内容正文:
《蜘蛛开店》学案
【学习目标】
1.学会认“店、蹲”等生字,会写“店、决”等生字。
2.能够有感情地朗读课文,复述课文。
3.明白做事要专一,有毅力,不要遇到一点困难就放弃的道理。
【学习重点】
会读会写生字,理解课文内容。
【学习难点】
由蜘蛛开店联系到现实生活,体会做事要有毅力。
【学习过程】
一、课前预习
1.朗读课文,圈出不认识的生字。
2.读一读下面的词语。
商店 蹲着 寂寞 口罩 编织 照顾 长颈鹿
支付 工夫 换了 袜子 匆忙 蜈蚣
3.朗读好长句子。
(1)有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小飞虫落在上面,好寂寞,好无聊啊。
(2)原来是一只长颈鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。
(3)蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣。
二、课堂展示
1.朗读课文,画出表现能蜘蛛辛苦的词语。
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2.自读课文,找出写蜘蛛开店原因。
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3.找一找蜘蛛开店换了几次招牌?招牌的名字分别叫什么?
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4.(1)蜘蛛为什么选择开口罩编织店、围巾编织店、袜子编织店呢?找一找相关句子。
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(2)蜘蛛开这些店有一个共同的原因,是什么?
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(3)开张之后是什么情况呢?读一读课文,回答下面的问题。
蜘蛛开口罩编织店的时候,他遇到了顾客________,他的嘴很_______,蜘蛛用了_______才织完围巾,织完口罩,蜘蛛感觉________________。
蜘蛛开围巾编织店的时候,他遇到了顾客________,他的脖子很_______,蜘蛛用了________才织完围巾,蜘蛛感觉________________。
蜘蛛开袜子编织店的时候,他遇到了顾客________,他的脚很_______,蜘蛛心里会想________________。
5.蜈蚣要蜘蛛织袜子,可他有那么多只脚,该怎么办呢,接下来会发生什么事,想一想,续编故事。
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6.如果蜘蛛一直卖口罩,他还会那么累吗?蜘蛛到底在哪里出了错?
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7.再编故事。
吸取了上次开店失败的教训后,蜘蛛又重新开张了……
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8.以“店”为例说说左上包围字的笔顺规则和写法要点。
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三、课后巩固
1.一字组多词。
寂( )( )( ) 编( )( )( )
顾( )( )( ) 匆( )( )( )
2.选词填空。
寂寞 沉寂 寂静
(1)水面上渐渐( ),只见月亮的影子在水中摇晃。
(2)( )笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
(3)爸爸妈妈都不在家,我一个人感到很( )。
3.句子意思不变,换一种说法。
(1)蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。
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(2)蜘蛛在一间小木屋外挂了一个招牌。
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4.根据示意图,复述故事内容。
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【参考答案】
一、课前预习
略。
二、课堂展示
1.一整天、终于、累得趴倒在地上
2.寂寞、无聊
3.3次;口罩编织店、围巾编织店、袜子编织店
4.(1)就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。
晚上,蜘蛛想:还是买围巾吧,因为围巾织起来很简单。
蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。
(2)简单。
(3)河马,大,一整天的功夫,口罩好难织啊。
长颈鹿,高,一个星期,累得趴倒在地上。
蜈蚣,多,需要这么多只袜子,要什么时候才能织完哪?(合理即可)
5.略。
6.不会;做事没有毅力,遇到一点困难就逃避。
7.略
8.左上包围结构的字书写时要“先外后内”,书写时包围部分的撇画要写得伸展。
三、课后巩固
1.寂(寂寞)(孤寂)(寂静) 编(编织)(编写)(编造)
顾(顾客)(照顾)(光顾) 匆(匆忙)(匆促)(匆匆)
2.沉寂,寂静,寂寞。
3.(1)蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才把那条长长的围巾织完。
(2)一个招牌被蜘蛛挂在一间小木屋外。
4.《蜘蛛开店》主要讲了一只蜘蛛因为无聊开店。一开始卖口罩,因为遇到了顾客河马,蜘蛛觉得织口罩太累,改卖围巾;又遇到了顾客长颈鹿,蜘蛛觉得卖围巾也很累;又选择去卖袜子,这时候来了一只蜈蚣,吓得蜘蛛匆忙跑回到网上。
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