11《我是一只小虫子》学案-2023-2024学年语文二年级下册统编版

《我是一只小虫子》学案 【学习目标】 1．学会生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 2．学会借助课文内容，理解“我”喜欢当一只小虫子的原因。 3．理解课文内容，感受小虫子生活的乐趣。 【学习重点】 学会借助课文内容，明白“我”喜欢当一只小虫子的原因。 【学习难点】 感受当一只小虫子的快乐。 【学习过程】 一、课前预习 1．读一读，写一写。 屁股 苍耳 留神 干净 从来 幸运 比如 使劲 ________________________________________________________________________ 2．搜集苍耳的相关资料。 ________________________________________________________________________ 3．读一读下面的句子，试试怎样才能读更好。 （1）这可是免费的特快列车呀！ （2）有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。 （3）当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！ 二、课堂展示 1．这篇课文的主要内容是什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．“我”的伙伴们认为当一只小虫子好不好？从哪些内容可以证明伙伴的看法是有道理的？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．你能写几个ABAC式的词语吗？ ________________________________________________________________________ 4．虫子为什么不喜欢小鸟呢？ ________________________________________________________________________ 5．观察下面的生字，按要求回答问题。 第一组：腰、股、脾、胆 第二组：肩、背、臂、胃 （1）这两组生字有怎样的特点？说说你的发现。 ____________________________________________________________________ （2）第二组生字有怎样的特点？ ____________________________________________________________________ （3）在书写这些生字时我们应该注意什么？ ____________________________________________________________________ 6．从哪些地方可以看出“我”认为当一只小虫子还真不错？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．“我”还有哪些小伙伴？“我”的伙伴们都有哪些有趣之处？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、课后巩固 1．读一读下面的生字，按要求回答问题。 屁 幸 屎 尿 使 （1）具有相同部首的字有哪些？在写它们的时候应该注意什么？ ____________________________________________________________________ （2）写一写“幸”的笔画顺序。 ____________________________________________________________________ （3）“使”的偏旁是“（ ）”，而不是“（ ）”。 2．写出下列词语的反义词。 蹦蹦跳跳——（ ） 昏头昏脑——（ ） 摇摇晃晃——（ ） 3．照样子，写词语。 例：伸懒腰 _____作业 _____触须 _____食物 _____房子 _____游泳 _____皮筋 4．照样子，用加点的词语写句子。 如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．小虫子的生活有意思吗？发挥想象，写一写小虫子还会有哪些有趣的生活。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【参考答案】 一、课前预习 1．苍耳：一种植物，全株都有毒。尤其果实毒性特别大。边缘有不规则的粗锯齿，脉上有糙毛。 2．略。 二、课堂展示 1．主要讲了三部分：“我”的伙伴们不喜欢当一只小虫子；“我”认为当一只小虫子还真不错；“我”的小伙伴都特别有意思。 2．一点儿都不好。我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。 3．昏头昏脑、不屈不挠、再接再厉、无影无踪、大摇大摆。 4．因为小鸟吃虫子，所以小虫子们都不喜欢小鸟。 5．（1）第一组的字里都有“月”，它们是月字旁。 第二组的字里都有“月”，但它们都是月字底。 （2）都与人身体上的部位有关。 （3）月字旁：书写时都是左窄右宽，月字旁应写得瘦长些。 月字底：撇变为竖，字型瘦长，两竖画用笔左轻右重、左短右长。下部居中。 6．（1）早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。 （2）如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！ 7．小伙伴：屎壳郎、螳螂、天牛。 有趣之处：（1）屎壳郎在搬运食物的时候，从来不看路，所以很容易把“我”撞伤。 （2）螳螂很贪吃，总想把“我”吃掉。 （3）每次“我”对天牛大婶说“早上好”的时候，她总是想顶我一下。 三、课后巩固 1．（1）“屁”“尿”“屎”：都是尸字头，“尿”的竖钩和“屎”的竖要写在竖中线上。 （2）“幸”：横、竖、横、点、撇、横、横、竖。 （3）亻 彳 2．蹦蹦跳跳——安安静静 昏头昏脑——心明眼亮 摇摇晃晃——稳稳当当 3．写 擦 运 建 学 跳 4．如果我们好好学习，就会取得优异的成绩。 5．略。 学科网（北京）股份有限公司 $$