《跟着节气去探究——情满中秋月满天》（课件）-2024-2025学年六年级上册综合实践活动全国通用

情满中秋月满天 教学目标： 【知识与技能】 了解中秋节的来历、传说、风俗、诗歌等，感受中华文化的丰富多彩和源远流长，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。 【过程与方法】 1、学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。 2、培养学生的探究能力、调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。 【情感、态度与价值观】 1、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验。 2、培养学生的传统观念和意识，理解“团圆、和谐、家国”在民族文化中的特殊意义。培育中华民族精神，弘扬中华美德。 3、通过展示、表演等形式培养学生的自信心。 教学重点与难点： 重点：了解中秋节的来历、传说、风俗、诗歌等，感受中秋节深厚的文化底蕴。 难点：理解中秋团圆的内涵，感受借月思亲的情怀，热爱祖国的传统文化。 教学准备： 1、歌曲：《但愿人长久》等。 2、学生事先收集有关中秋节的信息，准备一些关于中秋节代表性物品。 3、学生进行表演准备。 话中秋 由 来 “中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。 直到唐朝初年，中秋节才成为固定节日。 中秋源于帝王祭拜活动 中秋节月亮圆满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。 传说故事 习俗 平日不思，中秋想你。有方有圆，又甜又蜜。 (打一食品) 举杯询包拯。 (打一宋词) 十五的月亮 (打一成语) 中秋月饼。 (打一电脑名词) 时逢中秋产于沪 (打一五言唐诗句) 诗词朗诵 古诗---古朗月行 小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。 仙人垂两足， 桂树作团团。 白兔捣药成， 问言与谁餐。 蟾蜍蚀圆影， 大明夜已残。 羿昔落九乌， 天人清且安。 阴精此沦惑， 去去不足观。 忧来其如何， 凄怆摧心肝。 中秋赏月 从时令上说，中秋是“秋收节”，春播夏种的谷物到了秋天就该收获了。自古以来，人们便在这个季节饮酒舞蹈，喜气洋洋地庆祝丰收。 月似圆盛色渐凝，玉盆盛水欲侵棱。夜深尽放家人睡，直到天明不炷灯。 -----王建 皎皎秋月八月圆，嫦娥端正桂枝鲜; 一年无似如今夜，十二峰前看不眠。 -------徐凝 在八月十五日中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，月亮看上去既圆又大，是赏月的最佳时节。民间中秋赏月活动约始魏晋时期，盛于唐宋。中秋赏月诗确有多篇。 我国人民在古代就有"秋暮夕月"的习俗。夕月，即祭拜月神。 中秋祭月仪式是一种古老的祭祀 礼仪，表达人们祈求月神降福人间的一种美好心愿。 祭月 祭月源于远古初民对月的崇拜，后来作为天体的月被人格化，成为月神。 历代皇家称月神为夜明之神，道教兴起后称月神为太阴星君。而民间则多认为月神是女性，是嫦娥，称她为月姑或月姐。 品中秋 今日中国梦，爱国自由心。 万民平等华夏，明月九州临。 敬业思乡情切，庆丰人民欢悦。 公正降甘霖。 法治稳平世，节日奏良音。 国民主，民友善，户多金。 赏怀皓月，阖国欢乐把诗吟。 诚信邻家亲睦，盛世和谐多福。 富强酒齐斟。 月圆文明夜，惟谢党恩深。 ——《水调歌头·咏盛世中秋》 悟中秋 情满中秋 和谐万家 梦圆中国 中秋节，团圆节。团圆的日子里，不忘那些奋战在一线的工作者们； 中秋节，团圆节，团圆的日子里，感恩家人能团聚在一起； 中秋节，团圆节，团圆的日子里，同学们不要忘记肩上的责任和使命。 中秋节，团圆节，团圆的日子里，让我们大声的喊出来： 情满中秋，和谐万家，梦圆中国！ 谢谢观赏 月亮船 杨钰莹 轻轻的告诉你 319709.9 XXX - 酷我音乐 $$