河北省沧州市任丘市博雅高级中学2024-2025学年高二上学期周测（二）历史试题

博雅中学2024-2025学年第一学期周测（二） 高二历史试题 周测范围：1-8课 考试时间：75分钟 姓名：___________班级：___________ 一、选择题（共20题，每题3分，60分） 1．夏、商、周是中国古代奴隶制国家政治制度的形成与发展时期，这一时期政治制度的特点有 ①政体中保留某些原始民主传统 ②中央对地方实行垂直管理 ③政治权力分配与血缘关系相结合 ④实行“家国一体”的贵族等级制度 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．在《文心雕龙》一书中，《诏策》篇记载：“汉初定仪则，则命有四品：一曰策书，二曰制书，三曰诏书，四曰戒敕。”《章表》篇记载：“秦初定制，改书曰奏。汉定礼仪，则有四品：一曰章，二曰奏，三曰表，四曰议。章以谢恩，奏以按劾，表以陈请，议以执异。”这些规定 A．有利于稳定统治秩序 B．加强了对官员的监察 C．有助于官僚士人晋升 D．提高了政府行政效率 3．东汉后期郡归并于州，扩大地方自主权以加强中央控制能力，结果却造就了地方实力派割据的制度基础；唐朝实施节度使制度，将数州之资源悉归于节度使调控以应对边疆安全问题，但始料未及的是外重内轻的局面也由此形成。东汉、唐朝地方制度的调整与改革表明 A．地方分权与中央集权之间存在矛盾 B．地方分权与中央集权无法并存 C．脱离国家治理实际的改革必然失败 D．地方制度调整须关注国防安全 4．宋初《百家姓》以“赵钱孙李”为首，而唐末五代河西节度使张议潮割据敦煌时期形成的《敦煌百家姓》写本以“张王李赵”为首。二者排序不同体现了 A．地域文化观念的差异 B．崇文抑武政策的实施 C．社会流动的日渐固化 D．门第观念的历史遗留 5．公元前82年，罗马最高统治者苏拉建立了私人军队。有人评价，这种情况要出现在共和国早期会饱受诟病且会遭到元老院的口诛笔伐，然而其出现在此时（共和国晚期）则见怪不怪了。由此可见，当时罗马 A．出现集权的趋势 B．创立贵族寡头制 C．实行城邦民主制 D．封君封臣制萌芽 6．周恩来认为，要在坚持和改善中国共产党的领导中推进“三三制”抗日民主政权建设，这一政权中“共产党不一定要在数量上占多数，而争取其他民主人士与我们合作。任何一个大党不应以绝对多数去压倒人家，而要容纳各方，以自己的主张取得胜利”。周恩来的这一主张意在 A．确保党对统一战线领导 B．抵制国民党的思想侵蚀 C．完善抗日民主政权建设 D．展示和平民主良好形象 7．1934年3月，苏区各级机关开展了轰轰烈烈的节省运动竞赛，党校学生、瑞金县的同志也每人每日减少二两米伙食费。“节省每一个铜板为着战争和革命事业”，已成为苏区军民的自觉行动。这说明 A．苏区的各项物资极度缺乏 B．苏维埃政权赢得民众认同 C．反围剿斗争取得阶段胜利 D．节省资源成为军民的共识 8．商鞅推行“分异令”，规定：“民有二男以上不分异者倍其赋” ，把家庭单位强令最细小程度，这种家庭，就血统世系而言，一般为两代层结构，很少有涉及祖孙三代者。“分异令”意在 A．促进小农经济的发展 B．剥夺贵族世袭特权 C．加重百姓的赋役负担 D．疏远亲情血缘关系 9．据研究，北魏孝文帝迁都洛阳以后建造的都城和被迫南迁的东晋、南朝建康都城一样，也是一座以太极殿为中心的居北居中的单一宫城，其核心格局完全继承了中原正统王朝曹魏及西晋都城的模式。据此可知 A．南北政治文化相互借鉴 B．北魏意在彰显政权的正统地位 C．北方各民族之间开始交融 D．北魏孝文帝迁都洛阳成效显著 10．有学者提出，王安石变法失败的重要原因在于变法内容的超前性和社会现实的落后形成鲜明的反差，其变法没有合适的土壤。最能体现“变法内容的超前性”的是 A．实施青苗法，大力推广无抵押的农业贷款 B．推行保甲法，给基层管理打上征兵制色彩 C．整顿太学，在官办学校中引入竞争性机制 D．重释儒经，为科举考试提供权威答题标准 11．隋朝时期，察举、荐举、萌官等制度与科举制并行不悖。在分科考试中，应举者必须由地方州县或朝廷高级官员荐举，获得举人资格后，才能参加由尚书省吏部统一组织的考试并根据成绩划分等级授予官职。据此可知，隋朝 A．人才选拔制度出现紊乱 B．选官制度缺乏继承创新性 C．选官标准依然看重家世 D．传统选官制度没有制约科举制 12．明朝景泰元年（1450年）“以边事孔棘，令天下纳粟、纳马者入监读书，限千人止”，后纳银也可入监。万历三年（1575年），张居正认为“方今急务，惟在正人心、明学求”，奏请明神宗取消景泰以来的做法，并考核现有生员，学业期满，文理不通的发充胥吏或罢黜为民。张居正的这一举措 A．解决了明代选官制度的积弊 B．放松了对士人人身控制 C．增加了中央政府的财政收入 D．透露了经世致用的意识 13．据统计，英国1855—1868年录用的9826名文官中，有7033名未经任何竞争考试而获得官职，有2765名只经过一些有限的竞争性选拔，只有28人是经过完全公开的竞争性选拔。这反映了当时英国的文官选拔 A．具有局限性和传统色彩 B．不受党派斗争的影响 C．流于形式没有得到贯彻 D．被贵族阶层完全垄断 14．2022年10月20日，特拉斯正式宣布辞去英国首相一职，成为英国历史上在位时间最短的首相，只有45天。英国天空新闻频道编辑阿兰·麦吉尼斯在社交媒体上大发感慨：“我儿子已经见证了4位财政大臣、3位内政大臣、两位首相……他才4个月大。”尽管英国频繁倒阁，但它的国家机器运转正常，社会并未失序。结合所学，这是因为 ①英国实行文官制度，通过考试录用并有任期 ②文官在政党间严格保持中立，不公开参加政治活动 ③英国实现了政治和管理分离，保持政府工作的稳定性 ④政务官负责具体事务，不受党派影响，长期任职 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 15．有学者提到清末民初的一首童谣：“月老娘，一面光，开开大门洗衣裳，洗的净了搥的光，爹爹把我送到南学堂，读四书念文章；红旗插到大门上，顶子戴到咱头上，看看排场不排场？”这首童谣反映 A．新式学制的确立 B．科举制度的影响 C．辛亥革命的成功 D．士人奋进的精神 16．殷人尊神，“率民以事神”；周公时期，参照夏商礼仪，制定了一套维护君臣宗法和上下等级的典章制度，讲究尚德、尊尊、敬老幼。这表明西周时期 A．天命观念已经瓦解 B．儒家思想备受推崇 C．从法治到德治转变 D．人文意识逐渐增强 17．公元前536年，郑国子产把刑法铸在金属器皿上；公元前450年左右，罗马共和国颁布了《十二铜表法》，法律条文被刻于12块铜牌之上。这表明 A．中国比西方更早进入法治社会 B．中西方法制建设相互借鉴、交流 C．东西方法制文明多元一体 D．成文法体现了文明发展的诉求 18．南宋陈亮遵行功利之学，主张王霸合一。他认为王道政治与霸道政治在历史上从来是夹杂使用的，霸道本于王道，两者之间不存在绝对鸿沟，并痛斥那些“自以为得正心诚意之学者，皆风痹不知痛痒之人。”据此可知，陈亮 A．主张士人要经世致用 B．提出四民平等的学说 C．跳出儒家思想的藩篱 D．反映了新阶级的诉求 19．魏明帝制定新律时，首次将“八议”制度正式纳入国家法典。所谓“八议”，即对八种权贵人物，“大者必议，小者必赦”，官府不得专断。史载，东晋成帝时，庐陵太守羊聃为非作歹，滥施刑杀，论罪当死，但因景献皇后是其祖姑，属议条之列，竟免处死。据此可知，这一时期 A．司法程序具有随意性 B．法律制度相对宽松 C．法律特权性色彩深厚 D．门阀政治日益强化 20．明嘉靖中，陕西蒲城要求在乡儿童于望日在社庙集合，参加圣谕宣讲，“庶一社之长幼卑尊皆惕然以省，翕然以悟，而无悖德悖礼者也”。雍正十年（1732）以后，清朝在湖南永绥、粤东等少数民族聚居区开设义学，宣讲《圣谕广训》，使苗、黎儿童渐知礼义，然后课以经书。这可以反映出明清时期 A．儒学开始渗透基层 B．儿童的教化受到重视 C．边疆局势日趋稳固 D．乡约与法律逐渐合流 21．阅读材料，完成下列要求。 材料一 宋代文官制度的确立是唐五代以来社会结构变化和经济文化发展的产物，同时也与宋代的科举制度、 崇文抑武国策等因素密切相关。宋代处于中国古代社会承上启下的转型时期，从唐代开始的社会经济 结构和阶层结构的变化，在宋代得以最终完成。在经济结构上，传统的封建土地国有制崩溃。封建土 地私有制得以迅速发展，土地转移和流通的频率加快，租佃契约关系得以确立。这种变化诱发社会结 构随之发生变化，传统的门阀士族势力退出历史舞台，庶族地主取而代之，平民社会的因素开始显现， 社会流动性空前加强，为宋代士大夫阶层登上政治舞台准备了条件。 ——摘编自杨学为《中国考试制度通史》、张创新《中国政治制度史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出宋代文官制度确立的社会原因并分析其历史意义。（10分） 材料二 孙中山借鉴西方近代文官考试经验，吸取我国古代科举考试合理内核，创立了“五权分立”、考试任官的政治学说。中华民国南京临时政府成立后一个月内即制定了《文官考试委员官职令草案》《文官考试令草案》。袁世凯任大总统时期，相继颁布《文官任职令》《文官保障法草案》和《文官惩戒条例》，初步形成了一套文官制度。1930年，南京国民政府成立考试院，着手推行公务员制度。1933年3月，公布《公务员任用法》，标志近代公务员制度初步确定。但是国民政府一面采用公务员制度，另一面限制非国民党员进入政府。一些地方实力派也把公务员制度视为中央政府对地方进行人事渗透、瓦解其统治基础的阴谋，坚决阻挠公务员法的制定和推行，尤其到了抗战时期及至解放战争时期更是步履维艰，流于形式，甚至连形式都没有。 ——摘编自杨宁一《历史学习新视野、新知识》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出我国近代文官制度的特点并作简要评价。（10分） 22．阅读材料，回答问题。 材料一 “德礼为政教之本，刑罚为政教之用”。它集中体现了初唐法制指导思想的基本精神，是唐朝开国三十多年来法制建设经验的总结。德，这里主要是指君主要以“宽仁治天下”；礼，主要是指以封建纲常对臣民进行教化。 ——张思远《浅谈唐朝法律的特点及其历史地位》 （1）根据材料概括指出“初唐法制指导思想的基本精神”是什么，并分析其产生的时代背景。（6分） 材料二   古代法律是从不承认“王子犯法，庶民同罪”的。明朝时，朝廷颁布了很多教化基层的案例材料，其中有藩王皇亲违法乱纪“初犯免罪……四犯与庶人同罪”等语句。这虽是为了表明贵族有减免罪责几次的特权，却容易被民间误解为“庶民同罪”是普遍性法律。到明末，朝廷已无力维持文化专制政策，日益繁荣的小说创作中遂正式出现“王子犯法，庶民同罪”这条谚语。 ——摘编自柳立言主编《中国史新论·法律史分册》 (2)指出材料二中“王子犯法，庶民同罪”体现的法律理念，结合所学概括该谚语产生的原因。（14分） 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 博雅高中2024-2025学年第一学期周测（二） 高二历史试题答案 1-5：CDADA 6-10: CBABA 11-15: DDABB 16-20:DDACB 21.【答案】 （1）原因：统治者推行崇文学抑武的政策，科举制度的发展和完善，封建土地私有制的发展和租佃契约关系的确立，士族势力的衰落和庶族地主地位不断上升。(任写2条即得4分） 意义：改变了五代十国以来藩镇割据，武将专权的局面，加强了中央集权；社会阶层的流动性增强，有利于政局和社会安定；推动了民间教育的发展，有利于形成重视文化的社会风尚。（6分） （2）特点：受西方文官制度的影响；借鉴科举制的长处；随着政治变革，通过立法形式不断创新完善；文官制度的推行步履维艰，大多流于形式。(任写3条即得6分） 评价：近代文官制度是对我国政治制度的探索和尝试，有利于民主政治的发展；但由于历史和现实原因，其作用非常有限。（4分） 22.【答案】 （1）精神：德主刑辅，礼法并用（或以德礼为主，法治为辅）。（4分） 背景：唐朝总结隋朝灭亡的教训，励精图治，采取加强中央集权统治的政治措施；唐初社会稳定，政治、经济、文化蓬勃发展，封建社会进入鼎盛时期，各种封建社会关系需要运用法律手段进行调整；秦汉以来的封建统治和法制建设，提供了丰富的经验；儒家思想的影响。(任写3条即得6分） (2)理念：法律具有公平性。（4分） 原因：民间对朝廷教化材料的误解；专制统治的松动；小说创作的繁荣；市民力量的壮大；民众对法律公正性的追求。（10分） 学科网（北京）股份有限公司 $$