第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 基础知识分块训练卷(二)-【追梦之旅·初中铺路卷】 2024-2025学年新教材七年级上册历史（统编版2024）

第三单元基础知识分块训练卷(二) 考查内容:大一统王朝的巩固、东汉的兴衰􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 第 12 课　 大一统王朝的巩固 1. (2 分)一代雄主汉武大帝,内强皇权,外服四夷, 造就了中国历史上的一次大国崛起,实现了汉朝的“大一统”。 他为解决诸侯国势力过大的问题,曾下令允许诸侯王将自己的 封地分封给自己的子弟,建立较小的侯国。 他是采纳哪位大臣 的建议采取这项措施的(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 卫青 B. 董仲舒 C. 张骞 D. 主父偃 2. (2 分)公元前 118 年,汉武帝进行货币改革后,全国统一使用的 货币是(　 　 ) A. 半两钱 B. 刀币 C. 铲币 D. 五铢钱 3. (2 分)汉武帝颁布的“推恩令”,对原诸侯国的封地采取的策略 是(　 　 ) A. 兼并 B. 剥夺 C. 收买 D. 分割 4. (2 分)儒生董仲舒认为“文德为贵,而威武为下”,治国应以教 化为主。 他的治国理念是(　 　 ) A. 无为而治 B. 兼爱非攻 C. 为政以德 D. 严刑峻法 5. (2 分) “月黑雁飞高,单于夜遁逃”,西汉时期迫 使匈奴单于仓皇遁逃,再也无力与西汉对抗的战役是(　 　 ) A. 漠南战役 B. 漠北战役 C. 巨鹿之战 D. 长平之战 6. (2 分)(郑州·期末)西汉王朝在政治、经济和思想上实现了大 一统,开始进入鼎盛时期是在(　 　 ) A. 汉高祖时候 B. 汉文帝时候 C. 汉景帝时候 D. 汉武帝时候 7. (2 分)西汉前期,币制混乱,诸侯、达官、豪富多私造牟利,不同 的货币同时流通于市场,折算困难,交易不便。 为此,汉武帝采 取的措施是(　 　 ) A. 兴办太学 B. 平抑物价 C. 盐铁专卖 D. 统一铸币 8. ( 2 分) (新乡·期末) 汉武帝时反击匈奴取胜的根本原 因是(　 　 ) A. 汉武帝的雄才大略 B. 国力强盛 C. 匈奴社会制度落后 D. 卫青、霍去病英勇善战 9. (7 分)阅读下列材料,回答问题。 材料一　 仁者,爱人,爱有差等。 为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。 ———孔子 材料二　 竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。 坑灰未冷山东乱, 刘项原来不读书。 ———章碣《焚书坑》 材料三　 汉武帝采纳董仲舒的建议,使“大一统”成为当时社会 文化的主旋律。 汉朝的“大一统”思想包含两方面的意义。 其 一是统一思想,建立国家意识形态,通过文化的一统实现政治的 一统;其二是维持中华民族领土的统一,通过地域的一统实现民 族的一统。 ———张践《儒家“大一统”思想是中华民族统一的政治基础》 材料四　 秦汉是我国多民族形成与发展时期。 ……它以空前繁 荣的经济文化、众多的人口和广大的地域成为中华民族的主题 凝聚核心。 秦汉统一与边疆开发,奠定了我国疆域的基础,创造 了各民族共同为一体的“华夷一统”的现实。 ———刘正寅《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》 (1)依据材料一,回答孔子是哪家学派创始人? (1 分)概括孔 子的核心思想及其在政治上的主张。 (1 分) (2)依据材料二并结合所学习知识,指出秦始皇为加强思想控 制而采取的措施。 (1 分) (3)依据材料三并结合所学知识,指出汉武帝为实现“文化的一 统”与“地域的一统”分别采取了什么措施? (2 分) (4)依据材料四,归纳秦汉时期对我国统一多民族国家的形成 所产生的影响。 (写出两点即可,2 分) 10. (6 分)阅读下列材料,回答问题。 材料一　 春秋末年,贵族阶层分化。 有些低级贵族不得不以传 授知识为生,随着工商业的发展,人们对知识的需求日益强烈, 士人创办的私学由此兴起,在鲁国,孔子广收徒众,传授礼、乐、 射、御、书、数等六艺,在一定程度上促使“私学”走向兴盛,为 战国社会的变革奠定了人才基础。 ———马克垚《世界文明史》 材料二　 董仲舒非常强调“大一统”。 从这个观点出发,他主 张政治上必须统一于天子,思想上也必须统一,要尊崇儒术。 这种思想是汉武帝加强中央集权制度的理论依据。 ———《文物秦汉史》 (1)根据材料一,简述春秋末年私学兴起的原因。 (2 分) (2)根据材料二,指出董仲舒主张的核心观点。 (1 分)并结合 所学知识,说明汉武帝采纳其观点的原因。 (1 分) (3) 根据上述材料分析儒家思想在中国古代历 史上发挥的作用。 (2 分) 11. (2 分)(广州·中考)汉朝规定,每年祭祀高祖庙时,诸侯需奉 献黄金资助。 汉武帝曾借口诸侯所献黄金的分量和成色不足, 一年就夺去了 106 个诸侯的爵位。 汉武帝的做法(　 　 ) A. 抵御了匈奴南下袭扰 B. 有利于加强中央集权 C. 落实了休养生息政策 D. 有助于经济重心南移 12. (2 分)《史记》中记载:“偃说上曰:‘ ……今诸侯或连城数十, 地方千里,缓则骄奢易为淫乱,急则阻(依仗)其强而合从(合 众)以逆京师?’”针对这种形势,汉武帝采取的措施是(　 　 ) A. 休养生息 B. 盐铁专卖 C. 实施“推恩令” D. 北击匈奴 ·51· 第 13 课　 东汉的兴衰 1. (2 分)王莽是一位在历史上备受争议的人物。 古代史学家以“正统”的观念,认为其是篡位的“巨奸”。 王莽篡 位建立起哪一朝代的统治(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 秦朝 B. 新朝 C. 西汉 D. 东汉 2. (2 分)光武帝刘秀被毛泽东称为“最有学问、最会打仗、最会用 人”的“三最”皇帝。 下列措施与刘秀无关的是(　 　 ) A. 下令释放奴婢 B. 休养生息 C. 合并郡县 D. 允许北方民族内迁 3. (2 分)如图是一位同学的课堂笔记,其中①处应填写的内容 是(　 　 ) A. 夏朝的统治 B. 商朝的衰落 C. 动荡的春秋 D. 东汉的兴衰 4. (2 分)东汉洛阳城墙“南北九里七十步,东西六里十步” 采用 《易经》中具有吉祥意义的九、六之数,宗庙、社稷分别建在宫城 的左右两侧,与《礼记》“左祖右社”布局吻合。 这表明洛阳城的 规划(　 　 ) A. 深受儒家文化影响 B. 布局十分严整统一 C. 充满封建迷信色彩 D. 维护君主专制统治 5. (2 分)“文景之治”“光武中兴”局面出现的共同原因是(　 　 ) ①统治者吸取前朝灭亡教训 ②统治者调整政策 ③轻徭薄赋,减轻农民负担 ④减轻或废除刑罚 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①④ D. ②④ 6. (2 分)(方城·期末) “外戚梁冀先后立了三个皇帝,独揽朝政 20 余年。”材料反映的史实是(　 　 ) A. 皇帝早逝 B. 幼主继位 C. 宦官得宠 D. 外戚专权 7. (2 分)汉朝的陶塑、画像石和画像砖堪称“艺苑三绝”。 如图的 这尊“说唱俑”可以帮助我们了解汉朝的(　 　 ) A. 社会生活和艺术成就 B. 社会生活和文学成就 C. 教育成就和文学成就 D. 教育成就和社会生活 8. (2 分)创立太平道的张角传教 10 多年,信徒已有数十万人。 184 年,经过精心策划,长期准备,张角等领导的一场……农民 起义终于爆发。 这段材料最能反映东汉末年农民起义的特点 是(　 　 ) A. 中国历史上第一次农民起义 B. 都是社会底层的人参加 C. 起义推翻了东汉的腐朽统治 D. 起义是有组织的、大规模的 9. (2 分)东汉末年农民起义爆发的原因是(　 　 ) A. 统治者“改制”失败 B. 外戚、宦官交替专权,政治黑暗 C. 民族矛盾尖锐 D. 灾荒连年 10. (2 分)下列关于东汉黄巾起义和秦末陈胜吴广 起义相同点的说法错误的一项是(　 　 ) A. 当时的社会统治非常黑暗 B. 起义前都进行了精心的准备 C. 都遭到了统治者的残酷镇压 D. 都使当时的统治者一蹶不振 11. (2 分)东汉时期,社会经济继续发展,农业生产效率提高,手工 业发展较快,当时提高了冶炼质量的发明是(　 　 ) A. 火药 B. 水排 C. 曲辕犁 D. 耧车 12. (6 分)阅读下列材料,回答问题。 材料一　 大汉之难,无国能敌。 今王谋反,吾身为皇亲国戚,怎 能在此观望? 大汉有我,必定中兴! ———刘秀 材料二　 如图所示。 外戚当权 　 　 　 　 宦官干政 材料三　 苍天已死,黄天当立;岁在甲子,天下大吉。 ———《后汉书·皇甫嵩传》 (1)材料一中的“中兴”出现于哪个朝代? (1 分) (2)材料二反映了哪一历史时期怎样的政治状况? (2 分) (3) 材料三描写的是东汉末年哪一次农民起义的情景? (1 分)从这次农民起义的原因来看你能得到什么启示? (2 分) 13. (2 分)(广州·中考)下面是东汉某一时期的社会现象图,下 列对此图表述正确的是(　 　 ) A. 中央集权遭到严重削弱 B. 成为东汉后期衰落的重要原因 C. 皇帝年老昏庸造成乱象 D. 形成“光武中兴”的盛世局面 14. (2 分)(信阳·二模)刘秀定都于此,之后其虽然在频繁的朝 代更迭中几经兴衰,但始终是国之核心,其在汉文化的繁荣和 不同民族文化的交融中起着重要作用。 这一地点是(　 　 ) A. 北京 B. 洛阳 C. 南京 D. 开封 15. (2 分)光武帝统治时期的繁荣局面被称为“光武中兴”。 “中 兴”的含义是(　 　 ) A. 以改变统治政策来减轻对人民的剥削 B. 通过释放和禁止残害奴婢来实现平等 C. 恢复了汉朝政权和社会的安定与发展 D. 提倡节约和惩办贪官污吏以改变风气 ·61· 称西汉。 故选 A。 3. B　 【解析】西汉建立之初,社会贫困,为了巩固政权和稳 定社会局势,汉高祖实行休养生息政策,恢复了经济。 故选 B。 4. C　 【解析】西汉建立之初,统治者吸取秦亡教训,实行休 养生息政策。 故选 C。 5. D　 【解析】汉文帝和汉景帝时期,他们都注重农业生产, 将田租降到了三十税一,而非汉高祖时期。 故选 D。 6. D　 【解析】由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱,社会生 产遭到严重破坏。 西汉建立之初,到处是残破荒凉的景 象,所以恢复和发展社会生产是至关紧要的事情。 故 选 D。 7. (1) 西汉建立初年,社会生产遭到严重破坏的景象;原 因:秦朝的残暴统治,秦末的战乱。 (2)提倡勤俭治国,反对奢侈浮华,废除了一些严刑峻 法,关心农桑,轻徭薄赋。 (3)重视农业,以农为本。 (4)统治者推行“与民休息” 的政策;人民大众的辛勤 劳动。 (5)调整统治政策,以促进生产力发展;重视减轻劳动人 民的负担。 8. A　 【解析】由题干“治霸陵……毋烦民”可知,汉文帝勤 俭治国,陵墓不允许用金银装饰。 故选 A。 9. D　 【解析】汉文帝在历史上以节俭著称。 他刚即位时, 有人献千里马,他拒绝接受,还下诏表示不接受献礼。 汉文帝这一做法,有利于当时廉政风气形成。 故选 D。 10. D　 【解析】秦朝灭亡后,项羽自封为西楚霸王,封刘邦 为汉王。 双方为争夺国家统治权展开争战,史称“楚汉 之争”。 故选 D。 第三单元基础知识分块训练卷(二) 第 12 课　 大一统王朝的巩固 1. D　 【解析】汉武帝采纳主父偃的建议,下令允许诸侯王 将自己的封地分封给自己的子弟,从而巧妙地解决了诸 侯王势力过于强大的问题。 故选 D。 2. D　 【解析】为了加强朝廷对社会经济的控制,汉武帝把 铸币权收归中央,统一铸造五铢钱。 故选 D。 3. D　 【解析】为了加强中央集权,汉武帝采纳主父偃的 “推恩”建议,下诏诸侯王可将封地分封给其他子弟作为 侯国,侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小,因 此这种策略是分割。 故选 D。 4. C　 【解析】董仲舒是汉代儒家的代表人物,他的治国理 念主要来自儒家思想。 A 为道家思想,B 为墨家思想,D 为法家思想,C 为儒家思想。 故选 C。 5. B　 【解析】为了解除匈奴对西汉的威胁,公元前 119 年, 汉武帝派大将卫青和霍去病率精骑出击匈奴,匈奴单于 仓皇遁逃,西汉大获全胜,经过漠北战役的打击,匈奴再 也无力与西汉对抗,部分匈奴人开始西迁。 故选 B。 6. D　 【解析】汉武帝是中国历史上一位具有雄才大略的皇 帝,他在位的五十多年里,西汉国力最为强盛,他破格任 用人才,采取了一系列措施进行改革,使政治、经济、军 事、思想的大一统逐渐巩固,加强了中央集权,使西汉出 现了封建大一统的鼎盛局面。 故选 D。 7. D　 【解析】为加强朝廷对经济的控制,汉武帝把铸币权 收归中央,统一铸造五铢钱。 故选 D。 8. B　 【解析】汉武帝时期,国力强盛,这是汉武帝反击匈奴 取胜的根本原因。 故选 B。 9. (1)儒家;核心思想:“仁”,政治上的主张:“为政以德”。 (2)焚书坑儒。 (3)“文化的一统”:尊崇儒术;“地域的一统”:派卫青、 霍去病北击匈奴。 (4)秦汉时期使大一统成为中华民族的主题和凝聚核 心;奠定了我国疆域的基础;创造了各民族为一体的中 华民族。 10. (1)工商业的发展;贵族阶层的分化;人们对知识的需 求;孔子办学的影响。 (2)核心观点:大一统思想。 原因:大一统思想符合加 强中央集权的需要;朝廷对地方的控制相对松弛;社会 上各种学说流行;统一思想,保证皇帝权威,有利于政 治统一。 (3)有利于巩固统一多民族国家;有利于文化认同,促 进文化教育事业的发展;有利于促进民族交融等。 11. B　 【解析】汉武帝通过夺去 106 个诸侯的爵位,削弱了 地方的势力,有利于加强中央集权。 故选 B。 12. C　 【解析】为了加强中央集权,汉武帝采纳主父偃的 “推恩”建议,下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为 侯国,侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小。 故选 C。 第 13 课　 东汉的兴衰 1. B　 【解析】公元 9 年,外戚王莽夺取政权,定国号为 “新”。 故选 B。 2. B　 【解析】下令释放奴婢、合并郡县、允许北方各族内迁 都与光武帝刘秀有关;“休养生息”是汉高祖刘邦的政 策。 故选 B。 3. D　 【解析】东汉建立与“光武中兴”、东汉中后期的政局 动荡、黄巾起义相关内容应为东汉的兴衰。 故选 D。 4. A　 【解析】《易经》和《礼记》都属于儒家的经典著作,说 明东汉洛阳城的规划深受儒家礼制观念的影响。 故 选 A。 5. B　 【解析】西汉初年统治者吸取秦亡教训,减轻农民的 赋税、徭役、兵役,注重农业生产发展。 光武帝多次下令 减轻农民的赋税负担,减轻或废除刑罚,惩处贪官污吏。 “文景之治”“光武中兴”局面出现的共同原因是统治者 吸取前朝灭亡教训;调整政策;轻徭薄赋,减轻农民负 担;减轻或废除刑罚。 故①②③④符合题意。 故选 B。 6. D　 【解析】根据材料并结合所学可知,这反映的是东汉 中期以后外戚专权的局面。 故选 D。 7. A　 【解析】“说唱俑”反映的是当时的艺术成就,而“说 唱俑”反映的艺术与社会生活有关,A 项正确;“说唱俑” 和教育成就、文学成就等无关,排除 BCD 项。 故选 A。 8. D　 【解析】创立太平道的张角,在 184 年,经过精心策 划,长期准备,一场有组织的大规模农民起义终于爆发。 故选 D。 9. B　 【解析】东汉中期后,外戚、宦官交替专权,朝政腐败, 社会矛盾尖锐,导致农民起义爆发。 故选 B。 10. B 　 【解析】陈胜、吴广起义前没有进行精心的准备。 ACD 均是东汉黄巾起义和秦末陈胜吴广起义相同点。 故选 B。 11. B　 【解析】东汉时期发明的水排,利用水利鼓风冶铁, 提高了冶炼质量。 故选 B。 12. (1)东汉。 (2)东汉中期以后,外戚与宦官交替专权的政治状况。 (3)黄巾起义;得民心者得天下,失民心者失天下等。 13. B　 【解析】根据示意图可以看出,东汉中期以后外戚宦 官交替专权,这种政治局面导致东汉社会黑暗,民不聊 生,成为东汉后期衰落的重要原因。 故选 B。 7 14. B　 【解析】公元 25 年刘秀建立东汉,定都洛阳;220 年 曹丕建立魏,定都洛阳;266 年司马炎建立西晋,定都洛 阳;494 年北魏孝文帝迁都洛阳。 东汉、曹魏、西晋、北 魏的都城都不是北京、开封、南京。 故选 B。 15. C　 【解析】公元 25 年,刘秀(光武帝)称帝,定都洛阳, 史称东汉。 其统治时期社会比较安定,经济得到恢复 和发展,史称“光武中兴”。 故选 C。 第三单元基础知识分块训练卷(三) 第 14 课　 沟通中外文明的丝绸之路 1. C　 【解析】汉朝时,中国的丝绸等货物从长安出发穿过 河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到欧洲和北 非,这条沟通欧亚的陆上交通道路,就是历史上著名的 丝绸之路。 故选 C。 2. B　 【解析】汉朝人把阳关、玉门关以西,也就是现在新疆 和更远的广大地区,称为西域。 故选 B。 3. C　 【解析】西汉张骞通西域后,中国的丝绸物品可以通 过丝绸之路到达欧洲地区。 故选 C。 4. D　 【解析】题干说明张骞通西域后,西域的核桃、葡萄等 传入中原,说明了张骞通西域促进了西域与内地的经济 文化交流。 故选 D。 5. A　 【解析】丝绸之路是由西汉张骞出使西域开辟的以长 安(今西安)为起点,经河西走廊,经西域,到中亚、西亚, 再转运到欧洲和北非的陆上通道。 故选 A。 6. C　 【解析】根据所学知识可知,丝绸之路经过的地区,从 东往西排列,顺序正确的是长安—河西走廊—西域—中 亚—西亚—欧洲和北非。 故选 C。 7. D　 【解析】东汉汉明帝时期,东汉王朝为彻底解决边患, 出兵反击匈奴,并派班超出使西域。 班超凭借着其出色 的外交和军事才能,再次打通西域,并在西域经营 30 多 年,被东汉朝廷封为西域都护,封爵定远侯。 故选 D。 8. D　 【解析】汉武帝大力开辟海上交通,最重要的一条航 线是从东南沿海港口出发,经中南半岛南下,穿过马六 甲海峡,通往孟加拉湾沿岸,最远抵达印度半岛南端和 今天的斯里兰卡。 故选 D。 9. A　 【解析】汉武帝派遣张骞出使西域,加强了汉朝与西 域的经济文化交流。 故选 A。 10. (1)事件:张骞出使西域。 起点:长安。 (2)管理机构:西域都护府。 意义:标志着西域正式归 属中央政权。 11. (1)丝绸之路;联络大月氏夹击匈奴。 (2)历史作用:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉, 对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到 了很大的促进作用。 主要原因:汉朝纺织技术先进,丝 织品质量高、品种多;国家的支持与管理。 (3)团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢。 12. C　 【解析】该壁画表达了作者对张骞通西域事迹的认 知,按照自己的想法描绘了张骞拜别汉武帝的情景。 故选 C。 13. D　 【解析】张骞第一次出使西域的时间是公元前 138 年,班超出使西域的时间是 73 年,班超出使西域与张 骞出使西域相距时间为:138+73-1 = 210 年(世纪公元 前后的时间要减去 1)。 故选 D。 第 15 课　 秦汉时期的科技与文化 1. B　 【解析】西汉时期,人们已经懂得了造纸的基本方法。 故选 B。 2. B　 【解析】东汉蔡伦改进造纸工艺后,纸的使用日益普 遍,成为人们广泛使用的书写材料,也便利了典籍的流 传。 人类文化的传播变得更加方便和快捷。 故选 B。 3. D　 【解析】由“史载自改进造纸术取得重大成功之后, 纸张成为整个社会主要的书写和记录材料。 而同时,由 于载体的原因而被社会较高阶层所垄断的知识文化思 想也开始逐步向民间普及开来”可以看出,蔡伦改进造 纸术后,纸张成为整个社会主要的书写和记录材料,同 时推动了民间教育的发展,这都有利于文化的普及。 故 选 D。 4. A　 【解析】张仲景提出了“治未病”理论,提倡预防疾 病。 华佗是东汉著名医学家,尤其擅长外科手术,制成 全身麻醉药剂“麻沸散”,是世界医学史上的创举。 华佗 还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种禽兽的活动姿态,编了一套 医学体操,这套体操叫做“五禽戏”,用以预防疾病,强身 健体。 故选 A。 5. C　 【解析】东汉末年,张仲景写成了《伤寒杂病论》,这 部著作发展了中医学的理论和治疗方法。 后人尊称他 为“医圣”。 故选 C。 6. D　 【解析】司马迁所写的《史记》,记述了从传说中的黄 帝到汉武帝时期的史事,是我国古代第一部纪传体通 史,对中国的史学发展产生了深远影响。 《史记》又是一 部优秀的文学著作,在我国文学史上占有重要地位。 被 鲁迅先生称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”。 故选 D。 7. A　 【解析】张陵创立的五斗米道是早期道教,为下层民 众所信奉。 故选 A。 8. A　 【解析】西汉史学家司马迁写的《史记》,记述了从传 说中的黄帝时期到汉武帝时期的史事,是我国古代第一 部纪传体通史,被称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。 故 选 A。 9. D　 【解析】约公元前 6 世纪,佛教产生于古代印度。 故 选 D。 10. D　 【解析】白马寺始建于东汉,是我国最早的佛教寺 院。 故选 D。 11. (1)西汉时期的麻纸是中国现存最早的纸张。 (2)东汉;蔡伦。 (3)造纸术的发明有利于我国文化事业的发展;促进了 人类文化的传播;是中国对世界文明的伟大贡献之一。 12. C　 【解析】张仲景是中国中医临床理论体系的开创者, 为中医药学的发展作出了巨大贡献。 故选 C。 13. D　 【解析】生活在西汉汉武帝时期的史学家司马迁所 写的《史记》,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的 史事,是我国古代第一部纪传体通史。 外戚王莽夺取 政权在西汉末,不在《史记》记述内容之内。 故选 D。 14. B　 【解析】相传,四川青城山是张陵修道传教的地方。 故选 B。 第三单元追梦综合演练卷 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A B B C A A A C D D C D C D B 题号 16 17 18 19 20 答案 A B B D B 1. A　 【解析】秦始皇建立了专制主义中央集权制度,最高统 治者称为“皇帝”,嬴政史称“秦始皇”。 故选 A。 2. B　 【解析】皇帝之下,设有丞相、太尉、御史大夫,分别掌管 行政、军事和监察。 故选 B。 3. B　 【解析】根据题干材料中的“在政治上、经济上、文化上, 本有趋于统一之势,而秦人特收其成功”可知,吕思勉先生 认为,战国末期孕育着统一的趋势,统一是历史发展的必然 趋势。 故选 B。 4. C　 【解析】秦始皇为自己修建了豪华的阿房宫,每年役使 七十多万犯人和奴隶,繁重的徭役使成千上万的农民脱离 8