8.1 《梦游天姥吟留别》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

梦游天姥吟留别 李白 1 1. 理清文章思路，鉴赏文章的写作内容 和艺术手法。 2.体悟诗歌所表现出的思想情感。 学习目标 2 题目剖析 《梦游天姥吟留别》 1.梦游：说明内容的虚实。 2.天姥：指天姥山，是所梦的内容。 3.吟 : 古诗体式，多有悲愁慨叹之意，形式活泼，如同散文中的随笔，可以不拘一格。其它的如“歌”、“行”等。 4.留别：说明了本诗写作目的。是临行前留下这首诗向朋友话别的意思，不过本诗主要内容并无惜别之感，而是借题发挥，表明自己的态度和意向。 3 写作背景 唐玄宗天宝元年（742年），由于道士吴筠的推荐，李白奉诏来到京城长安。他本想能够施展才能，有所作为，但玄宗只把他看作词臣，并不重用。 李白不肯与权贵同流合污，又因醉中命宠臣高力士脱靴，得罪京城权贵，受到排挤，使他只居住了一年多便被赐金放还。由布衣而卿相的梦幻就此破灭。离开长安后，与杜甫、高适游山东，在兖 (yǎn) 州话别，临行作本诗。 4 本诗围绕着“梦”写了什么内容？ 第一段：梦游之由 第二段：梦游之景 第三段：梦醒之感 5 第一段 入梦的原因 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求； 越人语天姥，云霞明灭或可睹。 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。 天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 航海的人谈起瀛洲，大海波涛渺茫确实不易寻求；吴越一带的人谈起天姥山，云霞忽明忽暗（天姥山）有时可以看到。天姥山仿佛连接着天遮断了天空，（它）山势高过五岳，遮蔽了赤城山。天台山虽高一万八千丈，对着这天姥山，（天台山）就像要拜倒在它的东南方一样。 6 活动一 思考：李白运用了哪些手法写天姥山？笔下的天姥山有何特点？ 衬托：以瀛洲来衬托天姥山（以虚衬实），使人产生神游天姥之念。 对比：用五岳、赤城、天台与天姥山对比，凸显其高大巍峨。 夸张：“向天横”、“拔”“掩”等描绘出天姥山拔地参天、横空出世的雄伟形势。 7 第二段 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝 。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧，洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。 忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。 8 第二段 月夜飞渡图 我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。 我根据越人说的话梦游到吴越，一天夜晚飞渡过明月映照下的镜湖。湖上的月光映照着我的身影，送我到剡溪。诗人谢灵运游天姥山时住宿的地方现在还存在，清澈的溪流水波荡漾，山中的猿猴叫声极为凄清。 9 第二段 梦登天姥图 脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。 （我）脚穿谢公游山时穿的木屐，亲自攀登直入云霄的天梯（高峻陡峭的山路）。在半山腰就看见从海上升起的太阳，在山顶上可以听到天鸡啼鸣。无数山岩重叠，道路曲折回旋，没有一定（的方向）。（由于）迷恋奇花，倚着山石，不觉已经天黑了。 10 第二段 山中奇景图 千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。 无数山岩重叠，道路曲折回旋，没有一定（的方向）。（由于）迷恋奇花，倚着山石，不觉已经天黑了。 岩泉发出的响声，像熊在怒吼，龙在长鸣，使幽静的树林战栗使层层山岩震惊，乌云黑沉沉啊要下雨了，水波荡漾升起阵阵烟雾。 11 第二段 仙人盛会图 列缺霹雳，丘峦崩摧，洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。 电闪雷鸣，山峦崩裂。仙府的石门，轰隆一声从中间打开了，洞中蔚蓝的天空广阔无际，看不到尽头，日月的光辉照耀着金银筑成的宫殿。以彩虹为衣，以清风为马，云中的神仙一个接一个地飘然而下。老虎弹着瑟，鸾鸟驾着车，仙人成群结队多得像麻一样。 12 活动二 思考：每幅画面包含哪些景物（意象）？有何特点（意境）？作者情感如何？ 13 第二段 月夜飞渡图 意象：湖、月、影、溪水、猿声 意境：这是一幅清丽恬静幽美的画面。 情感：诗人沉浸其中，充满愉悦神往。 14 第二段 梦登天姥图 意象：海日、天鸡、千岩、花、石 意境：雄奇壮美 情感：诗人为之迷醉神荡，乐而忘返。 15 第二段 山中奇景图 意象：熊咆、龙吟、云、雨、烟 意境：惊悚震撼、阴森恐怖 情感：诗人为之惊悸。 16 第二段 仙人盛会图 意象：霹雳、洞天石扉、青冥浩荡、日月、 霓衣、风马、虎、鸾、仙人 意境：光辉灿烂、富丽堂皇、热闹绮丽 情感：惊叹艳羡，令人神往。表现了诗人 极度兴奋 愉快的心情。 17 兴奋 迫切 迷恋 沉醉 害怕 恐怖 欢畅 快慰 现实 失意留恋 痛苦惆怅 第三段 世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵 ，使我不得开心颜！ 19 诗眼 安能摧眉折腰事权贵， 使我不得开心颜？ 揭示主旨：这句话显示了诗人的反抗精神，表现李白追求个性自由和蔑视权贵的傲岸性格和豪迈气概。 20 活动三 思考：诗人为何花如此多的笔墨来描绘梦境呢？对表现主题有什么作用？ 梦中仙境象征作者追求的理想境界。 写仙境之美妙是为了反衬现实的丑恶，写自己对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实的厌恶和不满，以及对自由的追求，同时也表现了诗人蔑视权贵，傲岸不屈的性格。 21 李白诗歌的浪漫主义风格 1.丰富的想象：天鸡、金银台、霓衣、风马、云之君 2.大胆的夸张：向天横、拔五岳、掩赤城、倾天台 3.瑰丽的色彩：云霞、明月、渌水、清猿 、海日、青冥 4.奇特的构思：全诗运用对比手法，从现实到梦境又回 到现实。 22 作业 结合诗人人生经历、诗歌的创作背景，从主旨情感、意象意境、艺术风格中选一角度，为本首诗歌写一篇300字左右的文学短评。 23 $$