期末复习小论文课件 2023-2024学年统编版七年级历史上册

2023-2024学年七年级上册期末复习小论文 什么是材料论述题？ 核心素养要求 材料论述题是一种考查知识、能力、素养的综合题型，要求考生掌握从材料中提炼关键信息，运用所学历史知识形成观点并进行完整论述的能力。考查难度较大。 材料论述题 如何考查？ 材料论述题分两个问题 第一问考查基础知识，一般分值赋分为2分。 第二问通常表述为“阅读材料，围绕其主题提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述”，即根据材料论述历史观点，一般分值赋分为8-10分。 历史小论文的三要素写作步骤 ①亮明论点(观点)：观点应明确、清楚（陈述句） ②史实论证：2-3个能证明论点的典型史实。（史实+影响） ③总结概括：综上所述……总结全文再次表明观点 注意事项 ④ 观点明确：符合题意、符合正确的价值观。 ⑤ 条理清晰，逻辑顺序正确。 ⑥ 史实正确：无知识性错误。 ⑦ 卷面干净整洁，适当分段。 提炼观点 材料论述题的核心就是提炼观点，在材料中提论点： ①读：通读材料，理清文中主要事件、相关人物做了什么事。 ②找：找事件之间、事件与人物之间的联系。（因果 、并列 、递进...） ③写：写论点 （必须是完整的结论性的肯定陈述句） 要求： 15个字内指向简洁 、 围绕材料 不带符号 观点 ＝ 历史事件的影响/认识/感悟/启迪/认同/启示… 观点可以从材料中提炼，也可以从教材上获取，但必须符合题意。 陈述观点常见的问题警醒 1、论题不当 A.简单地罗列一些名词概念： 如商鞅变法、三国鼎立 B.过分文学化的表述，缺乏历史味。 如中国越来越内向，西方越来越外向； 中外历史的那些事儿；两个远航的男人 C.正确的废话，大而空的伪命题。 如世界是普遍联系的整体；和平与冲突都推动了历史发展；文化对政治有一定的反作用 （1）国家统一：国家统一始终是中国历史发展的主流；统一是中国历史发展的总趋势；国家统一是社会发展的前提与重要保障。 （2）改革变法：变法/改革是实现国家富强的重要途径；改革是推动社会发展的强大动力；改革是强国之路；变革推动了社会进步；顺应历史潮流的改革推动了社会的进步等。 （3）制度革新：制度必须与时俱进；制度的建立与完善是社会发展的重要保障；我国古代重大工程成就体现了中央集权的制度优势。 （4）民族融合：民族交融推动国家发展，促进民族进步；和平往来是民族交往的主要方式。 （5）中外交流：丝绸之路是古代东西方经济文化交流的桥梁；中外文化交流促进社会发展；开放交流促进国家发展繁荣；中外交流是推动人类文明发展的重要方式；文明交流互鉴是推动人类社会发展的重要动力；我国古代对外交流具有双向互鉴的作用；我国古代杰出人物对中外文化交流做出了重大贡献； 陈述历史观点（2分，评价、评论、价值判断、历史特征、历史趋势、历史规律等，是一句话，用陈述句，且最好是肯定句）。 举例：A（分类：科技、思想等）促进、推动B（B一般为社会发展） （6）对外开放：开放使国家繁荣，封闭自守导致落后挨打；开放包容推动文明进步，保守狭隘造成文明衰落。 （7）儒家传统思想：儒家思想对中国历史发展具有重大影响。 （8）杰出人物贡献：某某人是中国封建统治阶级中的一个杰出人物；某某人是千古一帝；杰出人物推动历史的发展；我国古代杰出人物对中外文化交流做出了重大贡献； （10）人才强国：善于用人是帝王成功的重要因素；国家强盛或发展离不开人才。 （11）优秀成果：丰富而优秀的传统文化/科学技术泽被后人；人民群众是历史的创造者；中华民族是一个充满智慧和创造力的民族；我国古代重大工程成就体现了中国人民的智慧和创造力；中国文化的传播是促进世界发展和进步的重要因素；我国古代优秀文化对世界文明发展产生积极影响；我国古代重大工程成就体现了中央集权的制度优势。 （12）边疆治理：台湾/西藏/新疆自古以来就是中国不可分割的一部分；有效的国家管理奠定了现代中国版图的基础；我国自古以来就是一个统一的多民族国家；有效的边疆治理能推动国家的巩固和发展。 春秋时期 管仲改革 战国时期 商鞅变法 南北朝时期 北魏孝文帝改革 初一例题：阅读下面的表格，完成相关问题。 材料一 中国古代著名改革 （1）结合所学知识，简述管仲改革的历史背景。（2分） （2）请选取相关联的两个改革，提炼一个观点，结合所学知识加以论述。（10分） （1）①铁农具和牛耕的使用促进经济发展②王室衰微，诸侯争霸。（2分） （2）观点：改革能极大地促进社会发展。（2分） 25.阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述；（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 材料一 始皇出世，李斯相之，天崩地拆（裂），掀翻一个世界。 ——（明）李贽 材料二 秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物……不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。 ——翦伯赞《秦汉史十五讲》 论点：杰出人物对历史发展有推动作用 论题：科技进步推动社会发展 文化遗产 领域 贡献 甲骨文 文字 与甲骨文同时并存的古老文字早已灭绝，只有甲骨文演变成了今天的汉字，历经数千年而不衰。成为维持和联结中华民族的根 《论语》 思想 孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他提出的道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响 都江堰 建筑 都江堰是世界著名的水利工程，整个系统自流灌溉，用功省而效益大，至今一直造福于人民 材料二 中国优秀文化遗产及其贡献 （1）根据材料及所学知识，指出都江堰的主持修建者。 （2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述；（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） （2）观点：丰富而优秀的中华文化遗产推动了中国古代文化的发展。 （1）李冰。 材料 战国时期，新旧时代交替，为了适应时代的发展及在复杂的斗争中生存下去，各国都在一定的程度上实行变法。商鞅变法的成功，使原来比较落后的秦国一跃成为战国时代最先进的强国，为日后统一六国打下了基础。变法触犯了旧贵族的利益，最后商鞅遭诬陷，起兵反抗，兵败被车裂。但是，由于变法内容顺应了封建制发展的历史趋势，商鞅虽死，“秦法未败”。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （1）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确，史论结合，条理清楚) 观点1∶改革是社会发展的必由之路(或改革能使国家富强社会进步) 观点2∶改革不是—帆风顺的，会有曲折和反复 派别 代表人物 思想主张 影响 墨家 墨子 ①主张“兼爱”“非攻”。②提出要选贤能的人治理国家，提倡节俭。 促进了思想和学术的繁荣，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响 儒家 孟子 ①主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥人民。②提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为取得民心才能得到天下。 ③反对一切非正义的战争。 荀子 主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序。 道家 庄子 发展了老子的思想，强调治国要顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格。 法家 韩非 ①主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服。②反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。 材料：百家争鸣 （1）根据材料，简述墨子的核心思想。 （2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） （2）观点：百家争鸣推动中国古代文化的发展 （1）核心思想：“兼爱”“非攻”。 材料三 古代中国为了加强中央对地方的管理，推行了多种地方制度。结合下列有关周朝与秦朝时期有关地方制度图片。 （1）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 图一 图二 观点：制度变革推动社会的发展。 时期 事件 春秋战国（前770-前221年） 诸侯纷争 铁制农具和牛耕的出现和推广 商鞅变法 百家争鸣 秦朝（前221-前207年） 秦灭六国，统一中国 实行郡县制 统一文字、货币、度量衡 实行暴政，被农民起义推翻 西汉（前202-9年） 刘邦建立汉朝 汉初实行休养生息政策 出现“文景之治” 汉武帝实现“大一统” 阅读以上材料，从中提取两个或两个以上历史事件，确定一个观点。根据材料并结合所学知识，加以论述。 观点：统一是历史发展趋势。 材料三 中华民族在不断演进中形成多元一体的历史发展格局。阅读材料，回答问题。 材料 秦皇一死，秦帝国荡然无存，可是他统一中国的功绩并不因之而湮灭。不出10年之内一个新朝代继之勃兴，兹后汉朝延续达400年，在公元前后各经历约200年，全盛时管辖的人口约6000万，足可与罗马帝国相比拟，就是从所控制地域和存在的时间上讲，两个帝国也可以相提并论，只是中国方面内在的凝聚力，非西方所能望其项背。 ——黄仁宇《中国大历史》 （2）从材料中提取一个你想论述的观点，并结合所学加以阐述或说明。（10分）（答题要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 观点：中央集权制的确立推动中华民族的发展。 阅读以上材料，选择两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 观点：制度变革推动社会的发展。 第二步：史实论述 材料论述题的主体就是史实论述，史实论述是要体现你对材料的论题是否准确把握，同时考查对中外基础知识是否准确掌握。 格式：史实（做了什么）+结论（影响） 要求： 至少2个史实 依靠材料 围绕观点 论述全面 春秋时期 管仲改革 战国时期 商鞅变法 南北朝时期 北魏孝文帝改革 初一例题：阅读下面的表格，完成相关问题。 材料一 中国古代著名改革 （2）请选取相关联的两个改革，提炼一个观点，结合所学知识加以论述。（10分） 论点：改革能极大地促进社会发展。（2分） 论证：商鞅变法鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除赋税（1分）；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地（1分）。这些措施有利于秦国富国强兵，为以后秦国统一全国奠定了基础。（2分）北魏孝文帝改革，迁都洛阳（1分）；要求鲜卑官员说汉语、穿汉服、用汉姓等（1分），促进了民族交融，增强了北魏的实力。（2分） 25.阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述；（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 材料一 始皇出世，李斯相之，天崩地拆（裂），掀翻一个世界。 ——（明）李贽 材料二 秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物……不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。 ——翦伯赞《秦汉史十五讲》 论述：公元前221年，秦始皇完成统一，建立中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，随后秦始皇为巩固统治，建立专制主义中央集权制度，最高统治者称皇帝，在中央设三公，在地方实行郡县制。统一文字为小篆，推动文化发展。统一货币为圆形方孔半两钱，统一度量衡，促进商品流通，推动封建经济的发展。统一车轨和道路的宽窄，促进交通发展，秦始皇采取的这一系列措施，巩固了多民族国家的统一，奠定了我国两千多年封建制度的基本模式。 论点：秦始皇是封建统治阶级中的一个杰出人物 时期 事件 春秋战国（前770-前221年） 诸侯纷争 铁制农具和牛耕的出现和推广 商鞅变法 百家争鸣 秦朝（前221-前207年） 秦灭六国，统一中国 实行郡县制 统一文字、货币、度量衡 实行暴政，被农民起义推翻 西汉（前202-9年） 刘邦建立汉朝 汉初实行休养生息政策 出现“文景之治” 汉武帝实现“大一统” 阅读以上材料，从中提取两个或两个以上历史事件，确定一个观点。根据材料并结合所学知识，加以论述。 论点：统一是历史发展趋势。 论证：春秋战国时期，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，形成诸侯纷争的局面，整个社会处于分裂割据的动荡之中。通过战国时期的兼并战争，秦国最终灭掉六国，统一了中国，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝。西汉初期实行休养生息政策，汉武帝时期实行推恩令等一系列政治经济思想军事等措施，使西汉进入鼎盛时期，大大巩固了国家统一。 升华观点 材料论述题必须要有结语，即升华观点，要体现对论题的概述和升华，注重与社会时政话题结合。 要求：结语以综上所述，说明+重申观点 ，所以要怎么做（认识/启示类语句，体现出家国情怀） 常考的材料论述题结语 思想解放类：不断解放思想，使先进思想指导社会实践，从而推动社会的发展 科技创新类：科技是第一生产力，要应当制定积极的政策，创造有利的社会环境，来促进技术创新，推动社会发展 对外开放类：对外开放是社会进步重要推动力,中国要坚持对外开放，积极参与经济全球化，重视区域合作，与各国实现互利共赢 民主法制类：要不断完善社会主义民主法制建设，全面依法治国，提高人们的法制观念。 改革类：要不断改革创新，经济才会不断进步和发展；改革要立足于国情，适时调整政策方针，实事求是。 24 春秋时期 管仲改革 战国时期 商鞅变法 南北朝时期 北魏孝文帝改革 初一例题：阅读下面的表格，完成相关问题。 材料一 中国古代著名改革 （2）请选取相关联的两个改革，提炼一个观点，结合所学知识加以论述。（10分） 论点：改革能极大地促进社会发展。（2分） 论证：商鞅变法鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除赋税（1分）；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地（1分）。这些措施有利于秦国富国强兵，为以后秦国统一全国奠定了基础。（2分）北魏孝文帝改革，迁都洛阳（1分）；要求鲜卑官员说汉语、穿汉服、用汉姓等（1分），促进了民族交融，增强了北魏的实力。（2分） 结论：改革是社会发展的巨大推动力，中国古代改革极大地促进了社会发展。 25.阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述；（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 材料一 始皇出世，李斯相之，天崩地拆（裂），掀翻一个世界。 ——（明）李贽 材料二 秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物……不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。 ——翦伯赞《秦汉史十五讲》 论述：公元前221年，秦始皇完成统一，建立中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，随后秦始皇为巩固统治，建立专制主义中央集权制度，最高统治者称皇帝，在中央设三公，在地方实行郡县制。统一文字为小篆，推动文化发展。统一货币为圆形方孔半两钱，统一度量衡，促进商品流通，推动封建经济的发展。统一车轨和道路的宽窄，促进交通发展，秦始皇采取的这一系列措施，巩固了多民族国家的统一，奠定了我国两千多年封建制度的基本模式。 论点：秦始皇是封建统治阶级中的一个杰出人物 结论：秦始皇是封建统治阶级中的一个杰出人物，对历史发展有推动作用。 $$