）A．第1自然段描写了公鸡嘲笑鸭子的脚掌丑。故说法错误。 B．第5自然段写公鸡被鸭子救了起来。故说法错误。 C．第3段“公鸡听了得意扬扬，于是他便（biàn）张开翅膀，要飞到对岸（àn）去，显示一下自己的本领。他刚飞到河心上空，便掉到河里去了，游也游不动，飞也飞不起来，急得大喊救命。”写公鸡飞得不高。故说法错误。 故选D。 【15题详解】 本题考查语言表达。 作答喜欢哪个人物的题时，可以先回答喜欢谁，然后分析理由。如： 我喜欢公鸡。因为公鸡不仅漂亮，而且认识到了自己的不足，知错就改。 我喜欢鸭子。因为鸭子不仅游泳本领高强，还宽宏大量，一点儿也不责怪嘲笑自己的公鸡，还救了公鸡。 十一、看图写话。 16. 看图写话。 图上都有谁，做什么，心情怎样？ 【答案】例文： 在一个天气晴朗的上午，小明和妹妹小红在室外的草地上和两只小狗快乐的玩耍。小明手里拿着球，妹妹小红手里拿着花，他们和身边跟着两只欢快的小狗跑来跑去做游戏，他们玩得非常开心。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 看图写话四大步骤：1．按顺序看图；2．仔细观察图画中的主要要素；3．发挥想象力；4．先读后写，组织语言后答题。观察图片中存在的人、物及其周围环境，思考人或物具体做了什么，并展开合理的联想。注意措辞的准确以及语句的通顺，不要出现错别字。 观察图片可知小男孩和小女孩正高兴地和两只小狗在玩耍，小孩手里拿着东西，两个小孩的心情都非常愉快。描写人物和动物时用上动作、外貌等描写。据此展开写话即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省邵阳市城步县2023~2024学年第一学期期末一年级语文考试 （时间：90分钟） （考试范围：上册1～8单元） 一、写一写，填一填。 1. 写一写，填一填。 “走”的笔顺是__________________________，第六画是“________”。“许”共______画，第二画是“________”。 二、写一个带有相同偏旁的字，并填空。 2. 写一个带有相同偏旁的字，并填空。 （1）咬（ ） 这样的字大多与（ ）有关。 （2）提（ ） 这样的字大多与（ ）有关 三、照样子，连一连。 3. 照样子，连一连。 一面 铅笔 哭 后来 一个 镜子 勇敢 笑 一朵 水壶 从前 胆小 一轮 彩云 地 晚 一支 月亮 早 天 四、照样子组词。 4. 照样子组词。 （1）换一换。 例：时 →乡村 清 → 伙 → （2）加一加。 例：氵+工= 长江 元+ = 文+ = 五、拼一拼，写一写。 5. 拼一拼，写一写。 （1）安门场上飘扬（yánɡ）着彩旗（qí）。 （2）我要把的太阳画成彩色的，这是个彩的季！ 六、读一读，再组词。 6. 读一读，再组词。 光（ ） 样（ ） 阳（ ） 王（ ） 半（ ） 校（ ） 明（ ） 主（ ） 七、口语交际。 7. 口语交际。 下午的班会上，同学们围绕“伸出我们热心的双手”这一话题纷纷发表了自己的看法。 状状：我家楼上的刘奶奶腿脚不方便，每次我都主动把她家订的牛奶____________，刘奶奶逢人就夸我懂事！ 元元：有一次，我没带水彩，同桌成成___________________________。 我：我们班还有很多乐于助人的人呢！你们看，才才同学这几天生病没来上学，___________________________。 八、照样子，写句子。 照样子，写句子。 8. 小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。 红红写作业。 红红___________________________写作业。 9. 要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是______________________，就_____________________。 10. 小鸭子游泳。小鸭子在池塘里游泳。小鸭子快活地在池塘里游泳。 小马奔跑。小马______________________________________。 小马_____________________________________。 九、背诵古诗。 11. 背诵古诗。 （1）只在此山中，_____________________。 （2）_____________________，不及汪伦送我情。 十、课外阅读。 快乐阅读。 公鸡和鸭子  ①有一天，公鸡和鸭子到河边散（sàn）步。公鸡一边走一边夸耀（kuā yào）自己漂亮，并讥（jī）笑鸭子说：“你那双脚掌（zhǎng）又宽又大，走起路来东摇西摆（bǎi），真难看！” ②鸭子说：“你不但长得美丽，而且还有一对漂亮的翅膀，一定能飞得很高。” ③公鸡听了得意扬扬，于是他便（biàn）张开翅膀，要飞到对岸（àn）去，显示一下自己的本领。他刚飞到河心上空，便掉到河里去了，游也游不动，飞也飞不起来，急得大喊救命。 ④鸭子游过去把公鸡救上岸，然后对他说：“我就是靠这双难看的脚掌，把你救起来的！” ⑤公鸡听了，涨（zhàng）红了脸，感到十分羞愧（kuì）。 ⑥从那以后，公鸡再也不敢自吹自擂（léi）了。 12. 这篇短文一共有（ ）个自然段。 13. 公鸡对鸭子说了些什么？请用“_____”在短文中画出来。 14. 选择正确的答案，填上序号。 （1）公鸡觉得自己漂亮，看不起鸭子的（ ） A．羽毛 B．脖子 C．脚掌 D．嘴巴 （2）鸭子靠什么救起了公鸡？（ ） A．脚掌 B．脖子 C．羽毛 D．嘴巴 （3）下面哪种说法是对的？（ ） A．公鸡特别喜欢鸭子的脚掌。 B．鸭子生气了，不去救公鸡。 C．公鸡的翅膀很漂亮，还能飞得很高。 D．鸭子的脚掌虽难看，却能让他在水中游。 15. 你喜欢短文中的谁？为什么？ ______________ 十一、看图写话。 16. 看图写话。 图上都有谁，做什么，心情怎样？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $