5.1质量守恒定律课件---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

第五单元　化学反应的定量关系 课题1　质量守恒定律 基础 主干落实 1.质量守恒定律的内容 参加_____________的各物质的_____________等于反应后_________的各物质的 _____________。  【特别提醒】 (1)“化学反应”:规定了研究范围,质量守恒定律不能用来解释物理变化。 (2)“参加”:没有参加反应的物质和反应后剩余的物质不能算入化学反应中的质量 变化内。 (3)“反应生成”:不是反应生成的物质不能算。 (4)质量守恒:质量守恒定律只是研究化学反应的质量,热量、体积变化等不在研 究范围之内。 　化学反应　 　质量总和　 　生成　 　质量总和　 ‹#› 2.质量守恒定律的本质 (1)化学反应的实质: 参加反应的各物质(反应物)的原子重新组合而生成新物质(生成物)的过程。 (2)微观解释: 在化学反应中,反应前后原子的_________没有改变,_________没有增减,原子的 _________也没有改变。  【易错点拨】 化学变化有新物质生成,因此分子种类一定发生变化,分子个数可 能变化,也可能不变。 　种类　 　数目　 　质量　 ‹#› 3.质量守恒定律的应用 (1)解释反应中“不守恒”的现象。 (2)推断化学反应中某物质的组成。 (3)推算反应物或生成物中某物质的质量。 (4)推断化学反应的类型。 (5)化学反应中某物质化学式的推导。 ‹#› 重点 探究实践 【探究主题】有关质量守恒定律的实验探究 化学兴趣小组的同学对化学反应前后物质的质量是否相等展开项目式学习,并依据实验(如图所示)进行探究(提示:实验4的步骤为先在托盘天平上称量一小段洁净的镁条的质量,在空气中点燃后再称量掉落在陶土网上的物质质量)。 ‹#› 【基础探究】 任务一:有关质量守恒定律的实验验证 对相关探究实验或操作中涉及的现象填空。 实验 现象 实验1 铜粉的颜色由_____________________,气球_________________, 反应前后电子天平的数值_________  实验2 铁丝表面覆盖一层_______色物质,溶液由蓝色变为_________色, 反应前后电子天平的数值_________  　红色逐渐变成黑色　 　先膨胀后变瘪　 　不变　 　红　 　浅绿　 　不变　 ‹#› (1)分析实验1、3,针对实验3中天平发生现象的原因是_________________________ _______。  因此对有气体参加或生成的反应,验证质量守恒定律,则应该在_____________中进行。  (2)进行实验4时,如果在燃着的镁条上方罩上玻璃罩,使生成物全部收集起来称量, 理论上生成物的质量______(填“>”“<”或“=”)参加反应的镁条的质量。  实验 现象 实验3 产生大量的_________,天平___________,指针偏_______  实验4 镁条燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体,反应前后称量数值 ____________ 　气泡　 　不平衡　 　右　 　不相等　  　反应过程有气体二氧化碳 生成　 　密闭容器　 　>　 ‹#› 【深度探究】 任务二:探究气球对质量守恒定律实验的影响 1.(1)若将上述实验3进行如图1所示改进,其他操作不变,最后天平仍不平衡,请你 分析原因:___________________________。    (2)若把图1再进行改进,改进为如图2装置则成功验证,该实验的优点是_________ _____________________。(提示:NaOH+CO2→Na2CO3+H2O)  　气球膨胀受到的浮力增大　 　消除因 产生气体引起的误差　 ‹#› 2.对比实验1装置和上图1装置,均为密闭装置用气球来平衡气压,为什么实验1不会造成误差,图1改进实验会造成误差? 　提示:实验1消耗气体,气球收缩不会产生浮力。图1的改进实验生成气体气球膨胀,产生浮力,造成实验误差。　  ‹#› 素养 分层评价 【A层 基础练】 知识点1 质量守恒定律的实验验证 1.下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是( ) D ‹#› 知识点2 质量守恒定律的理解与应用 2.(2023秋·毕节期末)下列现象可以用质量守恒定律来解释的是( ) A.一定质量的氢气和氧气混合后质量不变 B.10 g水可以结成10 g冰 C.纸在密闭容器中充分燃烧后化为灰烬,反应前后总质量不变 D.敞口放置的酒精因挥发而越来越少 C ‹#› 3.根据质量守恒定律,电解NaCl的水溶液,不可能得到的生成物是( ) A.H2　　　　 B.Cl2 C.Na2CO3 D.NaOH C ‹#› 4.根据质量守恒定律解释下列现象: (1)铁丝在氧气中燃烧后,生成物的质量比原来铁丝的质量大_________________ ________________________________________________________________;  (2)蜡烛在空气中燃烧后质量减小________________________________________ ___________;  (3)高锰酸钾受热分解后,剩余固体的质量比原来的质量小__________________ _________________________________。  　参加反应的铁丝 和氧气质量之和等于生成物的质量,所以生成物的质量大于铁丝的质量　 　生成的二氧化碳与水蒸气逸散到空气中,故 质量减小　 　生成的氧气逸出, 故剩余固体的质量比原来的质量小　 ‹#› 知识点3 微观角度解释质量守恒定律 5.下列各项: ①原子的数目 ②原子的种类 ③分子数目 ④分子的种类 ⑤元素的种类 ⑥物质的总质量 ⑦物质的种类 在化学反应前后一定不会发生变化的是( ) A.①③⑤⑦　　　 B.②③④⑤ C.①②⑤⑥ D.②④⑥⑦ C ‹#› 易错点 对质量守恒定律的理解 6.下列有关对质量守恒定律的理解,正确的是( ) A.将5 g铁和5 g铜混合后,物质的总质量为10 g,遵循质量守恒定律 B.物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,则该物质中一定含有氧元素 C.参加反应的氢气和氧气的体积一定等于生成水的体积 D.镁条燃烧后质量虽然增加,但仍遵循质量守恒定律 D ‹#› 【B层 能力练】 7.[图像分析题]如图表示三种物质在密闭容器中反应前后质量的变化,下列说法 正确的是( ) A.物质Y可能是单质 B.反应时X和Y的质量比是1∶1 C.反应中可能有催化剂的参与 D.反应前X和Y的质量和等于Z的质量,反应后X和Y的质量和也应该等于Z的质量 C ‹#› B ‹#› 【C层 拓展练】 9.(2023秋·黔东南州期末)在“质量守恒定律”的课堂 学习中,同学们设计了如图所示的实验来验证质量 守恒定律。回答下列问题: 【实验验证】 (1)A实验反应前后铁片和硫酸铜溶液的总质量_________(填“相等”或“不相等”,下同), 由此可知化学反应前后物质总质量_________,A实验_________(填“遵守”或“不遵守”) 质量守恒定律。  (2)B实验中天平指针会向_______(填“左”或“右”)偏转,原因是_____________________ ___________________________。  　相等　 　相等　 　遵守　 　右　 　蜡烛燃烧生成的水蒸 气和二氧化碳扩散到空气中　 ‹#› 【微观解释】 (3)由质量守恒定律可知,化学反应前后一定不变的是_________(填字母)。  A.原子种类　　　 B.原子数目 C.原子质量 D.分子种类 【综合应用】 (4)12 g碳在空气中完全燃烧后,生成二氧化碳的质量_________(填“大于”“小于”或 “等于”)12 g。  (5)结合本实验得出,有气体参加或气体生成的反应,在验证质量守恒定律时,实验 应在_____________中进行。  　ABC　 　大于　 　密封装置　 ‹#› 本课结束 ‹#› 8.(2023·河北中考)《天工开物》中记载了用黏土烧制砖的过程,如图所示为该过程中某反应的示意图(其中“”“”和“”分别代表不同元素的原子)。则微粒X中( ) A.只含有　　　　 B.一定含有和 C.一定含有和 D.一定含有、和 $$