内容正文:
第一单元 走进化学世界
课题2 化学实验与科学探究
课时二 物质的加热、仪器的连接与洗涤
一、物质的加热
1. 热源——酒精灯
酒精灯的使用
(1)火焰结构:火焰分为 、 、
三层,其中 温度最高。
外焰
内焰
焰
心
外焰
课堂要点
①禁止向燃着的酒精灯里添加酒精;
②禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯;
③禁止用嘴吹灭酒精灯,必须用灯帽盖灭。
(2)使用“三”禁止:
课堂要点
(3)意外处理:洒出的酒精在桌上燃烧,应立刻用湿
抹布扑盖。
注:①酒精灯内酒精的量一般为酒精灯容积的 ~ 。
②酒精灯不使用时,要盖好灯帽,以防止酒精挥发无法
点燃。
课堂要点
2. 用试管加热物质的操作要点
(1)试管外壁应保持 ,防止受热不均,试管
炸裂。
(2)试管夹从 套上和取下,夹在离试
管口 ~ 处,手握 ,大拇指不能放在
短柄上。
干燥
试管底部
长柄
课堂要点
(3)加热液体时,液体不超过试管容积的 ,以防
液体喷出;试管口应向 与桌面成45°,以增大受
热面积;试管口不能对着自己或他人。
上
课堂要点
(4)加热固体时,试管口通常应 (防
止加热时产生的液体倒流使试管底部炸裂)。
(5)用酒精灯火焰的 部分加热,先
(防止试管受热不均炸裂),后对准试剂部位集中加
热。
(6)加热时玻璃仪器的底部不能触及酒精灯的灯芯,
以免玻璃仪器炸裂。
略向下倾斜
外焰
预热
课堂要点
(7)热的试管不能立即冲洗,应自然冷却后再洗。
小结:用试管给物质加热时试管炸裂的原因可能是:①试管外壁有水;②加热固体时试管口没有略向下倾斜;③没有预热;④加热时试管底部碰到灯芯;⑤未冷却就立即用冷水冲洗。
课堂要点
二、仪器装置的连接
1. 连接要点
(1)把玻璃导管插入带孔橡胶塞或乳胶管时,先把导
管口 ,然后转动插入。
用水润湿
课堂要点
(2)给试管、玻璃容器塞橡胶塞时,左手拿容器,右
手拿橡胶塞慢慢转动着塞进容器口。切不可把容器放在
桌上再使劲塞进塞子,以免损坏容器。
注:实验装置连接顺序为 ,
。
从下到上
从左往
右
课堂要点
2. 简易装置气密性检查
原理:气体受热膨胀,形成 差。
方法:①先将导管的一端浸入水中;
②后用手紧握容器外壁,若导管口有 ,说
明装置气密性良好。
压强
气泡冒出
课堂要点
三、玻璃仪器的洗涤
洗涤方法:振荡洗涤、试管刷洗涤。
洗净标准:仪器内壁附着的水既不 ,也
不 。
注:洗净的试管应 在试管架上。
聚成水滴
成股流下
倒扣
课堂要点
一、物质的加热
1. 如图所示有关酒精灯的使用方法中,正确的是
( A )
A B C D
A
课后作业
2. 安全是化学实验成功的保证。下列操作不规范的是
( D )
D
A B C D
课后作业
3. 加热试管,不会引起试管炸裂的是( A )
A. 试管里装有水
B. 加热时试管外壁有水
C. 加热时,试管未先均匀受热
D. 很热的试管立即用冷水冲洗
A
课后作业
二、仪器装置的连接
4. 下列有关仪器连接的描述错误的是( B )
A. 将橡胶塞旋进容器口
B. 将试管竖立在桌上,往下使劲塞入橡胶塞
C. 玻璃导管口沾水后旋进乳胶管
D. 玻璃导管口沾水后旋进橡胶塞的孔中
B
课后作业
5. 在添加试剂正式进行实验前,必须进行的一步操作
是 。如图所示是实验室一套常见
的装置,若要检查装置的气密性,可以
,如果观察到
,说明装置的气密性良好。
(第5题)
检查装置的气密性
把导管的一端
浸没在水里,双手紧握试管
导管口有
连续气泡冒出
课后作业
三、玻璃仪器的洗涤
6. 下列实验操作,正确的是( C )
A. 振荡试管 B. 取用液体
C
C. 放置洗过 D. 塞橡胶塞
的试管
课后作业
7. 玻璃仪器洗涤干净的标志是( C )
A. 仪器内壁看不到污物,呈无色透明状
B. 冲洗时倒出的水是无色透明的
C. 仪器内壁的水既不聚成水滴,也不成股流下
D. 仪器内壁一点水都没有附着
C
课后作业
四、化学用语积累
8. 写出下列元素或物质的化学符号。
碳 ; 氧 ; 磷 ;
硫 ; 铜 ; Mg;
铁 ; Si; 锰 。
C
O
P
S
Cu
镁
Fe
硅
Mn
课后作业
9. 用酒精灯给试管里的液体加热时,发现试管破裂,
可能原因有:①用酒精灯的外焰给试管加热;②加热前
没有擦干试管外壁的水;③加热时试管底部触及灯芯;
④被加热的液体超过试管容积的 ;⑤加热时没有不时
地上下移动试管;⑥没有进行预热,直接集中加热试管
里液体的中下部。其中与之相关的是( C )
A. ①③⑤⑥ B. ②④
C. ②③⑥ D. ③④⑤
C
课后作业
10. 规范操作是科学实验的基本要求。下列基本实验操
作中试管口朝向正确的是( C )
A. 倾倒液体 B. 取用固体
C
C. 加热液体 D. 加热固体
课后作业
11. 试管是化学实验室中常见的仪器之一,下列用到试
管的实验操作正确的是( A )
A. 检查装置 B. 加热液体
A
C. 取用化学 D. 处理废弃
气密性
试剂
溶液
课后作业
12. 掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开
展化学学习和研究。
课后作业
(1)实验操作要规范化,下列操作中正确的
(填序号)。
A. 制备气体前,要检查装置的气密性
B. 实验用剩的试剂应放回原试剂瓶中
C. 加热后的试管不能立即用冷水冲洗
D. 为了便于观察,给试管里的液体加热时试管口应对着 自己
E. 实验结束后,直接用嘴吹灭酒精灯
F. 往容器口塞橡胶塞时应把容器放在桌面上,然后使
劲塞进塞子
AC
课后作业
(2)将体现下列实验操作目的的正确选项的序号填在
对应的横线上。
A. 防止试剂污染 B. 防止试管破裂
C. 减小实验误差 D. 防止液体溅出
①给液体加热时,试管内的液体体积不能超过试管容积
的 : 。
②加热完试管后,不能立即用水冲洗试管: 。
D
B
课后作业
③实验后用剩的试剂,不放回原瓶: 。
④量取8 mL液体时,选用10 mL量筒而不选用100 mL
量筒: 。
A
C
课后作业
13. 掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验,才
能保障化学实验的成功和安全。根据所学化学知识,回答下列问题:
(1)取用块状大理石需要用 (填仪器名
称)。
(2)读取量筒内液体体积时,视线要与
;若仰视读数,则读数
(填“大于”“小于”或“等于”)实际体积。
镊子
液体凹液面
的最低处保持水平
小于
课后作业
(3)在取用硫酸铜溶液时,若没有说明用量,应该
取 毫升。
(4)给固体物质加热时,试管口略向下倾斜的原因
是 。
1~2
防止加热时产生的液体倒流使试管底部炸裂
课后作业
走进科学探究(P21~24)
1. 化学是一门以 为基础的科学, 是
科学探究的重要手段。 是获取科学知识、
理解科学本质、认识客观世界的重要途径。在进行科学
探究时,常通过观察和实验等方法获取证据,通过分析
和推理得出结论。
实验
实验
科学探究
课后作业
3. 通过实验探究活动,体现化学学习的以下特点:
①关注物质的性质;②关注物质的变化;
③关注物质变化的过程,以及对结果的讨论和解释。
2. 蜡烛火焰分为三层,分别是 、
、 。
焰心
内
焰
外焰
课后作业
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