《1小蝌蚪找妈妈》课件-2024-2025学年语文二年级上册统编版

小蝌蚪找妈妈 我是小蝌蚪，长着大大的脑袋，有着又黑又长的尾巴，每个小朋友都有自己的妈妈，我多羡慕那些和妈妈玩耍的小朋友啊！可是我不知道我的妈妈是谁，也不知道她在哪里。你们愿意帮我找妈妈吗？ “寻人启事” 导入 2 检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 会认字组词。 塘táng（池塘、水塘、鱼塘） 脑nǎo（头脑、脑袋） 袋dài（布袋、袋子） 灰huī（灰色、灰尘、大灰狼） 哇wā（好哇、哇哇大哭） 教jiào（教室、教具） 捕bǔ（捕捞、捕捉、捕鱼） 4 会认字组词。 迎yíng（迎接、迎头赶上） 阿ā（阿姨、阿妹、阿爸） 姨yí（姨妈、大姨、小姨） 龟guī（乌龟、海龟、龟甲） 披pī（披风、披着、披上） 鼓gǔ（打鼓、击鼓、敲鼓） 5 多音字“教” 他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。 教室里，同学们都在认真地读课文。 jiāo jiào 学认字 图片识记 乌龟 宽嘴巴 灰黑色 脑袋 学认字 7 词语理解 快活：愉快；快乐。运用：提前完成了作业，我的心里很快活。 游来游去：游过来，游过去。运用：鱼儿在水里自由自在的游来游去。 连忙：赶紧；急忙。运用：听到门铃响，我连忙去开门。 碧绿:青绿色。运用：碧绿的湖水倒映出朵朵白云。 雪白:像雪那样的洁白。运用：那只兔子有一身雪白的皮毛，真好看！ 我会写 哪 悬针竖，最长 小而靠上 学写字 10 第一个“人”小，第二个“人”大 “冂”要宽 学写字 11 舒展 舒展 pí 学写字 12 整体感知 一群生活在（ ）里的小蝌蚪， （ ）的故事。 读了课文，你知道课文主要讲了一件什么事吗？我们一起来填一填吧！ 池塘 找妈妈 13 小蝌蚪怎样长成青蛙的？找妈妈的过程中发生了哪些故事？ 小蝌蚪找妈妈 我们一起走进课文吧！ 14 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 我会读： “大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴”。这里通过“大大的”、“黑灰色的”和“长长的”等形容词，具体描绘了小蝌蚪的外观特征，使读者能够清晰地在脑海中勾勒出小蝌蚪的形象。 遇到鲤鱼妈妈 （1）小蝌蚪看见鲤鱼妈妈的动作是？ 迎上去 （2）小蝌蚪的妈妈长什么样子？ 四条腿 宽嘴巴 17 遇到“乌龟” 小蝌蚪的动作是？ 追上去 “乌龟”眼中小蝌蚪的妈妈是什么样子？ 头顶上有两只大眼睛 披着绿衣裳 18 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！” - 遇到鲤鱼妈妈，小蝌蚪询问关于妈妈的信息，鲤鱼妈妈给出了描述（四条腿，宽嘴巴），并指引它们去寻找。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！“乌龟笑着说：”我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！“ “他们看见一只乌龟摆动 着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！””从这一段你能体会到了什么？ “连忙追上去”说明小蝌蚪找妈妈的心情很急切。“笑”则说明乌龟很和蔼、亲切。“头顶有两只大眼睛，披着绿衣裳”则说出了小蝌蚪的妈妈的一些特征，为下文小蝌蚪找到妈妈做了铺垫。 描述青蛙妈妈的特征：“头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。”为小蝌蚪提供了具体线索。 学生齐读第四自然段 （1）小蝌蚪有什么变化？ 尾巴变短了。 （2）小蝌蚪看见了谁？它是什么样子的？ 一只大青蛙。大青蛙披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣服，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在捉小飞虫。小蝌蚪游过去叫：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头 一看，笑着说：“好 孩子，你们已经是 青蛙了，快跳上来， 跟我一起捉害虫吧！” 25 “披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。” 这里对青蛙的描写十分细腻，通过颜色、形态等细节，让青蛙的形象栩栩如生。 4.学生分角色朗读第五段。 （1）这段话共有几句？ 3句。 （2）小蝌蚪这次找对妈妈了吗？ 对了。 “小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。” “游过去、叫着”可以看出小蝌蚪找到妈妈后的愉快心情。“笑着说”突出了青蛙妈妈对小蝌蚪的喜爱之情。 28 “妈妈，妈妈！” 他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。 “好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！” “小青蛙的尾巴已经不见了”表明小青蛙从蝌蚪阶段成长到了青蛙阶段。在青蛙的生命周期中，蝌蚪阶段有尾巴用于游泳，但随着成长，尾巴会逐渐吸收，直到完全消失，成为能够跳跃和陆地生活的青蛙。 小蝌蚪在找妈妈时，外形发生了怎样的变化？ （1）小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。 （2）小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。 （3）小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。 （4）不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。 结构图示 文章以找妈妈为线索，用故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，告诉了我们从小要独立生活、遇事主动探索的道理。 小结 给下列红色字选择正确的读音。 脑袋（dài dai） 灰色（huī ɡuī） 欢迎（yínɡ yín） 请教（jiāo jiào） 乌龟（ɡūi ɡuī） 宽阔（kān kuān） √ √ √ √ √ √ 34 那（ ） 哪（ ） 那边 哪里 比一比，再组词。 孩（ ） 该（ ） 孩子 应该 皮（ ） 披（ ） 肚皮 披着 根据课文内容填一填。 小蝌蚪长着（ ）的脑袋，（ ）的身子，甩着（ ）的尾巴，在池塘里（ ）地游来游去。 大大 黑灰色 长长 快活 老翁真个似童儿，汲水埋盆作小池。一夜青蛙鸣到晓,恰如方口钓鱼时。（《盆池》唐·韩愈） 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 （《西江月·夜行黄沙道中》宋·辛弃疾） 国学诵读 比一比，看谁读得又对又准。 池塘 脑袋 黑灰色 游哇游 教小鲤鱼 捕食 迎上去 阿姨 宽嘴巴 游哇游 乌龟 头顶 披着 游哇游 披着 鼓着 小练笔。 写一写某种自己熟悉的小动物的外形吧！ 39 我家有一只大公鸡，它身上的羽毛五彩斑斓。一双炯炯有神的圆眼睛，头顶上长着红红的鸡冠，像燃烧的火焰。两只小小的耳朵隐藏在羽毛下，一个坚硬的尖嘴巴。嘴里没有牙齿，但啄起食来十分有力。嘴巴下面是两片红红的肉垂。两只粗壮的脚，脚爪如同锋利的铁钩。身子后面拖着长长的、高高翘起的尾巴，就像彩色的绸带，威风极了。 例 40 $$