15《古诗二首》学案 -2023-2024学年语文二年级下册统编版

《古诗二首》学案 【学习目标】 1．学会本课的生字。 2．理解诗句的意思，学会用自己的话讲一讲。 3．有感情地朗读、背诵这两首诗，并默写两首古诗。 【学习重点】 学会借助诗中的景色描写，体会作者表达的思想感情。学会有感情地朗读，并背诵这两首诗。 【学习难点】 深刻理解诗文的含义，学会用自己的话讲出诗文的内容。 【学习过程】 一、课前预习 1．搜集关于荷花的诗句。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．填一填，初步了解古诗内容。 《绝句》中，有鸣叫的（ ），飞上天的（ ），有西岭的（ ），停泊着的（ ），看到了明亮的色彩（ ），听到了美妙的声音（ ），有动有静，有声有色，一句一景，真是一幅绝妙的春景图，从这幅画面中，我们处处可以感受诗人的（ ）之情。 二、课堂展示 1．你从《晓出净慈寺送林子方》中了解到了什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．《晓出净慈寺送林子方》的意思是什么？ ________________________________________________________________________ 3．我们在写“竟”时应该注意什么？ ________________________________________________________________________ 4．读一读下面的诗句，按要求回答问题。 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 （1）时间：（ ），地点：（ ）。 （2）解释下列词语的意思。 毕竟：________________________________________________________ 四时：________________________________________________________ 同：__________________________________________________________ （3）用自己的话说一说这句诗的意思。 ___________________________________________________________________ 5．解释下列词语的意思。 接天：_______________________________________________________________ 无穷碧：_____________________________________________________________ 别样：_______________________________________________________________ 6．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”是什么意思？ ________________________________________________________________________ 7．“绝句”是什么意思？ ________________________________________________________________________ 8．读一读，用“/”划分出诗歌的节奏。 绝句 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 9．《绝句》的前两句写了哪些景物？前两句诗的主要意思是什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．读一读下面的诗句，按要求回答问题。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 （1）解释下列词语的意思。 窗含：________________________________________________________ 西岭：________________________________________________________ 千秋：________________________________________________________ 泊：__________________________________________________________ 东吴：________________________________________________________ （2）你看到了什么样的景物？ ___________________________________________________________________ （3）用自己的话说一说这句诗的意思。 ___________________________________________________________________ 11．诗人用了哪些词语来表现景色的优美，语言的生动？ 表示声音的词语：____________________________________________________ 表示颜色的词语：____________________________________________________ 表示动作的词语：____________________________________________________ 三、课后巩固 1．给加点的字选择正确的读音，打“√”。 毕竟（jìng jìn） 慈祥（chí cí） 映日（yìng yíng） 一行（xíng háng） 门泊（bó bé） 翠（cuì huí）柳 2．给下列字加上偏旁组成新字，再组词。 胡：______ ____________、______ ____________、______ ____________。 山：______ ____________、______ ____________、______ ____________。 天：______ ____________、______ ____________、______ ____________。 3．选择加点字的正确解释，把序号填在括号里。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 含：（ ） ①放在嘴里不咽下去；②包含，藏在里面；③带着、怀着；④像放在嘴里不咽下去。 泊：（ ） ①停船靠岸；②停留；③湖泽。 4．根据诗歌内容填空。 《绝句》中表示数量的词语有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；其中，（ ）、（ ）是实指，（ ）、（ ）是虚指；有虚有实，使这首诗更有特色。 杨万里，字（ ），号诚斋。汉族江右民系，吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）人。（ ）著名文学家、爱国诗人。 5．根据不同的环境运用诗句。 春天来了，我看到两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢快地歌唱，这时，我不由得想起一句诗：“_____________________，_____________________。” 六月，我来到了西湖中，看到一大片莲叶挨挨挤挤的，这时，我不由得想起一句诗：“_____________________，_____________________。” 【参考答案】 一、课前预习 1．（1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋·杨万里《小池》 （2）荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。——宋·杨万里《暮热游荷池上》 （3）荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。——唐·王昌龄《采莲曲》 （4）一片秋云一点霞，十分荷叶五分花。——清·曹寅《荷花》 2．黄鹂 白鹭 千秋雪 万里船 黄、翠、白、青 鸣 愉悦 二、课堂展示 1．从“送”字可以知道这是一首送别诗。“晓”点明送别的时间是早上；地点是“净慈寺”；送别的友人叫林子方。 2．早晨，作者在净慈寺送别他的朋友林子方。 3．“竟”的上边一个“立”，中间一个“曰”，下边一个“儿”。“曰”字体扁平。注意和“竞争“的“竞”区分。 4．（1）六月 西湖 （2）毕竟：到底。 四时：春夏秋冬四个季节。 同：相同。 （3）到底是西湖的六月时节，此时的风光与四季不同。 5．接天：一大片莲叶挨挨挤挤，仿佛与天连接在一起。 无穷碧：无边无尽的绿色。 别样：不一样。 6．连绵无尽与天相接的荷叶一片碧绿，与太阳交相辉映的荷花格外红艳。 7．绝句：旧诗体裁之一，一首只有四句，每句五个字的叫五言绝句，每句七个字的叫七言绝句。 8．绝句 两个/黄鹂/鸣翠柳， 一行/白鹭/上青天。 窗含/西岭/千秋雪， 门泊/东吴/万里船。 9．景物：黄鹂、柳树、白鹭、天空。 意思：两只黄鹂在新绿的柳枝上鸣叫，一行白鹭在青天上自由飞翔。 10．（1）窗含：从窗口看到。 西岭：草堂西北的岷山。 千秋：千年。 泊：停靠。 东吴：古地名，指江苏一带。 （2）景物：山上的雪、停泊的船。 （3）窗口正对着岷山千年不化的积雪,门外停泊着来自东吴的客船。 11．表示声音的词语：鸣、上。 表示颜色的词语：黄、翠、白、青。 表示动作的词语：鸣、上、含、泊。 三、课后巩固 1．jìng cí yìng háng bó cuì 2．湖 湖水 蝴 蝴蝶 葫 葫芦 仙 神仙 灿 灿烂 汕 汕头 吴 东吴 吞 吞没 蚕 蚕丝 3．② ① 4．两个 一行 千秋 万里 两个 一行 千秋 万里 廷秀 南宋 5．两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 学科网（北京）股份有限公司 $$