3.1 做有梦想的少年 学案-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

1 做有梦想的少年 学案设计 学习目标 1．知道梦想的含义；明确梦想对自己生活的意义。 2．培养学生对祖国的热爱之情，树立责任意识并勇于承担责任，以天下兴亡为己任，并为之而奋斗。 自主学习 一、基础知识填空 1．梦想能不断激发我们对生命的 和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有 。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能 和进步。 2．做有梦想的少年，应当树立远大志向。“志不立，天下无可成之事。” 是人生的航标，是奋斗的 。我们要早立志， ，立长志。 二、简答题 3．请说一说少年的梦想与中国梦的关系。 课堂探究 探究活动一［适用于教学设计（一）］ 请你以《中国梦 我的梦》为主题，选择自己感兴趣的形式（如绘画、诗歌、手抄报、摄影等），完成一幅作品。可以单独完成，也可以几名同学合作进行，完成后在班级内进行交流，汇集成册。 探究活动二［适用于教学设计（二）］ 做追梦少年，不应止于心动，更要付诸行动。请从自己初中阶段确立的发展目标中选择一个最具有挑战性的目标，或者从自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，制订一份“行动计划书”。 行动计划书 课堂评价.基础达标 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选选项前的字母编号填入括号内） 某教师回忆录摘录：当我儿时看到那些富有爱心的幼儿教师用手轻轻抚摸小朋友红扑扑的小脸蛋时，我便在童稚的心里立下志愿--我也要做一名杰出的幼儿教师，做一位辛勤的园丁，悉心照料祖国花园里的每一朵鲜花！如今梦想已成为现实，现在的我正在用爱心去陪伴那一个个可爱的孩童，让他们懂得，老师是爱他们的。细读上述材料，结合所学知识，完成1～2题。 1．从该教师的回忆录中我们可以看出（ ） A.做有梦想的少年，应当树立远大志向 B.人都应该努力去当教师 C.有了梦想就一定能够实现 D.教师的职业是最受人喜爱的职业 2．材料从一个侧面告诉我们，当代青少年应该（ ） A.努力做追梦少年，勤于圆梦 B.制订一个宏大的发展计划 C.努力去做一名好老师 D.为了自己的未来，努力学习，其他的事情什么也不管 3．下列对梦想的认识不正确的是（ ） A.梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 B.有了梦想，人类社会才能不断发展和进步 C.梦想可以使生活更有色彩 D.梦想总是指向现在，表现为奋斗目标 4.2024年新学期，某班以“理想照亮未来”为主题开展班会课，班主任为同学们介绍了一个个催人奋进的模范人物：有坚持真理、坚守理想的老一辈革命家，有立志用知识和汗水报效祖国的新时代建设者，还有奋力拼搏、为国争光的奥运健儿······班主任开展班会的目的在于引导青少年（ ） ①扩大朋友圈，多多交网友 ②要学习早立志，立大志，立长志 ③将个人的梦想与中国梦联系起来 ④把梦想的实现落实在行动中 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题 5．《追梦少年》：我要追追追／追梦少年／不管前途怎么样／我也会追到我的／我的理想······ （1）请你解释一下追梦少年中的“梦”的含义。 （2）青少年在确立自己的梦想时，应注意哪些问题？ 学以致用.素养提升 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选选项前的字母编号填入括号内） 1．无论是张雨霏在出战的6个项目上全部斩获金牌，还是杨家玉在20公里竞走赛事上堪称电视剧般的逆转剧情，每位亚运健儿都在杭州第19届亚运会上用自己的拼搏精神诠释着对梦想的追求。对此理解正确的是（ ） A.只要坚持付出努力，梦想的实现就轻而易举 B.梦想如果实现不了，平时的努力就黯然失色 C.梦想可望而不可即，现实常常会把梦想打败 D.实现梦想，我们要早立志，立大志，立长志 2．“千里之行，始于足下。”“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这些名言警句告诉我们（ ） A.从现在做起，每天进步一点点才有可能实现梦想 B.有了行动，梦想就一定能够实现 C.只要有满腔的热情，梦想就一定能够实现 D.有完整的计划、完美的理想就一定能够成功 3．周恩来年少时就萌生了“为中华之崛起而读书”的愿望；中华人民共和国成立初期，“铁人”王进喜梦想为中国石油工业的发展作出贡献，用身体制服井喷；航天员王亚平也早就把登上太空作为自己的梦想。上述材料说明（ ） ①梦想是人生的奋斗目标和指路明灯，是催人奋进的巨大力量 ②有梦想，就会有希望 ③有了梦想，就一定能够取得成功 ④要使自己的人生更有意义，就必须有梦想 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题 4．某校七年级（1）班就“梦想与现实的关系”展开了讨论。有人认为，梦想与现实是平行线，永远无法相交；而有人则认为，总有一个梦想会在现实中开花。 （1）对梦想的作用，你是怎样认识的？ （2）请你以“梦想”为主题，设计一条宣传标语。 参考答案 【自主学习】 一、基础知识填空 1．热情 希望 不断发展 2．志向 原动力 立大志 二、简答题 3．做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 【课堂探究】 探究活动一 略。 探究活动二 行动计划书要涉及长期或短期目标、完成目标的具体措施等内容。具体答案略。 【课堂评价·基础达标】 一、选择题 1.A 2.A 3.D 4.D 二、非选择题 5．（1）“梦”即梦想。梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 （2）提示：①做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 【学以致用·素养提升】 一、选择题 1.D 2.A 3.B 二、非选择题 4．（1）梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 （2）宣传标语举例：有梦想就有希望；梦想--让生活更有色彩等。 学科网（北京）股份有限公司 $$