湖南省常德市鼎城区2022-2023学年七年级下学期期末考试道德与法治试卷

2023 年上学期七年级期末考试试卷 道德与法治 考号 姓名 考试注意：1.请考生在试题卷首填好考号及姓名。 2.请考生将答案填写在答题卡上，填写在试题卷上的无效。 3.本试题卷共6页，四道大题，满分100分，考试时量60分钟。 一、请你选择(下列各题考查的是大家很熟悉的内容，但只有一个选项是正确的或是最佳的，稍加比较，你就可以将其选出。每小题3分，共45分) 1.初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖，富于理想又容易脱离现实，勇于探索又缺乏自信。这说明 A.初中生难以真正自立自强 B.自立自强需要一个漫长过程 C.青春期心理充满着矛盾 D.青春期心理矛盾阻碍自身发展 2.没有费尔巴哈的批判精神，就没有对黑格尔哲学的扬弃，也就没有马克思主义的登场；没有共产党人的批判精神，就不会有社会主义中国的拨乱反正，也就没有波澜壮阔的改革开放……这启示我们 ①要培养批判精神 ②要摒弃一切传统的观点 ③敢于向权威挑战 ④对事情要有自己的看法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3.男女同学正常、健康的交往能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学之间的交往应该①在集体中交往 ②相互尊重 ③掌握言行举止的“度” ④单独交往 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4.某校九年级(1)班的两名男生和一名女生组队参加了校内辩论赛。女生口齿伶俐、妙语连珠；男生思维敏捷、语言幽默。他们配合默契，最终夺冠。他们能夺冠是因为做到了 A.优势互补，团结协作 B.思维独特，骄傲自大 C.相互理解，完善自我 D.内心坦荡，举止得体 5.下列对生活中“微行为”的点评，错误的是 序号 微行为 微点评 ① 小光看到自己长出了喉结， 心里很害怕 没有正确认识青春期生理变化 ② 小康心情郁闷时， 放学后找好朋友倾诉 通过放松训练来调节自己情绪 ③ 小美认为男女有别， 从不与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则 ④ 小丽发明智能分类垃圾桶 实践中培养创新能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6.古人有许多关于知耻的描述：“人有耻，则能有所不为”“羞恶之心，义之端也”……这些名句启示我们 ①人有羞耻之心，就可以放纵自己 ②判断是非善恶，明确自己的行为选择 ③人有羞耻之心，就一定不会做错事情 ④要知耻，懂荣辱；有所为，有所不为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. “古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”青春的飞翔需要自信、自强等良好品质。对此，下列认识正确的是 ①自信能够激发人的潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能 ②自信让我们充满激情，自信的人必定能获得成功 ③战胜自己、超越自己是自强的重要内容 ④自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的动力 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 8.“你眉头开了/所以我笑了/你眼睛红了/我的天灰了……你快乐于是我快乐”，这段歌词诠释了 A.人与人之间的情绪会相互感染 B.情绪影响着我们的观念和行动 C.人的情绪受多方面因素的影响 D.学会合理宣泄成为情绪的主人 9.有人说过，无论怎样学习，都不如他在受到屈辱时学得迅速、深刻、持久。屈辱使人学会思考，能体会到顺境中无法体会到的东西；它使人更深入地去接触实际，去了解社会，促使人的思想得以升华，并由此开辟出一条宽广的成功之路。这段话告诉我们 ①体验负面情感可以丰富我们的人生阅历 ②生活中的某些负面情感体验对我们的成长也有意义 ③体验负面情感可以使我们的生命变得更加饱满丰盈 ④我们应善于将负面情感转变为成长的助力 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 10.在生活中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量。作为中学生，在今后的学习、生活中，为传递正能量，我们应该做到() ①热心公益，服务社会 ②不顾安危，见义勇为 ③关爱自然，保护环境 ④孝敬父母，团结同学 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 11.七年级(1)班举行了以“集体荣誉”为主题的班会，同学们对此展开了热烈的讨论。下面是几位同学的观点，你觉得正确的有 ①当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感 ②集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进 ③集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉 ④集体荣誉感是集体的事情，和我们个人没有关系 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 12.小强是七年级(1)班的同学，他性格开朗，活泼好动。这段时间他开始抱怨班级和学校的规则太多，管理太严。他认为有些规定不合时宜，有时也会违反纪律。对此，下列认识正确的是 ①他没有认识到集体必须有共同的规则，这些规则能够保证集体的和声更动听 ②对集体中不合理的规则，可以不遵守 ③集体规则中不合理的因素可以通过恰当的方式提出自己的建议 ④应该增强规则意识，自觉遵守纪律 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 13.小红原来是一个内向腼腆缺乏自信心的学生，进入初中，同学们用热情真挚的友谊感染了她，慢慢地，她变得开放、善谈、大方，自信心越来越强。这表明 ①在集体中，小红不断完善自己 ②小红的进步是靠她自己的努力，和别人无关 ③集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 ④美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 14.习近平总书记强调： “改革和法治如鸟之两翼、车之两轮。用法治保障改革，改革就会乘风破浪。”下列属于法治作用的是 ①法治是实现国家长治久安的必由之路 ②法治推动国家治理现代化 ③法治是人们共同的生活愿景 ④法治助推中国梦的实现 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 15.为有效遏制未成年人沉迷网络游戏、过度消费等行为，国家新闻出版署发出《关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知》。这体现了对未成年人的 A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护 二、简要回答(共28分) 16. (8分)2023年3月 4 日央视一套播出 2022年度《感动中国》人物颁奖盛典, 获奖者有为国“铸盾”六十余年的钱七虎，有山村义务支教十八年的邓小岚，有自掏腰包的“脱贫领头人”杨宁，有为国造导弹隐姓埋名 60余载的沈忠芳，有“为了种好粮，俺能不要命”的徐淙祥，有将毕生所学通过网络播洒知识的种子的“银发知播”群体，有带着钢钉出场，打破魔咒创造历史的徐梦桃，有带领祖国电动汽车在新能源赛道上驰骋、超车的陈清泉，有曾被叫傻子的他创业让残疾人发光的淘宝店主陆鸿，有利用菌草技术造福世界的林占熺。在波澜壮阔的 2022年，这些闪亮的名字令人动容、催人奋进！……这些来自各行各业“止于至善”的普通人，用平凡的坚守书写出不平凡的人生，用榜样与人性的力量传播着正能量。 运用所学知识，简要回答： (1) “止于至善”的内涵是什么? (2分) (2)我们应如何践行“止于至善”? (6分) 17.欣赏漫画名言，回答问题 谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。 ——奥斯特洛夫斯基 (1)集体的力量来源于什么? (2分) (2)你怎样看待个人利益与集体利益的关系? (6分) 18.材料一：我们出生后，父母就会到当地的政务中心给我们办户籍登记；适龄时，父母送我们去上学，我们受义务教育法的保护；十八岁之前，我们同时受到未成年人保护法的保护；成年后，我们将走上工作岗位，又与劳动法紧密相连；到了一定年龄，我们又将依据相关法律退休…… 材料二：在某学校读初一的小杰刚刚放学，就遇上了几个正在勒索学生的社会青年。他们常常来跟学生们“借钱”，小杰也“借”给过他们，有时候几十，有时 候几百。这一次，他们要800元，小杰和几个同学没有这么多钱，对方恼羞成怒，对他们拳打脚踢，临走时还撂下狠话：“明天不带来，见一次打一次！”吓坏了的小杰回到家向父母要钱，小杰爸爸发现不对劲，追问下，小杰说出了遭遇，并和爸爸一起来到派出所报警。很快，民警将两名犯罪嫌疑人抓获。最终，他们被法院以敲诈勒索罪判处有期徒刑。 (1)请结合材料一谈谈，我们的生活与法律之间有何联系? (6分) (2)材料二中勒索学生的社会青年受到法律的制裁说明了什么?(6分) 三、分析说明(13分) 19.某中学要举行运动会，同学们纷纷报名，跑步、跳高、扔铅球……大家都跃跃欲试，希望发挥自己的特长，为班级争光。这个班级平时的学习氛围也非常好。口语优异的英语课代表每天用英语为同学们讲一个小故事；数学课代表为同学们精心准备“每日一题”……这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了为人处世的道理。在期末的评比中，该班以明显的优势获得“优秀班级”的称号。 (1)材料体现了该班具有什么特点? (3分) (2)这样的集体生活对涵养我们的品格有哪些重要作用? (4分) (3)该班被评为“优秀班级”，启示我们在集体建设中要有哪些担当? (6分) 四、实践探究(14分) 20.为深入开展法治宣传教育，在全社会弘扬社会主义法治精神，某中学七年级道德与法治学习小组开展了研究性学习活动。下面是活动的几个环节，请你参与其中并完成相关任务。 宣传平台 中央组织拍摄了六集政论专题片《法治中国》，分别为《奉法者强》《大智立法》《依法行政》《公正司法(上)》《公正司法(下)》和《全民守法》。既有权威、严谨的理论阐述，突出思想性和理论深度，又有丰富、生动的案例故事，体现人民群众因法治进步而不断增强的获得感和幸福感。 (1)为了宣传《法治中国》，请你设计两种活动形式。 (2分) 法治天地 教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地对校园欺凌进行专项治理这一举措在全国引起强烈反响。下面是班级几位同学的留言： 哆来咪：专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护，我们真心需要这样的保护。 蓝天白云：咱们学校也发生过类似事件，防校园欺凌，人人有责。我们要行动起来，还校园一片安宁。 (2)教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》体现对中小学生哪方面的保护?(2分) (3)为什么“悠悠岁月”说我们真心需要这样的保护? (4分) 践行法治 “熊孩子”是一个网络流行语，已经被广泛运用于当今社会。近几年，关于“熊孩子”的新闻层出不穷，从破坏公物、扰乱公共秩序到伤害自己、他人。 (4)请你从法律角度谈谈作为一名青少年，应如何避免自己成为一名“熊孩子”。(6分) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 一、请你选择 1. C 2. C 3. A 4. A 5. C 6. C 7. B 8. A 9. D 10. C 11. D 12. C 13. D 14. B 15. C 二、简要回答 16. （1）“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 （2）①我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。②从点滴小事做起，积少成多，积善成德。③在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。④养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。 17. （1）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 （2）①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 18. （1）①生活需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。②法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。 （2）①法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。②法律对全体社会成员具有普遍约束力，任何违法行为都要承担相应的法律责任。 三、分析说明 19. （1）该班具有充满活力、团结协作、积极向上的特点。 （2）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点；我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 （3）①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。②在集体中，我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。④共同创造良好的集体氛围，积极参与集体活动，自觉维护集体荣誉。 四、实践探究 20. （1）主题班会、演讲比赛、手抄报展览等。 （2）社会保护。 （3）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （4）①树立法律意识，增强法治观念，自觉遵守法律法规。②学会依法办事，遵守各种法律法规，养成尊法学法守法用法的习惯。③提高道德水平，加强道德修养，做到诚实守信、尊重他人、关爱他人。④增强自我保护意识，学会运用法律武器维护自己的合法权益。⑤积极参加法治宣传活动，传播法治精神，为建设法治国家贡献自己的力量。 学科网（北京）股份有限公司 $$