第3章　认识电路 章末复习与评价 课件 2024-2025学年物理教科版九年级上册

第3章　认识电路 章末复习与评价 吸引 排斥 排斥 正电荷 素养提升 素养提升 一、单项选择题 1. 用塑料梳子梳头发时，头发容易被梳子“粘”着。 下列现象中“粘”的原因与其相同的是（　C　） A. 两个铅柱底面削平挤压后能“粘”在一起 B. 黑板刷可以“粘”在磁性黑板上 C. 在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身 上 D. 用硬纸片盖住装满水的玻璃杯倒置后，纸片“粘” 在杯口上 C 章末作业 2. 毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带负电，这是因为摩 擦使（　A　） A. 部分电子从毛皮转移到橡胶棒 B. 部分电子从橡胶棒转移到毛皮 C. 部分原子核从毛皮转移到橡胶棒 D. 部分原子核从橡胶棒转移到毛皮 A 章末作业 3. 关于摩擦起电和电路，下列说法正确的是（　B　） 甲 乙 丙 丁 B （第3题） A. 图甲中，两个带电小球相互排斥，说明两个小球一定都带正电 B. 图乙中，玻璃棒在丝绸上摩擦后，失去电子带正电 C. 图丙中，可以用导线将电池正负极长时间直接连接 D. 图丁中，小彩灯之间的连接方式是并联 章末作业 4. （2023·凉山州）小徐将塑料袋剪成细丝，用两块毛 皮分别来回摩擦细丝和塑料管后，将细丝抛向空中，在 其下方用塑料管靠近，细丝可以在空中飞舞，如图所 示。下列说法中不正确的是（　C　） C A. 毛皮摩擦后的细丝间会相互排斥 B. 细丝和塑料管带上相同的电荷 C. 摩擦时，正电荷在毛皮与塑料管之间发生 了转移 D. 该现象可以解释验电器的工作原理 （第4题） B 章末作业 5.小明同学设计并制作了一个“盲人水杯”，其工作原理如图所示。杯中近杯口处A点是水位器的两个金属触点，当杯中的水位达到A位置时，水位器会发出音乐声，表示水已盛满。杯口处的两个金属触点的作用相当于（　　） B A. 导线 B. 开关 C. 用电器 D. 电源 （第5题） 章末作业 6. 小谢在做实验时，先连成如图所示的电路，闭合开 关S1并观察灯泡亮暗情况后，再闭合开关S2，小谢看到 的现象是（　D　） A. 两只灯泡一直都不亮 B. 两只灯泡一直亮 C. 两只灯泡开始都亮，后来L2不亮 D. 两只灯泡开始都亮，后来L1不亮 （第6题） D 章末作业 7. （2023·湘潭）智能快递柜既可通过手机扫码（相当 于S1闭合），也可通过输入密码（相当于S2闭合）使装 置 启动，打开柜门完成取件。符合以上要求的电路示 意图是（　A　） A B A C D 章末作业 二、不定项选择题（每小题有一个或两个选项符合要 求） 8. （2023·青岛）有甲、乙、丙三个带电体，甲物体排 斥乙物体，乙物体吸引丙物体。如果丙物体带正电，则 下列判断正确的是（　BC　） A. 甲物体带正电 B. 甲物体带负电 C. 乙物体带负电 D. 乙物体带正电 BC 章末作业 9. 某款售水机可通过刷卡（闭合“感应”开关）或投 币（闭合“投币”开关）接通供水电机取水；光线较暗 时“光控”开关自动闭合，提供照明。下列简化电路中 符合要求的是（　B　） 　　　A　　 　 B B 　　　C　　　　 D 章末作业 10. 如图所示，下列说法正确的是（　AC　） A. 闭合S2，断开S1、S3，灯L1、L2串联 B. 闭合S1、S3，断开S2，灯L1、L2串联 C. 闭合S2、S3，断开S1，只有灯L1亮 D. 闭合S1、S2，断开S3，只有灯L1亮 （第10题） AC 章末作业 11. （2023·鄂州）如图所示，开关S闭合时，小灯泡 L1、L2都不亮，用一段导线的两端接触a、b两点时，两 小灯泡都不亮；接触b、c两点时，两小灯泡也不亮；接 触c、d两点时，两小灯泡都亮。对此，下列判断中可能 的是（　C　） 　 C A. 小灯泡L1断路 B. 小灯泡L2断路 C. 开关S断路 D. 小灯泡L2短路 （第11题） 章末作业 三、填空题 12. 打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的 镜面很容易粘上细小绒毛，这是 的现象， 带电体具有 的性质，所以绒毛被吸在 镜面上。 摩擦起电　 吸引轻小物体　 章末作业 （第13题） 13. （2023·攀枝花）如图，小琳用气球与头发摩 擦，发现头发会随着气球飘起来。该现象中气球 ⁠ （选填“得到”或“失去”）电子而带负电，头 发带 电。 得 到　 正　 章末作业 14. （2023·内江）a、b、c三个轻质小球，a带正电，相 互作用的情况如图所示，则c的带电情况是 ⁠ （选填“带负电”“不带电”或“带正电”）；用丝绸 摩擦过的玻璃棒靠近c球，二者将互相 （选填 “吸引”或“排斥”）。 （第14题） 带负电　 吸引　 章末作业 15. 汽车在转向前，司机会拨动转向横杆，汽车同侧的 前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个 灯损坏时，另一个仍能正常工作，这两个转向灯在电路 中的连接方式为 ，转向横杆相当于电路中 的 ⁠。 并联　 开关　 章末作业 16. 如图所示，用带负电的橡胶棒去接触不带电的验电 器，发现验电器金属箔片张开。验电器金属箔片张开是 因为 电荷相互排斥；橡胶棒接触验电器时，验 电器金属杆中瞬间电流方向是从 （只选填标号： A. “金属球到金属箔片”或B. “金属箔片到金属 球”）。 同种　 B　 （第16题） 章末作业 17. 如图所示，取两个相同的不带电的验电器A和B。用 丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器B的金属球后，验电 器B带 电；图中是用带有绝缘手柄的金属棒将验 电器A与验电器B连接起来的瞬间，金属棒中的电流方 向是 （选填“从A到B”或“从B到A”）。 （第17题） 正　 从B到A　 章末作业 四、作图题18.请在图中的两个虚线框内，画上“电 源”和“开关”的符号，满足当开关闭合时两灯组成并 联电路。答案如图所示 （第18题） 答案如图所示 章末作业 19. 根据实物图，在方框内画出电路图。答案如图所示 　 （第19题） 答案如图所示 章末作业 20. 根据电路图，将实物图补充完整。 答案如图所示 　 （第20题） 章末作业 21. 某保密室有三道门，关上一道门相当于闭合一个开关。只要有一道门没有关上，红色和绿色的指示灯都会发光。当三道门都关上时，红灯会熄灭，只有绿灯会发光。请设计出符合要求的电路图画在虚线框内，并根据所设计的电路图在如图中用笔画线将实物连接成符合要求的电路。（要求：连线不能交叉，线头接在接线柱上）答案如图所示 答案如图所示 章末作业 五、实验与探究题 22. 在“连接串联电路”的实验中，实验电路如图所示。 （第22题） （1）请在甲图中标出电流的方向；用笔画线代替导线，把乙图实物电路连接完整，注意导线不能交叉。答 案如图所示 答 案如图所示 章末作业 （2）在连接电路时，开关应该处于 状态。 （3）连接好电路后闭合开关S，小慧发现L1、L2两只灯泡都 不亮，她用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是 （选填“L1灯丝断了”“L2灯丝断了”“L1短路”或“L2与灯座接触不良”）。 断开　 L2与 灯座接触不良　 章末作业 （4）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两 灯同时灭；将开关S接到L1和L2之间、L1和电池负极之 间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究 ⁠ ⁠。 （5）小慧总结出：串联电路的用电器工作时相互 ⁠ ⁠。 串联 电路中开关的作用与其所处位置是否有关　 影 响　 章末作业 1. 【跨学科实践】（2023·常州）“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，正确拿取的方法是：手持羽毛轻轻扫过纸垫，如图甲所示；再将羽毛靠近工作台上方的金箔，羽毛即可将金箔吸住，如图乙所示。羽毛扫过纸垫的结果和吸住金箔的原因，分别是（　B　） （第1题） 素养提升 A. 摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；异种电荷相互吸引 B. 摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；带电物体吸引轻小物体 C. 摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；异种电荷相互吸引 D. 摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；带电物体吸引轻小物体 （第1题） 羽毛扫过纸垫的结果和吸住金箔的原因，分别是（　B　） B 素养提升 2. 【科学思维】（2024·巴中巴州区期中）“创新”实验小组的同学要设计一个自动防盗报警电路。要求：晚间开关S闭合后，灯亮电铃不响；当房门被打开时，细导线AB被扯断，灯亮且电铃发声自动报警。请按要求用直线连接如图所示的电路元件。如答案图所示 如答案图所示 （答案图） （第2题）　（答案图） 素养提升 $$