夏日的凉风（教案）-2023-2024学年岭南版美术三年级下册

夏日的凉风 课程基本信息 学科 美术 年级 三年级 学期 课题 夏日的凉风 教科书 书  名：义务教育教科书教材《美术》  出版社：岭南美术出版社                出版日期：2021年7月 教学目标 1．了解扇子文化，体会扇子的实用性和艺术性，设计一把画面具有装饰的扇子。 2．在参与比较中，感受扇子的形状、对称和均衡的美感，启发创作思路。 3．体验创作扇子的乐趣。 教学重难点 教学重点： 1.妙用纸材料，设计一把精致美观的扇子。 教学难点： 1. 妙用各种材料，设计制作一把装饰美观的实用扇子。 教学过程 一、扇子功能导入 1.师：同学们，在这炎炎夏日，扇 子可以给我们带来徐徐的凉风，除了扇风，扇子还可做什么？ 二、扇子舞展示（根据班级情况选择添加这个环节） 1.（总结）多优美的舞姿呀！原来扇子除了扇风，还可以为成为跳舞的道具。 3.师：今天就让我们伴随着夏日的凉风，一起观看一段视频，去领略中国的扇子文化吧！ 三、了解扇子文化 （一）了解扇子的小知识 当礼仪道具，可以在上面书画，还可以当做礼物送给别人。 （二）挖掘中国扇子的历史 皇帝头上的扇子，代表着威仪；在《西游记》芭蕉扇扇一扇，火焰山上的烈火就熄灭扑；《三国演义》中，诸葛亮扇一扇它的羽毛扇，便有了计谋。 四、扇子分类 （一）团扇和折扇形状： （二）实物区分扇子：演示可以折叠与不可折叠的扇子。 （三）总结： 板书：团扇（不可折叠） 折扇（可以折叠） 五、欣赏常见的扇子 除了以上这两把扇子，我还把其它各式各样的扇子请到我们的舞台中来。同学们要睁大眼睛哦！ （一）多种几何形体的扇子实物展示，贴在黑板上。 （二）展示团扇、折扇 1.师：团扇不仅仅有圆形，还可以有椭圆形、花瓣形、心形等等（挑选其一展示）。 2.师：折扇也可以变成圆形（拿出来展示）。 2.总结：原来扇子的造型还可以有那么多种。 （三）欣赏设计师手中的扇子 1.展示不规则扇子图片 六、了解扇子结构 扇子=扇面+扇柄+扇坠 七、了解制作扇子的几个组成部分： 八、了解制作步骤 （一）老师示范团扇（微课或者现场示范） 1.设计扇面： 先在卡纸上画一个自己喜欢的图形。然后用剪刀把它剪下来。 2.设计扇柄： 师：接下来要给他装一个扇柄（不要的纸张）。提醒学生贴到扇面背后正中间以上的位置。 3.装上扇坠 4.装饰：绘画与拼贴 5.展示示范作品 6.总结制作步骤 设计扇面-添加扇柄-组合扇坠-装饰扇面 （二）示范折扇 九、艺术活动 （一）设计扇子并提出要求： 1.用纸材料，利用身边不要的废品制作一把美丽实用的扇子。 2.四人合作，分工合作。 3.扇子外形要独特，美观。 （二）小组点评： 选择优秀的2-3把团扇作品进行展示点评： 1.从造型奇特分析作品。 2.选出小组合作能力（分工明确、扇子完整度高）最给力小组 十、拓展与总结： 展示一些环保宣传图，寻找身边的废弃材料，设计制作一些扇子。  学科网（北京）股份有限公司 $$