内容正文:
第一章认识生物章末检测
一.选择题(共25小题)
1.下列没有体现生命现象的诗句是( )
A.野火烧不尽,春风吹又生
B.墙角数支梅,凌寒独自开
C.床前明月光,疑是地上霜
D.苔痕上阶绿,草色入帘青
2.下面所述的实例与生物特征不相符的是( )
A.母鸡生蛋——繁殖 B.惊弓之鸟——应激性
C.蜻蜓点水——生长 D.树木落叶——新陈代谢
3.袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交培育出优质高产的水稻新品种,为解决我国人民的温饱和保障国家粮食安全做出了巨大贡献。杂交水稻的育种体现的生物特征是( )
A.生物能进行呼吸
B.生物能对外界刺激作出反应
C.生物的生活需要营养
D.生物具有遗传和变异的特性
4.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是( )
A.鲸喷出雾状水柱
B.数字人(AI)直播带货
C.秋天枣树落叶
D.“死亡帽”毒蘑菇由小长大
5.地球由于生物的存在而美丽,生物都具有生命现象。下列属于生命现象的是( )
A.春日和煦 B.夏荷绽放 C.秋风送爽 D.冬雪飞舞
6.人会排汗排尿、植物会落叶,这些现象说明生物具有的生命特征是( )
A.生物能进行呼吸 B.生物的生活需要营养
C.生物能进行排泄 D.生物能生长和繁殖
7.下列不属于生命现象的是( )
A.蝌蚪变青蛙 B.柳树发新芽
C.电脑中病毒 D.生石花开花
8.“柴门闻犬吠,风雪夜归人。”狗发觉有人靠近而叫唤,说明生物能够( )
A.对刺激作出反应 B.进行生长和繁殖
C.进行呼吸 D.排出体内的废物
9.诗词是中国文学的瑰宝,也蕴含着许多生物学知识。其中“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”说明生物具有哪种特征( )
A.生物能进行呼吸
B.生物能排出体内产生的废物
C.生物能对外界刺激作出反应
D.生物能生长和繁殖
10.下列各种现象中,不属于生命现象的是( )
A.母牛哺育小牛 B.猫头鹰捕食田鼠
C.钟乳石渐渐长大 D.苹果树开花
11.燕子是捕食昆虫的能手,燕子结构与功能的基本单位是( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
12.“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂角树,紫红的桑葚。”这是鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》的文章中所描写的身边的生物世界。下列选项不属于生物的是( )
A.菜畦 B.石井栏 C.皂角树 D.桑葚
13.“惊弓之鸟”说明生物具有下列哪一特征( )
A.生物的生活需要营养
B.生物能对外界刺激作出反应
C.生物能进行呼吸
D.生物能排出体内产生的废物
14.下列诗词包含生命现象的是( )
A.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
B.春江潮水连海平,海上明月共潮生
C.黄河之水天上来,奔流到海不复回
D.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船
15.今年冬季肺炎支原体爆发流行,下列特征能说明肺炎支原体属于生物的是( )
A.结构简单 B.能使生物患病
C.能繁殖后代 D.个体微小
16.观察法和实验法是研究动物行为的主要方法。下列研究主要采用实验法的是( )
A.借助放大镜研究屎壳郎滚粪球的过程
B.借助望远镜和照相机研究鸟类繁殖期的活动
C.用摄像机拍摄猎豹追击猎物的过程
D.用声波干扰水体,研究海豚对不同声波的反应
17.实验室利用醋和水等物质探究“酸雨对生物的影响”时,主要采用的科学方法是( )
A.模拟实验法 B.观察法
C.调查法 D.比较法
18.龙年春晚歌曲《上春山》是一场美妙绝伦的对古诗词的致敬之旅,其中的诗句也蕴含着生命的现象,下列与生命现象无关的诗句是( )
A.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟
B.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝
C.薄寒能几许,春雨满池塘
D.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花
19.2023年10月1日,杭州亚运会上的“显眼包”机器狗又来了,在帮忙运铁饼时竟然摔倒在地,但没关系,爬起来再干,网友夸赞它“真的好敬业”。下列哪项能作为判断机器狗是否为生物的标准( )
A.是否耗能 B.能否运动 C.能否说话 D.能否生殖
20.在显微镜下观察一滴河水,发现了一些能运动的绿色小颗粒.下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据( )
A.能生长和繁殖
B.个体小且呈绿色
C.有细胞结构
D.能对环境的变化作出相应的反应
21.当草履虫遇到障碍物时,会采取后退的方式,改变方向后再试探着前进,直到避开障碍物。这体现了生物( )
A.具有遗传的特征
B.能繁殖后代
C.能对外界刺激作出反应
D.能够由小长大
22.鲸在浮出水面时向空中喷出雾状水柱,这是鲸( )
A.受到剧烈刺激时的反应
B.对气候变化的反应
C.呼气时产生的现象
D.对海潮来临的反应
23.对不同生物种类的形态结构进行比较,以推断它们之间的亲缘关系,用到的生物学研究方法是( )
A.观察法 B.推断法 C.比较法 D.实验法
24.下列有关诗句不属于生命现象的是( )
A.绿树成荫 B.流水潺潺 C.鸟语花香 D.蝴蝶纷飞
25.“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”。春天万物复苏,呈现出生机勃勃的景象。下列不属于生物现象的是( )
A.绿草生长 B.黄莺飞行 C.杨柳拂堤 D.春烟弥漫
二.实验探究题(共5小题)
26.某生物兴趣小组发现,辣条以味道重、气味香、颜色鲜艳、价格低廉而深受广大中小学生喜爱,有些学生几乎每天都要购买辣条食用。组员疑问:辣条会不会对身体造成伤害呢?现以仓鼠为研究对象设计一个实验,对这个问题进行探究。(实验材料:辣条、仓鼠20只、普通鼠粮、可关仓鼠的笼子等)请完善探究方案:
第一步,提出问题:辣条对仓鼠身体有伤害吗?
第二步,作出假设: 。
第三步,制订计划与实施计划:
组别
实验材料
每次投放等量的鼠粮
4个月以后结果
甲组
各10只大小、生长状况、活动能力相同的仓鼠
普通鼠粮
10只活动能力正常
乙组
将辣条磨碎,与普通鼠粮均匀混合,制成掺入辣条的鼠粮(大小形状与普通鼠粮一致)
4只已经死亡
6只活动能力弱
第四步,记录结果,得出结论。
第五步,交流讨论:
(1)该探究实验的变量是: 。
(2)甲、乙两组实验中,起对照作用的是 组。
(3)每组用10只仓鼠,而不是只用1只的原因是 。
(4)分析实验结果,得出的实验结论是 。
27.某中学初一(1)班将学生分为5 个兴趣小组,对校园某区域的生物种类展开科学探究,收集各组研究结果,整理数据如表所示:
生物种类
(种)
第一小组
第二小组
第三小组
第四小组
第五小组
植物种类
5
4
10
6
7
动物种类
2
8
4
7
5
其他生物
2
1
0
1
1
(1)该班学生采用的研究方法是 法,应该要制定合理的 。
(2)根据表格中的数据,请推测该区域至少有 种植物。
(3)第五小组发现了一株开着粉红色小花朵的绿色植物,你认为该植物是 植物(填植物类群名称)。
(4)本次活动中,小雅同学没有记录空中偶尔飞过的昆虫和鸟。你赞同他的做法吗? 。
28.如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象,请据图回答:
(1)科学家依据 将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的是 (填标号)。
(2)图中能进行光合作用的是 (填标号)(可多选)。
(3)图中能表示生命系统个体层次的是 (填标号)。
(4)提取细胞膜时通常选用D图中的 细胞,原因是 。
(5)将C放入100gl/L的KNO3溶液中,发生质壁分离和自动复原的现象,在此过程中,物质出入细胞的方式是 。
29.在探究“植物的生长会受到哪些因素的影响”活动中,某小组讨论后认为可能有三个因素会影响植物生长,并设计了如表所示的方案(说明:所用的花盆和植物相同。+号的数量表示浇水量的多少或光照时间长短)。
编号
土壤种类
浇水量
光照时间长短
1
壤土
+++
+++
2
壤土
+++
++++
3
砂土
+++
+++
(1)在科学实验中,当实验结果会受到多种因素影响时,必须控制好变量。1、2号花盆的其它因素都是相同的,唯一不同的因素是 。
(2)由于土壤的结构不同,因此它们的保水、通气等能力也是不同的。如果我们向2、3号花盆中同时浇一定量的水,则从盆底流出水分较多的是 号花盆。
(3)预计一段时间后, 号花盆中植物生长状况最好。
30.校园里一般会种植许多绿色园林植物,有银杏、蕨类、四季青、银边七里香、樟树、桂花树等等,景色非常迷人。长郡集团某学校初二年级某班学生在学习植物的分类内容时,分成四个组对校园四个地点的植物进行了调查。调查结果如下:
组别
地点
植物种类
植物名称
第一组
澄池
68种
睡莲,柳树,美人蕉……
第二组
诚实路
25种
蕨类,红花檵木,紫薇……
第三组
沉着路
47种
金边七里香,栀子花,桂花……
第四组
广场
32种
银杏、樟树、桂花……
(1)该研究小组采用的是 (填“普查法”或“抽样调查法”)。
(2)经过调查,学校植物的种类数大约一共有 种。
(3)睡莲,紫薇,红花檵木,柳树……都是 (填“被子”或“裸子”)植物。蕨类植物用 繁殖。
(4)请根据表格将校园内这四个地方的植物种类画成柱状图。
参考答案与试题解析
一.选择题(共25小题)
1-5CCDBB 6-10CCACC 11-15ABBAC 16-20 DACDB 21-25CCCBD
二.实验探究题(共5小题)
26. 辣条对仓鼠身体有伤害(或辣条对仓鼠身体无伤害)
(1)是否食用辣条(注:合理即可)
(2)甲
(3)避免偶然性
(4)辣条对仓鼠身体有伤害
27. (1)调查;调查方案。
(2)10。
(3)被子。
(4)不赞同。
28. (1)有无以核膜为界限的细胞核;B
(2)BC
(3)细胞
(4)红;哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器
(5)自由扩散、主动运输
29. (1)光照时间长短
(2)3
(3)2
30.故答案为:(1)抽样调查法
(2)172
(3)被子;孢子
(4)
第6页(共7页)
学科网(北京)股份有限公司
$$