追梦月考达标测试卷(一)(第1课至第5课)-【追梦之旅·初中铺路卷】 2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治（统编版2024，云南专版）

13　 追梦之旅铺路卷·RJ·道德与法治七年级上册答题卡　 第 1 页　 (共 8 页) 追梦之旅铺路卷·RJ·道德与法治七年级上册答题卡　 第 2 页　 (共 8 页) 追梦月考达标测试卷(一) (测试范围:第 1 课至第 5 课) (全卷三个大题,共 28 个小题,共 8 页;满分 100 分,考试用时 75 分钟) 姓　 　 名: 　 　 　 　 学　 　 校: 考 场 号: 座 位 号: 准考证号: 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 贴条形码区 缺考标记,考生禁填! 由监考老师负责使用 2B 铅笔填涂。 注 意 事 项 1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条 形码区域内。 2. 选择题必须使用 2B 铅笔填涂;非选择题必须使用 0. 5 毫米黑色字迹的碳素 笔书写,字体工整、笔迹清楚。 3. 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案 无效。 4. 保持卷面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 填 涂 样 例 　 正确填涂 错误填涂 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 第Ⅰ卷(选择题,共 48 分) 一、选择题(每小题 2 分,共 48 分。 在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的) 1. 一位中国工程院院士曾深情回忆自己科学启航的原点:“中学在我的人生中留下抹不去的记忆。” 关于初中阶段,以下认识正确的是(　 　 )D 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　拉开我们认识外部世界的序幕 决定着每个人未来的人生价值 初中阶段只需要努力获取知识 对我们的人生具有独特的价值 2. 比较以下两个图表,认识正确的是(　 　 )C 　 ①每个人都能做到高效安排时间 ②高效的时间安排在不紧急但重要的学习任务上,投入时间更多 ③要多花时间,培养浓厚的学习兴趣 ④要合理安排学习时间,提高做事效率 ①② ①③ ②④ ③④ 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　3. 曾子曰:“吾日三省吾身”。 下列同学对自己的认识与这句古语所体现的道理一致的是(　 　 )B 小文:同桌说我乐于助人,谁有困难都愿意找我帮忙 小乐:我知道自己爱好广泛,但学习不够勤奋,有些贪玩 小德:老师说我管理能力强,我听到后很开心 小治:妈妈说我做事比较认真,从不马马虎虎 4. 初中第一次英语课上,小董连 26 个英文字母都说不好,经过不断努力,一年后他的英语成绩跃居 全校第一。 进入大学后,同学们都说他的英语口语有一股家乡味儿,一番苦练后他标准的发音让 大家为之惊叹。 这启示我们要(　 　 )B 挑战自己,做自己不擅长的事 不断发掘自己的潜能,做更好的自己 保持个性,学会欣赏自己的长处 接纳自己,坚持自己是最完美的 5. 有人说,如果要给一个人提一些人生建议,他会给出“正确的初衷”,这个很重要,刚出发那会儿可能 你意识不到,但是有一天蓦然回首就会发现:一路走来,正确的初衷是你的加持,是你的护身符,有一 天会成为你的铠甲和你的灯塔。 这启示我们(　 　 )D ①正确的初衷能帮助我们找到前进的方向 ②志向是人生的航标,是奋斗的原动力 ③正确的初衷确保我们无坚不摧,顺利成才 ④实现不了的梦想阻碍我们前进,没有任何意义 ③④ ①③ ②④ ①② 6. 梦想,就像一扇扇轻盈的、洁白的天使翅膀。 只要有了它,我们就可以展翅“飞翔”。 “放飞梦想,点 亮希望” 是每个青少年的美好愿望。 下列青少年的梦想能激发生命热情、让生活更有希望的 是(　 　 )A ①余浩梦想成为一名德艺双馨的艺术家 ②玉琪的梦想是发明治疗癌症的特效药 ③齐鑫的梦想是成为保护鲸鱼的志愿者 ④铭瑄的梦想是长大后有挥霍不完的钱 ①②③ ①②④ ①③④ ②③④ 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 14　 追梦之旅铺路卷·RJ·道德与法治七年级上册答题卡　 第 3 页　 (共 8 页) 追梦之旅铺路卷·RJ·道德与法治七年级上册答题卡　 第 4 页　 (共 8 页) 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　7. “学习要有三心:一信心,二决心,三恒心。”下列有关学习的说法,正确的是(　 　 )A ①学习是我们现阶段的基本任务 ②学习并不局限在学校 ③学习是立身做人的永恒主题 ④学好科学文化知识才是真正的学习 ①②③ ②③④ ①③④ ①②④ 8. “做人要把自己搞清楚了,搞清楚自己的性格和情绪,搞清楚自己的理想和志向,搞清楚自己的局 限和弱点,搞清楚自己的爱好和兴趣,搞清楚自己的认知体系和价值体系。”对于“搞清楚自己”下 列认识错误的是(　 　 )D 可以促进自我发展 可以增强自己的自信心 可以促进与他人的交往 可以不跟任何人发生矛盾 9. 某学校组织学生开展“研学旅行”活动,但家长们对“研学旅行”活动却发出了不同的“声音”。 以 下“声音”你不赞同的是(　 　 )C 学习并不局限在学校,研学旅行也是一种学习 研学旅行能让学生开阔眼界,学到更多的知识 研学旅行既浪费时间,又影响学习,得不偿失 课堂学习是学生的主业,研学旅行是有益补充 10. “最美家庭”系列评选活动旨在传递尊老爱幼、勤俭持家等好观念,倡导忠诚、责任、亲情等好理念, 让每一个家庭都成为中华民族传统美德的传播者。 下列不适合作为评选标准的是(　 　 )A 家庭成员之间相互猜忌,没有信任 重视言传身教,营造良好的家风 与家人和睦相处,能够换位思考 家庭成员共同分担家务劳动、共同协作 11. “你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。” “教过我的老师 有很多,至今我都能记得他们的样子,他们教给我知识、教给我做人的道理,让我受益无穷。”下列 最能恰当概括上述内容的是(　 　 )D 尊重老师是中华民族优良传统和法定义务 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　教学相长能促进师生共同进步、共同成长 教师是一个神圣的职业 老师是我们学习和成长的引路人 12. 认识自我是一生中最重要的旅程之一。 认识自我是通向更深层满足和成长的道路。 以下情景中 认识自我的方法表述正确的是(　 　 )D 老师说我乐观开朗,但学习成绩一般,需要多下功夫———从生理状况来认识自己 我的优点是大方豪爽,缺点是粗心、马虎———从社会关系来认识自己 我身高 1. 60 米,体重 45 公斤,弹跳力好———从心理特征认识自己 我的记忆力特别好,但逻辑思维能力不强———通过对自我的全面分析来认识自己 13. “志存高远,方能登高望远。 脚踏实地,方能行稳致远。”这句话启示我们(　 　 )A 要立大志并为之不懈奋斗 努力就能实现所有的梦想 志向越远大越容易实现梦想 有了远大志向就不能改变 14. 北宋文学家苏轼经史文章、书画诗词无一不通,唯独不擅长围棋,被世人所诟病,但他并不太在 意,还写出“胜固欣然,败亦可喜”的名句开导自己。 苏轼的经历启示我们(　 　 )B 我行我素,无视他人对自己的评价 接纳自己,要学会接纳自己的全部 欣赏自己,自身缺点也会变成优点 正视自己,他人的评价都是片面的 15. 当完成作业之后,我想浏览一下时政要闻时,父母总说:努力学习考上好学校才是硬道理;当我想 去参加公益活动时,父母又说:学习才是主要任务,不要分心,要分清主次。 我想告诉父 母(　 　 )B ①初中生活是丰富多彩的,获取知识只是其中的一个内容 ②了解社会和国家动态、学会与人交往等都是学习 ③我一定接受父母的教诲,把所有精力都用到课堂学习中 ④考上好学校并不是成长的唯一途径和目的 ①②③ ①②④ ①③④ ②③④ 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 15　 追梦之旅铺路卷·RJ·道德与法治七年级上册答题卡　 第 5 页　 (共 8 页) 追梦之旅铺路卷·RJ·道德与法治七年级上册答题卡　 第 6 页　 (共 8 页) 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　16. 我们的老师,有的幽默开朗,课堂妙趣横生;有的沉稳严肃,讲话深入浅出……面对不同风格的老 师,我们应(　 　 )D 学好自己喜欢的老师所任教的科目就行 提高自我学习能力,上课不必认真听讲 主动督促老师改变教学风格来适应自己 尊重不同风格的老师,发现老师的优点 17. 家庭成员之间相处要互相尊重,多站在对方的立场考虑问题。 下列行为符合上述要求的 是(　 　 )D 不论父母正确与否,小芬总是言听计从 为了更好关心小丽,妈妈偷看小丽日记 成绩不好受到批评,小强大声顶撞父母 小娟常与父母沟通,增进双方之间情感 18. “原来那个管你最严的老师,爱你最深。”“就算所有人都放弃了你,那个愿意批评你的老师,是在你 跌落悬崖时,依然拼了命抓住你双手的人。”这是很多人的感想。 可见,我们应该(　 　 )A 理解老师的良苦用心,正确对待老师的批评 对老师唯命是从,绝对服从老师的安排 不要太在意老师的表扬和批评 做新时代的学生,要敢于顶撞老师 19. “如果把我们比喻成小船,你自己这只船不补好漏洞,就不能扬帆起航。” 对此理解正确的 是(　 　 )D 我们要学会接纳自己的优点和不足 我们要看到自己的缺点,才能进步 我们要接纳自己与他人的不同之处 做更好的自己,需要不断完善自己 20. 教师是教育工作的中坚力量。 有高质量的教师,才会有高质量的教育。 高质量的教师(　 　 )A ①有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守 ②有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心 ③爱生如子,固守传统的教育教学方法 ④是学生成长的先行者,知识和学识均优于学生 ①② ②③ ②④ ③④ 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　21. 有人说,春节是中国人的信仰。 每年春节都是中国人的一次人口大迁徙,不管“有钱没钱”,都要 回家过年。 这是因为(　 　 )B ①在外拼搏一年,实在太累,回家放松一下 ②家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③家是生命的居所,是心灵的港湾 ④家里有亲人,家中有亲情 ①②③ ②③④ ①②④ ①③④ 22. 师生交往是学校生活的重要内容。 下列属于和谐的师生关系的是(　 　 )B ①小强向班主任王老师提出班级管理的合理化建议 ②小刚不喜欢刘老师教的英语学科,常常顶撞刘老师 ③晚会上,李老师和小丽表演的哑剧令同学们很开心 ④放学后,小敏和张老师交流与同学交往中遇到的烦心事 ①②③ ①③④ ①②④ ②③④ 23. “常思生养大恩,恒怀哺育之情。”孝亲敬老从道德角度来说是因为(　 　 )C 孝亲敬老是公民的法定义务 孝亲敬老要了解长辈的兴趣喜好 孝亲敬老是中华民族的传统美德 孝亲敬老只需要用金钱来表达 24. 家和万事兴,良好的家风培育人。 下列有助于形成良好家风的做法是(　 　 )D ①产生分歧,强词夺理 ②孝敬父母,事事听长辈 ③互相尊重,平等沟通 ④相互关心,家务我分担 ①② ①④ ②③ ③④ 第Ⅱ卷(非选择题,共 52 分) 二、简答题(共 30 分) 25. (6 分)【珍惜师生情谊】 以下是生活中的几个情境,请你运用所学知识,简要回答。 情境一　 数学课后,小辉觉得数学老师课上解答的数学题还有更简便的方法,他不知道要不要跟 数学老师说。 (1)小辉的正确做法是什么? 并说明理由。 (2 分) 【答案】 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 16　 追梦之旅铺路卷·RJ·道德与法治七年级上册答题卡　 第 7 页　 (共 8 页) 追梦之旅铺路卷·RJ·道德与法治七年级上册答题卡　 第 8 页　 (共 8 页) 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 　 情境二　 上课时,小华看小说被发现,老师当场狠狠地批评了他。 (2)面对老师的批评,小华应该怎么做? 说明理由。 (2 分) 【答案】小华应该接受老师的批评,承认并改正错误。 理由:要尊重老师,正确对待老师的批评, 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,帮助我们反省自己、完善自我。 情境三　 下课了,小张向老师提出自己课堂上不懂的问题,与老师共同探讨。 (3)小张做法的可取之处是什么? 上述情境说明,师生交往理想而美好的状态应该是怎样的? (2 分) 【答案】小张做法的可取之处在于以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。 彼此尊重、教学相 长、携手共进,是师生交往理想而美好的状态。 26. (12 分)【认识自己】 初中生活过得真快,一个学期很快结束了。 在小伟这一学期的“发展性综合素质报告单” 上,有这样一些评价,阅读这些评价,回答问题。 写给自己 昨天的我,自由散漫,不会合理利用时间;今天的我,正在刻苦学习,努力 改正自己的缺点;明天的我,可能是中国足球队员。 老师寄语 你是一个聪明、活泼、爱读书的学生,遵守纪律,学习成绩优秀,关心集 体,也是班里的“足球健将”。 老师希望你继续努力,争取更大的进步! (1)“发展性综合素质报告单”中有哪几种认识自我的方法? (6 分) 【答案】报告单中有对自我的全面分析和他人的评价两种方法。 (2)小伟要怎样正确对待老师的评价? (6 分) 【答案】小伟要客观冷静地对待老师的评价,既不盲从也不轻视;小伟要重视老师的评价,用心聆 听,虚心接受,理性应对。 27. (12 分)阅读材料,回答下列问题。 材料一　 不能欣赏与接纳自己或不能完全欣赏与接纳自己的人,常常无法体验到充分的幸福感 和成功感。 因为不能欣赏与接纳自己会导致深深的自卑感,无论他们在客观上显得多么的优秀、 多么的成功。 那些明明已经容貌端庄、气质优雅的女孩却还总是想着减肥和整容,那些明明已经 非常优秀、为社会作出贡献的男士却依然因自己身材矮小而自感“低人一等”,这些都是不能欣 赏与接纳自己所致。 (1)结合所学知识说说我们应该怎样学会欣赏与接纳自己? (6 分) 【答案】 材料二　 一位心理学家说:“一个人所发挥的能力,只占他全部能力的 4%。”每个人的身体里都 有一座尚未被发现的宝藏,有着许多我们已知或未知的潜能等待我们自己去发掘。 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 　 (2)结合实际生活说说你打算怎样发掘自己的潜能? (6 分) 【答案】通过学习,发现自己的兴趣爱好,找到自己喜爱的领域;通过参与多方面的活动,了解国 家和社会的需要,寻求适合自己发展的空间;通过与他人合作,不断提升自己的能力。 三、分析说明题(共 22 分) 28. 【学习榜样,助力圆梦】 七年级学生小利所在的班级正在开展“成长在中学　 实现自己的梦想”主题班会,请你参与 其中并完成相关任务。 活动一　 观点澄清 班会上,小利感慨地说:“我觉得初中生活就是没完没了的集体活动、眼花缭乱的社会实践、 上不完的课程……这些对我们的成长和发展并没有什么价值。” (1)请你运用所学知识,反驳小利的话。 (8 分) 【答案】小利观点错误。 ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 ②富有挑战的课程和学习 任务,带领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台;各种 各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。 ③在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我。 活动二　 生活分享 之后,小利和同学们讨论了自己初中生活的一些变化: (2)看到上述同学们的分享,小利认为:“学习任务繁重的初中生活对我们提出了新的要求。”你 是否认同小利的观点? 请结合所学知识,说明理由。 (8 分) 【答案】认同小利的观点。 ①初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 家庭、学校、社会寄予我 们更高的期望,期待我们越来越上进,志存高远,追梦远航;越来越踏实,努力学习,勤于思考;越 来越包容,尊重他人,学会合作;越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。 ②面对初中阶段的 各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目 标,在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋 斗的中学生。 活动三　 故事分享 小利和同学们分享了刘巾杰的故事:文昌航天发射场首位女性“金手指”刘巾杰,经过 7 年 规划与准备,熟悉系统内所有岗位,不断学习并思考,积累充足经验,秉持宁可想到没遇到,不能 遇到没想到,与团队齐心协力做到了“问天”“梦天”点火误差在 1 秒以内,“梦天舱”以超高精度 到达预定轨道。 (3)刘巾杰的故事对你实现人生梦想有哪些启迪? (6 分) 【答案】①要将自己的梦想与个人志向紧密相连。 ②要将自己的梦想与时代脉搏紧密相连,与中 国梦密不可分。 ③要努力学习、善于学习,将努力落实在每一天的具体行动中,努力实现梦想。 请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效 件。 故选 B。 18. D　 【解析】 “强教必先强师”,是因为教师是履行教育 教学职责的专业人员,承担教书育人的使命,能帮助学 生树立正确的价值观。 故选 D。 19. D　 【解析】交友需要讲原则,“事事顺着朋友”是错误 的做法,①错误;我们要与诚信的人交朋友,②错误;小 刘在朋友苦恼时给予真诚的安慰和帮助,小陈心地善 良,和家人去敬老院看望老人,都是值得交往的朋友, ③④符合题意。 故选 D。 20. A　 【解析】“受他的影响,很多学生毕业后选择了与数 学相关的工作”体现了蔡小雄老师为国育才,是学生成 长的引领者,A 正确。 故选 A。 21. D　 【解析】调查问卷中,在解决与父母意见不一致的问 题时,“共同商量解决”占比 75. 26%,说明大多数家庭 通过互动沟通解决问题。 故选 D。 22. B　 【解析】面对老师的表扬,男生保证“今后会变得更 好”,这表明老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,能激 发学生的潜力,完善发展自己,①④正确。 故选 B。 23. D　 【解析】小华希望拥有更多的友谊,需要敞开心扉, 主动表达,热情待人,朋友才不会彼此错过。 故选 D。 24. B　 【解析】题干未涉及合作与竞争,排除③。 故选 B。 25. (1)错误 (2)有理想信念、有道德情操、有仁爱之心的要求是人 工智能所不具备的 (3)不对 (4)不同风格的老师都有值得我们学习的地方,要尊重 并适应不同风格的老师 (5)他并非真的认为我笨,而是用反问的方式引发我的 思考 (6)我认为我不是笨,是太粗心了,我会改正的 26. (1)①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是一种心灵的 相遇。 ③友谊是平等的、双向的。 (2)①交友需要真诚和热情。 敞开心扉,主动表达,热 情待人,朋友才不会彼此错过。 ②交友需要慎重选择。 与品德高尚的人交朋友,有助于我们走好成长之路。 无论是现实生活中的交友还是网上交友,我们都应学 会理性辨别,做到慎交友、结好伴。 ③交友需要学会关 心和尊重对方。 在朋友需要的时候,以行动向朋友表 达关心和支持。 关心朋友也要尊重对方,把握好彼此 的界限和分寸,可以给予朋友积极合理的建议,但不要 替朋友做决定。 ④交友需要学会处理朋友之间的矛盾 和冲突。 与朋友相处时,矛盾和冲突有时是难以避免 的。 发生矛盾和冲突时,我们可以一起协商,寻找彼此 能够接受的解决方式。 ⑤交友需要讲原则。 友谊需要 信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 当朋友做错事,甚至误入歧途时,我们要坚持正确立 场、不随波逐流,并积极予以规劝,帮助朋友及时改正 错误。 27. (1) ①教师是一个神圣的职业,承担教书育人的使命。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员。 教师作为人 类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真 理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 ③老师在 我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 ④随着时 代的发展,老师正在不断改变工作理念和工作方式,不 断提高自身素养,努力成为有理想信念、有道德情操、 有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 (2)①主动理解、关心老师。 老师是我们敬重的长辈, 是我们的良师益友,也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通 人。 ②真诚接受老师的引领和指导。 我们应该发自内 心地尊重老师,善于从老师的教诲中汲取成长的营养, 以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。 ③正确对 待老师的表扬和批评。 ④尊重并适应不同风格的老 师。 不同风格的老师都有值得我们学习的地方。 28. (1)①每个人都有过集体生活的需要,小林的变化说明 集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ② “拔河比赛取得胜利。 领奖时,大家感到非常开心,无 比自豪”说明集体生活能带给我们温暖。 集体成员间 的相互体贴、团结互助,传递着关爱和温暖,让我们获 得安全感和归属感。 ③“为了编好黑板报,我主动与同 学交流、合作” 说明集体生活有助于我们学会与人交 往。 集体生活为我们搭建交往的平台。 每个人有着不 同的生活经历和性格特点,我们在集体生活中,学会接 纳和尊重,学会理解和包容,彼此友好相处。 ④“我会 更加努力做好这份工作,为大家呈现内容更为丰富的 黑板报”说明集体生活有助于培养我们的责任感。 在 集体生活中,每个人都有不同的角色,承担不同的职 责。 我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验 责任感,做有担当的人。 ⑤“感觉自己比以前开朗多 了”说明集体生活有助于我们发展个性。 人与人之间 的差异是我们发展个性的“明镜”,在集体中学习他人 的优点,有助于我们不断完善自己,发挥自己的优势和 特长。 ⑥集体是我们共同成长的园地。 在集体生活 中,我们展示自己,发展自己。 集体的发展推动个人提 升能力和健康成长。 让我们在集体生活中相互促进、 相互成就、共同发展。 (2)建设美好集体,要确定共同的愿景;建设美好集体, 要树立主人翁意识;建设美好集体,要营造和谐有序的 集体环境;建设美好集体,要树立正确的合作与竞争观 念;建设美好集体,要坚持集体主义原则,发扬集体主 义精神。 (3)①拥有积极、开放的心态,坦诚交流,彼此信任;② 正确认识自己,懂得欣赏他人的优点并包容他人的不 足;③遵守规则,明确任务分工,主动承担自己的责任; ④在他人需要的时候,及时给予支持和帮助;⑤经常自 我反思,尝试自我改进。 追梦月考达标测试卷(一) 1. D　 【解析】题中院士的话说明中学对他影响很大,这表 明初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 故选 D。 2. C　 【解析】读图可知,高效的时间安排在不紧急但重要 的学习任务上,投入时间更多,这启示我们应该合理安 排学习时间,提高做事效率,②④正确。 故选 C。 3. B　 【解析】“吾日三省吾身”意思是我每天多次反省自 己,体现的是通过对自我的全面分析来认识自己,B 符合 题意。 故选 B。 4. B　 【解析】题干中小董的成功,启示我们要不断发掘自 己的潜能,做更好的自己,B 符合题意;做自己不擅长的 事容易挫败自己的信心,A 错误;C 不符合题意;D 说法 太绝对。 故选 B。 5. D　 【解析】题干体现了志向的重要性,启示我们志向是 人生的航标,是奋斗的原动力,正确的初衷能帮助我们 找到前进的方向,①②正确;③④说法太绝对。 故选 D。 6. A　 【解析】①②③都是对美好生活的向往,能激发生命 热情、让生活更有希望,符合题意;④是拜金主义的表 现,不符合题意,排除。 故选 A。 7. A　 【解析】知识的获取、能力的提升、品德的培养等都是 学习,④错误。 故选 A。 8. D　 【解析】正确认识自己有助于我们增强自信,促进自 我发展,促进与他人的交往,ABC 正确,D 错误。 故选 D。 9. C　 【解析】结合所学可知,学习并不局限在学校,研学旅 行也是一种学习;课堂学习是学生的主业,研学旅行是 有益补充;研学旅行能让学生开阔眼界,学到更多的知 识;研学旅行具有必要性,ABD 正确,C 错误。 故选 C。 10. A　 【解析】家庭成员之间应该相互信任,A 错误。 故 选 A。 11. D　 【解析】题中的话强调了教师的作用,说明老师是我 们学习和成长的引路人。 故选 D。 12. D　 【解析】A 是通过他人的评价认识自己,B 是通过对 追梦之旅铺路卷·七年级上·云南 RJ·道德与法治　 第 4 页 自我的全面分析认识自己,C 是从生理状况认识自己, D 是通过对自我的全面分析认识自己。 故选 D。 13. A　 【解析】“志存高远,方能登高望远”强调了要有远 大的志向,“脚踏实地,方能行稳致远”则强调了要为实 现志向付出实际行动,所以这句话启示我们要立大志 并为之不懈奋斗。 故选 A。 14. B　 【解析】苏轼面对自己的短板,从容接受,启示我们 要接纳自己,学会接纳自己的全部,B 正确;他人的正确 评价有助于我们客观认识自己,我们要重视他人的评 价,A 错误;缺点要经过改正才有可能变成优点,C 错 误;D 说法过于绝对。 故选 B。 15. B　 【解析】学习是初中阶段的基本任务,但不是唯一任 务,因此不必把所有精力都投入到课堂学习中去,③错 误。 故选 B。 16. D　 【解析】我们应尊重不同风格的老师,发现老师的优 点,ABC 错误,D 正确。 故选 D。 17. D　 【解析】小娟的做法是正确的,小芬的做法是愚孝, 小丽妈妈的行为侵犯了孩子的隐私权,小强的做法是 不尊重父母的表现。 故选 D。 18. A　 【解析】老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,帮助 我们反省自己、完善自我。 对待老师的批评,我们应把 注意力放在老师批评的内容上,理解老师的良苦用心, A 正确。 故选 A。 19. D　 【解析】“船不补好漏洞,就不能扬帆起航”启示我 们做更好的自己,需要主动改正缺点,不断完善自己,D 正确;AC 与题干无关;我们不光要看到自己的缺点,更 要改正缺点,B 错误。 故选 D。 20. A　 【解析】高质量的教师有热爱教育的定力、淡泊名利 的坚守,有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心, ①②符合题意;高质量的教师教育教学方法与时俱进, ③错误;教师的知识和学识并不一定都优于学生,④错 误。 故选 A。 21. B　 【解析】结合所学可知,家是生命的居所,是心灵的 港湾,家里有亲人,家中有亲情,家是代代传承、血脉相 连的生活共同体,②③④正确,①曲解了题干主旨。 故 选 B。 22. B　 【解析】“小刚不喜欢刘老师教的英语学科,常常顶 撞刘老师”,小刚的做法是不尊重老师,不属于和谐的 师生关系,排除②。 故选 B。 23. C　 【解析】孝亲敬老从道德角度来说是因为孝亲敬老 是中华民族的传统美德,C 正确;A 是法律角度;B 是做 法;D 说法错误。 故选 C。 24. D　 【解析】家人之间互相尊重,平等沟通,相互关心,分 担家务,都有助于形成良好的家风,③④正确。 故选 D。 25. (1)小辉应主动与数学老师交流沟通,提出自己的看 法。 理由:通过与老师相互探讨,促进师生共同进步, 有利于教学相长。 (2)小华应该接受老师的批评,承认并改正错误。 理 由:要尊重老师,正确对待老师的批评,老师的批评意 味着关心、提醒和劝诫,帮助我们反省自己、完善自我。 (3)小张做法的可取之处在于以勤学好问、积极主动的 态度与老师交流。 彼此尊重、教学相长、携手共进,是 师生交往理想而美好的状态。 26. (1)报告单中有对自我的全面分析和他人的评价两种 方法。 (2)小伟要客观冷静地对待老师的评价,既不盲从也不 轻视;小伟要重视老师的评价,用心聆听,虚心接受,理 性应对。 27. (1)①学会欣赏自己。 欣赏自己,不是孤芳自赏、骄傲 自大,而是欣赏自己的长处和优势。 欣赏自己认真做 事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等,激励 自己在成长的道路上不断奋勇前进。 ②学会接纳自 己。 接纳自己需要接纳自己的全部,既接纳优点又接 纳不足,既接纳现在又接纳过去,既接纳自己满意的部 分也接纳自己不满意的部分。 (2)通过学习,发现自己的兴趣爱好,找到自己喜爱的 领域;通过参与多方面的活动,了解国家和社会的需 要,寻求适合自己发展的空间;通过与他人合作,不断 提升自己的能力。 28. (1)小利观点错误。 ①初中阶段为我们的发展提供了 新的机会。 ②富有挑战的课程和学习任务,带领我们 探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供 更多培养兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打 开认识社会的大门。 ③在新的集体生活中,我们涵养 品格,提升自我。 (2)认同小利的观点。 ①初中阶段对我们的成长提出 了新的要求。 家庭、学校、社会寄予我们更高的期望, 期待我们越来越上进,志存高远,追梦远航;越来越踏 实,努力学习,勤于思考;越来越包容,尊重他人,学会 合作;越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。 ② 面对初中阶段的各种可能与挑战,我们要珍视当下,把 握机遇,把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发 展目标,在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成 为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的 中学生。 (3)①做有梦想的少年,应当树立远大志向。 ②做有梦 想的少年,应当紧扣时代脉搏。 ③要努力学习、善于学 习,将努力落实在每一天的具体行动中, 努力实现 梦想。 追梦期中达标测试卷 1. C　 【解析】题干表明初中阶段让我们发现了一个新的知 识世界,C 符合题意;AB 排除,题干没有体现;D 错误,初 中阶段是一个全新的获取知识的阶段,不是一个异样的 世界。 故选 C。 2. A　 【解析】题中两位同学的发言,启示我们要学会合理 规划时间,丰富初中生活,A 符合题意。 故选 A。 3. C　 【解析】依据题文描述,我们要建议小刚制订合理的 学习计划,提高学习效率,C 正确。 故选 C。 4. B　 【解析】初中阶段我们要全面发展自己,既要努力学 习,也要积极参与集体生活,③错误。 故选 B。 5. D　 【解析】题干中的话告诉我们家是我们情感的栖息 地,D 正确;ABC 是对家的意义的曲解。 故选 D。 6. C　 【解析】孔雀认为自己的声音太难听了,羡慕夜莺,但 喜鹊认为它的羽毛很美,这告诉我们不仅要看到自己的 缺点,更要看到自己的优点,要对自己有一个正确的认 识。 故选 C。 7. C　 【解析】制订计划要根据自身特点,但是我们也可以 学习和借鉴他人对自己有用的东西,②错误。 故选 C。 8. B　 【解析】家庭成员共同参与家务劳动有利于建设美好 的家庭。 故选 B。 9. C　 【解析】班主任让其他同学帮助她、关爱她,还把卫生 委员这个重要职务交给依琳,很快,依琳变得开朗、自 信,班级也多次获得卫生流动红旗,这体现了集体生活 有助于我们发展个性,体现了关怀与友爱让集体更加美 好,③④符合题意;①②题干未体现。 故选 C。 10. A　 【解析】题干中老师的做法表明学生的成长离不开 老师的指导,A 符合题意;B 说法过于绝对化;C 说法过 分夸大老师的作用;D 与题文主旨不符。 故选 A。 11. B　 【解析】交友需要讲原则,不能不加分辨地为朋友做 任何事,②错误。 故选 B。 12. A　 【解析】小张认为朋友多会徒增麻烦,没有认识到友 谊的重要性,不符合交友的智慧,③不符合题意;朋友 小文不许我与其他人交朋友,这不符合尊重和平等的 交友原则,小文的行为限制了别人的交友自由,不符合 交友的智慧,④不符合题意。 故选 A。 13. D　 【解析】题中活动的开展并不能推动家庭规模发生 巨大变化,①不符合题意。 故选 D。 14. C　 【解析】当有同学请教问题时,以各种理由推脱没有 追梦之旅铺路卷·七年级上·云南 RJ·道德与法治　 第 5 页