2025届高考一轮专题复习：单概念材料作审题技巧点拨

单概念材料作文审题技巧点拨 [2025届高考一轮专题复习] 【文题示例】 1.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）（2024年九省联考题） 本试卷现代文阅读材料Ⅰ提到自然带边缘交错地带较为敏感，当环境出现波动时，它们会最先发生改变，进而推动整个地区产生变化，其实，历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新乃至生活中的问题解决，都有类似的“交错带”。 请以“交错带”为话题，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）（2017年高考北京题） 纽带是能够起联系作用的人或事物。人心需要纽带凝聚。当今时代，经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐等都需要纽带。 请以“说纽带”为题，写一篇议论文。 要求：观点明确，论据充分，论证合理。  3.阅读下面材料，根据要求作文。（2023高考新1卷） 好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象......故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 4.阅读下面材料，根据要求作文。（2024年高考上海卷） 生活中，人们常用认可度判别事物，区分高下。 请写一篇文章，谈谈你对“认可度”的认识和思考。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。 5.阅读下面的材料，根据要求写作。（2025山东百师联盟） 盲点，通常指的是在视野中看不到的区域，是视觉的盲区。然而，盲点并不仅仅存在于视觉领域，在我们的思想、认知、情感、行为等方面，也都可能存在着盲点。盲点的存在，显示了我们的偏见和局限，也可能带来新的突破。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请就此写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【题型概说】 概念型作文题含义： 概念型作文题含义作文命题材料中有一个明显的核心概念，材料围绕这个核心概念叙事，说理。如果作文材料中，没有明显的核心概念，考生自己可以提炼出核心概念，转化成“概念型”作文题。 思维流程与方法： ① 确定核心概念。 ② 对核心概念作判断，即得到中心论点。 ③ 分解核心概念的内涵：诠释核心概念，得到核心概念的构成要素。 ④ 分别对概念构成要素作分析、判断，即得到若干分论点。 ⑤ 研究中心论点与分论点，分论点之间的关系，作出逻辑性的排列，组成文章结构骨架。 ⑥ 运用相似、相反思维，联想论据，丰富文章内容血肉。 【题型概说】 单概念材料作文不是传统的话题作文，也不同于传统的材料＋话题作文（那种材料一般是引子式的，引出话题），单概念话题作文的材料和概念本身紧密相关，是写作的审题参照，也是基本论据，还是行文角度。考生不能只扣住话题，漫无边际地写。而是要抓住单概念本身，以之为行文的中心，且诠释这个概念的内涵，应参照并提炼作文材料。所以，审题时要逐句解读材料，从中得出有用信息，梳理角度，加速构思，储备素材，一举多得。 单概念作文的写作关键有两个： 一是一定对这个核心概念的内涵和外延有明确的界定； 二是针对这个大概念要找到小切口。 就这个问题，我们分别以“说纽带”和“交错带”两个作文的审题为例来做一个具体剖析。 【例说“说纽带”】(2017年北京市高考作文) [原题回放】 纽带是能够起联系作用的人或事物。人心需要纽带凝聚。当今时代，经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐等都需要纽带。 请以“说纽带”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。 [极简审题] 1、核心概念的内涵诠释： 核心话题：纽带 内 涵：纽带是能够起联系作用的人或事物 2、扣材料，明确写作方向，将大概念切分为几个小入口。四个入口： 1）纽带是什么？ 2）为何需要纽带？ 3）如何发挥纽带的作用？ 4）纽带的作用是什么？ 【例说“说纽带”】(2017年北京市高考作文) 确定核心话题是否受限制的问题（紧扣材料）： 人心需要纽带凝聚。当今时代，经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐等都需要纽带。 结论：入口受到限制，只有第四个入口开放。 也就意味着，我们只能沿着“怎么样”这个维度进行思维拓展： 纽带——纽带与它的七个作用 1.凝聚人心＋2.促进 3.经济全球化的发展＋4.文化的交流＋5.历史的传承＋6.社会的安宁＋7.校园的和谐。 【标杆例文】(2017年北京市高考作文) 说纽带 纽带是能够起到联系作用的人或事物。【下定义】“蝴蝶效应”是由美国气象学家爱德华·洛伦兹提出：在亚马逊河的雨林地区，一只蝴蝶偶尔扇动几下翅膀，会导致美国某地有风暴来袭。就蝴蝶而言，我们是不会将之与风暴联系在一起的，那是什么导致它们联系在一起的呢？在我看来是其中的一点微小的震动所引起的。如今，这种现象不仅存在于那里，也存在于当今社会的每一个角落。【由“蝴蝶效应”类比引出“明辨”这个纽带，妙】这种联系便是明辨，以明辨为纽带才能真正做到历史文化的传承和社会的安宁。【中心论点句，与疏通了两个论证通道：1、以明辨为纽带才能真正做到历史文化的传承；2、以明辨为纽带才能真正社会的安宁】 以明辨为纽带，能促进历史文化的传承与发展。古语云：三人行则必有我师，择其善者而从之，于其不善者而内自省也。这说的就是明辨。【诠释“明辨”。具有对概念的甄别界定意识，实在难得】每个人有每个人的优点和缺点，所以要以明辨为“中转站”，辨别出哪些是优点，哪些是不足，进而采取具体的措施——从之或自省。但这并不是一模一样的照搬照抄，每个人有每个人的特点。对待这正如对待我国传统文化一样，它有糟粕也有精华。因此我们要仔细明辨出来，取其精华弃其糟粕，从而真正传承历史文化，并使之传承不断。 【标杆例文】(2017年北京市高考作文) 以明辨为纽带，才能真正做到社会的安宁和稳定。社会的安宁靠的是什么？在我看来，现阶段主要是靠法律的约束和警察的监管，但最终要回归于明辨。社会为什么会不安宁不稳定？因为人的欲望。但随着时间的流逝，科技在不断进步，社会生产力在不断提高，人们生活水平达到了一定程度时，人们自己就不会去做那些使社会动荡事情了。因为人人都足以生活得很好，每个人都会自觉地维护社会的安宁，仔细明辨出那些危害社会的事情并自发地进行制止。而这也需要明辨的眼光选择出来。因此，我认为以明辨为纽带，才能真正做到社会的安宁和稳定。 在当今社会，我们作为新时代青年要以明辨为纽带。明辨出是与非并采取恰当的手段，这样才能使社会真正安宁，真正传承历史文化，国家的发展也会迎来飞跃。因此让我们学会明辨，完善自身，最终会到达梦想的彼岸。 点评：写得很有章法，也有个性。论证也有一定的功底。 【例说“交错带”】(2024年九省联考作文) [原题回放】 本试卷现代文阅读材料Ⅰ提到自然带边缘交错地带较为敏感，当环境出现波动时，它们会最先发生改变，进而推动整个地区产生变化，其实，历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新乃至生活中的问题解决，都有类似的“交错带”。 请以“交错带”为话题，写一篇文章。 [极简审题] 1、核心概念的内涵诠释： 核心话题：交错带 根据材料中的描述，交错带本意是指自然带边缘交错地带较为敏感，当环境出现波动时，它们会最先发生改变，进而推动整个地区产生变化。 “交错带”的内涵：一个具有敏感性和影响力的地方或领域。 2、扣材料，明确写作方向，将大概念切分为几个小入口。四个入口： 1）交错带是什么？ 2）为何需要交错带？ 3）如何发挥交错带的作用？ 4）交错带的作用是什么？ 【例说“交错带”】(2024年九省联考作文) 确定核心话题是否受限制的问题（紧扣材料）： 当环境出现波动时，它们会最先发生改变，进而推动整个地区产生变化，其实，历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新乃至生活中的问题解决，都有类似的“交错带”。 结论：入口受到限制，只有第四个入口开放。也就意味着，我们只能沿着“怎么样”这个维度进行思维延展： 五个作用——交错带与1.历史发展＋2.社会变迁＋3.文化传承＋4.科技创新＋5.社会的安宁＋6.生活中的问题解决 探讨“交错带”在各个领域的作用： 接下来，我们可以从材料引出“交错带”的话题，再从历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新乃至生活中的问题解决等方面，探讨“交错带”在这些领域中的作用。 【例说“交错带”】(2024年九省联考作文)例如： 在历史发展中，交错带可能是一个政治、经济、文化的交汇点，它能够吸收各种资源和信息，促进交流和融合； 在社会变迁中，交错带可能是一个社会阶层、文化观念、价值观念的交汇点，它能够引发社会的变革和进步； 在文化传承中，交错带可能是一个不同文化、艺术形式、思想观念的交汇点，它能够促进文化的多样性和创新； 在科技创新中，交错带可能是一个不同学科、技术手段、思维方式的交汇点，它能够推动科技的发展和应用； 在生活中的问题解决中，交错带可能是一个不同观点、经验、方法的交汇点，它能够帮助我们找到更好的解决方案。 需注意的是，材料所给角度较多且未设定具体角度（自然环境、历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新乃至生活中的问题解决等），要有意识地对以上角度进行归纳整理，发掘不同角度间逻辑上的联系，以此作为论点分论点。 【立意思路】 [思路搭建]： 是什么：内涵延伸，人文社会概念的“交错带”是什么？ 为什么：为什么要了解人文社会的“交错带”（结合意义和现实）？ 怎么做：了解之后得到什么启示言要怎么运用到人文社会中？ 隐含身份：新时代青年为基点，社会人生世界为空间，注意横纵拓展。 [立意整合]： ①保持敏锐的眼光和敏感的反应: 见微知著，捕捉先机，及时地预知、调整与适应外部环境的变化。 【立意思路】 [立意整合]： ②葆有适应竞争、优胜劣汰的忧患意识：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，学会危中见机，转劣势为优势，让“交错带”成为“安全带”，而不沦为“脆弱带”，甚至“死亡带”。 ③具有开放、包容、接纳、融合的心态：能融汇共通，为我所用，兼收并蓄，博采众长，涵养博大胸怀，积极反作用于外部环境，促进其优化、转型、发展。 ④有敢为人先、创造革新的先锋姿态：以振臂一呼的能力与勇气，起到感召与引领作用，勇于开拓，创造新的“生长圈”“宜居圈”，提质增效因地制宜因时而异因事而异。 【立意思路】 [立意整合]： ⑤保持理性的思维和冷静的头脑。不亢不卑，不急不躁，克制盲动，谨慎行事，深入反思、不断修正自己的决策与行为，以便更好地适应社会的变化。 ⑥有躬亲实践、求真务实的精神。青年们应走出灰色的理论世界，走出书本和课堂，去感知与了解鲜活接地气的＂交错带”，让脚下沾泥土，把握时代转型期的发展规律。 ⑦把握、善用＂交错带＂规律：准确预测事物的发展趋势，正确分析问题，有效化解矛盾。 【拟题示例】 让“交错带”变为“成长圈” 危中见机，“交错”寻路 风起“交错带”，浪成微澜间 融入“交错带”，挺膺有担当 人生“交错”，擘画蓝图 人生“交错”启示录 根植“交错带”，青春绽芳华 身处“交错带”，顺势展宏图 适应“交错带”，开启新征程 不惧交错，多元探索 立足“交错带”，探出新天地 “交错带”里开新路 “交错带”里的新天地 大有可为的“交错带” 【优秀主体段一】 找准交错带，才是找到问题解决的突破口，才能事半功倍，少走弯路找。［观点句］交错带是解决问题的关键，找准交错带，可以避免精力的浪费，提高社会运行的效率。［阐释句］如《牵手》中的刘主任找准了曾明内心中由健全走向失明的交错带，无须多余的话语便能牵着他走出精神的困境；又如警察审讯嫌疑人，他们总能找准嫌疑人心里敏感、摇摆的交错地带，三言两语便使得嫌疑火将自己所作所为所知和盘托出，极大地推动了案件侦破的进程。［事例句］若刻主任没抓准对方心理的交错带，曾明还得“在黑暗的环境中生存”，不知道何时才能走出困境；若警察不能找准交错带，正义就得迟到。［假设分析］由此可见，找准交错带方义能直击问题关键，从而达到节省精力，提高效率的效果，让问题解决“事半功倍”。［结论句］ 【优秀主体段二】 “交错带”普遍存在，对外界波动敏感，比较脆弱，既要提防趁虚而入，也要能够因势利导。［观点句］交错带一旦开始“转动”，改变就会发生，持续改变会迎来新生。［阐释句］五四运动前后，我国无疑处在历史发展的交错带，青年群体无疑是清府腐朽统治下率先觉醒的“交错带”，积贫积弱的中国对外界波动敏感，那时的有为青年也敏锐的嗅到了启蒙的契机，但交错带的旧中国脆弱，交错带的青年新资产阶级也难以超越软弱性与局限性，后来工人阶级成为了革命的新生代，再后来千千万万的劳动人民在毛主席带领下创立新中国，开辟新纪元，中国人民真正站了起来，紧接着，抗美援朝，改革开放，一带一路等伟大举措又帮助新中国屡屡跨过“交错带”，走进新时代，中国人民也富强了起来。［夹叙夹议法，事例句十分析句］所以，于入于国都需在“交错带期”谨防趁虚而入，提防不良势力渗透，小心意识形态演变，不能让人“趁火打劫”，也要能抓住发展契机，真正由弱转强，跨过交错带，迎来新未来。［结论句］ 单一概念作文建构模式：“阐释概念→提出观点→分析论证→联系现实→总结全文” 【标杆例文】 正确把握交错带，守正创新向未来 交错带存在于时间、空间不同维度上，我们的祖先在农牧交错带上放下铁犁，翻身上马；有识之士在百前年社会巨变的交错带上锐意改革，救亡图存。［引材］一言蔽之，交错带乃是变化之机，唯有守正创新——守住应有之不变正道，创新应变之陈规旧道，方能把握时机，开创未来。［亮观点］ 交错带是两股势力相遇的前锋，是敏感的“指示器”，也是发展之机，需要我们潜心发掘，正确把握。［分论点①］交错带之所以敏感，并且能通过局部改变推动大局发展，在我看来，是人与时共同作用的结果。［阐释句］处于交错带上的人有的如新文化运动的精英，有丰厚学识积淀，学贯古今，有的如辛亥革命的战士，有胆有识敢于反抗，有的如南唐后主李煜这样的诗人，心细思腻，体察万物，故而这样一群处在交错带的人拥有无限力量。 从时事上看，中西方文化交汇，社会巨大变革转型，又或是王朝更迭政权轮替， 这些事件中新旧势力的碰撞又迸发发无限发展机遇。［事例句］所以我们要在变局中做有心之人，探索交错带，并把握交错带中双方性质，找准时机推动发展。［总结句］ 交错带上，坚守与创新并存，守住正确的，摒弃陈旧、错误的，才能推动发展。［分论点②］“删繁就简三秋树，领异标新二月花。”［引用名言］在即将沦为殖民地社会的交错带上，若守的还是岌岌可危的封建制度，那么只能是死路一条，所以改革创新才能挽救中国。若中西方文化的交错带上，守的还是封建礼教，那么中华文化将再难存续，所以民主科学，新式道德为发展注入活力。从反面看，当下全球化浪潮正盛，在此交错带上，若不坚守中华文化本位，只会使我们的文化被异化，失去民族性与本真。故守正创新缺一不可。[总结句] 揆诸当下，我们不应惧怕处于边缘地带，当以青年担当承担起继往开来的使命 。［分论点③］时代呼吁“去中心化”，在人人皆想站在社会正中那个最稳固，最没有变数的位置上时，创新的活力也相应减少了。冷门专业仍可大放异彩，灵活、不确定性强的工作往往潜藏着更大的个人发展机遇。总需要有人站在那边缘处，应对新旧之变，吾辈青年要做敢于“第一个吃螃蟹的人”，要有面对不确定的勇气。 把握交错带，守正创新促发展，我们将在局部推动整体中走向未来。 【总评】 对材料中的核心概念理解准确，紧抓“交错带”立意行文，写出对“交错带”的正确态度与认识。论证充分，所用事例能扣“点”论述，有说服力。语言通畅，结构清晰完整。 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（2025届广东第一次调研） “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”在纷繁复杂的世界中，每个人对同一事物的理解都可能因其视角的不同而迥异，如何以多维视角去看待和理解这个世界，成为了我们每个人都需要思考的问题。你怎么看？ 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【极简审题】 1、核心概念的内涵诠释 核心话题：多维视角 内 涵：多维视角指的是从多个角度、多个维度去看待和理解事物 2、扣材料，明确写作方向，将大概念切分为几个小入口。四个入口： 1）多维视角指的是什么？ 2）为何需要运用多维视角看待和理解世界？ 3）如何培养多维视角的能力？ 4）其应用价值是什么？ 【即时演练】 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这句诗出自宋代苏轼的《题西林壁》，揭示了一个深刻的哲理：人们对事物的认识受到多种因素的影响，包括个人的身份、地位、经历、知识水平、思想观念、感情好恶等。因此，不同的人对同一事物可能会有不同的看法。审题时，我们首先要抓住材料的核心观点：世界的多样性要求我们具备多维视角的思维能力。 在写作时，我们可以从以下几个方面来审题立意： 认识事物的多面性：事物的本质往往是复杂的，单一的视角往往难以全面把握。我们要学会从不同的角度去观察、思考和理解事物，这样才能更接近事物的真相。换个角度看问题：在面对困难和挑战时，我们可能会陷入思维的困境。此时，换个角度，从不同的侧面去思考问题，可能会带来新的启示，帮助我们找到解决问题的方法。 尊重他人的观点：由于每个人的经历、知识和观念不同，对同一事物的理解可能会有所不同。我们要学会尊重他人的观点，倾听不同的声音，这样可以拓宽我们的视野，提高我们的认识。 事物的相对性：事物的性质和价值往往取决于观察者的立场和角度。我们要认识到事物的相对性，不要片面地看待问题，这样才能避免偏颇的认识和判断。 【立意指导】 峰回路转的多维世界 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这是苏轼在《题西林壁》中对庐山形态的生动描绘，也是对人生百态的深刻诠释。在漫长的人生旅程中，我们如何以多维视角去看待和理解这个世界，成为了每个人都需要思考的问题。 站在山的脚下，我们只能看到它的局部，仿佛一座巨大的屏障，挡住了我们的去路。但当我们登上山顶，俯瞰整个山脉，那座曾经阻挡我们前进的山峰，只不过是其中的一座。这时，我们才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志豪情。 人生亦是如此。很多时候，我们之所以感到困惑和无助，是因为我们只能看到问题的表面，无法洞察其本质。正如苏轼在诗中所说：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”只有跳出问题的本身，站在更高的角度去审视，才能找到解决问题的方法。 拿破仑曾说：“世界上没有无缘无故的成功，也没有无缘无故的失败。”这句话道出了成功的真谛。当我们面对挫折和失败时，不要一味命运不公，而要反思自己的过错。正 【佳作赏析】 如孟子所说：“得道多助，失道寡助。”只有站在道德的制高点，才能赢得他人的支持和帮助。 然而，站在多维视角看待世界，并不意味着我们要忽略自身的感受。相反，我们要学会在理性的基础上，融入感性的元素。正如李白在《将进酒》中所写：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”在面对人生的困境时，我们要有“破釜沉舟，百二秦关终属楚”的豪情壮志，也要有“人生如梦，一尊还酹江月”的感慨。 站在多维视角看待世界，还要学会换位思考。正如鲁迅所说：“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”我们要站在他人的角度，去理解他人的需求，从而找到解决问题的方法。 站在多维视角看待世界，我们要有“不畏浮云遮望眼”的豪情，要有“化作春泥更护花”的奉献精神，更要有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志。只有这样，我们才能在这个纷繁复杂的世界中，找到自己的位置，实现自己的人生价值。 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”让我们站在多维视角，去看待和理解这个世界，感受人生的美好，追求自己的梦想。在峰回路转的人生道路上，勇往直前，不断攀登，直至达到人生的巅峰。 [原题回放]（2025山东百师联盟） 盲点，通常指的是在视野中看不到的区域，是视觉的盲区。然而，盲点并不仅仅存在于视觉领域，在我们的思想、认知、情感、行为等方面，也都可能存在着盲点。盲点的存在，显示了我们的偏见和局限，也可能带来新的突破。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请就此写一篇文章。 [极简审题] 1、核心概念的内涵诠释： 核心话题：盲点 内 涵：多维视角指的是从多个角度、多个维度去看待和理解事物 2、扣材料，明确写作方向，将大概念切分为几个小入口。三个入口： 1）盲点指的是什么？ 2）盲点的存在有危害？ 3）如何克服盲点？ 【巩固训练】 1.自我认知的盲点：探讨个人在自我认知过程中可能存在的盲点，例如忽视自己的缺点、过度自信或自我设限等。分析这些盲点如何影响个人成长，并提出如何通过自我反思和接受外界反馈来克服盲点。 2.社会互动的盲点：分析在人际交往和社会互动中可能出现的盲点，如偏见、刻板印象或误解。讨论这些盲点如何导致人际关系的紧张和社会冲突，并探讨如何通过增进相互理解和沟通来减少这些盲点。 3.决策过程中的盲点：研究在个人或组织决策过程中可能忽视的信息或因素，如短期利益的追求、风险评估的不足等。讨论这些盲点如何影响决策质量，并提出如何通过全面分析和长远规划来避免盲点。 4.科技发展的盲点：探讨在快速发展的科技领域中，人们可能忽视的伦理、隐私或安全问题。分析这些盲点如何影响社会福祉，并讨论如何通过科技治理和公众教育来提高对这些问题的认识。 5.文化差异的盲点：分析在跨文化交流中常见的盲点，如文化中心主义、误解他文化习俗等。讨论这些盲点如何妨碍国际理解和合作，并提出如何通过文化敏感性和多元文化教育来克服这些盲点。 选择立意方向时，考生应结合自己的知识储备和对材料的理解，选择一个或多个角度进行深入分析，确保文章内容丰富、论点明确、论证充分。 【立意方向】 $$