第四单元 追求美好人生 追梦基础测试卷(A卷)-【追梦之旅·初中铺路卷】 2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治（统编版2024，云南专版）

27　 第四单元追梦基础测试卷(A 卷) (满分 100 分,考试用时 75 分钟) 第Ⅰ卷(选择题,共 48 分) 一、选择题(每小题 2 分,共 48 分。 在每小题给出的四个选项中, 只有一项是最符合题目要求的) 1. 习近平总书记在回忆自己的知青生活时说:“15 岁来到黄土地 时,我迷惘、彷徨;22 岁离开黄土地时,我已经有着坚定的人生 目标,充满自信。 作为一个人民公仆,陕北高原是我的根,因为 这里培养出了我不变的信念:要为人民做实事!”这说明(　 　 )A 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 B. 付诸实际行动,定能实现人生目标 C. 只要有人生目标,就能获得成功 D. 优先考虑个人兴趣爱好,努力实现人生目标 2. 人生如同航船,把准方向,才能确定航行的线路,驶向幸福的彼 岸。 下列有关人生目标的说法,错误的是(　 　 )C A. 人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求 B. 人生目标可以分为长远目标和近期目标 C. 人生目标会带来稳定而持久的内在激励 D. 我们所设立的近期目标都应指向长远目标 3. “一个人想要离开社会而生存,那正像人拔着自己的头发想离 开地球一样的不可能。”这说明(　 　 )A A. 个人的发展离不开社会 B. 社会的生存与发展离不开个人 C. 个人可以脱离社会而存在 D. 人可以通过多种方式了解社会 4. 有人这样说过:“顺境的好处虽为人所期待,但逆境的好处却更 会让人叹服。”这启示我们(　 　 )C A. 顺境令人期待,因为顺境才能让人成功 B. 遇到逆境应该选择逃避 C. 要以正确的态度面对顺境和逆境 D. 只有经受逆境才能成功 5. 李大钊为鼓舞青年,曾在《现代青年活动的方向》中写道:“青年 啊! 你们临开始活动以前,应该定定方向。 譬如航海远行的人, 必先定个目的地,中途的指针,总是指着这个方向走,才能有达 到那目的地的一天。 若是方向不定,随风飘转,恐怕永无达到的 日子。”这启示我们(　 　 )B A. 正确的人生目标能确保我们无坚不摧,顺利成才 B. 要积极确立自己的人生目标,过有意识、有目的的生活 C. 只有经受挫折的人才能实现人生目标 D. 树立正确的人生目标,就不会有挫折 6. 面对生活,不同的人有不同的人生态度。 人生态度是指(　 　 )A A. 人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为 倾向 B. 人在社会实践中对未来的向往和追求 C. 能潜移默化地影响人们价值观念的无形力量 D. 对未来美好生活的愿望 7. 我们要树立和追求崇高的人生目标。 以下同学的理想,你认为 不可取的是(　 　 )C A. 向科学家学习,做一个对社会有贡献的人 B. 当一名医生,治病救人,救死扶伤 C. 成为一个网红直播明星,过上奢靡生活 D. 立志做一名维护社会治安的人民警察 8. 衡量人生价值的重要标准是(　 　 )C A. 是否有积极向上的人生目标 B. 是否有积极乐观的生活态度 C. 一个人对他人和社会的贡献 D. 是否创造出丰富的社会物质财富 9. 李白在《行路难·其一》中写道:“长风破浪会有时,直挂云帆济 沧海。”诗句的描述(　 　 )A A. 表达了他乐观豁达、积极向上的人生态度 B. 说明他自尊自爱,勇于克服困难 C. 体现了他真挚的爱国之情 D. 启示我们要学会回避挫折,免受打击 10. 七年级(1)班开展了“树立人生目标”主题班会活动。 下列同 学们的发言中,正确的是(　 　 )B A. 从自身实际出发,是树立人生目标的必要前提 B. 树立人生目标,应当与人类的福祉相统一 C. 树立人生目标,要有无所谓的态度,我行我素 D. 人生目标可有可无 11. 要从人生的实际出发,以科学的态度看待人生,以务实的精神 创造人生, 以认真务实的作风做好每一件事。 这启示我 们(　 　 )D ①积极的人生态度体现为认真务实 ②要有严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风 ③要努力成为认真务实的人 ④只要做到认真务实,就能做好每一件事 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 12. 人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积 极意义。 下列有关实现人生价值的说法,错误的是(　 　 )B A. 只有把自己的小我融入时代,融入祖国和人民的大我之中, 才能更好地实现人生价值 B. 每个人都有自己的人生追求,都能实现自己的人生价值 C. 新时代的伟大实践,为我们实现人生价值提供了广阔的 舞台 D. 要在劳动中实现人生价值 13. 千百年来,中华民族以勤劳智慧闻名于世。 我们所取得的每一 项成就,都是(　 　 )B A. 广大党员奋斗的结果 B. 广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的 C. 依靠世界各国经济和技术的帮助 D. 各级领导干部正确领导和决策的结果 14. “顺境最易见败行,逆境最易见美德。”对此,以下说法正确的 是(　 　 )B A. 生活在顺境中的人品德都败坏 B. 顺境和逆境既有消极作用,也有积极作用 C. 生活在逆境中的人都具有高尚的品德 D. 为了培养美德,人类应该在逆境中生活 15. 有两个人在沙漠中行走,不小心迷路了。 在绝望之际,他们分 别捡到了半瓶水。 其中一人欣喜若狂,他说:“太好了! 有了 28　 这半瓶水,我省着用一定可以走出沙漠。”果然,他真的走出了 沙漠;另一人垂头丧气地说:“就这么半瓶水,我还是会渴死, 不如一口气喝个痛快。”最终,他永远留在了那片沙漠。 这个 故事告诉我们(　 　 )D A. 要在实践中锻炼意志品质 B. 培养好习惯要有实际行动 C. 必须树立正确的人生目标 D. 保持积极乐观的人生态度 16. “处优而不养尊,受挫而不短志”启示我们(　 　 )A ①要增强实力,培养养尊处优的自信心 ②要正确看待生活中的不如意 ③只要我们正确对待成败得失,顺境和逆境都可以成为人生成 长的阶梯 ④要多多请求别人的帮助 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ③④ 17. 初中的时候,徐晶玥就曾经写过一篇关于父母的作文,得到了 老师的好评。 她在这篇作文里,表达了对父母的爱,也表达了 对外界的渴望。 或许正是因为这种渴望,她才会变得更加坚 定,不断激励自己。 可见,徐晶玥成功的密钥是(　 　 )A A. 树立明确的人生目标 B. 无人能比的孝敬心 C. 高人一等的坚强意志 D. 完美无瑕的学习习惯 18. 余盟考研成功选择保留学籍,毅然奔赴大山支教,成为村民眼中 的“新村民”。 他的心中埋下一颗种子:“一个人年轻的时候,一 定要做一件热爱且有意义的事。”他的身上体现了(　 　 )C A. 立足学业追求美好人生 B. 拒绝平凡活出生命精彩 C. 在实践中书写人生华章 D. 只有艰苦才能实现价值 19. 农民喜获丰收,工人在工作,科学家做实验……正是无数劳动 者艰苦奋斗,才成就了我们今天的美好生活。 下列关于劳动的 认识不正确的是(　 　 )C A. 人们通过劳动创造物质财富和精神财富 B. 每个人岗位不同,从事的劳动也不同 C. 人们从事劳动不同,但贡献和价值相同 D. 为国家奉献的劳动者值得尊敬和学习 20. “世界是一面镜子,照耀着我们的内心,内心是什么样,世界就 是什么样。 选择抱怨,内心就会充满痛苦。 选择感恩,世界就 会充满阳光。”这启示我们应(　 　 )D A. 培养诚实守信的品格 B. 践行回报社会的责任 C. 善于发掘生命的潜能 D. 保持积极的人生态度 21. 每个人都有自己的目标。 人生目标也可以说是自己的一个人 生规划,这个规划在某种意义上是比较人文化、社会化的。 这 说明(　 　 )B A. 人生目标决定人生道路的发展方向 B. 要在个人与社会的统一中明确人生目标 C. 每个人的人生目标都能够实现 D. 我们要树立切实可行的人生目标 22. 小岩说,幼儿园的我看到警察叔叔抓小偷,梦想长大当警察;三 年级的我到爸爸的蔬菜大棚帮忙,立志建现代化蔬菜大棚;七 年级我的梦想是当科学家,做环保志愿者。 小岩的人生目 标(　 　 )B A. 是不切实际的幻想 B. 受到周围环境的影响 C. 都能如期实现 D. 决定着他人生的成败 23. 小明为参加演讲比赛收集到的材料有:长年坚持无偿献血的退 伍军人;长期在烈士陵园义务守陵的老党员;在遭遇特大暴雨 灾害时迅速转移安置群众却被洪流冲走不幸牺牲的乡镇干部; 只有初中学历,却用 30 余年的坚持,成为“金牌工人”的普通 工人……他演讲的题目应是(　 　 )A A. 在奉献中走向伟大 B. 不吃苦中苦,难成人上人 C. 人生不伟大就不精彩 D. 平凡的人生才是伟大的 24. 小丽要给班级准备“在逆境中成长”的美篇,下列故事合适的 是(　 　 )C A. 程门立雪 B. 负荆请罪 C. 卧薪尝胆 D. 一诺千金 第Ⅱ卷(非选择题,共 52 分) 二、简答题(共 30 分) 25. 请对下列情境中的行为作出判断并简要说明理由。 情境一　 小林从学校海报中得知,学校团委学生会要组建“雏 鹰志愿者服务队”,于是他就去了解报名的事项,并动员身边 的朋友一起报名参加。 (1)判断:小林的行为　 正确　 。 (4 分) (2)理由:　 一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的 尺度,要积极为他人和社会作贡献　 　 　 　 　 　 　 　 。 (6 分) 情境二　 某企业职工小王,因企业改制而下岗。 小王认为自己 成了企业改制的牺牲品,生活对自己不公平,从此一蹶不振,甚 至想自杀。 (3)判断:小王的行为　 错误　 。 (4 分) (4)理由:　 消极的人生态度往往使人看到事物坏的一面,我 们应当努力拥有积极的人生态度　 　 　 　 　 　 　 　 。 (6 分) 情境三　 学校开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛,小李认为 逆境一定不利于我们的成长,最好不要经历逆境,在逆境中,我 们毫无办法。 (5)判断:小李的观点　 错误　 。 (4 分) (6)理由:　 逆境对人生的作用是双重的;在逆境中前行,需要鼓 足勇气,迎难而上。 在青少年时期经历一些挫折和考验,有助于 我们走好人生路　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (6 分) 三、分析说明题(共 22 分) 26. 材料一　 “追逐生命里光临身边的每道光,让世界因为你的存 在变得闪亮……成长的路上必然经历很多风雨,相信自己终有 属于你的盛举;别因为磨难停住你的脚步,坚持住,就会拥有属 于你的蓝图。”这是某歌曲里的一段歌词,表达了对少年的期 待和祝福,希望少年能飞得更高、更远,做更好的自己,实现自 己的人生目标。 (1)运用所学知识,请你分析为什么人一定要有人生目标? (6 分) 【答案】 材料二　 习近平总书记在延安中学考察时同师生亲切交流,问 同学们有什么理想,长大后想做什么。 一位同学说 将 来 想……,另一位同学说想……,习近平总书记听了十分高兴,称 赞他们人生目标明确,理想高尚。 (2)请你说说该如何树立人生目标? (8 分) 【答案】①正确认识个人与社会的关系,是我们树立人生目标 的必要前提。 ②树立人生目标,应当从自身实际出发。 ③树立 人生目标,应当与国家、民族和人民的利益相结合。 ④树立人 生目标,应当与人类的福祉相统一。 材料三　 只有以积极乐观的人生态度面对生命和生活,我们的 生命才会更有价值,生活才会充满色彩。 (3)为实现人生价值、升华人生境界,青少年应该有怎样的人 生态度? (8 分) 【答案】①要有积极的人生态度。 ②要乐观向上。 遇到困难和 挫折,能够及时调整心态,不畏惧,不退缩,勇敢面对。 ③要认 真务实。 要有严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风,做事 精益求精。 ④要勤奋进取。 要勤学上进、追求卓越。 22. D　 【解析】小丁每天沉迷于手机游戏,不愿意和其他人 交流,影响学习和生活,不属于丰富生命的做法,D 说 法错误。 故选 D。 23. B　 【解析】运动训练强度要适中,不能一味追求显著效 果,③错误。 故选 B。 24. B　 【解析】逃生演练等活动与实现生命价值没有必然 联系,②错误。 故选 B。 25. (1)及时劝阻 (2)我们要对自然界的生命心存敬畏 (3)和小华一起去锻炼 (4)爱护身体 (5)支持奶奶去跳广场舞 (6)保持身心健康不仅需要爱护身体,还要滋养心灵, 丰富我们的精神世界 26. (1)身体是生命存在的根本。 身体健康既关系个人的 成长和发展,也关系家庭的生活质量,还关系国家的人 口素质和社会的发展。 爱护自己的身体,是一种对生 命负责任的态度,我们要做自身健康的第一责任人。 (2)①爱护身体,应当关注自己的身体状况。 我们要关 注并记录自身健康状况,定期体检,合理利用卫生保健 服务维护自身健康;积极主动获取健康信息,知道生理 健康的基本标准,能够判断自己的身体是否处于正常 状态。 如有不适,应及时科学就医。 ②爱护身体,应当 养成健康的生活方式。 我们要自觉自律,注重饮食有 节、起居有常、动静结合,杜绝不良嗜好。 ③爱护身体, 应当积极、主动、科学地锻炼身体,强健体魄。 我们要 参加适合自己的体育锻炼,选择合理的运动负荷,提高 身体的免疫力和对自然环境的适应能力,预防并减少 疾病的发生。 在享受科学健身乐趣的同时,我们磨炼 意志,健全人格。 27. (1)当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾 难、不可预知的意外时,我们会感受到生命的脆弱与艰 难;当人们万众一心,为挽救生命而努力,为守护生命 而拼搏,为悼念生命而默哀时,我们又会体悟到生命的 坚强、崇高和神圣。 我们对生命要有一种敬畏的情怀。 (2)①敬畏生命,就要尊重并遵循生命存在和发展的规 律。 我们的生命是大自然的组成部分,效法天地自然, 遵循自然界的规律,是对我们的生命最好的珍视和善 待。 ②敬畏生命,就要关爱他人的生命。 “仁者爱人” “推己及人”,要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他 人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、 关怀和善待身边的每一个人。 ③敬畏生命,就要坚持 人民至上、生命至上。 生命重于泰山,每个人的生命都 比金钱、权势等身外之物更为重要。 当人民的生命遭 遇天灾人祸的威胁时,竭尽全力挽救和保护最广大人 民的生命,这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切 实践行。 28. (1)①有效提高学生的防溺水安全意识和自我保护意 识。 ②使学生认识到生命是宝贵的,从而更好地保护 自己的生命。 (2)①在日常生活中,我们要牢固树立安全意识,对那 些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵 害有所警觉和戒备,保护好我们的生命。 ②树立规则 意识。 生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制,其 实是对我们自由和生命安全的保障。 我们要自觉遵守 规则,对自身行为是否安全作出恰当评估,并及时纠正 自己的不当行为,从而有效地保护我们的生命。 ③增 强风险意识。 我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的 因素,不因好奇去做一些危险的事情,也不盲目触碰一 些危险的领域。 远离危险,方能平安生活。 (3)①提高危险预判能力。 自然灾害发生之前,往往有 兆可循,危险大多可以预判;一些人为事故,经过得当 考虑,本来可以避免。 危险预判能力不是天生就有的, 我们要在日常生活中主动学习安全知识,见微知著,对 潜在的危险作出科学判断,防患于未然。 ②提高避险 和逃生能力。 平时,我们应当积极参加安全演练活动。 在危险来临时,我们要保持头脑冷静,就近、快速逃离 到安全地带;有效利用各种资源,以便求救和逃生。 ③ 学习防护和急救的知识与技能。 如果我们能在平时多 掌握一些防护和急救的知识与技能,在需要紧急救护 时,就不会束手无策,并可以争分夺秒地施救,为挽救 生命赢得宝贵的时间。 第四单元追梦基础测试卷(A 卷) 1. A　 【解析】习近平总书记的话体现了人生目标的重要 性,说明正确的人生目标指引我们走上正确的人生道 路。 故选 A。 2. C　 【解析】正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激 励,C 错误。 故选 C。 3. A　 【解析】题干中的话强调了社会对于个人的重要性, 说明个人的发展离不开社会。 故选 A。 4. C　 【解析】顺境和逆境都会有积极作用,要以正确的态 度面对顺境和逆境。 故选 C。 5. B　 【解析】“临开始活动以前,应该定定方向”启示我们 要积极主动地规划人生,确立自己的人生目标,过有意 识、有目的的生活。 故选 B。 6. A　 【解析】结合所学可知,人生态度是人在生活实践中 形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。 故选 A。 7. C　 【解析】我们要树立远大的理想,做一个对国家和社会 有益的人,不能追求“奢靡生活”,C 说法错误。 故选 C。 8. C　 【解析】一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价 值的尺度。 故选 C。 9. A　 【解析】“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”意思是 相信总有一天,能乘长风破万里浪,高高挂起云帆,在沧 海中勇往直前! 表达了诗人乐观豁达、积极向上的人生 态度。 故选 A。 10. B　 【解析】正确认识个人与社会的关系,是我们树立人 生目标的必要前提,A 错误;B 正确;要以客观务实的态 度树立切实可行的人生目标,C 错误;人生目标并非可 有可无,D 错误。 故选 B。 11. D　 【解析】 “只要做到认真务实,就能做好每一件事” 说法太绝对,④错误,排除。 故选 D。 12. B　 【解析】“每个人都能实现自己的人生价值”说法太 绝对,B 错误。 故选 B。 13. B　 【解析】我们所取得的每一项成就,都是广大人民用 辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 故选 B。 14. B　 【解析】顺境和逆境在一定的条件下可以相互转化。 顺境和逆境既有消极作用,也有积极作用,B 符合题意。 故选 B。 15. D　 【解析】题中两人对待半瓶水的不同态度,产生了不 同的后果,启示我们要保持积极乐观的人生态度。 故 选 D。 16. A　 【解析】“处优而不养尊,受挫而不短志”启示我们 要正确看待生活中的不如意,只要我们正确对待成败 得失,顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯;②③正 确;①④错误。 故选 A。 17. A　 【解析】题中,徐晶玥的作文表达了对外界的渴望, 正是因为这种渴望,她才会变得更加坚定,不断激励自 己。 这说明成功需要树立明确的人生目标,A 符合题 意。 故选 A。 18. C　 【解析】余盟考研成功却奔赴大山支教,做了一件热 爱且有意义的事,他在实践中书写了人生华章。 故 选 C。 19. C　 【解析】从事不同的劳动,贡献和价值也不同,C 错 误。 故选 C。 20. D　 【解析】选择抱怨,内心就会充满痛苦。 选择感恩, 世界就会充满阳光,启示我们应保持积极乐观的人生 态度。 故选 D。 21. B　 【解析】“这个规划在某种意义上是比较人文化、社 追梦之旅铺路卷·七年级上·云南 RJ·道德与法治　 第 8 页 会化的”启示我们要正确认识个人与社会的关系,要在 个人与社会的统一中明确人生目标。 故选 B。 22. B　 【解析】结合题干可知,小岩的人生目标受到了周围 环境的影响,B 正确。 故选 B。 23. A　 【解析】小明收集的材料共同说明在奉献中走向伟 大。 故选 A。 24. C　 【解析】卧薪尝胆指越王勾践战败后以柴草卧铺,并 经常舔尝苦胆,以时时警惕自己不忘所受苦难的故事, 体现了在逆境中成长的道理,C 符合题意。 故选 C。 25. (1)正确 (2)一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的 尺度,要积极为他人和社会作贡献 (3)错误 (4)消极的人生态度往往使人看到事物坏的一面,我们 应当努力拥有积极的人生态度 (5)错误 (6)逆境对人生的作用是双重的;在逆境中前行,需要 鼓足勇气,迎难而上。 在青少年时期经历一些挫折和 考验,有助于我们走好人生路 26. (1)①人的活动是有意识、有目的的活动。 人能够积极 主动地规划人生,确立自己的人生目标,过有意识、有 目的的生活。 ②人生目标体现着人在社会实践中对未 来的向往和追求,决定着人生道路的发展方向。 ③正 确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励,让我们 排除干扰,克服困难,坚定前行,少走弯路,指引我们走 上正确的人生道路。 (2)①正确认识个人与社会的关系,是我们树立人生目 标的必要前提。 ②树立人生目标,应当从自身实际出 发。 ③树立人生目标,应当与国家、民族和人民的利益 相结合。 ④树立人生目标,应当与人类的福祉相统一。 (3)①要有积极的人生态度。 ②要乐观向上。 遇到困 难和挫折,能够及时调整心态,不畏惧,不退缩,勇敢面 对。 ③要认真务实。 要有严谨的态度、强烈的责任心 和踏实的作风,做事精益求精。 ④要勤奋进取。 要勤 学上进、追求卓越。 第四单元追梦提升演练卷(B 卷) 1. A　 【解析】同学们的人生目标各种各样,树立人生目标, 应当从自身实际出发,要综合评估,全面考虑。 故选 A。 2. B　 【解析】董丽娜面对逆境不气馁,而是努力改变自己 的命运,这启示我们要热爱生活,要有积极的人生态度。 故选 B。 3. B　 【解析】“聪明在于学习,天才在于积累”体现了华罗 庚的勤奋进取,体现了他坚持不懈、努力前行的勇毅品 格。 故选 B。 4. B　 【解析】题干表明每个人所处的岗位不同,从事着不 同的劳动,但都在为国家和社会发展作贡献,任何一项 工作都是社会存在和发展的需要,没有高低贵贱之分。 故选 B。 5. B　 【解析】题干内容说明,树立人生目标,应当从自身实 际出发,个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环 境等,都是我们树立人生目标的影响因素。 故选 B。 6. A　 【解析】家境贫寒的困难、家庭重组的艰辛,都没能阻 拦肖清和求学的志向,说明他能够保持积极的人生态 度,做到勤奋进取,A 符合题意。 故选 A。 7. B　 【解析】结合题干内容,这句关于正确对待逆境的话 告诉我们遭遇逆境时需要及时调整自己,正确面对逆 境,不悲观、不言败,B 符合题意。 故选 B。 8. A　 【解析】退休大妈、老人、农民都是生活中的平凡人, 他们在奉献社会中成就了精彩人生。 故选 A。 9. C 　 【解析】人生价值是通过劳动创造的,③错误。 故 选 C。 10. B　 【解析】“我的目标是一切为了祖国的需要”启示我 们树立人生目标,应当与国家、民族和人民的利益相结 合。 故选 B。 11. C　 【解析】“李银环坚守在教学一线、用爱育人、进行多 项教学改革”等启示我们要提升自身素质,植根工作实 践,书写人生华章;勇于担当,在奉献中走向伟大,②③ 正确。 故选 C。 12. A　 【解析】“它有自己的思考、自己的判断”“小蝴蝶会 迎着风,用它的翅膀,舞出自己最喜欢的舞蹈”启示我 们要积极主动地规划自己的人生,过有意识、有目的的 生活。 故选 A。 13. A　 【解析】题文中的模范人物,用奋斗和牺牲成就了伟 大的事业,说明奋斗和奉献让个体人生价值得到升华; 他们以普通人的平凡书写了不平凡的人生,说明当我 们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的 命运联系在一起,并为之奉献时,人生就会闪耀出伟大 的光辉,①②符合题意。 故选 A。 14. B　 【解析】参加慈善捐赠活动、奉献爱心是积极为他人 和社会作贡献的行为,分担家务、建设和谐美好家庭是 热爱劳动,为家庭作贡献的表现,都是努力实现人生价 值的做法,②③符合题意。 故选 B。 15. A　 【解析】 “每个人都能沿着正确的方向走好人生道 路”说法太绝对,排除④。 故选 A。 16. C　 【解析】屈原、左丘明、张海迪都是在逆境中成长并 取得成功,体现了逆境的积极作用,①④符合题意;傅 聪、梁思成的成长中都受到了父亲的教导,与逆境的积 极作用无关。 故选 C。 17. A　 【解析】结合所学知识可知,人生价值是通过劳动创 造的,重视学生劳动实践是因为人世间的一切美好生 活都是通过劳动来创造的。 故选 A。 18. D　 【解析】实现青春的梦想需要我们树立正确的人生 目标,拥有积极的人生态度,脚踏实地,全力以赴,②③ ④符合题意。 故选 D。 19. D　 【解析】结合所学可知,正确认识个人与社会的关 系,是我们树立人生目标的必要前提。 社会是由个人 组成的,个人的发展离不开社会。 我们只有在个人与 社会的统一中明确人生目标,才能沿着正确的方向走 好人生道路。 故选 D。 20. D　 【解析】题中他们的无私奉献告诉我们要在劳动中 实现人生价值,在奉献中走向伟大。 故选 D。 21. B　 【解析】我们要正确看待生活中的顺境和逆境,“放 弃顺境”说法错误,②错误。 故选 B。 22. B　 【解析】陈妤颉的故事告诉我们要勤奋进取,为实现 目标而努力,B 符合题意;战胜困难和逆境有助于我们 走向成功,但不是成功的决定性因素,A 错误;优良的 精神品质有利于促进事业成功,但不是成功的根本所 在,C 错误;D 说法太绝对。 故选 B。 23. D　 【解析】“这些受到全国总工会表彰的个人,都以自 己拥有的知识产权作出了突出贡献”,这启示我们将来 要用创造性劳动创造财富,D 正确。 故选 D。 24. C　 【解析】陆鸿幼时因病导致脑瘫,但他身残志坚,练 就一手绝活,书写了“残疾人扶贫创业基地”的感人故 事,启示我们要正确对待挫折和逆境,增强生命韧性。 故选 C。 25. (1)消极 (2)消极的人生态度,往往使人看到事物坏的一面,从 而心灰意懒、消极懈怠。 我们应当努力拥有积极的人 生态度 (3)冷静对待,自我疏导 (4)生活中难免会遇到各种各样的困难,在逆境中前 行,我们要不悲观、不言败,鼓足勇气,迎难而上 (5)错误 (6)一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的 尺度。 人们的职业不同、岗位有别,但只要为社会进步 作出了贡献,就是为社会创造了价值,也就创造和实现 了人生价值 26. (1)积极的人生态度,会令人看到事物好的一面,从而 追梦之旅铺路卷·七年级上·云南 RJ·道德与法治　 第 9 页