第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

汉兴，接秦之坏，丈夫从军旅，老弱转粮饷，作业剧而财匮，自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。 西汉驷马安车 导入新课 第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 一、西汉的建立：无为而治下的西汉王朝 二、西汉的强盛：汉武帝时代的文治武功 三、东汉的兴衰：柔道行之，戚宦祸之 四、两汉的文化：文史斐然，科技创新 课标要求： 通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义； 通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。 2 问题:本课有哪些素材可以作为史料？属于什么类型？可以用来解释什么？ P21西汉驷马安车 P21史料阅读 P22史料阅读、历史纵横 P23西汉形势图 文献史料 礼仪 汉承秦制 汉初经济状况 治国思想选择 …… 汉初政策 文景之治 巩固统一 …… 边患问题、疆域一统 河西四郡、西域管理 东南西南治理 国家大一统 …… 考古史料 图像史料 尊崇儒术 思想大统一 政治大一统 …… 西汉的大一统封建国家的巩固 问题:西汉统治者是如何巩固大一统国家的？ 刘邦的巩固：楚汉之争，建立汉朝；汉承秦制，郡国并行；分封异性，威胁中央集权；分封同姓，影响稳定与统治 文景的巩固：贾谊“众建诸侯而少其力”；晁错削藩，七国之乱，三月平定；“和亲”政策； 汉初天子服从人心思定的社会心理，采黄老学派“清静无为”为指导思想，定“与民休息”的国策，历高祖、惠帝、吕后等数代不变。……到文帝、景帝时期，朝廷仍延续“清静无为”、“与民休息”的政策（轻徭薄赋、省刑约法、不兴土木、停止兵伐等） ——《大学中国史》王家范 张耕华 陈江 编著 高等教育出版社 边患问题 反击匈奴 国家统一 边境开发 中外交通 …… 1、西汉建立 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。 2、大一统的初步重建 材料一：汉兴，接秦之敝（同弊）……，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……，自天子不能具醇驷（四匹马的毛色一样），而将相或乘牛车。” 材料二：高帝南过曲逆，上其城，望见其屋室甚大，曰：“壮哉县！吾行天下，独见洛阳与是耳。”顾问御史曰：“曲逆户口几何？”对曰：“始秦时三万馀户，间者兵数起，多亡匿，今见五千户。” 材料三：七年冬十月，上自将击韩王信于铜鞮，斩其将。信亡走匈奴……与匈奴共距汉。上……至楼烦，会大寒，士卒堕指者什二三。遂至平城，为匈奴所围，七日，用陈平秘计得出。 ——《史记·高祖本纪》 【思考】从这三则材料我们可以看出汉初面临怎样的境况呢？ 民生凋敝 地方残破 匈奴为患 汉高祖像 一、西汉的建立：无为而治下的西汉王朝 4 【问题1】结合所学指出汉承秦制具体内涵？有所发展又指什么？ 皇帝制度、三公九卿制、监察制、郡县制、上计制、什伍组织 汉初---郡国并行制（汉初）、编户齐民（户籍制） 武帝---察举制、中朝制、刺史制度 汉承秦制： 有所发展: 一、西汉的建立：无为而治下的西汉王朝 编户齐民是历代中原王朝政府实行的户籍制度，规定凡政府控制的户口都必须按姓名、年龄、籍贯、身份、相貌、财富情况等项目一一载入户籍，被正式编入政府户籍的平民百姓，称为“编户齐民”。（作为摊派赋役的重要依据）编户齐民既是行政管理制度，又是赋税制度。 编户齐民对封建国家的义务（农民的主要负担）： ①田租：三十税一；②人头税：A．算赋：15－56岁120钱；B．口赋：7－14岁20钱； ③徭役：每年一个月，并戌边三日，戌边三日不去则交更赋（300钱）代役； ④兵役：一生服役2年。 ——资料来源自百度百科 5 【问题2】阅读课本指出汉初“与民休息”政策实施的原因及具体内容，并分析实施后带来的影响？（积极+消极） 文景之治 积极： 消极： ①王国问题 ②土地兼并问题严重 ③地方豪强势力膨胀 思考：汉武帝又是如何解决这些问题？ ④商贾势力增强 汉初儒家代表人物陆贾的《新语》云：“昔舜治天下也，弹五弦之琴，歌南风之诗，寂若无治国之意，漠若无忧天下之心，然而天下大治……故无为者乃有为也。”陆贾的上述思想（ ） A．适应了休养生息的政治需要 B．契合了德法并用的治国理念 C．为尊崇儒术提供依据 D．有利于加强中央集权 一、西汉的建立：无为而治下的西汉王朝 问题:本课有哪些素材可以作为史料？属于什么类型？可以用来解释什么？ P21西汉驷马安车 P21史料阅读 P22史料阅读、历史纵横 P23西汉形势图 文献史料 礼仪 汉承秦制 汉初经济状况 治国思想选择 …… 汉初政策 文景之治 巩固统一 …… 边患问题、疆域一统 河西四郡、西域管理 东南西南治理 国家大一统 …… 考古史料 图像史料 尊崇儒术 思想大统一 政治大一统 …… 西汉的大一统封建国家的巩固 问题:西汉统治者是如何巩固大一统国家的？ 边患问题 反击匈奴 国家统一 边境开发 中外交通 …… 武帝朝的财政改革，起因于国库的空虚、财政危机……均输法规定，原郡国向朝廷贡纳的物品，折合成当地的土特产品，交由大司农下属的均输官，由其运输到其他地方高价出售。平准法是凭政府所有物品来控制全国物价和买卖，以平抑物价。……在政府获得大量钱财的同时，也实现了对经济领域的全面介入。 ——《大学中国史》王家范 张耕华 陈江 编著 高等教育出版社 武帝的巩固：加强皇权与中央集权—推恩令、中外朝、察举制、刺史、酷吏；固疆开疆；改革币制、盐铁官营、均输平准、重农抑商等；尊崇儒术。 汉武帝巩固大一统的措施 政治 社会经济 军事 思想 设立中朝 分设13刺史 确立察举制 任用酷吏 颁布推恩令 改革币制 盐铁官营 均输平准 抑制工商业 罢黜百家 独尊儒术 创立太学 重用儒生 张骞出使西域 北征匈奴 经营西域 平定西南夷 二、西汉的强盛：汉武帝时代的文治武功 铸铁、凿井 金 银 漆器 丝绸 瓷器 四大发明 香料，珠宝 皮货，药材 乐器，歌舞 天马，佛教 原为打压匈奴的战争之路 成为商贸之路，文化之路，东西文明交流之路 张骞通西域 丝绸之路 二、西汉的强盛：汉武帝时代的文治武功 四大发明 金、银、漆器 丝绸 瓷器 茶叶 香料 宗教 珠宝 皮货 药材 “一带一路” 二、西汉的强盛：汉武帝时代的文治武功 经汉武帝的开拓，西汉的疆域较秦始皇时扩大了近一倍。汉民族形成。 加强了对边疆的管理，逐步实现大一统，巩固了统一多民族国家的统治。 二、西汉的强盛：汉武帝时代的文治武功 王莽改制与农民起义 公元9年，颁诏宣布天下土地一律更名“王田”，奴婢一律更名“私属”，皆不得买卖。按照《孟子》所载井田制进行授田。此举的实质内容是冻结土地、奴婢买卖，以缓和土地兼并和农民奴隶化的过程。但不顾社会环境变化和历史发展的趋势，又缺乏切实可行的具体操作方案。正如时人所评，“欲违民心，追复千载绝迹，虽尧舜复起，而无百年之渐，弗能行也。” ——张帆《中国古代简史》 王莽改制 针对西汉后期的社会矛盾，王莽推行了一系列改革措施，包括实行“王田”，禁止奴隶买卖，平抑物价，政府贷款，改革币制，统一度量衡，变更国号、官名、官制、地名等。 评价： 措施不切实际，激化了社会矛盾。 结果： 新朝统治末年，各地爆发了农民大起义。公元23年，王莽政权被绿林军推翻。 公元9 年，王莽篡夺帝位，改国号为“新”，随即接连颁布法令，附会儒家经书，托古改制，希望以此解决复杂的社会矛盾。王莽掌权以后，为了缓和尖锐的阶级矛盾，颁发诏令，进行改制。其主要内容包括实行“王田”，禁止奴隶买卖，平抑物价，政府贷款，改革币制，统一度量衡，变更国号、官名、官制、地名等。王莽的改革，针对时弊的部分由于既得利益集团的反对而无法实施，社会弊端未能得到解决。改革中许多措施是完全的托古改制，没有任何必要，劳民伤财。 ——整理自朱绍侯主编《中国古代史》 然而，改制不但没有达到解决社会矛盾的目的，相反却使社会矛盾更加激化，引发了大规模的农民起义，动乱波及全国，致使新莽政权很快宣告灭亡。 12 问题:本课有哪些素材可以作为史料？属于什么类型？可以用来解释什么？ P24 东汉画像砖中描绘的集市 P26问题探究 P25学思之窗\历史纵横\ 《九章算术》书影 考古史料 文献史料 图像史料 商业活跃与繁荣 商业政策宽松 农业手工业 经济恢复与发展 巩固政权 …… 编户齐民 豪强地主 （东汉依靠豪强建国） 经济政策变化 田庄经济 失地农民依附田庄 土地兼并 国家税收 …… 数学 医学 天文学 农学 科技发展与政治、经济、人民等的关系 …… 汉诗赋 文学作品体现时代特征 光武帝巩固： 政治上：①加强皇权，增强尚书台的作用;②严格控制外戚干政;③裁并郡县,裁减官吏,节省开支;④整顿吏治，惩处贪污腐败；⑤改革刺史制度 经济上：①清查全国垦田、户口数量; ②轻徭薄赋；③释放奴婢；④安置流民，赈济贫民； 思想上：①重视儒学，修太学；②以孝道治天下； 两汉的文化：文化是时代的反映；两汉人民创造了灿烂的文化； 两汉的文化 东汉巩固与衰亡 1、东汉建立与“光武中兴” 公元25年，西汉宗室刘秀（光武帝）重建汉朝，不久定都洛阳，史称东汉。光武帝推行一系列措施，实现“光武中兴”。 措施 作用 政治 增强尚书台的作用 加强了中央集权，稳定社会秩序，节省政府开支 严格控制外戚干政；整顿吏治，惩处贪污腐败 裁并郡县，裁减官吏，节省开支； 经济 清查全国垦田、户口数量 与民休息，缓和社会矛盾，推动社会经济重新发展 释放奴婢 文化 重视儒学，以柔道治天下 继承了西汉时期独尊儒术的传统，儒学得到了继续发展 刘秀像 三、东汉的兴衰：柔道行之，戚宦祸之 14 2、东汉的衰亡 材料一：（南阳樊氏）治田殖至三百顷。广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻，闭门成市，兵弩器械，资至百万。 ——司马彪《续汉书》 材料二：州郡记，如霹雳，得诏书，但挂壁。 ——崔寔《政论》 材料三：刘秀本人就是南阳的大豪强，南阳、河北等地区响应刘秀的人，都是拥有宗族宾客子弟的豪强地主。 ——翦伯赞《中国史纲要》 （1）地方豪强坐大 豪强：指占有大量土地，享有政治特权，横行乡里的大地主。东汉的豪强一般在经济上自给自足，在政治上影响地方政府，并拥有一定的私人武装。 结合材料与课本第24页的问题探究，试分析豪强势力的发展与东汉政权衰亡之间的关系？ 三、东汉的兴衰：柔道行之，戚宦祸之 15 （2）外戚、宦官专权 母后临朝 君权旁落 依靠宦官 把持朝政 夺回君权 直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。——《后汉书》 三、东汉的兴衰：柔道行之，戚宦祸之 2、东汉的衰亡 16 （3）黄巾大起义 背景：豪强地主势力发展迅速，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐。 概况：东汉末年张角创立民间秘密宗教“太平道”，后在多个地方同时发动起义，因起义军头裹黄巾，称“黄巾军”。 影响：动摇了东汉王朝的统治基础，地方长官趁机拥兵自重，出现了军阀割据局面，东汉政权名存实亡。 汉末黄巾大起义 2、东汉的衰亡 三、东汉的兴衰：柔道行之，戚宦祸之 17 类别 成就及内容 评价（特点、地位） 史学 《史记》 第一部纪传体通史；兼具史学文学特色 《汉书》 第一部纪传体断代史 文学 汉赋 铺陈排比，辞藻华丽 乐府诗 很多反映了当时的社会真实情况（国家） 五言诗 语言朴实、生动，传播广泛（民间） 科技 医学 《黄帝内经》 奠定中医理论的基础 《神农本草经》 中国古代第一部药物学专著 《伤寒杂病论》 奠定中医临床学基础 数学 《九章算术》 在数学史上占有重要地位 造纸术 蔡伦改进造纸 促进中国和世界文化的传播和发展 【任务】根据课本梳理两汉文化繁荣的具体表现 四、两汉的文化：文史斐然，科技创新 那是一个既有侠义精神，又有“士”之风骨的时代。彼时，我们在辽阔大地上东征西讨、北击匈奴，留下了那句‘明犯我强汉者，虽远必诛。’这样一个霸气的汉朝，起于汉高祖刘邦，终于汉献帝刘协，前后共历经二十九帝，享国四百零五年。汉宣定胡碑文中有这样一句话‘凡日月所照，江河所至，皆为汉土 ’，展示了一个大国的自信和非凡气度。长江黄河奔腾所至，日月光辉普照之处。君可见，汉家威仪，汉家气象。 结语——文武双全的汉朝 课堂总结 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 西汉的建立 黄老无为、郡国并行制 “文景之治” 内政：推恩令、中朝、刺史、儒学独尊、盐铁官营等 外事：卫青霍去病平定匈奴、设立河西四郡、设立西域都护府、张骞出使西域等 汉初的统治 汉武帝时西汉的强盛 西汉灭亡与王莽代汉 东汉建立与“光武中兴” 东汉中后期——外戚宦官交替专权（党锢之祸、黄巾起义） 两汉的文化：史学、文学、医学、天文等方面成就，造纸术 西汉 东汉 20 1．下列关于秦汉历史的记述，集中反映了（　　） 文献记述 出处 秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。 贾谊《过秦论》 拨乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，成于汉家。 《史记·秦楚之际月表序》 接汉绪，茂育群生，恢复疆宇。 《后汉书·班固传》 A．统一多民族国家形成与发展 B．家国同构模式改变 C．“大一统”的观念开始出现 D．华夏认同不断增强 课堂练习 2．汉武帝置十三州部，每州部设刺史一人。刺史定期在辖区内巡行，年终赴京奏事。刺史秩仅600石，但能以卑临尊，监察秩2000石的郡太守和王国相。由此可知，西汉刺史的设置（　　） A．可以弥补宰相才干不足的缺陷 B．有利于加强中央对地方的控制 C．是地方行政体制建设的重要内容 D．代表着社会履行监察官员的职能 课堂练习 3． 《史记·淮阴侯列传》：“吾如淮阴，淮阴人为余言，韩信虽为布衣时，其志与众异。其母死，贫无以葬，然乃行营高敞地，令其旁可置万家。余视其母冢，良然。”在这里，司马迁采用的史学方法是（　　） A．档案文献与现场考察结合 B．口述资料与实地探访互证 C．出土简牍与历史文献参校 D．民间传说与墓志铭文比对 课堂练习 $$