2025年新高考一轮复习通关练诗歌鉴赏专题一：做好情感内容分析概括题（原卷版+解析版）

诗歌鉴赏专题一：做好情感内容分析概括题 （原卷版） 一．（2024年全国新高考Ⅰ卷·高考真题）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 宿千岁庵听泉 刘克庄 因爱庵前一脉泉，襥衾来此借房眠。 骤闻将谓溪当户，久听翻疑屋是船。 变作怒声犹壮伟，滴成细点更清圆。 君看昔日兰亭帖，亦把湍流替管弦。 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 诗的开头交代，诗人之所以会到千岁庵借宿，是出于对庵前泉水的喜爱。 B. 诗歌主要是从听觉的角度来描写泉流，与题目中的“听泉”二字相切合。 C. 诗人雅趣与古人相通，在听泉的时候，联想到昔日曲水流觞的兰亭雅集。 D. 诗人与兰亭诸贤一样，都把对音乐之美的追求寄托于山水而摒弃了乐器。 二．（2024年全国新高考Ⅱ卷·高考真题）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 雨后为山亭独卧 叶梦得① 过雨虚檐气稍清，卧闻刁斗起连营。 几看薄月当轩过，惊见阴虫绕砌鸣②。 汹汹南江浮静夜，寥寥北斗挂高城。 白头心事今如许，惭愧儿童话请缨。 【注】①叶梦得：南宋文学家，曾致力于抗金防备及军饷勤务。②阴虫：秋虫，如蟋蟀之类。 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 雨后空气清新，为山亭的夜晚凉爽宜人，然而诗人的心情却难以平静。 B. 本诗第二句与辛弃疾《破阵子》中的“梦回吹角连营”一句立意相似。 C. 诗人凭轩望月，浮想联翩，而阶前突然传出的虫鸣声惊扰了他的思绪。 D. 颈联通过江水、星空等物象营造出了一个天高地迥、苍茫寂寥的境界。 三、（2024届广西北海一模）阅读下面这首宋词，完成小题。 长相思 袁正真① 南高峰，北高峰，南北高峰云淡浓。湖山图画中。 采芙蓉，赏芙蓉，小小红船西复东。相思无路通。 [注]①袁正真：南宋宫女。1276年，元军攻人临安，南宋灭亡。元军便将南宋帝后大臣遗往大都，1288年，诗人汪元量经忽必烈赐准返回江南。本词正是为汪元量饯行而作。 15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．本词起笔通俗、简洁，以两座山峰的名字领起，巧妙入词。 B．“淡浓”二字，运用比喻的修辞描写出南北高峰烟笼雾绕的变幻之境。 C．“采芙蓉，赏芙蓉”不仅有山水花草之美，更有情感美、生活美。 D．本词以乐景写哀情，把相思无处说的情感融于湖山图画的美景之中。 四、（2024届黑龙江名校联盟一模）阅读下面这首唐诗，完成小题。 七月二十九日崇让宅宴作 〔唐〕李商隐 露如微霰下前池，月过回塘万竹悲。 浮世本来多聚散，红蕖何事亦离披? 悠扬归梦惟灯见，濩（（huò）落【注】生涯独酒知。 岂到白头长只尔，嵩阳松雪有心期。 【注】濩落：原谓廓落。引申谓沦落失意。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．本诗开头两句，是用宴会之所周围环境的凄清，衬托诗人心境的凄楚。下面两句，则是借环境景物，抒发人生的感叹。 B．“浮世”，此处谓世事不定、生命短暂。“聚散”虽兼含两义，重点是在“聚”（欢快）上，表明此次宴会亲朋会饮，实为乐事。 C．下第五句上承上句的“聚散”，写对妻子的深切思念。“悠扬”形容“归梦”的悠长。“归梦”又和“灯”联系起来，意味深长。 D．第六句上承第三句的“浮世”，是说因为失意无聊，只好以酒浇愁。句中用一“知”字，使酒带上人情，似乎也在为诗人的坎坷遭遇痛惜不平。 五、（2024·湖北襄阳·三模）阅读下面这首唐诗，完成下面小题（共2小题，共9分）。 捣衣 杜甫 亦知戍不返，秋至拭清砧。 已近苦寒月，况经长别心。 宁①辞捣熨倦，一寄塞垣②深。 用尽闺中力，君听空外音。 【注】①宁：岂，怎能。②塞垣：指丈夫征戍之地。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ）（3分） A．首句“戍不返”既指戍边秋至不能返家，也含难以生还之意，沉痛悲凉之意毕现。 B．颈联“深”字既写戍地遥远，又写思念之深，一语双关，还呼应了首句“不返”。 C．尾联写妇人用力捣衣，声音响彻云外，而丈夫也听到了这饱含浓浓思念的捣衣声。” D．诗歌借捣衣妇之口，截取日常生活中的细小片段，反映了战争给人民带来的苦难。 五、（2024·河南许昌·三模）阅读下面这首唐诗，完成小题（共2小题，共9分）。 网 陆龟蒙 大罟纲目繁，空江波浪黑。 沈沈到波底，恰共波同色。 牵时万髻入，已有千钧力。 尚悔不横流，恐他人更得。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．首联展示了一幅江上捕鱼的画面，用直观的笔触写出了劲风的肆虐、浪涛的翻涌。 B．颔联由远眺转入近观，“沈沈”写江水之深，“波同色”等视觉描写极为壮观。 C．颈联写渔人牵着巨大的渔网，鱼儿迅急地扬起脊背腾身而起，画面生动鲜活。 D．诗歌在遣词造句上讲究自然明白，不求堆砌而十分顺畅，不求冷僻而十分浅显。 六、（2024·山东淄博·三模）阅读下面这首宋词，完成下列各题（共2小题，共9分）。 水龙吟•除夕 孙惟信 小童教写桃符，道人还了常年例。神前灶下，祓除清净，献花酌水。祷告些儿，也都不是，求名求利。但吟诗写字，分数上面，略精进、尽足矣。饮量添教不醉。好时节、逢场作戏。驱傩爆竹，软饧①酥豆，通宵不睡。四海皆兄弟，阿鹊②也、同添一岁。愿家家户户，和和顺顺，乐升平世。 [注]①饧：“糖”之古字。②阿鹊：指喷嚏声。 15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．作者在词中用浅近明了的语言叙述除夕时人们从事的各项活动，充满了生活的气息。 B．在祷告祈福时，人们都不是求取名利，而是希望孩子们能够在吟诗写字上有所精进。 C．在这种喜庆的气氛中，不少人开怀畅饮，沉浸于节日的欢乐，有人在敷衍应酬。 D．从“四海皆兄弟”开始，诗歌境界升华，表达了家家户户乐享太平盛世的美好企盼。 七、（2024届江西南昌一模）阅读下面这首明诗，完成下面小题。 夜读 【明】   唐寅 夜来欹枕细思量，独卧残灯漏夜长。 深虑鬓毛随世白，不知腰带几时黄。 人言死后还三跳，我要生前做一场。 名不显时心不朽，再挑灯火看文章。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．首联紧扣标题中的“夜”，以“细思量”这一行为引起下文，逐步展现了诗人漫漫长夜里翻涌的思绪。 B．颔联中的“白”字意在强调诗人双鬓斑白的现状，“黄”字写出了诗人对系上黄腰带，成为朝廷命官的期盼。 C．颈联语言浅近直白，流露出诗人要把握当下做一番事业的心愿，也是对颔联中“随世白”感叹的回应。 D．尾联直抒胸臆，再次照应标题，诗人不甘心朽，因而再次挑灯夜读，潜心习文。收束自然，卒章显志。 八、（2024·山东潍坊·三模）阅读下面这首宋诗，完成下面小题（共2小题，共9分）。 诗送陈仲思参佐广右幕府 张栻 旧说桂林好，君今幕府游。 江山资暇日，梅雪类吾州。 煮海①何多说，安边更预谋。 政应勤婉画②，不用赋离忧。 ［注］①煮海：煮海水为盐，此处代指政务。②婉画：指张良为刘邦运筹帷幄。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．首联照应题目，“旧”与“今”相对照，表明了作者对友人要去广右幕府任职的鲜明态度。 B．第三句紧承上联展开想象，写友人在处理完政务后可以有闲暇时间去观赏桂林美丽的山水。 C．第四句着重点明桂林的梅雪与家乡的相似，以此来委婉地提醒友人到桂林后不要忘记家乡。 D．颈联写友人去幕府任职后，不仅要处理日常政务，还要参与谋划安定边疆地区的重要事宜。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 诗歌鉴赏专题一：做好情感内容分析概括题 （解析版） 一．（2024年全国新高考Ⅰ卷·高考真题）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 宿千岁庵听泉 刘克庄 因爱庵前一脉泉，襥衾来此借房眠。 骤闻将谓溪当户，久听翻疑屋是船。 变作怒声犹壮伟，滴成细点更清圆。 君看昔日兰亭帖，亦把湍流替管弦。 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 诗的开头交代，诗人之所以会到千岁庵借宿，是出于对庵前泉水的喜爱。 B. 诗歌主要是从听觉的角度来描写泉流，与题目中的“听泉”二字相切合。 C. 诗人雅趣与古人相通，在听泉的时候，联想到昔日曲水流觞的兰亭雅集。 D. 诗人与兰亭诸贤一样，都把对音乐之美的追求寄托于山水而摒弃了乐器。 【答案】 D 【解析】本题考查学生对诗歌内容的综合理解和赏析能力。 D.“而放弃了乐器”错误。尾联“君看昔日兰亭帖，亦把湍流替管弦”是说你看曾经的王羲之，也认为这里“湍流”展现自然之美，胜过音乐之乐。诗人在这里，由兰亭集会的自然之声与丝竹管弦之声作比，照应比较于他的听泉之感，并没有说“放弃了乐器”。故选D。 二．（2024年全国新高考Ⅱ卷·高考真题）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 雨后为山亭独卧 叶梦得① 过雨虚檐气稍清，卧闻刁斗起连营。 几看薄月当轩过，惊见阴虫绕砌鸣②。 汹汹南江浮静夜，寥寥北斗挂高城。 白头心事今如许，惭愧儿童话请缨。 【注】①叶梦得：南宋文学家，曾致力于抗金防备及军饷勤务。②阴虫：秋虫，如蟋蟀之类。 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 雨后空气清新，为山亭的夜晚凉爽宜人，然而诗人的心情却难以平静。 B. 本诗第二句与辛弃疾《破阵子》中的“梦回吹角连营”一句立意相似。 C. 诗人凭轩望月，浮想联翩，而阶前突然传出的虫鸣声惊扰了他的思绪。 D. 颈联通过江水、星空等物象营造出了一个天高地迥、苍茫寂寥的境界。 【答案】C 【解析】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 C.“阶前突然传出的虫鸣声惊扰了他的思绪”错，“惊见阴虫绕砌鸣”的“惊”并非虫鸣惊扰了诗人思绪，而是与“几看薄月当轩过”的“几看”相对，是暗暗心惊于时光飞逝，年华空老。故选C。 三、（2024届广西北海一模）阅读下面这首宋词，完成小题。 长相思 袁正真① 南高峰，北高峰，南北高峰云淡浓。湖山图画中。 采芙蓉，赏芙蓉，小小红船西复东。相思无路通。 [注]①袁正真：南宋宫女。1276年，元军攻人临安，南宋灭亡。元军便将南宋帝后大臣遗往大都，1288年，诗人汪元量经忽必烈赐准返回江南。本词正是为汪元量饯行而作。 15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．本词起笔通俗、简洁，以两座山峰的名字领起，巧妙入词。 B．“淡浓”二字，运用比喻的修辞描写出南北高峰烟笼雾绕的变幻之境。 C．“采芙蓉，赏芙蓉”不仅有山水花草之美，更有情感美、生活美。 D．本词以乐景写哀情，把相思无处说的情感融于湖山图画的美景之中。 【答案】15．B 【解析】15．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 B.“运用比喻的修辞”错。“淡浓”没有运用比喻的修辞。“淡浓”是写云雾一会聚拢在一起，一会又散开，一会浓，一会淡，表达的是词人对江南湖光山色的赞美怀念之情。 故选B。 四、（2024届黑龙江名校联盟一模）阅读下面这首唐诗，完成小题。 七月二十九日崇让宅宴作 〔唐〕李商隐 露如微霰下前池，月过回塘万竹悲。 浮世本来多聚散，红蕖何事亦离披? 悠扬归梦惟灯见，濩（（huò）落【注】生涯独酒知。 岂到白头长只尔，嵩阳松雪有心期。 【注】濩落：原谓廓落。引申谓沦落失意。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．本诗开头两句，是用宴会之所周围环境的凄清，衬托诗人心境的凄楚。下面两句，则是借环境景物，抒发人生的感叹。 B．“浮世”，此处谓世事不定、生命短暂。“聚散”虽兼含两义，重点是在“聚”（欢快）上，表明此次宴会亲朋会饮，实为乐事。 C．下第五句上承上句的“聚散”，写对妻子的深切思念。“悠扬”形容“归梦”的悠长。“归梦”又和“灯”联系起来，意味深长。 D．第六句上承第三句的“浮世”，是说因为失意无聊，只好以酒浇愁。句中用一“知”字，使酒带上人情，似乎也在为诗人的坎坷遭遇痛惜不平。 【答案】15．B 【解析】15．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 B.“重点是在‘聚’（欢快）上，表明此次宴会亲朋会饮，实为乐事”错，“聚散”虽兼含两义，但重点是在“散”（别离）上。从诗的后半看，这里主要是对妻子而言，同时也兼指筵上之人，因为筵终席散，大家又当别去。 故选B。 五、（2024·湖北襄阳·三模）阅读下面这首唐诗，完成下面小题（共2小题，共9分）。 捣衣 杜甫 亦知戍不返，秋至拭清砧。 已近苦寒月，况经长别心。 宁①辞捣熨倦，一寄塞垣②深。 用尽闺中力，君听空外音。 【注】①宁：岂，怎能。②塞垣：指丈夫征戍之地。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ）（3分） A．首句“戍不返”既指戍边秋至不能返家，也含难以生还之意，沉痛悲凉之意毕现。 B．颈联“深”字既写戍地遥远，又写思念之深，一语双关，还呼应了首句“不返”。 C．尾联写妇人用力捣衣，声音响彻云外，而丈夫也听到了这饱含浓浓思念的捣衣声。” D．诗歌借捣衣妇之口，截取日常生活中的细小片段，反映了战争给人民带来的苦难。 【答案】15．C 【解析】15．本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。 C.“而丈夫也听到了这饱含浓浓思念的捣衣声”错误。是希望丈夫听到，“君”亦可理解为读者。 故选C。 五、（2024·河南许昌·三模）阅读下面这首唐诗，完成小题（共2小题，共9分）。 网 陆龟蒙 大罟纲目繁，空江波浪黑。 沈沈到波底，恰共波同色。 牵时万髻入，已有千钧力。 尚悔不横流，恐他人更得。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．首联展示了一幅江上捕鱼的画面，用直观的笔触写出了劲风的肆虐、浪涛的翻涌。 B．颔联由远眺转入近观，“沈沈”写江水之深，“波同色”等视觉描写极为壮观。 C．颈联写渔人牵着巨大的渔网，鱼儿迅急地扬起脊背腾身而起，画面生动鲜活。 D．诗歌在遣词造句上讲究自然明白，不求堆砌而十分顺畅，不求冷僻而十分浅显。 【答案】15．B 【解析】15．本题考查学生鉴赏诗歌的内容、语言和手法的能力。 B．“‘沈沈’写江水之深”错，此处形容物体沉重，写出了大网沉入水底的样子。 故选B。 六、（2024·山东淄博·三模）阅读下面这首宋词，完成下列各题（共2小题，共9分）。 水龙吟•除夕 孙惟信 小童教写桃符，道人还了常年例。神前灶下，祓除清净，献花酌水。祷告些儿，也都不是，求名求利。但吟诗写字，分数上面，略精进、尽足矣。饮量添教不醉。好时节、逢场作戏。驱傩爆竹，软饧①酥豆，通宵不睡。四海皆兄弟，阿鹊②也、同添一岁。愿家家户户，和和顺顺，乐升平世。 [注]①饧：“糖”之古字。②阿鹊：指喷嚏声。 15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．作者在词中用浅近明了的语言叙述除夕时人们从事的各项活动，充满了生活的气息。 B．在祷告祈福时，人们都不是求取名利，而是希望孩子们能够在吟诗写字上有所精进。 C．在这种喜庆的气氛中，不少人开怀畅饮，沉浸于节日的欢乐，有人在敷衍应酬。 D．从“四海皆兄弟”开始，诗歌境界升华，表达了家家户户乐享太平盛世的美好企盼。 【答案】15．C 【解析】15．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 C.“有人在敷衍应酬”错误。孙惟信写除夕，“四海皆兄弟，阿鹊也、同添一岁。愿家家户户，和和顺顺，乐升平世”，寄寓了美好的祝福，“好时节、逢场作戏”也是说欢乐的氛围，选项说“有人在敷衍应酬”于文无据。 故选C。 七、（2024届江西南昌一模）阅读下面这首明诗，完成下面小题。 夜读 【明】   唐寅 夜来欹枕细思量，独卧残灯漏夜长。 深虑鬓毛随世白，不知腰带几时黄。 人言死后还三跳，我要生前做一场。 名不显时心不朽，再挑灯火看文章。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．首联紧扣标题中的“夜”，以“细思量”这一行为引起下文，逐步展现了诗人漫漫长夜里翻涌的思绪。 B．颔联中的“白”字意在强调诗人双鬓斑白的现状，“黄”字写出了诗人对系上黄腰带，成为朝廷命官的期盼。 C．颈联语言浅近直白，流露出诗人要把握当下做一番事业的心愿，也是对颔联中“随世白”感叹的回应。 D．尾联直抒胸臆，再次照应标题，诗人不甘心朽，因而再次挑灯夜读，潜心习文。收束自然，卒章显志。 【答案】15．D 【解析】15．本题考查学生分析理解诗歌思想内容的能力。 D.“不甘心朽”错。“名不显时心不朽”意为“在名声尚未显达之时，心怎能如同死灰”，侧重抒发诗人“励志”之感，不涉及“不甘”。 故选D。 八、（2024·山东潍坊·三模）阅读下面这首宋诗，完成下面小题（共2小题，共9分）。 诗送陈仲思参佐广右幕府 张栻 旧说桂林好，君今幕府游。 江山资暇日，梅雪类吾州。 煮海①何多说，安边更预谋。 政应勤婉画②，不用赋离忧。 ［注］①煮海：煮海水为盐，此处代指政务。②婉画：指张良为刘邦运筹帷幄。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．首联照应题目，“旧”与“今”相对照，表明了作者对友人要去广右幕府任职的鲜明态度。 B．第三句紧承上联展开想象，写友人在处理完政务后可以有闲暇时间去观赏桂林美丽的山水。 C．第四句着重点明桂林的梅雪与家乡的相似，以此来委婉地提醒友人到桂林后不要忘记家乡。 D．颈联写友人去幕府任职后，不仅要处理日常政务，还要参与谋划安定边疆地区的重要事宜。 【答案】15．C 【解析】15．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 C.“提醒友人到桂林后不要忘记家乡”错误。这一联说，风景之美，他乡似吾乡，是进一步表达对友人去广右幕府为官的劝慰之意，同时也为下文劝勉友人勤勉政务，莫要因去边远之地而产生不得志的忧闷做铺垫。 故选C。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$