3.1 做有梦想的少年 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

3.1 做有梦想的少年 第三课 梦想始于当下 政治认同：辩证认识梦想的意义、个人梦和中国梦的关系、梦想和现实之间的关系，自觉把个人梦想同时代脉搏和中国梦联系在一起。 道德修养：树立远大理想，热爱祖国，努力进取，为实现梦想而奋斗。 健全人格：热爱生活，积极进取；早立志，立大志，立长志 。 责任意识：体悟梦想的意义，激发追梦的热情，敢于有梦；树立“有梦就有希望”的人生态度，建立“努力就有改变”的生活信念，增强社会责任感。 教学重点：少年要有梦想； 教学难点：少年的梦想与时代脉搏和中国梦的关系。 核心素养目标 学习内容 什么是梦想？ 少年为什么要有梦想？ 少年应该有怎样的梦想？ 3 1 2 宪法是国家的根本大法，宪法与国家前途和人民命运紧密相连，全面推进依法治国必须依宪治国，维护宪法权威，捍卫宪法尊严 * 采访：你的梦想 www.515ppt.com * 你的梦想是…… AI工程师 整理收纳师 大数据分析师 新能源工程师 主持人 厨师 运动员 高级技工 画家 军人 法官 教师 科学家 航天员 分享你的梦想 运动员 医生 ....... 宇航员 作家 警察 科学家 采访：你的梦想 www.515ppt.com * 1. 什么是梦想？（含义） 梦想是对未来美好生活的愿望。 知识小结1：梦想的含义 我们人类从远古开始就一直在追梦， 比如我们有了“上天”的梦想，因此发明了_____________________ , 有了“下海”的梦想，因此发明了 ________________, 有了“千里眼”的梦想，因此发明了________________, 有了“顺风耳”的梦想，因此发明了__________, 有了“飞毛腿”的梦想，因此发明了__________________. 风筝、飞机、宇宙飞船等 舰船、潜水艇等 视频、望远镜等 电话、手机等 电动车、火车、汽车等 郑钦文：远大的梦想，唯有坚持才能抵达 第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。不管选择什么运动，都要学会热爱和享受，朝着目标勇敢坚定地走下去。远大的梦想，唯有坚持才能抵达。 北京时间8月3日晚，巴黎奥运会网球女单决赛，郑钦文夺冠，她也创造历史成为了中国首位奥运网球单打冠军。 探究一：梦想的意义 ①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 北京时间2024年8月4日凌晨,郑钦文在奥运会网球女单决赛中战胜克罗地亚选手维基奇，拿到了中国乃至整个亚洲历史上首枚奥运网球单打决赛金牌。站在最高领奖台上，郑钦文亲吻着这枚金牌，她实现了儿时梦想。“这次我做到了，在亚洲网球界，没有人做到过这一点，很高兴能创造历史。“ 二、为什么要有梦想？（意义/重要性） 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。P17 （对个人） 摘星星的人——叶光富 出身寒门，名叫光富，50元成就梦想，走向字宙！ 2021年10月16日,叶光富乘坐着神舟十三号载人飞船开启了第一次太空之旅，2024年4月25日也是他第二次登上太空，“逐梦蓝天”的梦想如今终于实现了! 2010年，叶光富正式加入航天队伍。除了学习理论知识，他还要适应各种环境、训练耐力。虽然每项任务都具有挑战性，但是想着心中的梦想,他一次又一次出色地完成了任务。 学 生时代,叶光富家里并不富裕，可他仍然为了梦想努力着。他在门后用粉笔写上“拼搏”二字来激励自己,这种精神也一直鼓舞着他成长。 在高三那年，叶光富迎来空军招飞的好消息，在家庭经济状况本就艰难的情况下，母亲为他东拼西凑借了50元路费。最终，在母亲的支持下，坚定了信心的叶光富通过层层选拔，拿到了空军招飞的录取通知书。 1、编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 2、梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 让大山女儿有书读的梦想 张桂梅的梦想 屠呦呦的的梦想 让古老的中医药走进每家每户 梦想能推动人类社会不断地进步和发展 阅读材料，我们可以看出编织梦想对社会发展怎样的重要性？ ④只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 中国梦 * 对社会 ③人类需要梦想，有梦想，人类社会才能不断地进步和发展。 对国家 ④只有每个人美于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 对个人 ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 2、梦想的重要性/意义 北宋名臣范仲淹自小发奋读书，5年间和衣而睡，昼夜苦读，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句千古传颂。 周恩来少年时曾立志“为中华之崛起而读书”，并为之付出努力，深受人民的爱戴。 毛泽东17岁立大志，发奋读书，寻求救国真理，带领劳动人民推翻了压在中国人民头上的三座大山，改变了中国的命运。 ★3、如何做有梦想的少年？（P18） 袁隆平少年立志，“让大家吃饱饭”是他的人生志向，“发展杂交水稻，造福世界人民”是他的毕生事业。 ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。“志不立，天下无可成之事。”志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志、立大志，立长志。 * ★3、如何做有梦想的少年？（P18） 2024年8月3日，巴黎奥运会网球女单决赛，郑钦文夺冠，创造历史成为了中国首位奥运网球单打冠军。 这位中国网球新星从小就怀揣着为国家和自己赢得荣誉的梦想。她说我从6岁开始打网球，这项运动带给我无限乐趣。小时候看奥运会比赛，当运动员们为中国体育代表团赢得奖牌时，我就立志要成为一名职业网球运动员，愿站上奥运赛场，为祖国争光添彩，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。并为了这个梦想刻苦训练，突破自我，最终在巴黎奥运会上实现了这一梦想。 说一说：郑钦文的故事告诉我们什么道理？ ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。“志不立，天下无可成之事。”志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志、立大志，立长志。 周恩来从小学时立志“为中华之崛起”而读书，到南开学校毕业时与同学们互赠“愿相会于中华腾飞世界时”的留言，到日本留学又回国参加五四运动，再到欧洲勤工俭学又回国投身革命……就一直为中华之崛起而奋斗。少年定下初心，之后为之奋斗终身，周恩来这种坚定的理想信念和执着的人生追求永远是我们共产党人学习的典范。 探究三：如何做有梦想的少年 周恩来“为中华之崛起而读书” 思考：（1）周恩来从小就有“为中华之崛起”而读书之大志，他的立志过程给你带来了什么启示？ 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 知识拓展：正确认识“中国梦” 放飞梦想的纸飞机 生逢伟大的时代，人人都是追梦者。请把你的梦想写在纸飞机上，让我们一起放飞我们的梦想吧！ 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 ★ ①必须走中国道路； ②必须弘扬中国精神； ③必须凝聚中国力量。 什么是中国梦 实现中华民族伟大复兴 中国梦的基本内涵 国家富强 民族振兴 人民幸福 如何实现“中国梦” ★3、青 少年应树立怎样的梦想？/如何做有梦想的少年 笔记落实 ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 课堂小结 做有梦想的少年 什么是梦想 如何做有梦想的少年 为什么要有梦想 ①重要生命主题。 ②激发热情和勇气，色彩，希望。 ③人类社会才能不断地发展和进步。 ④实现中华民族伟大复兴的中国梦 ①树立远大志向。早立志、立大志，立长志。 ②紧扣时代脉搏。 习近平总书记指出：共青团要在广大青少年中播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有; 年中深人开展“我的中国梦”主题教育实践活动，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。少年要有梦是因为（ ） ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，能够帮助我们找到前进的方向 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ④有了梦想就一定能够实现人生目标 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ A →说法绝对 2、阿里巴巴集团创始人马云说：“每个人都应该有自己的梦想，有梦想就有实现的可能。”马云的话告诉我们（ ） A.要树立远大志向，有梦就有希望 B.有了梦想，就一定会成功 C.实现梦想需要不懈的努力 D.梦想不是一成不变的 【答案与解析】A 本题考查对梦想的重要性的认识。马云的这句话说明了梦想的重要性，因为有梦想就有希望。B夸大了梦想的作用，排除。C、D两项说法正确到那时不符合题意。 课堂训练 3、与“美好的蓝图在懒汉手里就是废纸”这句话寓意不一致的是（ ） A.空谈误国，实干兴邦 B.虽不能至，心向往之 C.坐而论道，不如起而行之 D.脚踏实地，付诸行动 【答案与解析】B B选项强调的是梦想的重要性，ACD强调的是要想实现梦想，就得付诸实际行动，需要艰苦的奋斗和努力。 课堂训练 3. 2023年8月，陈妤颉第一次出国比赛，就在U15世界中学生运动会上夺得女子100米和200米双冠，赛后回答记者提问时她说：“第一次出国比赛，站在起跑线上，我很自然地在挥手后，把手指向胸前的国旗。那一刻我心无杂念，充满力量。因为国旗就在这个位置，我代表的是中国！”从中我们获得的启示有(　　) ①要早立志、立大志、立长志 ②要自觉地把个人梦与中国梦结合起来 ③要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 ④要放弃学业，为国奋斗，积极投身我国体育事业 ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ C A $$