1.2　内能和热量 第1课时　内　能 课件 2024-2025学年物理教科版九年级上册

第1章　分子动理论与内能 1.2　内能和热量 第1课时　内　能 知识点一　温度与热运动 1. 物体的温度越 ，扩散越快，说明构成物体的 大量分子做无规则运动越 ⁠。 2. ⁠反映了构成物体的大量分子做无规则运动 的剧烈程度。常把物体内部大量分子的无规则运动叫 做 ⁠。 高　 剧烈　 温度　 热运动　 高效学习平台 在苹果园中，会闻到苹果的清香味儿，这是 ⁠ 现象，它说明了气体物质的分子在不停地做 ⁠ 运动，这种运动会随气温的升高而 （选填 “加剧”或“减缓”）。 扩 散　 无规 则　 加剧　 高效学习平台 1. 将一滴红墨水滴入一杯清水中，一段时间后整杯水 都变红了。下列说法正确的是（　A　） A. 这是扩散现象，它表明分子在不停地做无规则运动 B. 这是扩散现象，它只发生在液体和气体中 C. 如果水的温度为0 ℃，就不会发生这种现象 D. 如果水的温度越低，扩散将进行地越快 A 高效学习平台 知识点二　物体的内能 1. 定义：物体内所有分子的 ⁠和分子间相互作 用的 的总和，叫做物体的内能。 2. 影响因素：同一物体，温度越 ，物体内能越 大。内能还和物体内部 、 、结 构、状态等因素有关。 动能　 势能　 高　 分子的多少　 种类　 高效学习平台 注：（1）一切物体在任何情况下都有内能。 （2）内能与机械能： 高效学习平台 关于内能，下列说法中正确的是（　D　） A. 温度高的物体具有内能，温度低的物体不具有内能 B. 温度高的物体一定比温度低的物体具有的内能多 C. 运动的物体比静止的物体内能大 D. 在同种条件下，物体的温度升高，内能一定增加 D 高效学习平台 2. 下列对物体的内能的有关认识正确的是（　B　） A. 物体的机械能增大时，内能也增大 B. 晶体凝固时温度不变，内能要改变 C. 内能是物质内部所有分子做无规则运动的动能的总 和 D. 静止的物体没有动能但可能有内能 B 高效学习平台 知识点三　改变内能的方式 1. 改变内能的两种方式： 和 ⁠。 （1）热传递：以 ⁠的形式从一个物体向另一个 物体直接传递。 注：①发生条件：不同物体或同一物体的不同部分之间 存在 差。 ②过程：高温物体内能 ，温度 ；低温 物体内能 ，温度 ⁠。 ③结果： ⁠相同。 ④实质：内能 ⁠。 做功　 热传递　 内能　 温度　 减少　 降低　 增加　 升高　 温度　 转移　 高效学习平台 （2）做功：从 的能量转化为内能或 ⁠ 转化为其他形式的能量。 注：①做功改变内能的实质：内能和其他形式的能的相 互 ⁠。 ②热传递和做功在改变物体内能上是等效的。 ③对物体做功，物体内能会 ；物体对外做功 时，物体的内能会 ⁠。 其他形式　 内 能　 转化　 增大　 减小　 高效学习平台 2. 热量：在热传递过程中，转移 ⁠的多少叫做 热量。 注：①功、热量和内能的单位都是 ，符号 为 ⁠。 ②热量是一个过程量，只能说“吸收”“放出”多少热 量；不能说一个物体“含有”“具有”多少热量。 内能　 焦耳　 J　 高效学习平台 （2023·海南）下列生活实例中，利用做功改变物 体内能的是（　D　） 　　 A. 暖手宝暖手　　　　B. 晒干棉被 　　　 D C. 烧水水温升高　　　D. 搓手取暖 高效学习平台 知识点拨：做功和热传递改变物体内能的对比： 实质 条件 方法 做功 其他形 式的能 与内能 的转化 外界对物体做 功，内能增加 压缩体积、摩擦生热、弯折物体等 物体对外做 功，内能减少 气体膨胀做功等 高效学习平台 实质 条件 方法 热传递 内能的转移 （由高温物 体转移到低 温物体） 不同物体或物 体的不同部分 之间存在温差 热传导、对流、 辐射等 说明：做功和热传递对改变物体的内能是等效的 高效学习平台 关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确 的是（　A　） A. 物体吸收了热量，温度可能不变 B. 物体温度升高，一定是吸收了热量 C. 温度为0 ℃的物体没有内能 D. 物体内能减少时，一定对外做功 A 高效学习平台 3. 以下描述中的“发热”现象，其改变内能的方式与 其他三个不同的是（　B　） A. 锯木头锯条发热 B. 阳光下路面发热 C. 铁丝反复弯折后发热 D. 搓手时手掌发热 B 高效学习平台 4. （2023·黑龙江）以下关于同一物体的内能、热量、 温度说法正确的是（　C　） A. 物体内能增大，温度一定升高 B. 物体温度升高，一定吸收了热量 C. 物体温度升高，内能一定增大 D. 物体内能增大，一定吸收了热量 C 高效学习平台 　基础过关精练 （选择题为单选） 1. （2023·连云港）下列事例中，用热传递的方式来改 变物体内能的是（　C　） A. 古人钻木取火 B. 冬天双手摩擦取暖 C. 一杯热水慢慢变凉 D. 人从滑梯滑下臀部发热 C 课时同步作业 易错点：不能正确辨析温度、热量和内能的概念 2.（2024·德阳旌阳区期末）关于温度、热量和内能， 下列说法正确的是（　A　） A. 温度相同的两物体间不会发生热传递 B. 温度高的物体，内能一定大 C. 0 ℃的冰块，内能一定为零 D. 内能越大的物体，所含热量越多 A 课时同步作业 3. 装修房屋时，如果选用不环保的材料会闻到对人 体有害的刺激性气味。材料散发出刺激性气味是 ⁠ 现象，说明了 ⁠ 。这种现象在夏天特别明显，原因是 ⁠ ，所以我们要选用优质环保的材 料进行装修。 扩 散　 分子在永不停息地做无规则运动　 温度越高，分 子无规则运动越快　 课时同步作业 4. 用打气筒给自行车轮胎打气，活塞压缩筒内空气， 空气温度升高，这是通过 改变内能。打气筒外 壁的下部也会热，这是通过 改变内能。（均 选填“做功”或“热传递”） 做功　 热传递　 课时同步作业 3. 装修房屋时，如果选用不环保的材料会闻到对人 体有害的刺激性气味。材料散发出刺激性气味是 ⁠ 现象，说明了 ⁠ 。这种现象在夏天特别明显，原因是 ⁠ ，所以我们要选用优质环保的材 料进行装修。 扩 散　 分子在永不停息地做无规则运动 温度越高，分 子无规则运动越快　 课时同步作业 4. 用打气筒给自行车轮胎打气，活塞压缩筒内空气， 空气温度升高，这是通过 改变内能。打气筒外 壁的下部也会热，这是通过 改变内能。（均 选填“做功”或“热传递”） 做功　 热传递　 课时同步作业 5. 【教材小实验】如图是教材上“家庭实验室”的一 个探究活动，小明进行该实验时，往玻璃管内装入一小 半沙子，然后将温度计插入沙子中。晃动一会儿后温度 计的示数变大了，说明沙子的内能 （选填“增 大”“减小”或“不变”），这是通过 ⁠的方式 改变沙子的内能。 增大　 做功　 （第5题） 课时同步作业 6. “热”在物理学中有“温度”“内能”和“热量” 的含义，请指出下列“热”字的含义。 （1）这盆水很热，这里的“热”是指 ⁠。 （2）物体吸热升温，这里的“热”是指 ⁠。 （3）摩擦生热，这里的“热”是指 ⁠。 温度　 热量　 内能　 课时同步作业 　能力拓展训练 （选择题为单选或双选） 7. （2023·北京）如图所示，在试管内装适量水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间后，橡胶塞被推出，管口出现大量“白气”。下列说法正确的是（　D　） A. 管口出现的“白气”是水蒸气 B. 水蒸气推出橡胶塞导致水蒸气内能增加 C. 水被加热的过程中，其内能是通过做功的方式改变的 D. 水蒸气推出橡胶塞的过程中，橡胶塞的动能是由水蒸气的内能转化来的 （第7题） D 课时同步作业 8. 如图是某物质由液态变为固态的过程中，温度随时 间变化的图像，下列说法正确的是（　D　） A. t4时刻物体内能为零 B. t2、t3时刻物体内能相等 C. t2时刻物体内能比t3时刻小 D. t1时刻物体分子动能比t2时刻大 （第8题） D 课时同步作业 9. 将装有酒精的金属管固定在桌子上，并用塞子塞紧。快速来回拉动绕在管上的绳子，过一会儿塞子跳起来，如图所示。则下列说法正确的是（　AC　） A. 拉动绳子过程中，金属管温度升高，内能增加 B. 拉动绳子过程中，管内酒精温度不变 C. 塞子跳起时，管内气体温度降低，内能减少 D. 塞子跳起时，管内气体内能全部转化为塞子的机械能 （第9题） AC 课时同步作业 $$