【选择性必修二】1.2 种群数量的变化 同步练习

第1章 种群及其动态 第2节 种群的数量变化 【基础训练】 【题型1】“J”性和“S”形增长曲线分析 1. 数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式,关于种群增长的数学模型有曲线图和数学方程式 等形式,下列关于种群的“J”形增长曲线的叙述中,错误的是 A.条件是食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等 B.“J”形增长曲线有K值,只是K值较大,图中没有表示出来 C.数学方程式模型可表达为t年后种群数量:Nt=N0λt D.“J”形增长曲线模型中λ的含义为该种群数量是一年前种群数量的倍数 2. 在自然条件下,某种群增长曲线呈“S”形,其中该种群的K值为1000,下列叙述错误的是 A.K值又称为环境容纳量,是一定空间中所能维持的种群的最大数量 B.种群数量越接近K值,环境阻力越大 C.种群数量大于500后,出生率小于死亡率,种群增长速率减小 D.种群数量达K值以后,种群的基因频率还会发生变化 3. 在一个相对稳定的生态系统中,蝗虫侵入后其数量迅速增长,其种群数量的变化如下图所示。下列叙述错误的是 A.在0~3月期间,蝗虫种群数量的增长速率保持不变 B.在蝗虫侵入后的第2个月,蝗虫种群数量增长最快 C.与0~2月相比,3~4月期间蝗虫的种内竞争加剧 D.在4~7月期间,蝗虫种群的环境容纳量变小 4. 如图表示种群数量增长的“J”形曲线和“S”形曲线,下列有关叙述不正确的是 A.自然状态下种群数量的变化多数是曲线X,其余的都是曲线Y的趋势 B.曲线X的数学模型为Nt=N0λt，N0表示该种群的起始数量,Nt表示t年后该种群的数量,λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数 C.不考虑迁入和迁出,BC段种群出生率大于死亡率 D.同一群落中不同种群的K值一般不同 5. 如图为种群数量随时间变化的曲线图,据图回答: (1) 在我国,风眼莲(俗称水葫芦)是一种外来水生植物,由于生长条件适宜,又缺少以它为食的动物,风眼莲在许多河流、湖泊迅速繁殖,覆盖水面,甚至阻塞河道。此时风眼莲的增长模式可用曲线______描述。 (2)在鱼塘中放养一定量的草鱼，一段时间后,其种群数量变化曲线如图中的_________,为获得最大可持续的经济效益,每次捕鱼后,在鱼塘中留养的鱼的数目应保持在______________水平。 (3)图中b曲线上的K值,反映的是在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群数量。当种群数量稳定在该值时,表示该种群出生率_______死亡率。K值的大小最终取决于_______(填“栖息地的环境条件”或“种群的出生率”)。 【题型2】菌种群数量变化的研究 6. 在“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中,相关操作错误的是 A.每天定时取样,用血细胞计数板对酵母菌计数 B.将培养液滴在计数室上后,再盖上盖玻片 C.培养后期的样液一般需要稀释后再取样计数 D.对压在方格线上的酵母菌,应计数相邻两边及其顶角上的菌体数 7. 为探究温度对培养液中酵母菌种群数量的影响,某研究学习小组把0.1mL酵母菌液加入10 mL培养液中,分别在5℃、10℃、20℃的温度条件下培养,定期对培养液中的酵母菌进行计数,绘制出酵母菌细胞数目变化曲线如图所示。下列叙述错误的是 A. 曲线a说明1至5天酵母菌增长速率不断变大 B. 曲线c代表的实验温度可能最接近酵母菌生长的最适温度 C. 酵母菌数量可通过血细胞计数板进行计数 D. 在7天内,所有组别的酵母菌数量都达到了K值 【题型3】种群数量的波动 8. 种群数量的变化曲线如图。下列叙述正确的是 A. 在营养物质缺乏的环境下,草履虫种群数量长期动态变化规律符合曲线乙 B. 假如某种群数量变化由曲线乙变为丙,该种群的环境容纳量不变 C. ab段种群数量达到K值,保持相对稳定,种群出生率约等于死亡率 D. 甲、乙、丙三条曲线表示的种群数量增长方式都为“J”形增长 9. 丹顶鹤是世界珍稀濒危鸟类,科学家研究了苏北地区丹顶鹤越冬种群数量及栖息地分布的动态变化,获得如下数据。研究发现，20世纪80年代,丹顶鹤广泛分布于长江中下游的内陆湖泊周围和江苏沿海地区。由于人类活动干扰加强,内陆湖泊周围已不适合丹顶鹤栖息，20世纪90年代,丹顶鹤越冬栖息地分布在沿海滩涂湿地。到了21 世纪初,栖息地分布点逐渐减少,分布方式也由连续分布变为间断分布。下列有关叙述正确的是 A. 2015年,丹顶鹤的种群数量约为图中最大值的一半,种群增长速率最快 B. 影响丹顶鹤越冬种群数量变化的环境因素之一是栖息地面积 C.1980--2015年,丹顶鹤种群数量处于不规则波动状态,不可能出现种群爆发 D.用标记重捕法调查丹顶鹤的种群数量,应选择颜色醒目不易脱落的标记物 10. 某高级中学迁人新建校园14年,校园中鸟纲鹎科动物白头鹎在14年间的种群增长速率如表所示。据表分析可知 A.这14年中白头鹎种群的数量呈“J”形增长 B.第12年时白头鹎种群的年龄结构为衰退型 C.研究时用样方法调查白头鹎的种群密度并经计算得出上表中的数据 D.白头鹎在该中学的环境容纳量约为第8年时白头鹎种群数量的两倍 11. 下图是某种群数量增长曲线,下列有关叙述正确的是 A.自然界中不会存在类似曲线I的种群增长形式 B.在曲线Ⅱ中的d时,不考虑迁入和迁出,种群的出生率大于死亡率 C.蝗虫防治时,最好将种群数量控制在K/2 D.改善栖息环境,提高K值,是保护大熊猫的根本措施 12. 下列有关种群的叙述,不正确的是 A.种群是生物进化的基本单位,也是生物繁殖的基本单位 B.种群“J”形增长的数学模型中λ表示增长率 C.种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库 D.种群增长率在种群的“S’形增长曲线的各阶段是不同的 13. 如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列叙述错误的是 A.甲、乙两个种群的增长曲线均为“S”形曲线 B.t3时,甲种群的出生率大于死亡率 C.甲、乙两个种群的数量达到最大的时刻分别为t4和t6。 D.甲、乙两个种群可能为竞争关系,竟争强度为弱→强→弱 【能力提升】 1. 下列有关种群增长曲线的叙述中,正确的是 A.自然界中多数生物为“J”形增长 B.在自然条件下,种群的环境容纳量(即K值)是固定不变的 C.鱼类养殖过程中,在接近K/2值时进行捕捞有利于获得最大捕捞量 D.在“S”形曲线中,种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率 2. 科学工作者为了检测和预报某草原鼠害的发生情况,采用标记重捕法对田鼠种群数量进行调查。发现在最初调查的一个月内,种群数量每天增加1.5%,下列分析正确的是 A.最初调查的一个月内,田鼠种群数量呈“S”形增长 B.最初调查田鼠种群的一个月内,天后增长的模型可构建为Nt=N0λt，其中λ为1.5 C.田鼠的种群密度是由种群的出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定的 D.数月之后,当田鼠种群的出生率等于死亡率时,是防治鼠害的最佳时期 3. 为研究某种单细胞藻类的增长规律,在一定的实验室条件下对其进行培养，结果如下图所示。下列叙述错误的是 A.该藻的数量将长期维持约2.0x10°个 B.约在培养的第7天该藻的增长速率最快 C.在自然条件下的增长方式与图示曲线相近 D.该实验条件下的培养液体积可能是不变的 4. 赤眼蜂可将卵产在多种鳞翅目害虫的卵内进行寄生。某地引进赤眼蜂进行玉米螟防治,并通过调查赤眼蜂卵的数量推测其种群数量变动。下表中的λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数。下列说法正确的是 A.该赤眼蜂种群密度调查的方法是标记重捕法 B.第2年,不考虑迁人和迁出,该种群的出生率大于死亡率 C.第3年,该种群的数量多于第2年 D.4~6年,该种群数量一直增大 5. 如图是生物甲与生物乙的种群数量变化曲线(不考虑迁入和迁出),下列分析正确的是 A.有生物乙时,生物甲的种群数量在第6周时达到K值 B.有生物乙存在时,其会对生物甲会产生有利影响 C.无生物乙时,生物甲的种群数量呈指数增长 D.无生物乙时,1~3周生物甲种群出生率大于死亡率 6. 如图所示,种群在理想环境中呈“J”形增长,在有环境阻力条件下呈“S”形增长。下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述,正确的是 A.当种群数量达到e点后,种群数量增长速率为0 B.“J”形增长的环境阻力出现在c点之后 C.图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量 D.若该种群在c点时数量为100,则该种群的K值为400 7. 如图表示某地老鼠种群数量变化曲线,有关叙述正确的是 A.在a点时老鼠种群的年龄结构最可能为衰退型 B.防止鼠灾最好的办法是将种群密度控制在b点 C.在c点时老鼠种群的增长率达到最大 D.引入天敌可以降低老鼠种群的K值 8. 下图表示某物种迁入呼伦贝尔草原后的种群数量增长速率随时间的变化关系,经调查,第5年时的种群数量为200只。下列有关分析正确的是 A.该物种迁入呼伦贝尔草原后种群数量呈“J”形增长 B.理论上该种群在此草原中的环境容纳量约为400只 C.由于存在天敌、有限的生活空间和资源等,导致第5年到第9年种群数量减少 D.若该物种为东方田鼠,在第5年时进行防治效果最好 9. 如图表示同一群落中的甲、乙两个种群的δ(δ=出生率÷死亡率)随时间变化的曲线,有关分析错误的是 A.甲的种群密度在t4时刻比t3时刻小 B.t2到t3时间段甲的种群密度先升后降 C.乙的种群密度在t1时刻比t4时刻小 D.t2时刻甲、乙种群的自然增长率相同 10. 在对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数量进行调查之后,又开展了连续4年的跟踪调查,计算其L值(L=当年年末种群个体数量÷前一年年末种群个体数量),结果如图所示。下列关于这4年调查期间的种群数量变化的叙述,错误的是 A.第1年年末,甲、乙两种群的增长速率不相等 B.第2年年末,乙种群数量不一定大于甲种群 C.第3年年末,乙种群数量达到了最大值 D.这4年中,甲种群每年增加的数量是相等的 11. 下图中,图1表示一个鼠群进入一个草原生态系统后的种群增长曲线;图2表示单位面积放牧量与生产的净生产量的关系(虚线表示未放牧时草原中生产者的净生产量)。 请回答下列问题: (1) 图1中种群增长速率最快的是_______点,C点以后该鼠种群数量不再增长且处于波动状态,这是因为环境中_________是有限的。此时该鼠种群的_______会加剧。 (2) 图2的研究结果告诉我们,最大放牧量不应该超过______点,如果长期过度放牧就会造成草场退化。 12. 酵母菌为兼性厌氧型单细胞真菌,某研究小组用它进行了如图三组实验。图甲为在注射器中加入5mL含酵母菌的培养液,吸入10mL空气后加塞密封,一段时间后,发现针筒内的气体体积增加。图乙为①号、②号试管均加入3mL蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝(简称 BTB)溶液,直至溶液呈蓝色时为止。图丙为“探究培养液中酵母菌种群数量的变化"的实验,将酵母菌培养液稀释10倍后,用血细胞计数板(规格为1 mmx1 mm x0.1 mm,计数室内共400小格)进行计数观察到的视野。请回答下列问题: (1) 图甲中,实验起初一段时间内,针筒内的气体体积未发生变化,但溶液中有气泡产生,该种气体产生的场所是__________，实验一段时间后,发现针筒内的气体体积开始增加,此时,酵母菌细胞开始进行______呼吸。 (2) 图乙中,①号试管内溶液颜色变化是由蓝色最终变成__________,设置②号试管的作用是作为________。 (3)若要证明图甲、图乙两组装置中释放的气泡是酵母菌所产生的,都需要设置一个对照组同步实验,对照组的设置为另取一相同装置,将容器中含酵母菌的培养液换成__________________________,其他条件相同。 (4)“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验中,为减小实验误差,取样前需将培养液_________;滴加培养液之前需在计数室上方_________;计数时,应待酵母菌__________再记数。依据图丙结果,估算培养液中酵母菌密度为_________个·mL-1。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第1章 种群及其动态 第2节 种群的数量变化 参考答案 【基础训练】 1.B 2.C 3.A 4.A 5.(1)a (2)b K/2 (3)最大 等于 栖息地的环境条件 6.B 7.A 8.C 9.B 10.D 11.D 12.B 13.D 【能力提升】 1. D 2. C 3. A 4. D 5. D 6. A 7. D 8. B 9. D 10. D 11. (1)B 资源和空间 种内竞争 (2) F 12. (1)线粒体(基质) 无氧 (2)黄色 对照 (3)等量(含灭活酵母菌)的培养液 (4) 振荡摇匀 加盖玻片 沉降到计数室底部 3.5x107 学科网（北京）股份有限公司 $$