第四单元 追求美好人生 追梦基础演练卷-【追梦之旅·初中铺路卷】 2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治（统编版2024）

第四单元追梦基础演练卷 测试时间:60 分钟　 测试分数:70 分 得分:　 　 　 　 　 考查内容:追求美好人生􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 一、选择题(17 小题,每题 2 分,共 34 分。 在每小题给出的四个选 项中,只有一项是最符合题意的) 1. 下列选项中关于“人生价值和劳动”的关系,说法正确的是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 人生价值是通过劳动创造的 B. 人生价值与劳动之间无关联 C. 劳动能实现所有人生愿望 D. 人们在实现人生价值中感受到幸福和愉悦 2. 习近平总书记曾说:“青年的人生目标会有不同,职业选择也有 差异,但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中, 与时代同步伐、与人民共命运,才能更好实现人生价值、升华人 生境界。”总书记的话启示我们树立人生目标应该(　 　 ) ①从自身实际出发,不一定要与多数人一致 ②与国家、民族和人民的利益相结合 ③选择能获得最多物质财富的目标 ④选择与多数人一致的人生目标 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 3. 他开创性提出卸压开采抽采瓦斯、无煤柱煤与瓦斯共采技术原理, 开发出煤矿瓦斯治理全套工艺技术,破解了低透气性高瓦斯煤层安 全开采技术难题,并主持编制中国首个《煤矿瓦斯治理总体方案》。 “安徽年度新闻人物”中国工程院院士袁亮用行动(　 　 ) ①践行着爱岗敬业的职业道德 ②弘扬了诚实善良的精神品质 ③体现了实干拼搏的奋进品格 ④创造出了不平凡的社会价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 观察漫画《蛋壳心理》,请对漫画中的男孩说(　 　 ) ①逆境会带来消极影响,要远离逆境 ②要及时调整自己,正确对待逆境 ③逆境可以成为人生成长的阶梯 ④逆境一定能让一个人走向成功 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 5. 盐城市第七届最美家庭颁奖礼中,最美家庭标兵户冉馨家庭、赵 毅家庭说:“守护群众生命财产安全是我们的使命和责任。” “选 择做警察,我们就做好了舍小家顾大家的准备。”他们的事迹表 明(　 　 ) ①坚持热爱本职工作,可以在平凡中创造伟大 ②守护生命首先要爱护身体,守护群众所有财产 ③做好职业准备,选择职业只要根据兴趣爱好 ④将个人梦融入中国梦的浪潮中,实现人生价值 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 6. 李白在《行路难·其一》中写道:“行路难,行路难,多歧路,今安 在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”诗句启示我们应该拥 有(　 　 ) A. 积极向上的人生态度 B. 对路途艰难的抱怨 C. 遇到困难的苦闷 D. 漂泊不定的失意 7. 有的人一生躬耕于农田,有的人把青春的汗水洒在城市清洁的工 作岗位上,有的人把毕生的精力投入到科技研究和创新上,有的 人一辈子甘做园丁默默奉献。 这告诉我们(　 　 ) A. 人人都愿意为社会作贡献 B. 人们的性格有好坏善恶之分 C. 人们的职业有高低贵贱之分 D. 人们在自己的岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,在奉献社会中创 造自身价值 8. “追求美好人生”是我们在七年级道德与法治课程中学习的课 题,更是我们一生都需要面对的课题。 以下观点中符合这一课 题的是(　 　 ) A. 人生就活几十年,不用规划 B. 只有到艰苦的地方才能实现人生的价值 C. 活出精彩,书写属于自己的人生画卷 D. 人生的价值在于获得荣誉和奖励 9. 在成都市武侯区活跃着一群“共享奶奶”社区志愿者,她们都是 身体健康、愿意发挥余热的退休老人,专门为那些没时间接孩子 的双职工家庭提供子女接送、托管服务,还教孩子们跳舞、唱歌、 剪纸和针线手工。 这些“共享奶奶”(　 　 ) ①老当益壮,教书育人 ②尽己所能,帮助他人 ③热心公益,奉献社会 ④丰富人生,实现价值 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 10. 央视连续举办多年“感动中国年度人物”评选表彰活动,在全 国范围内产生了广泛影响。 从人生价值的角度来看,众多“感 动中国年度人物”的先进事迹启示我们(　 　 ) A. 默默无闻的平凡人生没有意义 B. 伟大的人生才有意义 C. 我们都应崇尚一鸣惊人的人生 D. 在实践中做出一番事业,书写自己的人生华章 11. 什么叫挫折? 离弦的箭突然碰了壁,奔驶的车瞬间爆了胎,飞 翔的小鸟被击中了翅膀……挫折是人生必不可少的一个考验, 既是打磨肉体的磨石,又是锻炼精神的熔炉,也是击毙弱者的 精良武器。 下列属于挫折的是(　 　 ) A. 家庭经济状况优越 B. 生活中遇到惊喜 C. 身体患了严重疾病 D. 心想事成,万事如意 12. 进行环保宣传,巡河监测水质,组织环保活动……十余年间,韩 俊明奔走在志愿活动一线,为三晋大地的碧水蓝天贡献力量。 被评为“全国优秀志愿者”后,他更加坚定了把环保志愿做下去 的信念,把自己的一腔热忱继续洒在三晋热土之中。 下面是同 学们对韩俊明从事志愿活动的认识,其中最合理的是(　 　 ) A. 韩俊明从事志愿活动来自职业要求,是分内之事 B. 人生的意义在于舍弃自身发展,关爱他人生命 C. 只要从事志愿工作就能获得荣誉和奖励 D. 要将小我融入大我,在奉献中成就精彩人生 13. 有人说,顺境似一马平川的坦途,一边欣赏一边前行;逆境似崎 岖不平的山路,咬牙坚持终会登上顶峰。 对于人生的顺境与逆 境,下列理解不正确的是(　 　 ) A. 顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇 B. 只有经历逆境,才能走向成功 C. 顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 D. 无论顺境还是逆境,对人生的作用都是双重的 14. “没有伞的孩子必须努力奔跑。”父亲浪荡,母亲改嫁,爷爷自 杀,姐姐卧床,奶奶眼盲……在生命不能承受之重面前,胡利朋 没有被打倒,带视障的奶奶读大学。 他选择了快递业,奔跑成 了他的人生状态。 胡利朋的故事告诉我们(　 　 ) A. 在逆境中前行,需要鼓足勇气,迎难而上 B. 生活条件越艰苦,成功的机会就越大 C. 家庭贫困的人比普通人更能走向成功 D. 自强者最适合在逆境中生存 15. 中科院“夸父计划”首席科学家刘维宁,远涉重洋留学,学成后回国 效力,漫漫拼搏路,只为追逐他心中“努力攀登空间科学高峰,力争 居于世界领先水平”的中国梦,刘维宁的故事启示我们(　 　 ) ·52· ①个人的追求与进步,与人类发展进步紧密联系在一起 ②脚踏实地,努力学习,为祖国发展贡献自己的力量 ③正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励 ④只要心中有远大的梦想就能成为科学家 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. “站在国际舞台上为国家争光” 是台州姑娘黄雨婷儿时的梦 想。 她每天努力提高自己的技艺,在杭州亚运会上成为首个 “三冠王”。 这告诉我们(　 　 ) A. 个人的梦想就是国家的梦想 B. 只要坚持不懈,一切愿望都能实现 C. 正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 D. 梦想激励我们前行,有梦想就一定能成功 17. 在我们的社会中,有这样一群守夜人———打击犯罪的人民公安,开 夜班车的公交司机,起早贪黑的商户摊主,配送夜宵的外卖骑手, 维护城市清洁的环卫工人……正因为有他们,我们的生活才安全、 才方便、才温暖! 守夜人的行为(　 　 ) ①自觉承担责任,爱岗敬业　 ②用劳动创造人生价值 ③关爱他人生命　 　 　 　 　 ④在奉献中走向伟大 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题(4 小题,共 36 分) 18. (6 分)有位叫黄美廉的女子,自小就患脑性麻痹症。 但她靠顽强 的意志,考上了美国著名的加州大学,并获得了艺术博士学位。 在一次演讲会上,有人这样问道:“黄博士,你从小就长成 这个样子,请问你怎么看你自己?”在场的人都责怪他不敬,但 黄美廉却十分坦然地在黑板上写下了这么几行字:“一、我好 可爱;二、我的腿很长很美;三、爸爸妈妈那么爱我;四、我会画 画,我会写稿;五、我有一只可爱的猫……”最后,她以一句话 作结论:“我只看到我所拥有的,不看我没有的!” 结合材料,运用所学知识对黄美廉的人生态度进行评析。 19. (8 分)百世沧桑,不知有多少心胸狭隘之人因身处逆境而一蹶 不振;人生千年,更不知有多少意志薄弱之人因身处逆境而志 气消沉;万古旷世,又不知有多少内心懦弱的人因身处逆境而 葬身于万劫不复的深渊。 对此,有人说:逆境必然带给我们消 极影响。 请运用所学知识对此观点进行辨析。 20. (10 分)阅读材料,回答下列问题。 “神舟十七号”航天员江新林从小就有一个“参军梦”。 他 从一个普通的农家孩子,先是考入军校成为坦克兵,又顺利通 过层层招飞选拔成为飞行员。 为了实现飞天梦,他又参加第三 批航天员选拔计划,并成功成为一名航天员。 江新林“三连 跳”也不断激励着我们为实现人生目标而奋勇前进。 (1)结合材料思考,我们青少年如何确立人生目标? (6 分) (2)为实现人生目标,我们应该付出什么样的行动? (4 分) 21. (12 分)“幸福不是毛毛雨,幸福不是免费午餐,幸福不会从天 而降。 人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。”青 少年要德智体美劳全面发展,不能忽视劳动实践,既要文明其 精神,也要野蛮其体魄,通过劳动磨炼意志、锻炼自己,努力成 长为党和人民需要的有用之才,争做爱劳动的新时代好少年。 某校七年级(1)班召开了一次主题班会活动,请你参与其 中。 (1)请你从劳动与人生价值的角度,为此次主题班会拟写一个 主题。 (2 分) (2)为激励同学们热爱劳动,请你写出两句关于劳动重要性的 名言警句。 (2 分) (3)结合材料和所学知识,谈谈你对在劳动中创造人生价值的 看法。 (4 分) (4)结合生活实际,谈谈我们现阶段应该怎样争做爱劳动的新 时代好少年。 (4 分) ·62· 全地带;③有效利用各种资源,以便求救和逃生。 19. 两位同学的观点都正确。 ①每个人的生命都是有限 的,每个人的生命都是不可逆的,它是我们参与一切活 动的前提,我们要珍视生命健康。 ②我们要弘扬见义 勇为的精神,当他人生命遭遇困境时,要积极伸出援助 之手,匡扶正义。 ③安全教育关系学生生命健康,要常 抓不懈,学校、家庭要教育学生学习安全知识,增强安 全意识,掌握安全技能,学会自我保护。 ④我们要敬畏 生命,要从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命,尊 重、关怀和善待身边每一个人。 20. (1)良好的生命状态既需要健康的身体,也需要健康的 心理和丰富的精神。 拥有健康、和谐的内心世界,是我 们幸福生活的重要支柱。 (2)①爱护身体,应当关注自己的身体状况。 我们要关 注并记录自身健康状况,定期体检,合理利用卫生保健 服务维护自身健康;积极主动获取健康信息,知道生理 健康的基本标准,能够判断自己的身体是否处于正常 状态。 如有不适,应及时科学就医。 ②爱护身体,应当 养成健康的生活方式。 我们要自觉自律,注重饮食有节、 起居有常、动静结合,杜绝不良嗜好。 ③爱护身体,应当积 极、主动、科学地锻炼身体,强健体魄。 21. (1)制订活动方案、明确人员分工、阐明注意事项等。 (2)①地震来临时,不坐电梯;如果可能,要迅速跑到空 旷的地方;住在高层的人,迅速躲进洗手间等空间狭小 的地方,保护好头部。 (一条即可)②为灾区捐款、捐物 献爱心; 给灾区的同龄人写信, 劝慰他们正确面对 挫折。 (3)通过参加这次项目化实践活动,我对实现生命的意 义有了更深刻的认识,同时掌握了一些自救自护的知 识,培养了语言表达、组织管理、分析问题、解决问题的 能力,团结协作、综合实践等能力也得到了提高。 第四单元基础知识分块训练卷 第十一课　 确立人生目标 1. A　 【解析】人生目标体现着人在社会实践中对未来的向 往和追求,决定着人生道路的发展方向。 正确的人生目 标会带来稳定而持久的内在激励,让我们排除干扰,克 服困难,坚定前行,少走弯路,指引我们走上正确的人生 道路。 故选 A。 2. B　 【解析】正确认识个人与社会的关系,是我们树立人 生目标的必要前提。 社会是由个人组成的,个人的发展 离不开社会。 我们只有在个人与社会的统一中明确人 生目标,才能沿着正确的方向走好人生道路。 故选 B。 3. D　 【解析】题干中的观点说明树立人生目标应与国家、 民族和人民的利益相结合。 故选 D。 4. A　 【解析】“让青春在祖国建设的火热实践中绽放绚丽 之花!”启示我们在确立人生目标时应该把个人的发展 牢牢植根于国家、民族和人民的需要,植根于中华民族 伟大复兴的事业,①②正确。 故选 A。 5. B　 【解析】漫画启示我们实现人生目标最重要的是脚踏 实地行动。 故选 B。 6. (1)①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和 追求,决定着人生道路的发展方向。 ②正确的人生目标 会带来稳定而持久的内在激励,让我们排除干扰,克服 困难,坚定前行,少走弯路,指引我们走上正确的人生 道路。 (2)①从自身实际出发;②应当与国家、民族和人民的利 益相结合;③应当与人类的福祉相统一。 7. B　 【解析】题干的关键词启示我们,坚持努力,人生目标 就会朝着实现的方向前进。 故选 B。 8. D　 【解析】人生目标的树立应当考虑现实情况,从自身 实际出发,D 认识不正确。 故选 D。 第十二课　 端正人生态度 1. A　 【解析】人生态度是人在生活实践中形成的看待生 活、对待人生的心理和行为倾向。 B、C、D 说法绝对,错 误。 故选 A。 2. A　 【解析】在生活中,我们难免会面对一些失意与困难, 对此我们应该拥有积极的人生态度、对未来充满信心、 热爱生活,①②③正确。 故选 A。 3. D　 【解析】依据所学知识分析,①②不属于逆境,③④属 于逆境。 故选 D。 4. B　 【解析】屠呦呦的经历告诉我们,面对困难不能气馁, 要保持积极向上的态度,不能轻易言败。 故选 B。 5. (1)①爸爸车祸去世。 ②妈妈因病导致瘫痪。 (2)①和自己信任的人谈一谈。 李明可以找信任的老师 或同学说一说自己经历的事情,从而获得心理上的支持 以及具体的经验、建议。 ②考虑并接受最糟糕的结果。 ③把心思放在学业及照顾妈妈身上。 6. A　 【解析】邓清明为梦想坚持 20 多年如一日高强度训 练,终于梦圆“神舟十五号”飞天任务,启示我们要端正 人生态度,积极应对挫折,正确对待逆境,坚持不懈努 力,①②说法正确。 故选 A。 7. A　 【解析】从苏东坡的诗句中可以看出,积极的人生态 度会对未来充满信心。 故选 A。 第十三课　 实现人生价值 1. C　 【解析】题干中国家富强、民族复兴、人民幸福的美好 愿景都要靠劳动来实现,这说明人们各种各样的愿望都 是在劳动中实现的。 故选 C。 2. C　 【解析】宝塔消防救援站解民忧、纾民困、暖民心,受 到老区人民广泛赞誉,说明他们为民服务,彰显敬业品 格;在灭火救援、抗洪抢险等急难险重任务中冲锋在前, 说明他们奉献社会,勇于担当,实现人生价值,绽放人生 光彩;①③④正确。 “直面挫折,与苦难作斗争”在材料 中未体现,②排除。 故选 C。 3. D　 【解析】题干中的两句话,共同的主题是将个人的命 运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一 起。 故选 D。 4. B　 【解析】不一定每个人都能实现自己的价值,③说法 绝对,排除。 故选 B。 5. 不赞同小丽的说法。 ①一个人对他人和社会的贡献是 衡量其人生价值的尺度。 人们的职业不同、岗位有别, 但只要为社会进步作出了贡献,就是为社会创造了价 值,也就创造和实现了人生价值,就应当得到社会的尊 重和积极评价。 ②每个人都有自己的人生追求,也会从 事各种不同的工作,但只有把自己的小我融入时代,融 入祖国和人民的大我之中,才能更好地实现人生价值。 ③只有在不同的岗位上沉下心来,干一行、爱一行、精一 行,才能在实践中做出一番事业,书写自己的人生华章。 6. C　 【解析】题干中这一朴素而语重心长的话语说明了要 把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献中;在实践中做 出一番事业,书写自己的人生华章,①④正确;②错误, 每个人的生命都是有价值的,所以平凡的生命也有价 值;③在题干中未体现。 故选 C。 7. B　 【解析】牺牲学习时间陪朋友玩电子游戏不属于创造 人生价值。 一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生 价值的尺度。 一般来说,一个人通过劳动为他人和社会 作出的贡献越大,他的价值就越大。 故选 B。 第四单元追梦基础演练卷 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A A C C C A D C D D C D B A A 题号 16 17 答案 C B 01 1. A　 【解析】人生价值是通过劳动创造的。 人们通过劳动 创造物质财富和精神财富。 人们各种各样的愿望都是 在劳动中实现的,人们在劳动中感受到幸福和愉悦,体 会到人生的价值和美好。 A 正确;BC 说法错误;D 正确, 但不符合题意。 故选 A。 2. A　 【解析】总书记的话启示我们树立人生目标应该从自 身实际出发,不一定要与多数人一致;应该与国家、民族 和人民的利益相结合。 ①②正确。 ③④说法错误。 故 选 A。 3. C　 【解析】中国工程院院士袁亮用行动践行着爱岗敬业 的职业道德,体现了实干拼搏的奋进品格,创造出了不 平凡的社会价值,①③④符合题意。 故选 C。 4. C　 【解析】根据漫画和所学知识分析,《蛋壳心理》中的 男孩应该认识到逆境可以成为人生成长的阶梯,要及时 调整自己,正确对待逆境,②③符合题意;①错误,逆境 会带来消极影响,但也有积极影响,不能远离,要正确面 对;④错误,逆境不一定能让一个人走向成功。 故选 C。 5. C　 【解析】题干中他们的事迹表明坚持热爱本职工作, 可以在平凡中创造伟大;将个人梦融入中国梦的浪潮 中,实现人生价值。 ①④符合题意。 故选 C。 6. A　 【解析】题干中诗句表达了诗人积极向上的人生态 度,启示我们面对困难要拥有积极向上的心态。 故选 A。 7. D　 【解析】题干通过不同职业的人实现人生价值的方式 告诉我们,人们在自己的岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,在 奉献社会中创造自身价值,D 正确;A 错误,“人人都愿 意”的说法过于绝对;B 不符合题干主旨,排除;C 错误, 人们的职业没有高低贵贱之分。 故选 D。 8. C　 【解析】依据所学知识可知,A 说法错误,人生需要进 行规划;B 说法过于绝对,排除;D 说法错误,人生的价值 在于奉献。 故选 C。 9. D　 【解析】题干中的“共享奶奶”能够尽己所能,帮助他 人;热心公益,奉献社会;丰富人生,实现价值。 故选 D。 10. D　 【解析】从人生价值的角度来看,众多“感动中国年 度人物”的先进事迹启示我们在实践中做出一番事业, 书写自己的人生华章。 故选 D。 11. C　 【解析】依据所学知识可知,C 属于挫折,A、B、D 都 与挫折无关。 故选 C。 12. D　 【解析】题干中韩俊明从事志愿活动的事迹启迪我们 要将小我融入大我,在奉献中成就精彩人生。 故选 D。 13. B　 【解析】依据所学知识可知,顺境和逆境是人生历程 中两种不同的境遇;无论是顺境还是逆境,对人生的作 用都是双重的;顺境和逆境在一定条件下可以相互转 化,A、C、D 说法正确;B 说法绝对,错误,但符合题意。 故选 B。 14. A　 【解析】题干中的故事告诉我们在逆境中前行,需要 鼓足勇气,迎难而上。 故选 A。 15. A　 【解析】刘维宁的故事启示我们个人的追求与进步, 与人类发展进步紧密联系在一起;脚踏实地,努力学 习,为祖国发展贡献自己的力量;正确的人生目标会带 来稳定而持久的内在激励,①②③正确。 故选 A。 16. C　 【解析】黄雨婷的故事告诉我们正确的人生目标指 引我们走上正确的人生道路。 故选 C。 17. B　 【解析】分析题干并结合所学知识可知,守夜人的行 为是自觉承担责任,爱岗敬业的表现,他们用劳动创造 人生价值,在奉献中走向伟大。 故选 B。 18. 黄美廉有积极的人生态度,我们应该向她学习,努力拥 有积极的人生态度。 ①积极的人生态度体现为乐观向 上。 乐观豁达、积极向上的人生态度,能够让我们变得 更加自信和从容,体味更多的生活乐趣;遇到困难和挫 折,能够及时调整心态,不畏惧,不退缩,勇敢面对。 ② 积极的人生态度体现为认真务实。 认真务实的人,往 往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风,做任 何事情都会精益求精,不走投机取巧、不劳而获的“捷 径”。 ③积极的人生态度体现为勤奋进取。 勤奋进取 是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。 勤 奋进取的人不会满足现状、贪图安逸,而是勤学上进、 追求卓越。 19. 此观点是错误的。 ①顺境和逆境是人生历程中两种不 同的境遇。 无论顺境还是逆境,对人生的作用都是双 重的,关键是以何种态度对待人生的境遇。 ②逆境不 馁。 每个人都希望自己的人生一帆风顺,但是生活中 难免会遇到各种各样的困难。 在逆境中前行,需要鼓 足勇气,迎难而上。 在青少年时期经历一些挫折和考 验,有助于我们走好人生路。 ③顺境和逆境在一定条 件下可以相互转化。 自满自足,意志衰退,顺境就有可 能转化为逆境;受磨难而奋进,不悲观、不言败,逆境就 有可能转化为顺境。 ④无论身处何种境地,只要我们 正确对待成败得失,处优而不养尊,受挫而不短志,顺 境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 20. (1)①正确认识个人与社会的关系,在个人与社会的统 一中明确人生目标;②从自身实际出发,综合评估,全 面考虑;③应当与国家、民族和人民的利益相结合;④ 应当与人类的福祉相统一。 (2)①努力学习,具备扎实的知识基础;②有探究奥秘 的兴趣和解决问题的执着;③锻炼身体,拥有强健的体 魄;④从小事做起,一点一滴积累;⑤完成近期目标,分 阶段实现长期目标等。 21. (1)示例:在劳动中成就精彩人生。 (2)示例:劳动创造世界。 劳动是一切知识的源泉。 (3)人生价值是通过劳动创造的;人们通过劳动创造物 质财富和精神财富;人们各种各样的愿望都是在劳动 中实现的,人们在劳动中感受到幸福和愉悦,体会到人 生的价值和美好;一个人通过劳动为他人和社会作出 的贡献越大,他的价值就越大等。 (4)努力学习科学文化知识,为以后的劳动打好坚实基 础;积极参加劳动实践活动,通过劳动磨炼意志、锻炼 自己等。 第四单元追梦综合演练卷 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 D B B D D C D D D D B C B B C 题号 16 17 答案 B D 1. D　 【解析】董丽娜的经历启示我们面对逆境,应当拥有 积极的人生态度,乐观向上、勤奋进取。 故选 D。 2. B　 【解析】李永焰的事迹启示我们积极的人生态度会令 人看到事物好的一面,从而热爱生活;要培养积极向上 的人生态度,乐观向上、勤奋进取;遇到困难要及时调整 心态,不畏惧,不退缩,勇敢面对,②③④符合题意。 故 选 B。 3. B　 【解析】人生价值是指人的生命和活动对自己、他人 和社会所具有的积极意义。 ③遇到坏人欺负他人赶紧 走开的行为是错误的,没有对他人产生积极意义,排除。 故选 B。 4. D　 【解析】所有的不凡,一定伴随着数不尽的跌倒;所有 的辉煌,一定伴随着数不清的挫折。 不停走,别放弃,总 有一天会柳暗花明。 这段哲理性语言告诉我们坚持不 懈才能战胜挫折。 故选 D。 5. D　 【解析】张陶欣玉的事迹说明更好的自己是在为他 11