第一章　机械运动 章末整理与复习 课件 -2024-2025学年物理人教版八年级上册

第一章　机械运动 章末整理与复习 课时同步作业 米（m） 103 10 102 103 106 109 量程 分度值 刻度线 垂直 估读值 单位 知识网络 秒（s） 103 103 60 60 测量 真实 减小 避免 平均值 知识网络 变化 运动 静止 相对性 知识网络 路程 时间 路程 时间 vt m/s km/h 3.6 直线 速度 平均速度 刻度尺 秒表 知识网络 考点一　长度、时间、速度的估测 日常生活中，下列估测接近实际的是（　D　） A. 一页纸的厚度大约90 mm B. 初中学生步行1 km的路程经历的时间大约50 s C. 一支钢笔的长度大约14 dm D. 正常人的脉搏跳动70次所需时间大约 1 min D 考点突破 考点二　刻度尺的使用和读数 用刻度尺测物体的长度时，下列要求正确的是 （　D　） A. 测量时，刻度尺可以歪斜 B. 测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起 C. 读数时，视线应与尺面平行 D. 记录测量结果时，必须在测量数值后写上单位 D 考点突破 考点三　运动和静止的相对性 传说中有一种鸟叫衔枝鸟，它能靠一小截树枝成功地飞越太平洋。它飞行时，把树枝衔嘴里；累了时，就把树枝放在水里，站在上面休息。下列说法正确的是（　C　） C A. 飞行时，以树枝为参照物，鸟是运动的 B. 飞行时，以海岸为参照物，树枝是静止的 C. 鸟站在树枝上休息时，以树枝为参照物，鸟是静止的 D. 鸟站在树枝上一起随海水流动，以海岸为参照物，鸟是静止的 考点突破 考点四　运用图像法描述物体的运动 甲、乙两物体同时同地向东运动，运动的s－t图像如图所示，下列说法正确的是（　C　） C A. 0～t1时间内，以甲为参照物，乙是向东运动的 B. 0～t1时间内甲的平均速度大于乙的平均速度，t2～t4时间内甲的平均速度小于乙的平均速度 C. 0～t4时间内甲、乙两物体相遇了两次 D. t1～t3时间内甲做匀速直线运动 考点突破 考点五　关于速度、路程、时间的计算 2023年2月7日，重庆轨道交通5号线北延伸段工程 正式通车投入初期运营，标志着重庆轨道交通运营总里 程实现500公里大跨越。某次试运营的里程约为34 km， 共17个车站，单程运行时间约50 min。求： （1）列车的平均速度为多少？ 解：（1）列车的平均速度： v＝＝＝40.8 km/h 考点突破 （2）一列长约120 m的列车若按1 000 m/min的速度完 全穿过长约1 740 m的朝天门大桥，需要多少分钟？ 解：（2）列车完全穿过大桥所行驶的路程： s'＝L车＋L桥＝120 m＋1 740 m＝1 860 m 则列车完全穿过大桥所需要的时间： t'＝＝＝1.86 min 考点突破 易错点一　未理解匀速直线运动的概念 1. 下列说法不正确的是（　C　） A. 在匀速直线运动中，路程与时间成正比 B. 速度在数值上等于物体在单位时间内运动的路程 C. 物体在任意相等的时间内通过的路程相等，则物体 在做匀速直线运动 D. 物体通过一段路程所用的时间与路程的比值越大， 则物体运动得越慢 C 易错突破 易错点二　未深入理解误差 2. 下列关于误差的说法正确的是（　C　） A. 测量时，产生误差的原因之一是读数时视线与刻度尺歪斜 B. 多次测量取平均值可以减小由于刻度尺制造不够准确而引起的误差 C. 测量长度时，为了提高测量的精度，在已有的刻度尺中应选择测量范围内分度值最小的刻度尺 D. 利用累积法测量硬币的厚度时，测量结果达到的精度可能超过所用刻度尺本身的精度 C 易错突破 易错点三　动与静的判断 3. 国庆期间小明前往盘龙城奥特莱斯游玩，如图为其 乘坐摩天轮时的情景。摩天轮在竖直平面内做速度大小 不变的圆周运动，下列说法正确的是（　B　） B A. 以小明为参照物，地面是静止的 B. 以摩天轮上的另一轿厢内的乘客为参照物，小明是运动的 C. 以路上行驶的汽车为参照物，小明是静止的 D. 以乘坐的轿厢为参照物，小明是运动的 易错突破 易错点四　对新信息的理解 4. *冰壶运动（如图）是冬奥会比赛项目之一，冰壶被运动员掷出后，在冰面上减速滑行到停下的过程中，冰壶的平均速度与冰壶被掷出时的速度成正比，冰壶的滑行时间也与冰壶被掷出时的速度成正比。若冰壶以1.6 m/s的速度被掷出时，在冰面上滑行了10 m，则冰壶以3.2 m/s的速度被掷出，在冰面上滑行的距离为（　D　） A. 10 m B. 20 m C. 30 m D. 40 m （第4题） D 易错突破 易错点五　不能理清多物体的运动情况 5. 在南北方向的平直公路上，有甲、乙、丙三辆汽车，甲车上的人看到乙车匀速向南运动，乙车上的人看到路旁的建筑物匀速向南运动，丙车上的人看到甲车匀速向北运动，同时看到乙车匀速向南运动。则相对于地面，下列说法正确的是（　D　） A. 乙向南运动，甲、丙向北运动 B. 甲、乙向北运动，丙向南运动 C. 丙向北运动，且运动得最快 D. 乙向北运动，且运动得最慢 D 易错突破 易错点六　图像的理解 6. a，b两辆小车从同一地点沿相同方向出发，在水平地面做直线运动，它们运动的v－t图像如图所示，由图像可知0～60 s过程中，下列说法正确的是（　C　） A. 两小车在40 s时相遇 B. 0～20 s内，a小车匀速运动，b小车静止 C. 20～40 s内，a小车匀速运动，b小车加速运动 D. 两小车在40～60 s内都做匀速直线运动，且va＞vb （第6题） C 易错突破 7. a、b两辆小车同时从同一地点沿相同方向出发，图 甲是a车运动的s－t图像，图乙是b车运动的v－t图像。 下列说法正确的是（　C　） A. 2～4 s内，a车做匀速直线运动 B. 第2 s末，a、b两小车相遇 C. 第5 s末，a、b两车相距15 m D. 若两车一起向南运动，在第5 s末a车司机看到b车在向南运动 （第7题） C 易错突破 一、选择题 1. 下列数据中最接近生活实际的是（　B　） A. 你的指甲宽度约为1 dm B. 人正常步行的速度约为4 km/h C. 教室门的高度约为8 m D. 中学生100 m短跑成绩约为7 s B 章末作业 2. 有五位同学用同一把刻度尺，测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.1 cm、12.2 cm、12 cm、12.22 cm、12.1 cm，其中大部分同学的测量结果是正确的，则他们所使用的刻度尺的分度值和钢笔长度是（　A　） A. 1 cm　12.1 cm B. 1 mm　12.1 cm C. 1 cm　12.13 cm D. 1 mm　12.13 cm A 章末作业 3. （2024·巴蜀）如图所示的长度测量中不合理的是 （　C　） A. 图甲中测出轮子的周长L，再让轮子沿操场滚一周， 记录车轮滚动的圈数n，则操场周长为nL B. 图乙中用一根棉线重合地图上的路线，测出重合的 棉线长度，再乘以比例尺得到实际线路长度 章末作业 C. 图丙中使用三角板和刻度尺多次测出纪念币的直 径，求平均值，减小误差 D. 图丁中把金属丝密绕N圈在铅笔上，测出线圈长度 L，则金属丝直径D＝ 答案：C 章末作业 4. （2024·自贡）2024年3月20日，我国鹊桥二号中继星由长征八号遥三运载火箭在文昌航天发射场发射升空，共同升空过程中，下列说法正确的是（　A　） A. 以鹊桥二号为参照物，长征八号是静止的 B. 以地球为参照物，鹊桥二号是静止的，长征八号是运动的 C. 以月球为参照物，鹊桥二号是静止的，长征八号是运动的 D. 以太阳为参照物，鹊桥二号是运动的，长征八号是静止的 A 章末作业 5. 物体在做匀速直线运动，下列说法正确的是（　D　） A. 由v＝可知，v与s成正比，与t成反比 B. 一辆汽车每小时通过的路程都是50 km，则该车以50 km/h的速度做匀速直线运动 C. 汽车匀速转弯，属于匀速直线运动的一种形式 D. 对于匀速直线运动，v与s和t无关，是一个定值 D 章末作业 6. （2024·巴蜀）甲、乙两同学从同一地点沿平直路面 向东运动，他们运动10 min的路程随时间变化的规律如 图所示，下列说法中正确的是（　D　） D A. 甲、乙相遇时速度刚好相等 B. 第10 min末，乙的速度为0.4 m/s C. 第5 min末，甲在乙前方90 m处 D. 前4 min内以乙为参照物，甲在向西运动 章末作业 7. （2024·巴蜀）欢欢、强强和静静同时在南北走向的 跑道上跑步，欢欢相对强强向北运动，相对静静向南运 动，风把树叶向南吹，但欢欢却感觉不到风，则 （　A　） A. 强强一定向南运动 B. 欢欢可能向北运动 C. 静静一定向北运动 D. 静静的速度一定大于欢欢的速度 A 章末作业 8. （2024·巴蜀）如图为某道路由南向北机动车及非机动车的道路示意图，已知机动车车道宽D＝3 m，甲、乙两辆轿车分别在慢车道和快车道上向北匀速行驶，v甲＝36 km/h，v乙＝54 km/h。两辆轿车的尺寸均为：长度L1＝4.5 m，宽度d＝1.8 m，甲、乙两车沿南北方向上的距离为s2＝3 m时，在甲车前方慢车道与非机动车道交界处的C点（与甲车相距s1，且s1＝10.5 m）突然有一人骑自行车横穿马路（假设匀速），自行车车长L2＝1.8 m，下列说法正确的是（　B　） （第8题） 章末作业 A. 当自行车速度为0.35 m/s时，将与甲车相撞 B. 当自行车速度为7 m/s时，可以安全通过整个道路 C. 当自行车速度为6.5 m/s时，将与乙车相撞 D. 若自行车速度为0.2 m/s，自行车尾部到 达双黄线用时30 s （第8题） 答案：B 章末作业 二、填空题 9. 如图，物体A的长度为 cm，秒表的读数 为 s。 （第9题） 2.75　 110.0　 章末作业 10. （2024·云南）学校组织同学们到5 km外的农场参加 “农耕研学”活动，同学们徒步1 h到达农场，全程平 均速度为 km/h；徒步过程中，同学们相对于路边 的树是 （选填“运动”或“静止”）的。 5　 运动　 章末作业 （第11题） 11. 如图所示，小车水平向右做直线运动。数字钟显示 的时间格式是“时：分：秒”，则小车从起点到终点通 过的总路程是 cm，全程的平均速度 是 cm/s。 4.50　 0.9　 章末作业 12. 已知两物体A、B做匀速直线运动，它们的速度之比 是3∶2，经过的路程之比是4∶3，则它们的时间之比 是 。另一物体C在某次运动过程中，前一半路程 的平均速度为v1，后一半路程的平均速度为v2，全过程 的平均速度为v，已知v1∶v2＝2∶3，则v1∶v＝ ⁠。 8∶9　 5∶6　 章末作业 （第13题） 13. 如图是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过AB和BC所用的时间均为0.1 s。水滴由A位置下落到C位置运动的距离是 cm，则这个过程中水滴下落的平均速度是 m/s，该水滴的下落过程是 ⁠（选填“匀速直线”或“变速直线”）运动。 20.0　 1　 变速直线　 章末作业 14. *（选做）（2024·一中）在平直的高速公路上有一 辆小轿车以30 m/s的速度做匀速直线运动。当经过公路 上某处时，恰遇巡逻车正在该处以4 m/s的行驶速度开 始做匀加速直线运动，经过t秒钟速度将增大为vt＝4＋4t （m/s），通过的路程为s＝4t＋2t2（m）。若巡逻车能 达到的最大速度为40 m/s（假定巡逻车在达到最大速度 以前一直都是匀加速直线运动），则巡逻车在追上小轿 车前和小轿车间的最大距离是 m，巡逻车开出 后经过 s才能追上小轿车。 84.5　 16.2　 章末作业 三、实验探究题 15. 小明同学用如图甲所示的装置研究小车在斜面上的 运动。他将小车从坡顶A处静止释放，测出小车从A滑 到坡底C处的时间t1＝2.5 s；再次将小车从A处静止释 放，测出小车从A滑到中点B处的时间t2＝1.8 s。 （第15题） 章末作业 （1）实验时，小明应保持斜面的倾角较小，这是为了 减小测量 （选填“路程”或“时间”）时造成 的误差。 时间　 （2）通过小明的测量数据可以判断，小车在前半程的 平均速度 （选填“大于”“等于”或“小 于”）全程的平均速度。 小于　 章末作业 （3）小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均 速度，他应该将小车从 （选填“A”或“B”）处 静止释放，并在B处开始计时，在C处停止计时。 A　 章末作业 （4）物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来。位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度（如图乙）。屏幕图像如图丙所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图像可以看出小车在斜面上滑下时做 （选填“匀速”或“加速”）直线运动，小车到达坡底时的速度为 m/s。 加速　 0.8　 章末作业 四、计算论述题 16. （2024·綦江区）小华一家驾车到重庆西站乘高铁去成都旅游，小华通过铁路12306网站查询到列车时刻表如表所示，去西站行程中观察到路边的交通标志牌如图所示。求： 车次 重庆西开 成都东到 运行距离 G1346 8：38 9：40 240 km G1692 8：49 10：05 240 km G1482 9：41 11：01 240 km （第16题） 章末作业 （1）在交通正常的情况下，他们从交通标志牌处到达 重庆西站所用的最少时间； 解：（1）标志牌上已知路程s1＝30 km， 最大限速v1＝60 km/h， 则从交通标志牌处到达重庆西站所用 时间： t1＝＝＝0.5 h＝30 min （第16题） 章末作业 （2）若他们乘坐的是高铁G1482，该趟高铁运行的平 均速度。 解：（2）由列车时刻表可知，G1482 从重庆西开到成都东全程的路程s2＝ 240 km，所用的时间： t2＝11：01－9：41＝1 h20 min＝ h 则G1482全程的平均速度： v2＝＝＝180 km/h （第16题） 章末作业 17. 甲、乙两地的距离是900 km，一列长200 m 的火车 从甲地开往乙地，途中停靠了4个车站，每个车站停车 30 min，最终经过 9 h到达乙地；火车行驶途中要经过 一个隧道，离隧道口还有一段距离时火车驾驶员鸣笛， 他发现2 s后听到隧道口的山崖的回声，若火车从鸣笛开 始直至通过隧道，速度恒为40 m/s。（已知声音在空气 中传播速度为340 m/s）求： 章末作业 解：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度： v＝＝＝100 km/h （1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每 小时？ 章末作业 （2）火车鸣笛时离隧道口多少米？ 解：（2）声音传播的距离： s声＝v声t＝340 m/s×2 s＝680 m 火车从鸣笛开始到接收到回声，通过的路程： s车＝v车t＝40 m/s×2 s＝80 m 火车鸣笛时离隧道口的距离： L＝＝＝380 m 章末作业 （3）若火车50 s能完全通过该隧道，则隧道长是多少 米？ 解：（3）若火车50 s能完全通过该隧道，则隧道长： s隧道＝s'车－L车＝40 m/s×50 s－200 m＝1 800 m 章末作业 物理工具箱 1. 常见物理量的估测 物理量 常见物体实例 数值（估测） 长度 课桌的高度 0.75 m 物理课本的宽度 18 cm 教室每层楼高 3 m 成年人走两步的距离 1 m 一支铅笔的长度 18 cm 教室门的高度 2 m 中学生的身高 1.6 m 章末作业 物理量 常见物体实例 数值（估测） 时间 演奏中华人民共和国国歌用时 50 s 正常人心跳一次的时间 1 s 速度 人正常步行的速度 1.1 m/s 自行车的速度 5 m/s 章末作业 2. 物理研究方法 （1）图像法：利用图像这种特殊且形象的数学语言工具，来表达各种现象的过程和规律，这种方法称为图像法。 应用：①如图是速度－时间图像 甲图表示物体做匀速运动；乙图表示物体做加速运动。 章末作业 ②如图是路程－时间图像 丙图表示物体处于静止状态；丁图表示物体做匀速运动。 （2）比值定义法：速度的定义。 3. 本章涉及的物理计算公式 计算速度的公式：v＝，变形公式：t＝，s＝vt。 章末作业 $$