1.2 化学实验与科学探究（3） -2024-2025学年九年级化学人教版上册

第一单元　走进化学世界 1.2 化学实验与科学探究（3） 第1题 返回目录 返回目录 第2题 B 图放大 第2题 返回目录 图还原 第3题 返回目录 第4题 返回目录 D 第5题 返回目录 B 第6题 返回目录 D 第7题 返回目录 D 第7题 返回目录 第8题 返回目录 B A B、C A C 11 第9题 返回目录 第10题 返回目录 图放大 a 蜡烛火焰的外焰温度最高 第10题 返回目录 图还原 第10题 返回目录 图放大 变浑浊 第10题 返回目录 图还原 第10题 返回目录 图放大 不是 第10题 返回目录 图还原 谢 谢 观 看 ****** 1．A　蜡烛燃烧之所以是化学变化，是由于蜡烛在燃烧时(　　) A．熔化 B．发出黄光 C．放出大量的热 D．生成了水和二氧化碳 D 2．A　将燃着的火柴分别插入如图所示的a、b两个集气瓶中，出现的现象是(　　) A．a熄灭，b变旺 B．a变旺，b熄灭 C．a、b都变旺 D．a、b都熄灭 3．B　为了探究薯片袋中充入的气体是什么，将气体收集在集气瓶中，滴入石灰水振荡后没有变浑浊，将燃烧的木条伸入瓶中，木条熄灭，这是科学实验探究中的(　　) A．作出猜想 B．设计实验 C．进行实验 D．得出结论 C 4．A　关于蜡烛及其燃烧的实验说法不正确的是 (　　) A．蜡烛硬度低，可以用小刀切割 B．蜡烛放入水中，会漂浮在水面上 C．蜡烛燃烧时，火焰分为三层，其中外焰温度最高 D．蜡烛熄灭时，产生白烟，白烟是石蜡蒸气 5．A　下图所示的实验中，可能观察不到现象的是(　　) A　　 B　 C　　　　　 D 6．B　下列有关蜡烛性质的探究实验现象的叙述错误的是(　　) A．蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清石灰水变浑浊 B．蜡烛熔化产生“烛泪” C．用火柴点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛能重新燃烧 D．蜡烛在空气中燃烧时生成了二氧化碳和水 7．B　利用传感器采集蜡烛在密闭容器内燃烧过程中氧气和二氧化碳浓度的变化，以探究蜡烛熄灭的原因。实验装置如图甲所示，实验过程中采集到的数据如图乙所示，以下分析不合理的是(　　) A．图乙中的数据可以说明空气中氧气的含量高于二氧化碳 B．蜡烛燃烧初期，氧气的浓度下降后又升高可能是燃烧放热引起的变化 C．蜡烛熄灭的原因可能是燃烧过程中消耗氧气并产生一定浓度的二氧化碳 D．燃着的蜡烛能在浓度为15%氧气、5%二氧化碳和80%氮气的混合气体中保持燃烧 8．A　下列气体中，能使澄清石灰水变浑浊的是________(填字母，下同)，能使带火星的木条复燃的是________，人体通过呼吸作用生成的气体有________，绿色植物光合作用产生的气体是________，从冰箱取出瓶装的饮料放在空气中，不久瓶的外壁出现水珠，这说明空气中含有________。 A．氧气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．空气 9．B　蜡烛有以下一些性质：①固体，②白色，③质地较软，④密度比水小，⑤难溶于水，⑥受热易熔化，⑦能燃烧。其中，属于物理性质的有________________(填序号，下同)，属于化学性质的有________________。 ①②③④⑤⑥ ⑦ 10．B　某化学小组按照下列图示步骤探究蜡烛及其燃烧实验。 （1）实验Ⅰ中小木条________(填字母)处最先变黑，原因是___________________________。 10．B　某化学小组按照下列图示步骤探究蜡烛及其燃烧实验。 （2）实验Ⅱ中分别用干冷的烧杯和内壁用澄清石灰水润湿的烧杯先后罩在火焰上方，可以观察到第一个烧杯内壁出现水珠，第二个烧杯内壁________。写出蜡烛燃烧的文字表达式：_______________________________。 石蜡＋氧气 eq \o(―――→,\s\up17(点燃))二氧化碳＋水 10．B　某化学小组按照下列图示步骤探究蜡烛及其燃烧实验。 （3）实验Ⅲ中蜡烛又被点燃，说明蜡烛熄灭时产生的白烟________(填“是”或“不是”)二氧化碳和水蒸气。 $$