4.2 特异性免疫 课件 2024—2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1

第2节 特异性免疫 阐明体液免疫的过程及免疫系统如何识别病原体。 学习目标 3 免疫系统对病原体的识别 特异性免疫 体液免疫 细胞免疫 体液免疫 激活B细胞的第一个信号 激活B细胞的第二个信号 抗体与病原体的结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。 抗体与病原体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀，进而被其他免疫细胞吞噬消化。 识别 识别 吞噬、处理、呈递抗原 APC 引起中东呼吸综合征疫情的是一种名为MERS病毒的新型冠状病毒。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是(　　) A．MERS病毒侵入人体后，刺激辅助性T细胞分泌细胞因子与该病毒结合 B．经MERS病毒刺激后的B细胞全部分裂、分化为浆细胞 C．患者痊愈后,若再次感染该病毒，相应的记忆B细胞会直接产生抗体消灭该病毒 D．人体对MERS病毒的免疫过程属于特异性免疫 D 先后将抗原a和抗原a、b注射到小鼠体内，得到的抗体含量曲线如下图所示，该曲线图表明(　　) A．小鼠对抗原a更敏感 B．抗原a的破坏性更大 C．二次免疫反应比初次反应更强 D．小鼠对抗原b反应较慢 C 下图为人体体液免疫的部分过程，下列相关叙述错误的是(　　) A．M细胞被同种抗原再次刺激时能分化形成E细胞 B．图中“某物质”最可能是细胞因子 C．人乳头瘤病毒侵入人体后,也需要体液免疫对其发挥作用 D．E细胞接触被抗原入侵的靶细胞,导致靶细胞裂解 D 体液免疫 病毒、胞内寄生菌（如结核分枝杆菌、麻风分枝杆菌等）会侵入细胞内部。 这可怎么办呢？ 细胞免疫 请你尝试说出它们的来源和功能。 B淋巴细胞、浆细胞 来源于造血干细胞。能识别抗原，分裂、分化成浆细胞和记忆B细胞。 来源于B淋巴细胞或记忆B细胞。能分泌抗体。 参与体液免疫 12 巨噬细胞 来源于造血干细胞。识别、摄取、处理、呈递抗原；吞噬消化病原体、抗原—抗体复合物。 13 T淋巴细胞（细胞毒性T细胞和辅助性T细胞） 来源于造血干细胞，在胸腺中发育。能识别抗原，分泌细胞因子，促进B淋巴细胞以及细胞毒性T细胞等的分裂、分化。 来源于造血干细胞，在胸腺中发育。能分裂、分化成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。新的细胞毒性T细胞可以识别并接触、裂解靶细胞。 14 记忆细胞（记忆B细胞和记忆T细胞） 由B淋巴细胞分裂、分化而来。能识别相同抗原，分裂、分化出更多的浆细胞和记忆B细胞。 由细胞毒性T细胞分裂、分化而来。能识别相同抗原，分裂、分化出更多的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。 15 Step2. 结合免疫细胞功能，你能 构建细胞免疫过程模型吗？ 16 细胞免疫 识别靶细胞 分裂、分化 识别并接触、裂解靶细胞 暴露病原体，被抗体结合或其它细胞吞噬 请按下暂停键， 认真思考一会儿！ 17 细胞免疫 识别靶细胞 分裂、分化 细胞因子是怎么产生的呢？你之前学过吗？ 识别并接触、裂解靶细胞 暴露病原体，被抗体结合或其它细胞吞噬 18 细胞免疫 识别靶细胞 分裂、分化 识别并接触、裂解靶细胞 暴露病原体，被抗体结合或其它细胞吞噬 19 Step3. 体液免疫与细胞免疫有哪些区别和联系呢？ 20 体液免疫 细胞免疫 作用对象 作用方式 相同点和联系 1.都离不开辅助性T细胞的分泌的细胞因子发挥辅助作用。 2.都需要APC细胞的参与。 3.巧妙配合、密切合作。细胞外液中的病原体，靠 产生抗体来消灭；而消灭侵入细胞内的病原体，要靠 将靶细胞裂解，使病原体失去藏身之所，此时 就又能发挥作用了。 体液免疫与细胞免疫的协调配合 细胞外的细菌、病毒等病原体以及毒素等。 针对病毒、胞内寄生菌（如结核分支杆菌、麻风分支杆菌）。直接作用靶细胞。 浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合。 细胞毒性T细胞识别并接触、裂解靶细胞，暴露病原体。 体液免疫 细胞免疫 体液免疫 新冠病毒感染 体液 免疫 消灭细胞外病毒，阻止病毒传播 细胞 免疫 消灭病毒 同学们，在系统学习了特异性免疫知识后，结合当前实际，你能简要概括出人体在感染新型冠状病毒后，怎样借助特异性免疫消灭病毒的吗？尝试写出流程图。 裂解靶细胞，暴露病原体 体液 免疫 想一想， 说一说 2. 有人说，辅助性T细胞在免疫调节过程中 起着关键的调节作用。你认同这一观点吗？ 3. 体液免疫和细胞免疫之间的联系体现在 什么地方？ 1. 体液免疫和细胞免疫分别是如何 体现针对某种病原体的特异性的？ 辅助性T细胞分泌细胞因子 细胞免疫 识别靶细胞 分裂、分化 与靶细胞识别并接触、裂解 暴露病原体，被结合或吞噬 25 $$