3.3唯物辩证法的实质与核心 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

唯物辩证法 总特征： （基本观点） 联系 发展 (构成、引起) 根 本 内 容 根 本 动 力 实质和核心： （根本观点） 矛盾 （对立统一规律） 1.唯物辩证法的总特征：联系的观点和发展的观点 2.唯物辩证法的根本观点：矛盾的观点 3.唯物辩证法的实质和核心：矛盾（对立统一）规律 4.认识世界和改造世界的根本方法是：矛盾分析法 （见书本 P27序言） 1 第一单元 探索世界与把握规律 第三课 把握世界的规律 3.3 唯物辩证法的实质与核心（矛盾观） 1 2 事物发展的源泉和动力 矛盾问题的精髓 3 用对立统一的观点看问题 事物发展的源泉和动力 第一目 3 新课导入 思考：暑假回家后，你和你妈之间时而相亲相爱、亲密无间，时而互相嫌弃、看对方不顺眼。如何理解母子关系的这种特点？ 统一 对立 上下、左右、高低、长短、远近； 在现实生活中，我们时时，处处都会遇到既相互对立、又相互依存的两种方面。如： 世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面。 空间上： 物质属性： 冷热、软硬、黑白、强弱、轻重； 人的属性： 高矮、男女、老幼、胖瘦； 认识领域： 好坏、是非、美丑、善恶、难易； 矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系。矛盾就是对立统一。 1.矛盾的含义 世界上一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面。 一、事物发展的源泉和动力——矛盾 老师 · 准确理解：“事物内部” “事物内部”是表达“事物本身所固有”之意，说明不是人们从外部强加的，说明矛盾是客观的。 注意2：把握矛盾的含义 注意1：“对立”和“统一”是指的矛盾双方之间的关系，而不是矛盾的双方本身。不能把矛盾的一方叫对立，另一方叫统一， 以子之矛，陷子之盾，何如？ 注意3：哲学矛盾≠ 逻辑矛盾≠生活矛盾 逻辑矛盾:人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象. 哲学矛盾:客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系，是客观事物本身所具有的。 生活矛盾：各种冲突、争端。 每个同学既有优点又有缺点。 中美之间是既合作又冲突的关系 合作：中美在许多重大问题上分不开，这些问题包括维护世界和平，保护国际环境管理全球经济，反对恐怖主义等。 冲突：中美又在人权、贸易不平衡、台湾等问题上又出现冲突。 合作关系——统一属性（同一性） 冲突关系——对立属性（斗争性） 统一属性——同一性 对立属性——斗争性 矛盾就是对立统一 斗争性和同一性，是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。 2. 矛盾的基本属性：同一性和斗争性 一、事物发展的源泉和动力——矛盾 ① 矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。 你离不开我， 我离不开你。 （1）同一性： 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 剪之——你死我亡——一绳系两命 没有黑，就无所谓白； 没有丑，也无所谓美； 没有纪律，就没有自由； 没有正确，就没有错误； 没有先进，就没有落后； 一、事物发展的源泉和动力——矛盾 2. 矛盾的基本属性：同一性和斗争性 塞翁失马,焉知非福 ② 矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 注意：①矛盾双方的相互转化，不能说是同一性与斗争性的转化。②矛盾双方转化是需要条件的，同时应注意转化的方向，让事物向着有利的一面转化。 体现矛盾双方相互转化的名句： 1.失败是成功之母（失败可转化为成功） 2.谦虚使人进步，骄傲使人落后（进步与落后可相互转化） 3.塞翁失马，焉知非福 （1）同一性： “你中有我，我中有你” “你变成我，我变成你” 一、事物发展的源泉和动力——矛盾 2. 矛盾的基本属性：同一性和斗争性 e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF542475A45392D2F8775CA2A3F554972FE2DD8155BE10256CD9F9C4B2CA7363FE3DC30E63CF532ED13770F786BF6E64F196A82F22EB8F0101324B9 相互排斥 相互对立 相互区别 （2）斗争性： 一、事物发展的源泉和动力——矛盾 2. 矛盾的基本属性：同一性和斗争性 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势。（差异和对立） “你离开我，我离开你” “你不是我，我不是你” 注意1：哲学所讲的“斗争性”≠生活中所说的“斗争” 哲学上的“斗争性”包括一切差异和对立（共性） 生活中的“斗争”仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式（个性） 注意2：凡是矛盾，必有斗争，否则，就不叫矛盾了 (斗争是绝对的,无条件的） 13 矛盾双方相互依赖，一方以另一方的 存在为前提，双方共处于一个统一体中。 矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化。 同一性 指矛盾双方相互排斥、相互对立 的属性。它体现着矛盾双方相互 分离的倾向和趋势。 斗争性 (统一) （对立） 矛盾基本属性 相对的、有条件的 绝对的、无条件的 总结： 矛盾同一性和斗争性的区别： 判断：以下观点体现的是矛盾的什么属性？ 1、天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已。 2、乐极生悲 3、公说公有理，婆说婆有理 4、无产阶级与资产资产之间的对抗 ——同一性：相互依赖、互为前提 ——同一性：相互贯通，在一定条件下相互转化 ——斗争性：矛盾双方相互排斥、相互对立的属性 ——斗争性：矛盾双方相互排斥、相互对立的属性 一、事物发展的源泉和动力——矛盾 3. 矛盾的同一性和斗争性的辩证关系 （1）区别： A.含义不同 B特点不同：矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是相对的。 只有不同的音符，才能奏出美妙的音乐； 只有不同的颜色，才能描绘出美丽的图画； 只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。 ①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在。矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。 强调斗争性 （没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形成统一体。） 一、事物发展的源泉和动力——矛盾 3. 矛盾的同一性和斗争性的辩证关系 （2）联系：相互联结、不可分割 ②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 强调同一性 （没有同一性，就没有矛盾统一体的存在。） 【案例】 为什么暑假期间母子之间最容易鸡飞狗跳，互相嫌弃，看彼此不顺眼？可是为什么你妈妈只嫌弃你，而不嫌弃别人家的孩子？ 思考：这体现了矛盾的同一性与斗争性的什么关系？ 一、事物发展的源泉和动力——矛盾 3. 矛盾的同一性和斗争性的辩证关系 （2）联系：相互联结、不可分割 一、事物发展的源泉和动力——矛盾 3. 矛盾的同一性和斗争性的辩证关系 （2）联系：相互联结、不可分割 “假如没有小偷，锁会达到今天这样完善吗？ 假如没有假钞，钞票的制造会这样精美吗？” ③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。 以下语句体现了矛盾的什么道理？ 1.和实生物，同则不继 不同的事物结合才能生成万物，否则就不能存在和发展 同一性不能脱离斗争性而存在，没有斗争性就没有同一性 2.君子和而不同，小人同而不和 君子之间虽然观点不同，但心是相和的，君子能做到在差异中求得统一；小人嗜好相同，但各争其利，貌和心不和 矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一 3.生活中与自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生冲突最多的人 矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约 原理1：矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理（矛盾就是对立统一、对立统一关系） 【原理内容】①矛盾就是对立统一，矛盾具有同一性和斗争性两种基本属性。 ②含义：同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势，矛盾双方相互依存，在一定条件下相互转化；斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。 ③同一性与斗争性的关系：A.矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的；B.矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一；C.矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 ④总观点：矛盾双方既对立又统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。 【方法论】①要求我们用对立统一/一分为二/全面的观点看问题，要在对立中把握统一，在统一中把握对立。 ②积极创造条件, 促使矛盾双方向有利的方向转化，防止不利转化。（趋利避害） 【关键词】:既要....又要...，尽管....但是......，利与弊，机遇和挑战，优劣，环境保护和经济开发，批判继承，继承和发展..... 矛盾问题的精髓 第二目 （矛盾的普遍性和特殊性的关系） 23 自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、…… 人类社会中的善与恶、福与祸、自由和纪律、进步和落后…… 人的思维中知道与不知道,真理与谬误…… 事事有矛盾 矛盾存在于一切事物中 时时有矛盾 矛盾贯穿每一事物发展过程的始终 学习与玩耍 工作与家庭 健康与疾病 矛盾的普遍性 导入学习： 注意∶ “事事有矛盾”≠任何两个事物之间都有矛盾。 （只有在一定条件下它们共处于一个统一体，才构成矛盾关系) 注意∶ “时时有矛盾”≠具体矛盾不是永远无法解决。旧的矛盾解决了，新的矛盾产生。 是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾； 矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。 空间维度、横向角度 时间维度、纵向角度 二、矛盾问题的精髓——矛盾的普遍性和特殊性的关系 （一) 矛盾的普遍性 1.含义/原理 蔡桓公隐瞒疾病，不愿医治， 最后病重而亡 对任何事物，我们都要承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾. 矛盾能逃避吗？ 这给我们什么启示？ e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF542475A45392D2F8775CA2A3F554972FE2DD8155BE10256CD9F9C4B2CA7363FE3DC30E63CF532ED13770F786BF6E64F196A82F22EB8F0101324B9 2.地位：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。 3.要求：在任何时候，对任何事物，我们都要坚持问题导向，敢于承认矛盾,勇于直面矛盾,善于分析矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。（方法论） 消灭矛盾 注意： 矛盾具有客观性，既不能被创造，也不能被消灭，但可以被解决。 解决矛盾只是把矛盾的激化状态转化为缓和状态。 二、矛盾问题的精髓——矛盾的普遍性和特殊性的关系 (一）矛盾的普遍性 27 【原理】 矛盾具有普遍性： ①矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾； ②矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。 【方法论】 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。 在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 要善于用一分为二的、全面的观点看问题，防止片面性。 【关键词】:出现问题、困难；既······又······；尽管······但是······利弊，成就和不足；机遇和挑战；优缺；双刃剑等。 原理2：矛盾的普遍性原理及方法论 思考：矛盾普遍存在，事事时时都有矛盾。那么， 如何区分不同事物、不同矛盾？ 需要分析不同矛盾的特点 一双似喜非喜含情目，态生两靥(ye)之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。 身长九尺，髯(rán)长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃(yǎn) 月刀。 个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴。 猜猜他（她）是谁？ （1）不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成一事物区别于他事物的特殊本质。【事事有矛盾，但事事矛盾不同】 不同事物有不同的矛盾，这是事物千差万别的原因所在 二、矛盾问题的精髓——矛盾的普遍性和特殊性的关系 （二） 矛盾的特殊性 1.含义：指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 2.表现 二、矛盾问题的精髓——矛盾的普遍性和特殊性的关系 （二） 矛盾的特殊性 2.表现 社会形态的更替 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义 共产主义社会 由低到高 社会发展 1956年 人民对于建立先进工业国的要求和落后的农业国的现实之间的矛盾 1981年 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 2017年 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 （2）同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。 同一事物中的不同矛盾 人民内部矛盾 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展的矛盾 人民与敌对分子的矛盾 现代文化与传统文化的矛盾 同一矛盾的两个不同方面 人民日益增长的美好生活需要 中国社会 不平衡不充分的发展 需求、愿望 生产、现实 （二） 矛盾的特殊性 2.表现 （3）同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个方面也各有其特殊性。 二、矛盾问题的精髓——矛盾的普遍性和特殊性的关系 原理3 矛盾的特殊性原理及方法论点） 【原理】矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 ①不同事物有不同的矛盾； ②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾； ③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 关键词：根据当地实际；根据…的特点；优势、特色、特征；因地制宜；因人而异；针对；量身定做；因材施教；量体裁衣；量力而行；对症下药；兵来将挡，水来土掩；一把钥匙开一把锁；逢山开路，遇水搭桥。 【方法论】 要求我们坚持具体问题具体分析。 思考：什么是具体问题具体分析？ 对我们正确把握事物有何意义？ （1）含义：是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。【思维逻辑：普遍性→指导→特殊性】 （2）地位：马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。 （3）意义： ①具体问题具体分析是正确认识事物的基础→侧重怎么看 ——矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质 ②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键→侧重怎么做 ——把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法 （二） 矛盾的特殊性 3.具体问题具体分析 二、矛盾问题的精髓——矛盾的普遍性和特殊性的关系 2.具体问题具体分析 要正确认识事物 正确区分事物 具体分析事物内部的特殊矛盾 需要 需要 一事物区别于他事物的特殊本质 ①是正确认识事物的基础。 ②是正确解决矛盾的关键。 （二） 矛盾的特殊性 二、矛盾问题的精髓——矛盾的普遍性和特殊性的关系 看菜吃饭、量体裁衣，对症下药、因材施教。 兵来将挡、水来土掩。 一把钥匙开一把锁，到什么山上唱什么歌。 逢山开路，逢水搭桥。 量入为出,量力而行； 入乡随俗 违背具体问题具体分析的例子： 张冠李戴；生吞活剥；生搬硬套；火上浇油；千篇一律；邯郸学步；东施效颦； 一刀切；一风吹； 不分青红皂白，各打五十大板； 知识拓展 体现“具体问题具体分析”的语句 知识拓展：一切从实际出发、实事求是与具体问题具体分析的比较 角度 一切从实际出发 实事求是 具体问题具体分析 区别 含义 就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点 从客观实际出发，从中找出事物本身固有的而不是臆造的规律，并作为我们行动的依据，做到按客观规律办事 在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法 侧重点 使主观与客观相符合，反对主观主义 按客观规律办事，反对违背客观规律办事 在认识和解决问题的过程中，要抓住事物的本质和特征，反对“一刀切” 原理 依据 物质决定意识 矛盾的特殊性 哲学范畴类属 辩证唯物论 唯物辩证法 联系 ①都突出强调了想问题、办事情必须坚持主观与客观的统一，根据不同的时间、地点和条件，去认识事物的不同性质； ②一切从实际出发、实事求是是具体问题具体分析的前提和基础，具体问题具体分析是一切从实际出发、实事求是的表现。 思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？这个人错在哪？ 个性（矛盾特殊性）：有各自的颜色、大小、形状、生长习性等 共性（矛盾普遍性） ：含果酸、糖类，多汁、味甜等，都是水果 矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系。 这一共性个性、绝对相对的道理，是关于事物矛盾的问题的精髓。 二、矛盾问题的精髓——矛盾的普遍性和特殊性的关系 （三） 矛盾的普遍性和特殊性的关系 葡萄 苹果 梨 水果 寓 于 寓于 （存在于） 共性 个性 1.普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。 含果酸、多汁、 味甜等特点... 二、矛盾问题的精髓——矛盾的普遍性和特殊性的关系 （三） 矛盾的普遍性和特殊性的关系 2.特殊性也离不开普遍性。特殊性包含普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。 个性 离不开 共性 共性：含果酸、糖类、多汁... 二、矛盾问题的精髓——矛盾的普遍性和特殊性的关系 （三） 矛盾的普遍性和特殊性的关系 3.矛盾的普遍性和特殊性在一定条件（场合）可以相互转化。 由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。 中国人 黄种人 人 动物 生物 个性--共性 个性--共性 个性--共性 个性--共性 二、矛盾问题的精髓——矛盾的普遍性和特殊性的关系 （三） 矛盾的普遍性和特殊性的关系 ①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。 ②特殊性离不开普遍性，特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。 ③矛盾的普遍性和特殊性在一定场合（条件）可以相互转化。 二、矛盾问题的精髓——矛盾的普遍性和特殊性的关系 （三） 矛盾的普遍性和特殊性的关系 ①坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性具体的历史的统一，在矛盾普遍性原理指导下，具体研究矛盾的特殊性，找到解决矛盾的正确方法； ②坚持从特殊到普遍，再到特殊的工作方法。 ①矛盾的普遍性和特殊性是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系,是关于事物矛盾问题的精髓。 ②矛盾的普遍性和特殊性相互联结。 一方面，普遍性寓于特殊性之中（普寓特）并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性； 另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的(特包普）。 ③矛盾的普遍性和特殊性在一定场合可以相互转化。 【方法论】 原理4 矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理及方法论 【原理】 【注意】既要反对只看到矛盾的普遍性，忽视矛盾的特殊性，看不到事物之间的差别；又要反对只看到矛盾的特殊性，忽视矛盾的普遍性，看不到万事万物的联系。 标志词： 先试点再推广；典型示范；马义普遍原理与中国具体实践结合；中央的方针政策与地方特色；一般号召与个别指导相结合；借鉴…经验；在…理论、思想、政策的指导下；根据当地实际，不照抄照搬；中国式现代化；共同但有区别；榜样、模范、经验；求同存异 思考：生活中存在着哪些矛盾的特殊性和普遍性相结合的例子？ 1.特殊性寓于普遍性之中，普遍性包含特殊性。 × 普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。 2.矛盾的特殊性是关于矛盾问题的精髓。 × 矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系是关于矛盾问题的精髓。 3.矛盾的普遍性和特殊性是多数与少数、整体与部分的关系 × 共性与个性、绝对与相对的关系。 4.承认矛盾的普遍性是正确认识事物的基础和解决矛盾的关键。 × 坚持具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。 【易错易混】 用对立统一的观点看问题 第三目 48 小张今天碰到烦心事，一堆事要处理： （1）家里的自来水管漏水，要找人来修理； （2）儿子上午放学，要人接 （3）乡下老家来电话，说老母亲病危，要送医院； （4）单位有个重要会议，要参加。 小张该怎么办？请从哲学的角度分析理由。 接孩子 (次矛盾） 修水管 (次矛盾） 公司开会 (次矛盾） 带母亲 治病 （主矛盾） 小张要处理的矛盾： 三、用对立统一的观点看问题 （一） 主要矛盾和次要矛盾的关系 复杂 事物 次要 矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 主要 矛盾 1.区别：含义不同（地位、作用不同） 主要矛盾：在事物的发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。 次要矛盾：在事物的发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。 方法论：抓重点，集中力量解决主要矛盾 方法论：统筹兼顾，不能忽视次要矛盾。 （一个） （一个或多个） 政治 建设 卫生 事业 生态 建设 经济建设 国家 发展 三、用对立统一的观点看问题 （一） 主要矛盾和次要矛盾的关系 2.联系：双方既相互依赖，又相互贯通，在一定条件下相互转化。 阶段 疫情状况 主要矛盾 次要矛盾 一 疫情恶化 疫情防控 经济发展 二 初步控制 疫情防控 经济发展 三 基本控制 经济发展 疫情防控 例如：疫情防控 VS 经济发展 ① ② 主次矛盾转化的两种情形 原来的主要矛盾没有解决，但由于出现了新条件，导致主次矛盾互变。 原先的主要矛盾解决了，次要矛盾变成主要矛盾。 三、用对立统一的观点看问题 （一） 主要矛盾和次要矛盾的关系 主要矛盾和次要矛盾的区别与联系 复杂事物中 主要矛盾 次要矛盾 区别 含义 在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。 其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。 地位 处于支配地位 处于从属地位 作用 对事物的发展起决定作用。 决定事物的发展方向。 对事物发展不起决定作用 联系 主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下可以相互转化。 【原理】 ①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。 ②次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用。 ③主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下可以相互转化。 【方法论】 ①办事情要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾（重点论）； ②又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾（两点论）。 ③坚持两点论与重点论相统一的方法。 判断主要矛盾关键词： 中心、核心、关键、重点、重中之重、突破口、首位、首要任务、集中力量、根本（主要）任务 原理5 主要矛盾和次要矛盾的辨证关系原理及方法论 打蛇要打七寸 牵牛要牵牛鼻子 射人先射马，擒贼先擒王； 提纲挈领 纲举目张 善于抓重点，集中力量解决主要矛盾 眉毛胡子一把抓；捡了芝麻，丢了西瓜。 不分主次、颠倒轻重 “一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮” “荷花好看也要绿叶扶持”； 统筹疫情防控与经济社会发展 要学会统筹兼顾， 恰当处理次要矛盾 思考：下列表述符合或违背哪个方法论？ 思考：“是药三分毒”，既然药有危害性，你生病了为什么还要吃药？体现什么哲学道理？ 药可以治病 药危害身体 矛盾着的双方 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 矛盾的两个面当中，其地位和作用是不一样的，其中有一面是主要方面，另一面是次要方面。 注意：每一个矛盾都有主次两个方面。 三、用对立统一的观点看问题 （二） 矛盾的主要方面和次要方面（一个矛盾中） 1.区别：含义不同（地位、作用不同） ①矛盾的主要方面：在某一矛盾中居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。 ②矛盾的次要方面：在某一矛盾中，处被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。 药危害身体 药可以治病 主要方面 次要方面 矛盾双方 三、用对立统一的观点看问题 （二） 矛盾的主要方面和次要方面（一个矛盾中） 2.联系：相互依赖、相互贯通。并在一定条件下相互转化。 例如： 生病需要吃药，是药三分毒， 如果药的剂量适中，治病是矛盾的主要方面； 但如果剂量过大，对身体的危害就是矛盾的主要方面。 主要方面 次要方面 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 三、用对立统一的观点看问题 （二） 矛盾的主要方面和次要方面（一个矛盾中） 区别 类别 主要矛盾 矛盾主要方面 外延 相对“许多矛盾”而言，矛盾可多个。矛盾个数≥2 相对“同一矛盾”而言，矛盾个数 一个 内涵地位作用 复杂事物中，支配地位、决定作用 每一矛盾中，支配地位、主导作用 运用 注重处理问题强调办事情、解决问题、实践 强调注重看问题、认识事物、评价事物 标志性词语 “重点、中心、关键、核心、根本、要害、首要、首位、第一、症结突破口、重中之重、牵牛鼻子” “主流、主体、性质、整体上、 基本面、总的来看”等词语 联系 ①都是讲矛盾发展的不平衡性问题 ②都是重点论所要把握的重点 ③主要矛盾当中也存在矛盾的主要方面 区分主要矛盾和矛盾的主要方面 难点突破 【方法论】①要求我们看问题要全面，分清主流和支流，要着重把握矛盾的主要方面，重视主流。 ②同时，也不能忽视矛盾的次要方面，不忽视支流。 ③我们在认识事物时，要求我们坚持两点论与重点论的统一。 【原理】 ①每一矛盾中，矛盾的主要方面处于支配地位、起主导作用。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 ②矛盾的次要方面处于被支配地位、不起主导作用。 ③矛盾的主要方面和矛盾的次要方面既相互依赖、又相互排斥，并在一定的条件下相互转化。 原理6 矛盾的主次方面辩证关系原理及方法论 我国经济社会发展要以经济建设为中心 射人先射马，擒贼先擒王； 一国两制不会改变国家的社会主义性质 金无足赤，人无完人 必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。 好钢用在刀刃上； 和平是时代主题，但局部战乱仍然存在。 牵牛要牵牛鼻子，打蛇要打七寸； 主次矛盾 主次矛盾 主次矛盾 主次矛盾 主次方面 主次方面 主次方面 主次矛盾 思考：下面两组说法中哪些体现了主次矛盾的辩证关系，哪些体现了矛盾主次方面的辩证关系？ 要 全 面 复杂事物 既看主要矛盾 一种矛盾 既看主要方面 又看次要方面 两点论 抓 重 点 复杂事物：把握主要矛盾 每一矛盾：把握主要方面 重点论 统 一 两点是有 重点的两点 重点是两点中的重点 又看次要矛盾 1.原理依据：主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理 2.基本内容： 反对形而上学的“一点论” 和“均衡论” 3.反对的错误倾向： 三、用对立统一的观点看问题 （三） 坚持两点论和重点论的统一 61 【原理】 ①两点论：在认识复杂事物的发展过程中，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一种矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。 ②重点论：在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握它的主要矛盾；在认识某一种矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。 ③两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。 【方法论】 要坚持两点论和重点论相统一，看问题、办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流。 原理7 坚持两点论和重点论的统一 事物发展的源泉和动力 用对立统一的观点看问题 1.主次矛盾辩证关系 唯物辩证法的实质与核心 2.矛盾的主次方面辩证关系 1.（含义）矛盾就是对立统一——坚持一分为二的观点看问题 (1)矛盾的同一性 (2)矛盾的斗争性 (3)辩证关系原理及方法论 2.矛盾的基本属性 坚持两点论和重点论相统一 矛盾问题的精髓 1.矛盾的普遍性——承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾 2.矛盾的特殊性——坚持具体问题具体分析 3.辩证关系原理及方法论 知识小结 矛盾的同一性和斗争性 同一性 斗争性 区别 含义 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性 表现 一是矛盾双方相互依赖；二是矛盾双方相互贯通并在一定条件下相互转化 矛盾双方相互排斥、相互斗争 特点 矛盾的同一性是有条件的、相对的 矛盾的斗争性是无条件的、绝对的 联系 ①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的统一是对立中的统一，是包含着差别的统一；②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展 $$