河北省邢台市内丘县2023-2024学年三年级上学期11月月考语文试卷

2023-2024学年河北省邢台市内丘县三年级（上）月考语文试卷（11月份） 一、基础训练营 1．根据拼音写词语。 （1）我们穿着奇异的fú zhuāng，走进树林里。纷飞的落叶，犹如一枚枚金黄的yóu piào 在微风中尽情地tiào wǔ，放声歌唱！我张开shuāng bì拥抱这灿烂的金秋。 （2）là zhú闪耀的火焰是他心中追求的那束光，他回头望了望无边的荒野，pīn mìng 地向前爬去。他已经做好了牺牲的zhǔn bèi ，宁可流血也不liú lèi 。 2．根据读音在横线上填写的字正确的一项是（　　） [jìng]安_________ 石______ 窗明几_________ A．净 静 径 B．静 径 净 C．径 静 净 3．读句子，在横线上填上合适词语的一项是（　　） 大家都____冯亮是个乐于助人的同学，一点都没有________。但她从来不______自己。 A．夸奖 夸耀 夸张 B．夸奖 夸张 夸耀 C．夸张 夸奖 夸耀 4．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（　　） A．没有农民伯伯的精心栽培，就不会有春华秋实的景象。 B．在学校举行的体育比赛中，各班同学争先恐后，奋力拼搏。 C．这里的交通四面八方，给大家的出行带来极大的方便。 5．对于课文内容理解正确的一项是（　　） A．《在牛肚子里旅行》一课中，青头被牛吃进了肚子里，红头想尽办法救青头。 B．《赠刘景文》的作者是宋代诗人袁枚，刘景文是作者的好朋友。 C．《总也倒不了的老屋》是一篇童话，讲述了老屋四次想要倒下。 D．《不懂就要问》体现了孙中山勤学好问的学习态度。 6．将下列成语补充完整，并选择合适的词语填空。 天高（ ）（ ） 一叶（ ）（ ） （ ）（ ）尽染 摇（ ）晃（ ） （ ）红（ ）赤 提（ ）吊（ ） 7．查字典，填一填。 “印”字按音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，应先查部首（ ），再查（ ）画。 8．根据平时积累填空。 （1） ，夜深篱落一灯明。 （2） ，忽然闭口立。 （3）秋天是如此多姿多彩！看到火红的枫叶，我们不禁吟诵起诗句：“停车坐爱枫林晚， 。”看到枝头的累累硕果，我们又会想起苏轼的诗句：“ ，最是橙黄橘绿时。” （4）《不懂就要问》一文让我感受最深的一句话是：“ ，不懂就要问”；《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”指的是“ ”。 二、综合展示厅 9．快乐读书吧。 《稻草人》的作者是 ，《格林童话》的作者是德国的 ，《安徒生童话》的作者是丹麦的 ，我们这个学期的课文《 》就是他的作品。 10．按要求写句子。 （1）你说这些对我有什么用呢？（给句子换个说法，句意不变） 。 （2）老屋说：“好了，我到了倒下的时候了！”（改为提示语在后面） 。 （3）小鸟在枝头散步。（仿写拟人句） 。 11．综合实践。 学校要建一个新的图书馆，现向全体同学发出征集令。请你试着为图书馆起一个恰当、好听的名字，并说明原因。 名字： 原因： 三、阅读检阅台 12．课内阅读。 铺满金色巴掌的水泥道（节选） 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… 要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 （1）选文共有 个自然段。 （2）“凌乱”在文中的意思是 。 A.不规则的排列 B.熨帖地、平展地粘住 C.美观地摆 （3）选文中多处运用了比喻的修辞手法：梧桐树的落叶像 ，棕红色的小雨靴像 。 （4）下列关于选文内容，表述不正确的一项是 A.选文第一自然段展现了门前水泥道的美。 B.“我一步一步小心地走着”是因为雨后路滑，我怕摔倒。 C.“要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。”表现了“我”对美丽的水泥道的喜爱和留恋。 13．课外阅读。 走路的奥秘 ㅤㅤ①科学课上，老师告诉我们蚂蚁有六条腿。那它是怎么走路的呢？ ㅤㅤ②平平说：“先走左边三条腿，再走右边三条腿呗。”民民说：“才不是呢。应该是按腿的顺序，一对一对走。”大伙儿议论纷纷，谁也说服不了谁。 ㅤㅤ③第二天，我们捉来一只大蚂蚁，放在白纸上看它爬。可看了半天，眼花了，腰酸了，谁也没有看出究竟。正当我们面面相觑（qù），不知该怎么办时，有人嘟囔了一句：“唉，要是有脚印就好了。”我连忙找来红墨水，提起蚂蚁蘸上红墨水，然后把它放在白纸上。可是除了两道红线，看不出有什么脚印。 ㅤㅤ④□看，脚印□□不知是谁在惊喜地大叫□有个同学拿来了放大镜，在镜片下，我们发现了几个呈“品”字形排列着的小红印。原来，蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三脚架”。 ㅤㅤ⑤这，就是蚂蚁走路的奥秘。 （1）在文中“□”内加上合适的标点符号。 （2）理解文中有新鲜感的词语，不正确的一项是（ ） A．议论纷纷（各种说法很多，不一致） B．嘟囔（大声地叫喊） C．面面相觑（互相对视而不知所措） D．奥秘（深奥的秘密） （3）如果平平说法正确，脚印应该是 ；如果民民说法正确，那脚印应该是 ；但最终，我们实际观察到的脚印是 。 A．B．C． （4）根据文中的观察方法和结果，完成下面图表。 （5）蚂蚁是怎样走路的？请用“ ”在文中画出来。 四、习作百花园 14．书面表达。 ㅤㅤ童话世界神奇有趣！请你根据下面的开头续编一个童话故事。 ㅤㅤ有一天，一只无家可归的小猫口渴了。它来到一条清清的小河边伸长脖子去喝水，一不小心掉到了河里，它挣扎着，大声呼喊：“救命啊！救命啊！”…… ㅤㅤ要求：①给童话故事加个合适的题目；②想象合理，语句通顺，故事完整，书写工整，正确使用标点符号；③不少于250字。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年河北省邢台市内丘县三年级（上）月考语文试卷（11月份） 参考答案 1.（1）服装 邮票 跳舞 双臂； （2）蜡烛 拼命 准备 流泪。 2.B；3.B；4.C；5.D； 6.天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。 一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来，比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。 层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。 摇摇晃晃：左右摇摆，不稳定。 面红耳赤；脸和耳朵都红了。形容因激动或羞惭而脸色发红。 提心吊胆：形容十分担心或害怕。 故答案为： 云 淡 知 秋 层 林 摇 晃 面 耳 心 胆 7.“印”字按音序查字法，应先查大写字母“Y”，再查音节“yin”；用部首查字法，应先查部首“卩”，再查3画。 故答案为： Y yin 卩 3 8.（1）出自叶绍翁的《夜书所见》； （2）出自清代袁枚的《所见》； （3）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自唐代杜牧的《山行》，赞美了深秋山林的美好景色；“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”出自宋代苏轼的《赠刘景文》，描写了秋末冬初的景色。 （4）《不懂就要问》讲述了孙中山小时候在私塾读书，为了弄懂书本里的意思，不怕先生责罚，大胆向先生提出问题的故事。《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事，表现了“我”对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。 故答案为： （1）知有儿童挑促织； （2）意欲捕鸣蝉； （3）霜叶红于二月花 一年好景君须记； （4）学问学问 法国梧桐树的落叶。 9.《稻草人》的作者是叶圣陶，《格林童话》的作者是德国的格林兄弟，《安徒生童话》的作者是丹麦的安徒生，我们这个学期的课文《卖火柴的小女孩》就是他的作品。 故答案为： 叶圣陶 格林兄弟 安徒生 卖火柴的小女孩 10.（1）考查了改写句子。把“有”改为“没用”，去掉“呢”，问号改为句号。 （2）考查了改为提示语在后面。把“老屋说”放在句子后面，冒号改为句号，其他不变。 （3）考查了仿写拟人句。例句赋予了“小鸟”人的特点，仿写一个拟人句即可。 故答案为： （1）你说这些对我没有什么用。 （2）“好了，我到了倒下的时候了！”老屋说。 （3）小鱼在水里跳舞。 11.根据自己的生活实际说出图书馆的名字及理由即可。如：一览图书馆。来到图书馆，哪怕只是浏览一下，你都会有收获。书读得多了，自然就会“一览众山小”。 故答案为： 一览图书馆 来到图书馆，哪怕只是浏览一下，你都会有收获。书读得多了，自然就会“一览众山小”。 12.（1）考查学生对自然段的辨析。每个自然段前空两格即为一段。故文章共有4个自然段。 （2）考查学生对词语的意思的理解以及造句。通过查字典或联系上下文可知，“凌乱”意思是杂乱而无条理。故选A。 （3）考查比喻修辞手法运用。结合“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上”“你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”可知。梧桐树的落叶像金色的小巴掌，棕红色的小雨靴像红色的小鸟。 （4）本题考查内容理解与分析。 A、C、D正确。 B.有误。“我一步一步小心地走着”是因为“我”喜欢这铺满法国梧桐树落叶的水泥道，被这一片片落叶所吸引，并非怕路滑摔倒。故选B。 故答案为： （1）4； （2）A； （3）金色的小巴掌 红色的小鸟； （4）B。 13.（1）“看，脚印！”不知是谁在惊喜地大叫。 （2）B； （3）B C A； （4）蚂蚁蘸上红墨水 脚印呈“品”字形排列； （5）蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三脚架”。 学科网（北京）股份有限公司 $$