第一单元 第一章 认识生物 追梦综合演练卷-【追梦之旅·初中铺路卷】 2024-2025学年新教材七年级上册生物（人教版2024）

􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀦌 􀦌 􀦌􀦌第一单元　 生物和细胞 第一章追梦综合演练卷 　 　 测试时间:50 分钟　 　 测试分数:50 分　 　 得分:　 　 　 　 一、选择题(共 20 小题,20 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　1. 观察是学习生物学的重要方法,下列按顺序观察的是(　 　 ) A. 肉眼→放大镜→显微镜 B. 放大镜→肉眼→显微镜 C. 放大镜→显微镜→肉眼 D. 显微镜→放大镜→肉眼 2. 下列不属于生命现象的是(　 　 ) A. 昙花一现 B. 火山爆发 C. 雄鸡叫鸣 D. 飞蛾扑火 3. 跨学科试题 “野火烧不尽,春风吹又生”体现了生物的哪一基 本特征? (　 　 ) A. 需要营养 B. 能对外界刺激作出反应 C. 能生长和繁殖 D. 能进行呼吸 4. 草履虫在阳光下向暗处移动,在光线弱时向光源处移动,这一 现象说明生物具有(　 　 ) A. 能对外界刺激作出反应 B. 遗传和变异的特性 C. 能够适应环境 D. 能生长和发育 5. 下列属于生物共同特征的是(　 　 ) A. 都能运动 B. 都能呼吸 C. 都有细胞结构 D. 都能进行光合作用 6. “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。” 诗句中提到的生物 有(　 　 ) A. 1 种 B. 2 种 C. 3 种 D. 4 种 7. 传统文化 俗话说:“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌。”这句 话蕴含着丰富的生物学哲理(　 　 ) A. 生物能进行呼吸 B. 生物的生活需要营养 C. 生物具有应激性 D. 生物能排出体内产生的废物 8. “龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”这句俗语反映的生物的生 命现象是(　 　 ) A. 生物能繁殖后代 B. 生物具有遗传现象 C. 生物能由小长大 D. 生物能适应一定的环境 9. 生活情境 杭州亚运会以造型动感飘逸、新颖别致的亚运场馆 “莲花碗”,憨态可掬的吉祥物“莲莲”,默默奉献的志愿者,智 能巡逻机器人,体现了“绿色、智能、节俭、文明”的办赛理念。 其中属于生物的是(　 　 ) A. 莲花碗 B. 莲莲 C. 志愿者 D. 智能巡逻机器人 10. 如图表示生物的哪项基本特征(　 　 ) A. 可以繁殖 B. 需要营养 C. 能够生长 D. 光合作用 11. 一般情况下,生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝, 这是因为生物(　 　 ) A. 能对外界刺激作出反应 B. 是由细胞构成的 C. 能适应环境 D. 能生长和繁殖 12. 在公园里观察生物时,下列做法正确的是(　 　 ) A. 一个人去偏僻的地方进行观察 B. 看到不认识的花摘下来带回学校研究 C. 只记录自己喜欢的花草 D. 将观察到的生物进行分类 13. 如图表现出生物体具有的基本特征是(　 　 ) ①由细胞构成　 ②能够适应环境　 ③具有变异现象 ④生命活动需要能量　 ⑤能够繁殖 A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ④②① 14. 观察是科学探究的基本方法,以下说法错误的是(　 　 ) A. 科学观察要有明确的目的 B. 观察要全面、细致和实事求是 C. 科学观察不可以直接用肉眼,可借助放大镜、显微镜等 仪器 D. 科学观察有时需要较长的时间,要有计划、有耐心 15. 鲸在水中有时产生雾状水柱,需要时常浮出水面,说明生物具 有的特征是(　 　 ) A. 能生长 B. 需要营养 C. 能运动 D. 能呼吸 16. 跨学科试题 《秋思》名句:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古 道西风瘦马…”,对句中“树、鸦、马”三种生物共有特征的概 述,不正确的是(　 　 ) A. 都能进行呼吸 B. 都是由细胞构成 C. 都能生长和繁殖 D. 都可以自身合成营养物质 17. 在观察校园生物时,以下同学的做法正确的是(　 　 ) A. 记录生物时大致记录一下就行了 B. 草丛里有一只蟋蟀跑了出来, 蹦到校园外面去了,就不用 把它记录下来了 C. 小伟观察记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它 删掉 D. 小明发现一只老鼠,虽然它是人类的敌人,但还是把它记 录下来了 ·1· 18. 根据你对生物的初步认识,以下结论成立的是(　 　 ) A. 生物都是肉眼直接可见的 B. 空气中没有生物 C. 生物能排出体内产生的废物 D. 只有植物和动物属于生物 19. 在自然界中,“孔雀开屏”属于什么生命活动(　 　 ) A. 生长 B. 获取营养 C. 生殖 D. 美化环境 20. 某观察小组将他们观察到的生物分为了两类,其中蚯蚓、银 杏、木耳归为一类,金鱼、蝌蚪、水葫芦归为一类。 他们的归类 方法是(　 　 ) A. 按照生物的用途 B. 按照生物的生活环境 C. 按照生物的大小 D. 按照生物的形态结构特点 二、选择题(共 5 小题,30 分) 21. 生物科技 李振声有“当代后稷”和“中国小麦远缘杂交之父” 之称,培育的“小偃 6 号” 成为中国小麦育种的重要骨干亲 本,其衍生品种 50 多个,累计推广 3 亿多亩,增产小麦超过 150 亿斤。 (1)与病毒的结构不同,“小偃 6 号” 小麦是由 　 　 　 　 构 成的。 (2)在“小偃 6 号”小麦的生长过程中,植株需要从土壤中吸 收水、无机盐等,这反映了生物的生活需要　 　 　 　 。 (3)“小偃 6 号”小麦开花结果,果实掉落会长成一株新的“小 偃 6 号” 小麦,这反映了生物具有 　 　 　 　 　 　 　 的 特征。 (4)“小偃 6 号”小麦种子长出的是小麦,而不是水稻,这属于 　 　 　 　 现象;但每一株小麦之间也有差别,并不是完全 相同的,这属于　 　 　 　 现象。 22. 《猫和老鼠》的故事情节围绕家猫汤姆和老鼠杰瑞而展开,汤 姆有一种强烈的欲望,总是不断努力地去捉同居一室的老鼠 杰瑞,并不断地努力驱赶着这位讨厌的房客。 请分析说明以 下情况各属于生物的哪种生命现象。 (1)猫生小猫属于　 　 　 　 。 (2)小猫长成大猫属于　 　 　 　 。 (3)猫吃老鼠属于　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (4)老鼠看见猫跑开属于　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (5)猫生猫,鼠生鼠属于　 　 　 　 。 (6)一窝猫中有白猫、黑猫和花猫,这种现象属于　 　 　 　 。 (7 ) 猫 要 呼 气, 呼 出 体 内 的 二 氧 化 碳。 这 种 现 象 属 于　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 23. 某兴趣小组观察并统计了学校周边环境中的部分生物(如图 所示),结合图示回答问题: (1) 观察是科学探究的方法之一。 观察时, 首先要明确 　 　 　 　 和　 　 　 　 ,制订合理的观察方案,观察过程如 实记录,并对观察结果进行整理和分析。 (2)同学们对观察到的生物进行了归类:按照　 　 　 　 特点 将以上生物划分为动物、植物和其他生物三大类,图中属 于植物的生物有:　 　 　 　 (填图中字母代号),属于动 物的有:　 　 　 　 (填图中字母代号)。 按照生活环境, 将生物划分　 　 　 　 和　 　 　 　 。 24. 小明对校园的生物进行了观察,观察到的生物记录如下:①铁 树、②枯枝落叶、③含羞草、④月季、⑤小鱼、⑥鼠妇、⑦蚯蚓、 ⑧人、⑨蘑菇、⑩竹子等。 (1)其中不属于生物的是　 　 　 　 (填序号),应在观察表中 除去。 所观察到的生物如果按照形态结构特点划分,可 以划分为　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 和其他生物。 (2) 在观察过程中遇到了一些问题, 以下做法正确的是 　 　 　 　 (可多选) A. 老鼠、蟑螂等生物携带病菌,应马上打死,不需记录 B. 特别注意树皮、草丛和枯枝落叶中容易被忽略的小 生物 C. 发现几株不认识的植物,挖出来去问家长和老师 D. 天空中飞过一只麻雀,要马上记录下来 25. 资料分析题:下面是有关珊瑚的介绍,请你阅读后回答问题。 珊瑚虫身体微小,口周围长着许多小触手,用来捕获海洋 中的微小生物。 它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳,以 保护身体。 珊瑚虫大多群居生活,虫体一代代死去,而它们分 泌的外壳却堆积在一起,慢慢形成了千姿百态的珊瑚,进而形 成珊瑚礁。 珊瑚虫与藻类共同生活,这些藻类靠珊瑚虫排出 的废物生活,同时给珊瑚虫提供氧气。 藻类需要阳光和温暖 的环境才能生存,珊瑚堆积得越高,越有利于藻类的生存。 大 量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛,给鱼类创造了良好的生存 环境。 (1)珊瑚是生物吗? 　 　 　 　 为什么? 　 　 。 (2)资料中有四个生物的特征,请你填写完整:　 　 　 　 　 、 　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 　 　 。 (3)请结合所学知识,就如何保护珊瑚虫谈谈你的看法: 　 　 。 ·2· 　 　 答案详解详析　 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀦌 􀦌 􀦌􀦌第一单元　 生物和细胞 第一章追梦综合演练卷 一、1. A　 2. B　 3. C　 4. A　 5. B 6. C　 【解析】生物具有生物的特征;非生物不 具有生物的特征。 “两个黄鹂鸣翠柳, 一行 白鹭上青天”中描述的生物有黄鹂、柳树、白 鹭,它们都具有生物的特征,属于生物,ABD 错误,C 正确。 故选 C。 7. B　 8. B　 9. C　 10. C　 11. D 12. D　 【解析】A. 在进行观察活动时要注意安 全,故一个人最好不要到偏僻的地方观察,A 错误;B. 观察时,不要伤害动植物和破坏生 物的生存环境,故看到自己不认识的花不能 摘下来,B 错误;C. 观察时需要全面记录,并 且要完整,对所有观察的生物均要进行记 录,不能只记录自己喜欢的花草,C 错误;D. 对观察到的生物进行分类,有利于对生物的 形态,生活习性等进行分类研究,D 正确。 故选 D。 13. C　 【解析】猪生仔,说明能够繁殖,猪仔与 母猪颜色不完全相同属于变异现象;幼崽喝 奶说明生命活动需要能量。 ABD 不符合题 意, C 符合题意。 故选 C。 14. C　 15. D　 16. D　 17. D 18. C　 【解析】一些细菌、真菌等微小生物是肉 眼看不到的,必须借助显微镜等才能观察 到,A 结论不成立;一些真菌、细菌等微生物 附着在空气的微尘上,肉眼看不到,B 结论 不成立;生物都能排出体内产生的废物,C 结论成立;生物只有植物和动物,说法错误, 忽略了细菌、真菌等微小生物,D 结论不成 立。 故选 C。 19. C 20. B　 【解析】由生活常识可知,蚯蚓、银杏、木 耳等生物都生活在陆地上,属于陆生生物; 而金鱼、蝌蚪、水葫芦等生物都生活在水中, 属于水生生物。 可见,他们是按照生活环境 进行分类的。 B 符合题意,ACD 不符合题 意。 故选 B。 二、21. (1)细胞　 (2)营养 (3)生长和繁殖　 (4)遗传　 变异 22. (1)繁殖　 (2)生长 (3)生物的生活需要营养 (4)对外界刺激作出反应　 (5)遗传 (6)变异　 (7)生物能进行呼吸 23. (1)观察目的　 观察对象 (2)形态结构　 AH　 BCDFGI 陆生生物　 水生生物 24. (1)②　 植物　 动物　 (2)BD 25. (1)不是　 珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳堆积在 一起慢慢形成的, 不具有生物的基本特 征 (2) 需要营养　 需要呼吸　 能生长繁殖 可以排出体内产生的废物 (3)保护珊瑚虫的生长环境 第二章追梦基础训练卷 1. D　 2. C 3. (1)对光　 遮光器和反光镜　 (2)400 (3)转换器　 (4)10 细准焦螺旋　 (5)A 4. C　 【解析】用显微镜观察的物体必须是薄而透 明的,如果标本厚薄不均匀,薄的部分能够透过 光线观察清楚,而较厚的部分不能透过光线,则 会比较模糊,C 符合题意。 故选 C。 5. D　 【解析】洋葱内表皮细胞不能进行光合作用, 所以没有叶绿体。 故选 D。 6. A　 7. C 8. C　 【解析】细胞壁、液泡都是植物细胞特有的结 构。 故选 C。 9. (1)清水　 c (2)①凹面　 中央　 压碎玻片 ②b 细准焦螺旋 ③大 10. A　 11. C　 12. B　 13. C 14. A　 【解析】植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁内 侧,非常薄,在光学显微镜下不容易看清楚。 故 选 A。 15. A　 16. B 17. (1)①②④③　 (2)右上方 (3)甲和丁　 (4)重新对光 18. D　 19. B 20. B　 【解析】绿色植物能将光能转化为化学能, 动物就不能,所以并不是所有生物都能将光能 转化为化学能,B 错误。 故选 B。 21. A　 【解析】A. 使用低倍物镜显微镜的放大倍数 小,视野范围大,因此对光时应使低倍物镜对准 通光孔,A 正确;B. 反光镜有两面,平面镜和凹 面镜,其中凹面镜能聚光,反射的光线更强,因 此光线较亮时使用平面镜,B 错误;C. 光圈越 小,通光量越少,光线越暗,因此对光时,应用较 大光圈对准通光孔,C 错误;D. 显微镜完成对光 后才能放置玻片标本进行观察,因此先对光后 放置玻片标本,D 错误。 故选 A。 追梦之旅铺路卷·七年级·ZIR·生物　 第 1 页