精品解析：河南省漯河市第一中等专业学校2024----2025学年上学期开学摸底考试高三语文试题

漯河市第一中等专业学校2024-----2025学年上学期开学摸底考试 高三语文试题 一、选择题（每小题2分，共20分） 1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 逶迤（yí） 沙砾（lì） 遒劲（qiú） 自惭形秽（suì） B. 参透（cān） 端倪（ní） 苍穹（qóng） 锱铢必较（zī） C. 翩然（piān） 宁谧（mì） 一绺（liǔ） 锲而不舍（qiè） D. 积淀（dì） 供给（gěi） 牵强（qiǎng） 安土重迁（zhòng） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。 A.“自惭形秽”的“秽”应读作huì。 B.“苍穹”的“穹”应读作qióng。 D.“积淀”的“淀”应读作diàn，“供给”的“给”应读作jǐ。 故选C。 2. 下列词语中书写全部正确的一项是（ ） A. 折中是非 鸡豚狗彘 蛛丝马迹 煞废苦心 B. 弦外之音 喧宾夺主 众口铄金 铩羽而归 C. 觥筹交错 珊珊来迟 鞭笞天下 瓮牖绳枢 D. 投笔从戊 杞人忧天 随声附和 条分镂析 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“折中是非”的“中”应写作“衷”，“煞废苦心”的“废”应写作“费”。 C.“珊珊来迟”的“珊珊”应写作“姗姗”。 D.“投笔从戊”的“戊”应写作“戎”，“条分镂析”的“镂”应写作“缕”。 故选B。 3. 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. “崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。 B. 在老师的众目睽睽之下，他的脸红了，恨不得地上有一道缝能钻进去。 C. 他的文章题材新颖，内容生动，有不少观点是一孔之见。 D. 据专家测算，在首都市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占了污染总量的45%。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“淋漓尽致”，形容写文章、说话表达得十分透彻、充分；也形容暴露得很彻底。句中指揭露伪科学很彻底，使用正确。 B.“众目睽睽”，形容大家的眼睛都注视着。句中只写了老师在注视，不合语境。 C.“一孔之见”，比喻狭隘片面的见解，多用作谦辞。该词只能用于自己，句中用来评价别人，且用作表扬，不合语境且褒贬失当。 D.“首当其冲”，比喻最先受到攻击或遭到灾难。句中用于表示所占比例很大，望文生义。 故选A。 4. 下列作家、作品、体裁对应错误的一项是（ ） A. 汪曾祺——《金大力》——小说 B. 曹雪芹—《林黛玉进贾府》——小说 C. 白居易——《琵琶行》 ——诗歌 D. 沈从文 ——《边城》—— 戏剧 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 D.“戏剧”错误。《边城》的体裁是小说。 故选D。 5. 下列古诗词默写正确的一项是（ ） A. 多情自古伤别离，更那堪冷落清秋节。 B. 东船西舫悄无言，未见江心秋月白。 C. 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪飞飞。 D. 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 A.“多情自古伤离别”的“离别”应写作“别离”； B.“未见江心秋月白”的“未”应写作“唯”； C.“雨雪飞飞”的“飞飞”应写作“霏霏”。 故选D。 6. 下列对文学常识的解说，正确的一项是（ ） A. 《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收录诗歌305首。内容上分为风、雅、颂、赋、比、兴，其中风、雅、颂是《诗经》的精华部分。 B. 李白是我国文学史上第一位伟大的浪漫主义诗人，有“诗圣”之称。《将进酒》是其饮酒诗的代表作。 C. 苏轼，号东坡居士，四川人。他是唐代古文运动的领导者，位居“唐宋八大家”之首。他在诗、词、文方面都取得了辉煌的成就，有《东坡全集》《东坡乐府》。 D. 朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人。其散文以清隽、沉郁、语言洗练、文笔清丽著称。代表作有《荷塘月色》《背影》等。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A.“内容上分为风、雅、颂、赋、比、兴，其中风、雅、颂是《诗经》的精华部分”错误。风、雅、颂是内容，赋、比、兴是表现手法。《诗经》中的精华部分是“风”。 B.“第一位伟大的浪漫主义诗人”“诗圣”错误。我国文学史上的第一位浪漫主义诗人是屈原。李白有“诗仙”之称。 C.“他是唐代古文运动的领导者，位居‘唐宋八大家’之首”错误。唐代古文运动的领导者、位居“唐宋八大家”之首的是韩愈。 故选D。 7. 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ） A. 他不但会唱歌，而且她也会。 B. 我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任做表率，杜绝用字不规范现象，增强使用语言文字的规范意识。 C. 为了防止流感蔓延，外出时最好戴上口罩。 D. 两个报社的记者昨天采访了局长。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.语序不当。关联词位置不当。“他”应移到“不但”后面。 B.不合逻辑。分类不当，“报刊”包括“杂志”，“出版物”包括“报刊、杂志”，应该把“我们的报刊、杂志、电视和一切出版物”改为“我们的报刊等出版物和电视”。 D.表意不明。语义不明，是“两个报社”还是“两个记者”应将“两个”放在“记者”前面。 故选C。 8. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 华清街上二、三十米长的路面上都是冰，我每次从这里过时，都只能下了自行车推着走，还是提心吊胆。 B. 海南建设国际旅游岛的消息传出后，许多市民非常关心国际旅游岛如何建？市民应该怎样做？ C. 历史已经不止一次地告诉我们：当社会急剧变化时，新的事物不断涌现，旧的关系不断改变，语言受到冲击，随之发生变化，因此，我们一定要密切关注。 D. 这次海冰灾害持续时间之长、范围之广、冰层之厚，是山东省40年来最严重的一次。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“二、三十米”为概数，概述间不加顿号，应将顿号去掉。 B.此句没有疑问语气，应将前一个问号改为逗号，后一个问号改为句号。 C.“因此，我们一定要密切关注”不再是告诉我们的内容，冒号只管到“因此”前，应将“发生变化”后的逗号改为句号。 故选D。 9. 下列句子中不含通假字的是（ ） A. 或师焉，或不焉 B. 爱而不见，搔首踟蹰 C. 不违农时，谷不可胜食 D. 君子生非异也，善假于物也 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A.“不”，通“否”，表否定。句意：有的跟从老师学习，有的不跟从老师学习。 B.“爱”，通“薆”，隐藏；“见”，通 “现”，表示出现。句意：姑娘躲在我看不见的地方不出现，急得我挠头搔腮。 C.无通假字。句意：不耽误农业生产的季节，粮食就会吃不完。 D.“生”，通“性”，资质，禀赋。句意：君子的本性没有什么不同，只是善于凭借外物罢了。 故选C。 10. 下列句子中，加点的词没有词类活用的一项是（ ） A. 而不得极夫游之乐也 B. 以事秦之心礼天下之奇才 C. 常以身翼蔽沛公 D. 令将军与臣有郤 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 A.“极”，形容词活用作动词，尽情享受。句意：而未能尽情享受游洞的乐趣。 B.“礼”，名词活用作动词，礼待。句意：用侍奉秦国的心来礼遇天下的奇才。 C.“翼”，名词活用作状语，像翅膀那样。句意：（项伯）常常张开双臂像鸟儿张开翅膀那样用身体掩护沛公（刘邦）。     D.没有词类活用现象。句意：让将军和我有了隔阂。 故选D。 二、文言文阅读（16分） 阅读下面文字，完成下面小题。 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御字内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里子孙帝王万世之业也。 始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富。蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦。斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从，山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 且夫天下非小弱也，雍州之地，觳函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪成之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。然后以六合为家，崤函为宫。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 11. 以上文段出自西汉文学家_____（作者）的《_____》（作品）。 12. 根据要求，完成下列各题。 （1）下列短语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） ①崤函 ②行伍 ③瓮牖绳枢 ④一夫作难 A.①yáo ②xíng ③xiǔ ④nán B.①yáo ②háng ③yǒu ④nán C.①xiáo ②xíng ③xiǔ ④nàn D.①xiáo ②háng ③yǒu ④nàn （2）下列句子中不含通假字的一项（ ） A.信臣精卒陈利兵而谁何 B.而倔起阡陌之中 C.振长策而御宇内 D.赢粮而景从 （3）下列加点词的用法不属于古今异义的是（ ） A.古之学者必有师 B.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 C.则不可同年而语矣 D.南取百越之地，以为桂林、象郡 （4）对文段的分析，不符合文意的一项是（ ） A.文段采用整句与散句交错使用的形式，句式铿锵有力，气韵流畅，文辞优美，构思精巧。 B．“且夫”一句写出秦朝江山依旧，险关如故，说明秦亡的原因不是地理环境的变化。 C．文段主要描写秦统一全国以后，采用一系列措施凝聚民心，国力空前强大。 D．文章以充分的史实为依据，综合分析了秦由盛而衰、由兴而亡的演变过程，归纳了秦亡的原因。 13. 根据要求，完成下列各题。 （1）选文第三段主要运用的论证方法是什么？ （2）翻译下面的句子。 试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。 【答案】11. ①. 贾谊 ②. 过秦论 12. （1）D （2）C （3）C （4）C 13. （1）对比论证。 （2）假使让崤山以东的诸侯国与陈涉量量长短，比比大小，较量一下权势和力量，就不可相提并论了。 【解析】 【11题详解】 本意考查学生了解和掌握常见的文学常识的能力。 《过秦论》的作者是西汉初年的贾谊。《过秦论》是贾谊政论散文的代表作，分上中下三篇。全文从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》。此文旨在总结秦速亡的历史教训，以及作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴，是一组见解深刻而又极富艺术感染力的文章。《过秦论》上篇先讲述秦自孝公以迄始皇逐渐强大的原因：具有地理的优势、实行变法图强的主张、正确的战争策略、几世秦王的苦心经营等。行文中采用了排比式的句子和铺陈式的描写方法，富有气势；之后则写陈涉虽然本身力量微小，却能使强大的秦国覆灭，在对比中得出秦亡在于“仁义不施”的结论。 【12题详解】 （1）本题考查学生识记常用字字音的能力。 ①“崤函”的“崤”读作xiáo。“崤函”，古代对崤山和函谷关的合称。 ②“行伍”的“行”读作háng。“行伍”，古代军队编制，二十五人为行，五人为伍，后泛指军队。 ③“瓮牖绳枢”应的“牖”读作yǒu。“瓮牖绳枢”，破瓮做窗，绳作门轴。比喻贫穷人家。 ④“一夫作难”的“难”读作nàn。“一夫作难”，陈涉一人起义。 故选D。 （2）本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A.“何”，通“呵”，呵斥、盘问。句意：可靠的官员和精锐的士卒，拿着锋利的兵器，盘问过往行人。 B.“倔”，通“崛”，突起。句意：从田野间突然奋起发难。 C.无通假。句意：以武力来统治各国。 D.“景”，通“影”，像影子一样。句意：担着干粮如影随形地跟着。 故选C。 （3）本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A.“学者”：古义，求学的人／今义，在学术上有所成就的人。句意：古代求学的人必定有老师。 B.“婚姻”：古义，儿女亲家／今义，结婚的事；因结婚而产生的夫妻关系。句意：刘邦捧上一杯酒向项伯祝酒，和项伯约定结为儿女亲家。 C.“不可”：古今同义，不可以。句意：那简直是天渊之别了。 D.“以为”：古义，把……作为／今义，认为。句意：秦始皇向南攻取百越的土地，把它划为桂林郡和象郡。 故选C。 （4）本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“凝聚民心，国力空前强大”错误。由原文第二段“而倔起阡陌之中”“山东豪俊遂并起而亡秦族矣”，可知第二段主要描写陈涉起义和秦王朝的覆灭。由原文第三段“仁义不施而攻守之势异也”，可知主要阐述秦王朝迅速灭亡的原因。 故选C。 【13题详解】 （1）本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 从地位、武器、军队、谋略四个方面把陈涉和山东六国做了对比。强调了陈涉与诸侯国在实力上的巨大差距，‌以及他们共同对抗秦国的历史背景。‌这种对比不仅展示了陈涉起义的艰难和不易，‌也反映了秦国统一六国的强大实力。‌通过这种对比论证，‌作者进一步深化了文章的主题，‌即秦朝的兴衰与仁义的关系，‌以及攻守之势的变化。 （2）本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “山东之国”，崤山以东的诸侯国；“度长絜大”，量量长短，比比大小；“比权量力”，较量一下权势和力量；“则不可同年而语矣”，就不可相提并论了。 参考译文： 到始皇的时候，发展六世遗留下来的功业，以武力来统治各国，将西周、东周和各诸侯国统统消灭，登上皇帝的宝座来统治天下，用严酷的刑罚来奴役天下的百姓，威风震慑四海。秦始皇向南攻取百越的土地，把它划为桂林郡和象郡，百越的君主低着头，颈上捆着绳子（愿意服从投降），把性命交给司法官吏。秦始皇于是又命令蒙恬在北方修筑长城，守卫边境，使匈奴退却七百多里；胡人不敢向下到南边来放牧，勇士不敢拉弓射箭来报仇。秦始皇接着就废除古代帝王的治世之道，焚烧诸子百家的著作，来使百姓愚蠢；毁坏高大的城墙，杀掉英雄豪杰；收缴天下的兵器，集中在咸阳，销毁兵刃和箭头，冶炼它们铸造十二个铜人，以便削弱百姓的反抗力量。然后凭借华山为城墙，依据黄河为城池，凭借着高耸的华山，往下看着深不可测的黄河，认为这是险固的地方。好的将领手执强弩，守卫着要害的地方，可靠的官员和精锐的士卒，拿着锋利的兵器，盘问过往行人。天下已经安定，始皇心里自己认为这关中的险固地势、方圆千里的坚固的城防，是子子孙孙称帝称王直至万代的基业。 始皇去世之后，他的余威（依然）震慑着边远地区。可是，陈涉不过是个破瓮做窗户、草绳做户枢的贫家子弟，是氓、隶一类的人，（后来）做了被迁谪戍边的卒子；才能不如普通人，并没有孔丘、墨翟那样的贤德，也不像陶朱、猗顿那样富有。（他）跻身于戍卒的队伍中，从田野间突然奋起发难，率领着疲惫无力的士兵，指挥着几百人的队伍，掉转头来进攻秦国，砍下树木作武器，举起竹竿当旗帜，天下豪杰像云一样聚集，回声似的应和他，许多人都背着粮食，如影随形地跟着。崤山以东的英雄豪杰于是一齐起事，消灭了秦的家族。 况且那天下并没有缩小削弱，雍州的地势，崤山和函谷关的险固，是保持原来的样子。陈涉的地位，没有比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国君更加尊贵；锄头木棍也不比钩戟长矛更锋利；那迁谪戍边的士兵也不能和九国部队抗衡；深谋远虑，行军用兵的方法，也比不上先前九国的武将谋臣。可是条件好者失败而条件差者成功，功业完全相反，为什么呢？假使拿东方诸侯国跟陈涉比一比长短大小，量一量权势力量，就更不能相提并论了。然而秦凭借着它的小小的地方，发展到兵车万乘的国势，管辖全国，使六国诸侯都来朝见，已经一百多年了；这之后把天下作为家业，用崤山、函谷关作为自己的内宫；陈涉一人起义国家就灭亡了，秦王子婴死在别人（项羽）手里，被天下人耻笑，这是为什么呢？就因为不施行仁政而使攻守的形势发生了变化啊。 三、现代文阅读（共24分） 阅读下面的文字，完成下面小题 秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。 …… 不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声，在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声，从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意，说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。 北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地，脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点儿极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。 14. 给下面加点的字注音。 潭柘（ ）寺 一椽（ ） 廿（ ）四桥 15. 以上文段出自散文名篇__________，作者是现代著名作家_____________，其代表作是短篇小说集____________。全文的文眼是________________ 16. “脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点儿极微细极柔软的触觉”一句从_______觉、______ 觉和 _____觉上写出了故都之秋 _____的特点。 17. 作者认为牵牛花的色彩“以蓝色或白色者为最佳，紫黑色次之，淡红者最下”，对此你的理解赏析是什么？ 18. 细细品味下列语句，说说表达效果。 秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。 19. 作者描写故都的秋景，为什么要详写故都旧院的秋？ 【答案】14. ①. zhè ②. chuán ③. niàn 15. ①. 《故都的秋》 ②. 郁达夫 ③. 《沉沦》 ④. 可是啊，北国的秋，却特别来得清，来得静，来得悲凉。 16. ①. 听 ②. 嗅 ③. 触 ④. 静 17. “蓝色或白色”都属于冷色调，而“淡红”色为暖色调。作者喜爱牵牛花的冷色，表达了作者内心的孤独冷寂之感。 18. 直抒胸臆，表现了作者对故都之秋的亲切向往、眷恋之情。 19. 故都旧院在北平具有平民性的代表意义，它固有的清、静以及沧桑味，配合着北国自然的秋景，秋意也就更为浓烈和普遍，故都旧院触目所见是院落的破旧，冷色调的牵牛花，花底还长着几根秋草，使人清静的感受更为强烈，所以详写故都旧院的秋。 【解析】 【14题详解】 本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 柘（zhè）——拓（tà/tuò） 椽（chuán）——掾（yuàn） 廿（niàn）——甘（gān） 【15题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 郁达夫，原名郁文，字达夫，浙江富阳人，中国现代作家、革命烈士。郁达夫是新文学团体“创造社”的发起人之一，一位为抗日救国而殉难的爱国主义作家。其文学代表作有《沉沦》《故都的秋》《春风沉醉的晚上》《过去》《迟桂花》《怀鲁迅》等。 本文是一篇写景抒情散文，蕴含着作者眷恋故都自然风景和对美执着追求的情怀，文眼是与题目照应的句子“可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉”。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏作品的景物形象的能力。 这句话描写的是清晨槐花落蕊铺满地的景象。“脚踏上去，声音也没有”是听觉的描写，“气味也没有”是嗅觉的描写，“只能感出一点儿极微细极柔软的触觉”是触觉的描写，通过这种落蕊，写出一种寂静清闲的感觉，突出“静”的特点。 【17题详解】 本题考查学生理解重要语句的丰富含意的能力。 蓝色、白色称为冷色调，能表现秋的清、静、悲凉，与作者闲适悲凉的心态最相吻合。紫黑色，虽然也属冷色，但带悲哀、绝望的情调。红色称暖色，表现热烈激情，最不符合作者的心态。 【18题详解】 本题考查学生品味精彩的语言效果的能力。 句子表达的意思是想要留住北国的秋天，“我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头”使用了夸张的修辞，愿意用寿命换取北国之秋，表现了作者对北国之秋的无限爱恋之情。 【19题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 “旧院”是北平人生活的地方，在此处感受到“秋”的清静悲凉之感，更具有代表性。它不是作者刻意去寻找才出现的，而是融入人们的生活之中，随时都能看见那些代表着秋色的景物，可见北国之秋的浓烈与普遍。 四、作文（40分） 20. 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。 人生有两个方向：出与回。 出，是出门，走出家门，走出校门，走出先前的“门”……出是出发，是走出自己的舒适区，抵达另一个可能不会令自己太舒适的领域，是有所选择、有所舍弃、有所收获。 回，是回家，回地域空间上的家，回心理感情中的“家”…… 你对人生的“出”和“回”是如何看待的？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 追逐梦想出发，找寻初心回家 有人说，人生有两个方向：出和回。就像山涧溪流为了奔向大海，不惜穿过平原深谷；就像大海勇于乘烈日之车，毅然洒向人间万处；一滴水，以出和回的形式，完成自我的升华，获得了热烈与平静的共舞。和我们一样，时时追逐梦想出发，不忘找寻初心回家。 出，是出门，走出家门，走出校门，走出先前的“门”……这些门里门外的跨越，逐渐在我们人生的画布上着墨上色。 走出家门，离开爱护我们的家长；离开校门，与关爱我们的老师、温暖的同学挥手告别；工作之后，为了心中的一种向往，离开熟悉的舒适区，奔赴另一片沃野或荒原。无论我们是否愿意，有些门我们必须跨越；无论我们是否准备好，门外的世界已经就在眼前。如果必须出门，没有在门里登高沉潜、静听心曲、蓄积力量，怎能不惧到门外实践磨砺、追逐发现、搏击风浪？ 出，更应是出发，是走出自己的舒适区，抵达另一个可能不会令自己太舒适的领域，是有所选择、有所舍弃、有所收获。而人生，会在这种主动的出发中升华。 一代才女叶嘉莹选择了自己热爱的古诗词，为此她不惜放弃国外更优厚的待遇，回到南开大学，最终收获的是孜孜学子的热切、古诗词吟诵的不绝回音和中国古诗词文化的当代传承；郭晶晶选择了去见识更广阔的天地，为此她放弃了参加下一届奥运会的机会，最终收获的是如今以另一种光芒四射的身份活跃在自己人生的舞台。我们每一个平凡的普通人，谁的一生不会经历选择呢？为了梦想出发，走出自己的舒适区，是勇气，是智慧，是舍弃，是我们人生成长的重要一课。 出门，出发，也不能忘了回“家”，回地域空间上的家，回心理感情中的“家”。回家，除了获得休憩与安慰，更意味着拨开迷雾云团，找寻初心和自我。 《西游记》中唐僧师徒从东土大唐出发，为了取得真经，途中历经磨难、各种诱惑，最终唐僧不忘初心，完成使命。纪伯伦在诗歌《先知》中告诉我们，不要因为走得太远而忘记为什么出发。樊锦诗不忘初心，坚守大漠，一生献身敦煌文化；机长刘传健不忘初心，在客机遭遇毁灭性事故时，凭着责任与毅力挽救了一机人的生命；不忘回“家”，想想自己为什么出发，我们的心才能更安定、更坚强。 人生，需要“出”去，也需要“回”来。追逐梦想出发，找寻初心回家，在不断的出与回之间，收获人生的绿树繁荫、一路繁花。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道任务驱动型材料作文题。 材料首先指出了人生包括两个方向——出和回，这两个方向是相逆的；然后对“出”“回”分别做了阐释，既有具象的看得见的“出”“回”，也有抽象的看不见的“出””回”，同时指出“出”的过程其实是一个有所“选择、舍弃、收获”的过程。试题要求回答并思考考生对人生的“出”和“回”是如何看待的，因此，对于材料，首先要分析“出”“回”的内涵。“出”指走出家门，步入学校；走出象牙塔，进入社会；走出原先的世界，进入另一个世界。“出”，还是出发，走出自己的舒适区，抵达另一个可能不会令自己太舒适的领域。所以在出门的过程中，需要兼具妥协与坚持。妥协，是与门外打交道的必须，毕竟外面的世界不会以自己为中心；坚持，是在门内锤炼自己的内在与技能。这样，才能在出门之后，朝着梦想渐行渐近。“回”，指回家，家是一个人的养分，是休养生息的地方，家可以是实指生养自己的地方，也可以是精神和灵魂的寄托。在此基础上，还应进一步辩证分析人生“出”和“回”的关系。社会是错综复杂的关系体，所以个体的人不可能“闭门造车”，换句话说，人首先要出得了门，走得了远路，出门是实现梦想的方式。但是人出得了门，还要回得了“家”，因为远路走久了，容易迷失，懂得适时回家，才能令人保持清醒，保有自我。如果彻底与美好的过往割裂，只会让自己在丧失自我的道路上日渐迷惘。 因此，写作时，应当综合上面的分析进行思辨性写作：人要学会出门，还得懂得回家。奋斗人生路，辉煌灿烂之中，不忘保留清醒，三省己身。即使成绩再耀眼，也不要在骄矜中迷失自己。一味地妥协，只懂得出门与舍弃，不懂得回来与保留，自然容易忘记初心，误入歧途。出得了门，回得了家，人生才更有意义。 本题适合写议论文。如以“人生的‘出’与‘回’：探索与归宿的双重奏”为题构思。引言部分简述人生中的“出”与“回”，引出主题，并阐述探讨两者关系的重要性。接着，论述“出”的意义，指出它代表人生的探索与成长，是走出舒适区、尝试新事物的必经之路。然后，论述“回”的意义，强调它是地域空间和心理感情上的归宿，是心灵的港湾和情感的寄托。之后，探讨“出”与“回”的辩证关系，指出它们相辅相成，共同构成人生的完整画卷。最后，在结论中总结全文，呼吁人们在追求梦想的同时，也要关注心灵的归宿。 立意： 1.出得了门，回得了家，人生才更有意义。 2.出门勿忘回家，乐享出彩人生。 3.出门以历练，回家而生息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 漯河市第一中等专业学校2024-----2025学年上学期开学摸底考试 高三语文试题 一、选择题（每小题2分，共20分） 1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 逶迤（yí） 沙砾（lì） 遒劲（qiú） 自惭形秽（suì） B. 参透（cān） 端倪（ní） 苍穹（qóng） 锱铢必较（zī） C. 翩然（piān） 宁谧（mì） 一绺（liǔ） 锲而不舍（qiè） D. 积淀（dì） 供给（gěi） 牵强（qiǎng） 安土重迁（zhòng） 2. 下列词语中书写全部正确的一项是（ ） A. 折中是非 鸡豚狗彘 蛛丝马迹 煞废苦心 B. 弦外之音 喧宾夺主 众口铄金 铩羽而归 C. 觥筹交错 珊珊来迟 鞭笞天下 瓮牖绳枢 D. 投笔从戊 杞人忧天 随声附和 条分镂析 3. 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. “崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。 B. 在老师的众目睽睽之下，他的脸红了，恨不得地上有一道缝能钻进去。 C. 他的文章题材新颖，内容生动，有不少观点是一孔之见。 D. 据专家测算，在首都市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占了污染总量的45%。 4. 下列作家、作品、体裁对应错误的一项是（ ） A. 汪曾祺——《金大力》——小说 B. 曹雪芹—《林黛玉进贾府》——小说 C. 白居易——《琵琶行》 ——诗歌 D. 沈从文 ——《边城》—— 戏剧 5. 下列古诗词默写正确的一项是（ ） A. 多情自古伤别离，更那堪冷落清秋节。 B. 东船西舫悄无言，未见江心秋月白。 C. 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪飞飞。 D. 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 6. 下列对文学常识的解说，正确的一项是（ ） A. 《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收录诗歌305首。内容上分为风、雅、颂、赋、比、兴，其中风、雅、颂是《诗经》的精华部分。 B. 李白是我国文学史上第一位伟大的浪漫主义诗人，有“诗圣”之称。《将进酒》是其饮酒诗的代表作。 C. 苏轼，号东坡居士，四川人。他是唐代古文运动的领导者，位居“唐宋八大家”之首。他在诗、词、文方面都取得了辉煌的成就，有《东坡全集》《东坡乐府》。 D. 朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人。其散文以清隽、沉郁、语言洗练、文笔清丽著称。代表作有《荷塘月色》《背影》等。 7. 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ） A. 他不但会唱歌，而且她也会。 B. 我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任做表率，杜绝用字不规范现象，增强使用语言文字的规范意识。 C. 为了防止流感蔓延，外出时最好戴上口罩。 D. 两个报社的记者昨天采访了局长。 8. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 华清街上二、三十米长的路面上都是冰，我每次从这里过时，都只能下了自行车推着走，还是提心吊胆。 B. 海南建设国际旅游岛的消息传出后，许多市民非常关心国际旅游岛如何建？市民应该怎样做？ C. 历史已经不止一次地告诉我们：当社会急剧变化时，新的事物不断涌现，旧的关系不断改变，语言受到冲击，随之发生变化，因此，我们一定要密切关注。 D. 这次海冰灾害持续时间之长、范围之广、冰层之厚，是山东省40年来最严重的一次。 9. 下列句子中不含通假字的是（ ） A. 或师焉，或不焉 B. 爱而不见，搔首踟蹰 C. 不违农时，谷不可胜食 D. 君子生非异也，善假于物也 10. 下列句子中，加点的词没有词类活用的一项是（ ） A. 而不得极夫游之乐也 B. 以事秦之心礼天下之奇才 C. 常以身翼蔽沛公 D. 令将军与臣有郤 二、文言文阅读（16分） 阅读下面文字，完成下面小题。 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御字内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里子孙帝王万世之业也。 始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富。蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦。斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从，山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 且夫天下非小弱也，雍州之地，觳函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪成之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。然后以六合为家，崤函为宫。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 11. 以上文段出自西汉文学家_____（作者）的《_____》（作品）。 12. 根据要求，完成下列各题。 （1）下列短语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） ①崤函 ②行伍 ③瓮牖绳枢 ④一夫作难 A.①yáo ②xíng ③xiǔ ④nán B.①yáo ②háng ③yǒu ④nán C.①xiáo ②xíng ③xiǔ ④nàn D.①xiáo ②háng ③yǒu ④nàn （2）下列句子中不含通假字的一项（ ） A.信臣精卒陈利兵而谁何 B.而倔起阡陌之中 C.振长策而御宇内 D.赢粮而景从 （3）下列加点词的用法不属于古今异义的是（ ） A.古之学者必有师 B.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 C.则不可同年而语矣 D.南取百越之地，以为桂林、象郡 （4）对文段的分析，不符合文意的一项是（ ） A.文段采用整句与散句交错使用的形式，句式铿锵有力，气韵流畅，文辞优美，构思精巧。 B．“且夫”一句写出秦朝江山依旧，险关如故，说明秦亡的原因不是地理环境的变化。 C．文段主要描写秦统一全国以后，采用一系列措施凝聚民心，国力空前强大。 D．文章以充分的史实为依据，综合分析了秦由盛而衰、由兴而亡的演变过程，归纳了秦亡的原因。 13. 根据要求，完成下列各题。 （1）选文第三段主要运用的论证方法是什么？ （2）翻译下面的句子。 试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。 三、现代文阅读（共24分） 阅读下面的文字，完成下面小题 秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。 …… 不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声，在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声，从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意，说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。 北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地，脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点儿极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。 14. 给下面加点的字注音。 潭柘（ ）寺 一椽（ ） 廿（ ）四桥 15. 以上文段出自散文名篇__________，作者是现代著名作家_____________，其代表作是短篇小说集____________。全文的文眼是________________ 16. “脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点儿极微细极柔软的触觉”一句从_______觉、______ 觉和 _____觉上写出了故都之秋 _____的特点。 17. 作者认为牵牛花的色彩“以蓝色或白色者为最佳，紫黑色次之，淡红者最下”，对此你的理解赏析是什么？ 18. 细细品味下列语句，说说表达效果。 秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。 19. 作者描写故都的秋景，为什么要详写故都旧院的秋？ 四、作文（40分） 20. 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。 人生有两个方向：出与回。 出，是出门，走出家门，走出校门，走出先前的“门”……出是出发，是走出自己的舒适区，抵达另一个可能不会令自己太舒适的领域，是有所选择、有所舍弃、有所收获。 回，是回家，回地域空间上的家，回心理感情中的“家”…… 你对人生的“出”和“回”是如何看待的？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $