3.1 做有梦想的少年 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

null 汕头市“十四五”规划2023立项课题组 第三课 梦想始于当下 少年有梦 第 一 单 元 3.1 做有梦想的少年 汕头市“十四五”规划2023立项课题组 启 思 导 学 1.梦想是什么？ 2.少年为什么要有梦想？ 3.如何做有梦想的少年？★ 新 课 学 习 1、梦想的含义。 梦想是为未来美好生活的愿望。 我的梦想 2、为什么少年要有梦想？（梦想的重要性） 医生 警察 教师 军人 法官 科学家 作家 舞蹈家 医生 宇航员 你可以是…… 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 2、为什么少年要有梦想？（梦想的重要性） （1）编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。（P16） 21岁的郑钦文夺得了奥运会女子网球的单打冠军，创造了历史。从六岁起与网球结缘，到最终在奥运赛场上为国争光，这不仅仅是一段体育竞技的历程，更是一次心灵的磨砺与成长。面对世界顶尖选手的压力、身体与精神的双重考验，她展现出了非凡的毅力和决心。她用自己的行动证明，无论对手多么强大，只要心中有梦，脚下就有路。 2、为什么少年要有梦想？（梦想的重要性） （1）编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。（P16） （2）梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。（P17） （3）有梦想，就会有希望。（P17） （4）人类需要梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。（P17） 3、如何做有梦想的少年？ 中国杂交水稻之父 袁隆平 我有两个梦想， 一个是禾下乘凉梦， 一个是杂交稻覆盖全球梦 1.结合材料，袁隆平青少年时期的志向对他的人生发展产生了怎样的影响？ 2.袁隆平的追梦故事给了你什么启示？ 探究与分享 少年立志， 一生追梦 紧扣时代脉搏 3、如何做有梦想的少年？ （1）做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。（P18） （2）做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，与中国梦密不可分。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 （1）生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 （2）中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更好的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 3、如何做有梦想的少年？ 或许你们还处于迷茫阶段，或许你们还在追梦的路上，或许你们已经确定梦想正在努力的路上。无论如何，我想请你们明白，人一定要有梦想，万一哪天实现了呢？我相信你们，所以你们也要相信自己,做更好的自己，做有梦想的少年！ 课 堂 小 结 做有梦想的少年 1.梦想是对未来美好生活的愿望 2、少年要有梦想（重要性） 3、做有梦想的少年 （1）树立远大志向 （2）紧扣时代脉搏 核 心 观 点 1.梦想是对未来美好生活的愿望。 2.梦想是青少年时期的重要生命主题。 3.做有梦想的少年，树立远大志向，早立志，立大立长志。 4.少年的梦想，与个人的人生目标紧紧相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 5.少年有梦，不应止于心动，更在于行动。 检 测 练 习 1.航天员景海鹏说：“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重。回到地面，如果没有梦想，灵魂就会失重。”这启示我们( ) A.编织好自己的梦想，就能实现梦想 B.梦想能不断激发生命的热情和勇气 C.放弃梦想，任何人都无法生存下去 D.梦想多的人必然能取得更大的成就 B 检 测 练 习 2.2024年2月，《为国攀登》思政大课在“人民网+”客户端云开讲。这节课主要讲述了中国登山队员攀登珠峰的璀璨历史，以及一代代科学家勇攀科学高峰、人生高峰的感人故事。《为国攀登》旨在勉励青少年( ) A.怀揣强国梦想，努力拼搏 B.心动在于行动，改变生活 C.少年敢于有梦，就能成功 D.从小为国立志，攀登珠峰 A 检 测 练 习 3.“少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强。”下列对此认识正确的是（ ） A.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 B.实现每个少年的梦想也就实现了中国梦 C.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 D.梦想是对未来美好生活的愿望，是我们前进的动力 C Lavf57.62.100 $$