内容正文:
第三课 梦想始于当下
第1课时 做有梦想的少年
部编版道德与法治七年级上册课件
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【故事导入】——故事提兴趣,学习更有趣
播放视频《李聪:始终保持飞行和准备飞行两种状态》,为了实现航天梦航天员需要付出怎样的努力?
坚定的信念
持续的奋斗
团队的合作
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1986年,桂海潮出生于云南保山市施甸县姚关镇。施甸县是个穷县,两年前才退出贫困县行列。施甸县下辖的姚关镇,更穷。2003年10月15日,杨利伟驾乘神舟五号飞船一飞冲天。当时正在施甸县城中学念书的桂海潮,被这
一幕深深地震撼了。那一天,他
立下梦想:
“希望有一天我也能飞上太空。”
思考:桂海潮的梦想是什么?什么是梦想?
环节一:学习榜样,畅谈梦想
我堂哥回乡创业,承包了蔬菜大棚,还引进了现代技术。我要好好学习,用科技助力乡村振兴。
我觉得大国工匠很厉害,我长大了要成为他们的一员...
我想去周游世界,看壮美河山。
我想成为宇航员,逐梦苍穹。
我要研发出世界上最先进的芯片。
我的梦想是................
环节二:畅所欲言
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1. 什么是梦想?(含义)
梦想是对未来美好生活的愿望。
知识小结1:梦想的含义
那什么是梦想呢?
梦想是对未来
美好生活的愿望
人为什么要有梦想?
曾经有人说:...
如果不能实现,梦想还有意义吗?
有梦想,就会有希望。
人物简介
姜萍
17岁、中专生、服装设计专业……
花两年自学高等数学的姜萍
是这项全球数学竞赛举办以来
首位闯进决赛的中专在读生
也是前30名里唯一的女生
排在她前面的选手均来自名校
早前采访中,姜萍说
浙江大学是她梦想的高校之一。
姜萍的事迹再次证明了“有梦想就会了不起”。也再次诠释了什么叫“人生是不被定义的”。她在数学上或许有天赋的一面,但更多的是她对梦想的坚持。世上无难事,只要肯努力,中专学校也好,其他学校也好,都能为自己的梦想而努力。
比如我们有“上天”的梦想,因此发明了_____ ;
有“下海”的梦想,因此发明了 _____;
有“千里眼”的梦想,因此发明了_____ ;
有“顺风耳”的梦想,因此发明了____;
有“飞毛腿”的梦想,因此发明了_____________;
飞机、火箭、宇宙飞船
潜水艇、水下滑翔机
视频、望远镜
电话、手机
火车、汽车、轮船、地铁、高铁……
我们人类从远古开始就从未停止造梦
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课堂小结
梦想的含义:梦想是对未来美好生活的愿望。
梦想的作用:①不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。②只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦,才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。③有了梦想,人类才能不断地进步和发展。
梦想的含义及重要性?
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【议题二】——探索榜样人生 编织少年梦想
【环节一】——志向 人生的航标
知识理解
问题:1.魏诗卉早年的立志,对她的人生发展产生了怎样的影响?
2.魏诗卉追梦的故事给了你什么启示?
家族传统让魏诗卉深受感染,立志长大后也要为国效力。
为了实现梦想,魏诗卉努力学习,锻炼身体。在高考中,她凭借着优异的成绩成功进入了军校。
军校生活中积极参加军事训练,努力成为一名优秀的军人。顺利毕业,成为一名优秀的飞行员。
军校生活后,选择攻读硕士学位,并与导弹结缘。
攻读博士学位,以全新的方向来改善导弹精准度,技术的突破将极大地提升我国导弹的实用性和精准度,为国家安全和军事实力的提升做出了重要贡献。
志向是人生的航标,是奋斗的原动力。
我们要早立志、立大志、立长志。
【环节二】——做民族复兴的时代新人
知识理解
问题:1.新时代,对少年的梦想提出怎样的要求?
2.少年梦想与中国梦有何关系?
【议题二】——探索榜样人生 编织少年梦想
如果说导弹是衡量一个国家军事实力的标准,那么导弹专家就是国家军事的守护神。
从钱学森到于敏,一位位伟大的先烈们将一生献给了国防事业,如果说钱老让导弹威力更大,那么魏诗卉就是让导弹更准。
继钱学森弹道之后,魏诗卉在制导领域研发出了椭圆弹道,这一领域的突破实打实地解决了困扰我国五十年的难题。
2022年,魏诗卉被授予“全国三八红旗手”的称号,如今她还坚持在导弹之路上,为我国制导理论发光发热,为中华民族伟大复兴添砖加瓦。
笔记梳理
少年的梦想有何特点?
少年的梦想,与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
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少年的梦想,与个人志向紧密相连。
我没有梦想,我不需要梦想······
NO,NO,NO,不是不需要,是你还没有想好,人生路很长,希望大家去寻找自己梦想,这样的人生才会更有动力呀!
老师也希望同学们都能坚持下去,前面的路即使再苦再难,终有一天你会看到光明,因为这个世界不止只有黑夜,加油!
做个追梦少年
意义
特点
热情和勇气
个人志向
时代脉搏
进步和发展
播撒下理想的种子,你准备好了吗?
无名的种子长理想的穗
躬耕的少年收梦想的笺
1.我国“高铁院士”王梦恕,一生有两个梦:一是我国铁路达到世界领先水平;二是我国隧道要成为世界第一。为了实现这两个心愿,他将自己的一生,都奉献给了国家的隧道建设事业。这启示我们( )
①应将个人梦想融入中国梦,为实现中华民族的伟大复兴而奋斗
②要珍惜同祖国和时代一起成长与进步的机会
③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来
④只要心中有远大的梦想就有可能成为科学家
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
A
2.某班级教室墙上挂着一副对联:“有梦少年存远志,无声春雨润红花。”这副对联表明了( )
①梦想让生活充满希望
②有梦想的少年都有远大的志向
③青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志
④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
D
3.“我们都是追梦人”,如图漫画启发我们( )
①梦想是对美好生活的向往,有梦就能实现
②梦想与个人目标紧密相连,但却遥不可及
③少年有梦,不止心动,努力是梦想的桥梁
④志向是人生的航标,以自强奋斗跨越鸿沟
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
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