第4章　探究电流 课件 2024-2025学年物理教科版九年级上册

第4章　探究电流 一、选择题(18题为单项选择题,每题3分,910题有一个或两个选项符合题目要求,全部选对得4分,部分选对得2分,有错选的得0分,共32分) 1.下列常见的物体通常情况下都属于绝缘体的一组是(　D　) A.汽油和盐水 B.黄铜和石墨 C.人体和大地 D.塑料和陶瓷 2.下列数据中最符合实际情况的是(　C　) A.实验室小灯泡中电流约5 A B.一节干电池的电压是2 V C.我国家庭电路的电压是220 V D.人体的正常体温约25 ℃ 3.下列关于电阻的说法正确的是(　B　) A.滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻线的横截面积的大小来改变电阻的 B.长度和横截面积均相同的铜导线和镍铬合金丝,在同一温度下,镍铬合金丝的电阻大 C.一切导体的电阻都随着温度的升高而增大 D.当导体中电流为零时,导体的电阻也为零 4.用一个电源、一个开关、两个电流表、两个灯泡,组成了以下所示的四个电路,其中电流表A1能正确测出通过灯L1的电流的是(　C　) 5.如图所示的电路,当开关S闭合后(　A　) A.若甲表是电压表,乙表是电流表,则电阻R1、R2并联 B.若甲表是电流表,乙表是电流表,则电阻R1、R2串联 C.若甲表是电压表,乙表是电压表,则电阻R1、R2串联 D.若甲表是电流表,乙表是电压表,则电阻R1、R2并联 6.在一个电路中有两个完全相同的用电器,用电流表测量时发现通过每个用电器的电流都相等,则这两个用电器的连接方式(　B　) A.一定是串联 B.可能是串联、也可能是并联 C.一定是并联 D.以上都不对 7.如图所示,开关S闭合后,L1和L2都不发光,将电压表并联在a、b之间时,电压表示数为0,将电压表并联在b、c之间时,电压表示数较大,若电路中只有一处故障,则该故障可能是(　A　) A.L2断路 B.L2短路 C.L1断路 D.L1短路 8.如图甲所示,闭合开关S后,两相同电压表的指针偏转都如图乙所示,则L1和L2两端的电压之比为(　A　) A.1∶4 B.4∶1 C.1∶5 D.5∶1 9.如图所示,用铅笔芯做成一个滑动变阻器,移动左端的铜环可以改变铅笔芯接入电路的长度。开关闭合后,铜环从A端向B端滑动,电流表示数和小灯泡亮度的变化情况是(　A　) A.电流表示数变大,灯泡变亮 B.电流表示数变大,灯泡变暗 C.电流表示数变小,灯泡变暗 D.电流表示数变小,灯泡变亮 10.如图所示,电源电压恒定。闭合开关S1、S2,电压表示数为9 V,电流表示数为1.5 A;闭合开关S1,断开开关S2,电压表示数为6 V。下列说法正确的是(　AD　) A.电源电压为9 V B.闭合开关S1、S2时,R1与R2并联 C.只闭合开关S1时,电流表示数仍为1.5 A D.只闭合开关S1时,R2两端的电压为3 V 二、填空题(每空1分,共14分) 11.海洋中有一种会放电的鱼叫电鳐,它放电时最高电压可达200 V,即为　0.2　kV,游近电鳐的鱼会被电死或电晕,因为海水是　导体　。 12.如图所示的电阻箱,连入电路的电阻为　7 408　Ω 13.白炽灯的灯丝断了一截,若搭上仍能使用,则灯丝的电阻将　变小　;而用久的白炽灯发光变暗,原因是灯丝的电阻　变大　,导致通过灯丝的电流　变小　。(均选填“变大”“变小”或“不变”) 14.将一根粗细均匀的镍铬合金丝截成长短不同的两段,不考虑温度对电阻的影响,则R长　>　R短;若将它们并联接入电路中,则U长　=　U短。(均选填“>”“=”或“<”) 15.如图所示,当开关S闭合,甲、乙两表为电压表时,两电阻连接方式为　串联　,若此时R1的电压为U1,R2的电压为U2,则电压表甲的示数可表示为　U1+U2　(用U1、U2表示)。 16.如图甲所示是电压表的刻度盘,当指针在如图所示的位置时,读数是　8.5　V。若把这个表接在图乙所示的电路中使用,应接在　b　(选填“a”或“b”)处。 17.如图所示为旋转式变阻器的结构图,a、b、c为变阻器的三个接线柱,d为旋钮触片。将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度,当顺时针旋转旋钮触片时,灯泡变亮,则应将接线柱　b、c　(选填“a、b”“b、c”或“a、c”)和灯泡　串　联后接入电路中。 三、作图与计算题(共26分) 18.(3分)按要求连接如图所示的实物图,要求:L1、L2串联,电压表测L2两端电压。 19.(3分)请根据如图所示的实物图,在虚线框内画出对应的电路图。 20.(8分)认真观察分析如图所示的电路图并解答下面的问题: (1)如果要使灯L1、L2串联,则应闭合、断开哪几个开关? 解:(1)闭合S1,断开S2和S3。 (2)如果串联时电流表的示数为0.25 A,则通过L1的电流I1和通过L2的电流I2是多少? (2)串联电路中各处电流都相等,所以I1=I2=0.25 A (3)闭合、断开哪几个开关,灯L1、L2构成并联? (3)断开S1,闭合S2和S3。 (4)如果并联时电流表的示数I为0.8 A,通过L1的电流I1为0.35 A,计算出通过L2的电流I2。 (4)并联电路中,干路电流等于各支路电流之和, I2=I-I1=0.8 A-0.35 A=0.45 A 21.(12分)如图,闭合开关,电压表V1、V2、V3的示数分别为5 V、2 V、8 V,电流表的示数为0.4 A。求: (1)L1两端的电压为多大? 解:由电路图可知:三个灯泡串联,电压表V1测L1、L2电压之和,电压表V2测L2两端的电压,电压表V3测L2、L3电压之和。 (1)由串联电路的电压特点可知: UV2=U2=2 V① UV1=U1+U2=5 V② 联立①②解得L1两端的电压:U1=3 V (2)电源电压为多大? (2)UV3=U2+U3=8 V③ 联立①③解得L3两端的电压:U3=6 V 故电源电压:U=U1+U2+U3=3 V+2 V+6 V=11 V (3)通过L3的电流为多大? (3)由串联电路的电流特点可知,通过L3的电流:I3=IA=0.4 A 四、实验与探究题(共28分) 22.(8分)小季在探究影响导体电阻大小的因素的活动后,想到盐水也能导电,他想研究盐水导电能力的强弱与哪些因素有关,于是设计了如下实验:他连接了如图所示的电路,他用两块表面平整大小相同的金属板正对着平行地插入盐水中,并将金属板连入电路。请你帮助他完成下列探究过程。 (1)小季在实验探究前先提出了多种猜想,他根据同学们的交流和筛选,最终提出影响盐水导电能力的强弱的因素可能有:(a)两金属板间距离;(b)盐水的温度;(c)盐水的浓度; 请你也提出一个猜想:(d)　两金属板的面积(答案合理即可) 　。 (2)小季决定设计实验来探究以上猜想。 ①影响盐水导电能力强弱的因素有多个,如果要研究其中的一个因素是否影响盐水导电能力应该采用的科学方法是　控制变量法　　　　。在探究　导体的电阻跟哪些因素有关(答案合理即可)　　　时,我们也使用了这种方法。 ②实验中,为了将盐水的导电能力的强弱“显示”出来,具体的做法是 保持电压一定,根据电流强弱判断导电能力的强弱　。 23.(8分)在“探究串联电路特点”时,小明选用两只规格相同的灯泡连接电路,电路如图甲所示。 (1)闭合开关S后,发现灯L1发光,L2不发光。同学们有以下几种猜想:①L2灯丝断了; ②L2短路; ③灯L2也工作,但L2中电流比L1中电流小。 以上猜想中正确有　②　(填序号)。 (2)为了寻找“串联电路的电流关系”,分别把图甲中A、B、C各点断开,然后把电流表接入,闭合开关前,发现其中一个电表指针如图乙所示,出现这种现象的原因是　指针未调零　。 (3)在寻找“串联电路的电压关系”时,小明将电压表并联在L1两端,闭合开关,电压表示数如图丙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该　将电压表换为03 V量程　。 (4)正确实验操作后,测得A、B、C三处的电流记IA、IB、IC,测得AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC。下列说法正确的是　D　。 A.IA>IB>IC B.IA<IB<IC C.UAB=UBC=UAC D.UAC=UAB+UBC 24.(12分)在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中,小明的猜想是:①电阻可能与导体的材料有关;小亮的猜想是:②电阻可能与导体的长度有关;小敏的猜想是:③电阻可能与导体的横截面积有关。三位同学为上述探究活动准备了四条材料、长度、粗细如图甲所示的电阻线,他们已经完成了乙图的部分实物连接(接点A、B待接入电阻线)。 (1)该实验是通过观察　灯泡的亮度　来比较接入A、B间的电阻大小。 (2)选用a、b两条电阻线进行对比实验,是为了探究猜想　③　是否正确(只填序号)。 (3)要探究猜想②应该选用　a、c　两条电阻线(填电阻线的代号字母)分别接入A、B进行对比,实验时,发现灯泡亮度变化不明显,原因可能是　电阻丝的阻值相差太小　。 (4)经讨论同学们对以上实验电路提出了两种改进方案,甲:把灯泡更换为电流表,乙:在原电路中串联接入电流表。你认为　乙　种方案的改进更好一些,理由是　乙的方法除了可以精确反映电阻值大小外,小灯泡还起到保护电路的作用  　。 $$