内容正文:
夏休みの思い出
学习目标:
1.学习并掌握新语法
2.学习并掌握交际与表达部分
学习重点:
1.A2修饰名词
2.A2的敬体过去式
3.交际与表达
学习难点:
1.A2修饰名词
2.A2的敬体过去式
一、知识回顾—汉译日:
1.我昨天买了一个新车。
2.这里是间不太大的教室。
3.妈妈买了一个非常好吃的蛋糕。
回顾:A1修饰名词
肯定:
否定:
注意⚠:
二、学习与运用:
1.A2修饰名词:
肯定形式:词尾 变 +名词
否定形式:词尾 变 +名词
变形完成下列表格
基本型
肯定
否定
丈夫だ 靴
有名だ レストラン
にぎやかだ 町
きれいだ 教室
好きだ 映画
嫌いだ 果物
静かだ 夜
2.二类形容词(A2)的敬体过去式
过去肯定: 变
过去否定:词尾 变 。
练习
10年前、この町は 。(不便だ)
昨日の午後、隣の教室は 。(にぎやか)
她在5年前还不怎么有名。
我是不喜欢柿子的。
3. 提议做某事时,如果没有十足的把握,为表尊重,一般用「 」。
接受提议时可以用「 」。
拒绝提议时一般不直接拒绝,委婉表达可以说「 」或「 」。
4. A:学校の隣に 公園がありますよ。(静かに)
B:いいですね。じゃあ、 。
(提议周日一起去公园)
A: 。(同意)
A: / 。(拒绝)
5. どうでしたか:
三、当堂检测:
1、会社の近くに_____レストランがあります。(有名)
2、去年の冬はあまり______です。(寒い)
3、15年前、彼は中学校の_____。(先生)
4、この公園は以前_____。(静か)
でも、今はとても______。(にぎやか)
5、この部屋はあまり________でした。(広い)
6、先週の天気はあまり______です。(いい)
7、3年前、ここの交通は____________。(便利)
8、この教室は昨日あまり_________。(きれい)
四、课堂小结:
1.提议:
2.接受提议:
3.拒绝提议:
4.称赞/羡慕:
5.询问:
6.A2修饰名词:
7.A2敬体过去式:
五、课后作业:
1、本课语法整理归纳到笔记本上
2、本课所学常用时间名词一个单词五遍,要求熟练背诵,下节课抽查。
3、预习本课剩余语法及单词
六、总结反思:
1.
2.
3.
学科网(北京)股份有限公司
$$