精品解析：2023-2024学年贵州省铜仁市万山区统编版二年级上册期末考试语文试卷

万山区2023-2024学年度第一学期期末诊断试卷 二年级语文 1. 读拼音，写词语。 （1）菜园里，我们栽种的白菜长大了。 （2）铜仁这座有许多如中南门古城、朱砂古镇、梵净山等。在冬季里，梵净山山顶，大雪，景色十分迷人。 （3）这个学期的学习中，我们认识了还在油灯下工作的毛泽东，用挑粮食的朱德，与傣族人民共度节的周恩来，不怕牺牲的革命刘胡兰和小英雄王二小。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。 （1）本题“秧”“经”的笔画较复杂，易写错，需注意。 （2）本题“城”“迹”的笔画较复杂，易写错，需注意。 （3）本题“深”“扁”“泼”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 用“√”给加点字选择正确读音。 纳闷（mèn mēn） 盛饭（shèng chéng） 蚯蚓（yǐn yǐng） 哎呀（yā ya） 教室（jiāo jiào） 骆驼（tuo tó） 结束（jié jiē） 形状（zhuàng zhàng） 比赛（sài shài） 【答案】mèn chéng yǐn yā jiào tuo jié zhuàng sài 【解析】 【详解】本题考查多音字和生字正确读音。 闷：mèn，密闭；不透气。mēn ，气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉。纳闷：nà mèn，因感到疑惑而发闷。 盛：shèng，兴盛；繁盛。chéng，把东西放在容器里。盛饭：chéng fàn，将饭装入碗中的动作。 蚯蚓：qiū yǐn，环节动物，身体柔软，圆而长，环节上有刚毛。 呀：yā，助词。表示惊讶或肯定的语气。ya，助词。表示惊讶或肯定的语气。哎呀：āi yā，表示埋怨、不耐烦、惋惜、为难等。 教：jiào，教导；教育。jiāo，把知识或技能传给人。教室：jiào shì，学校里进行教学的房间。 骆驼：luò tuó，哺乳动物。 结：jié，在条状物上打疙瘩或用这种方式制成物品。jiē，长出（果实或种子）。结束：jié shù，发展或进行到最后阶段，不再继续。 形状：xíng zhuàng，物体或图形由外部的面或线条组合而呈现的外表。 比赛：bǐ sài，体育或其他活动的赛事。 3. 照样子，在括号里填入恰当的字词。 （1）一（方）鱼塘 一（ ）风景 一（ ）燕子 （2）戴着（斗笠） 穿着（ ） 拿着（ ） 【答案】 ①. 处 ②. 只 ③. 衣服 ④. 书 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 （1）根据“一（方）鱼塘”这个例子可知，我们需要填入量词。 量词：是表示人、事物或动作、行为计量单位的词。往往和数词、名词同时搭配，数词在前，量词在中间，名词在最后。 风景：指自然景观和人文景观,是由光对物的反映所显露出来的一种景象。可以搭配的量词有：片、道、处等。 燕子：家燕的通称。可以搭配的量词有：只、群、窝等。 （2）题目已经给出了一个例子：“戴着（斗笠）”，这里“戴”是一个动词，表示将某物置于头部，“斗笠”则是与之搭配的具体物品。接下来，我们需要为“穿着”和“拿着”这两个动词找到合适的搭配对象。 对于“穿着”，我们首先要明确这个动作的含义，即将衣物、鞋子等穿在身上。因此，我们需要选择一个可以“穿”在身上的物品作为搭配。常见的搭配有“穿着衣服”、“穿着裤子”、“穿着鞋子”等。 对于“拿着”，这个动作表示用手握着或提着某物。所以，我们需要找到一个可以被手持或提携的物品。常见的搭配有“拿着书本”、“拿着水杯”、“拿着钥匙”等。 4. 比一比，再组词。 杨（ ） 旁（ ） 邻（ ） 挂（ ） 场（ ） 傍（ ） 领（ ） 封（ ） 【答案】 ①. 杨树 ②. 旁边 ③. 邻居 ④. 挂历 ⑤. 一场 ⑥. 傍晚 ⑦. 领带 ⑧. 信封 【解析】 【详解】本题考查形近字组词。 杨：白杨、杨柳、杨梅； 旁：一旁、旁人、偏旁； 邻：左邻右舍、邻里、相邻； 挂：悬挂、挂念、挂号； 场：操场、会场、场务； 傍：依山傍水、依傍、傍午； 领：带领、领导、领口； 封：封口、封闭、查封。 5. 查字典。 要查的字 部首 除去部首有几画 音序 读音 组词 久 __ _____ _____ _____ ____ 站 ____ _____ _______ ______ ____ 【答案】 ①. 丿 ②. 二##2 ③. J ④. jiǔ ⑤. 长久 ⑥. 立 ⑦. 五##5 ⑧. Z ⑨. zhàn ⑩. 站立 【解析】 【详解】本题考查查字典。 “久”字的部首是“丿”，这是汉字书写中的一种笔画，称为撇。 除去部首后，“久”字还有3画，分别是横折、横、横。 “久”字的音序是“J”，这是根据汉语拼音的第一个字母来确定的。 “久”的读音是“jiǔ”，是一个第三声的音节。 “久”可以组成多个词语，如“长久”表示时间很长，“久远”表示距离现在时间很远，“永久”表示永远。 “站”字的部首是“立”，这是一个常见的汉字部首，很多与站立、建立有关的字都用它作为部首。 除去部首后，“站”字还有4画，分别是点、横、撇、捺。 “站”字的音序是“Z”，这是根据汉语拼音的第一个字母来确定的。 “站”的读音是“zhàn”，是一个第四声的音节。 “站”可以组成多个词语，如“站立”表示站着，“车站”是交通工具停靠的地方，“站台”通常指车站内供乘客上下车的地方。 6. 从课文中学到了学到了什么道理？请你连一连。 《坐井观天》 不能倚仗别人的气势来欺压人。 《寒号鸟》 不能只顾眼前，得过且过，要做长远打算。 《狐假虎威》 不能目光短浅，看问题要全面。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解。 《坐井观天》这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，说明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面。不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。 《寒号鸟》通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。 《狐假虎威》这则寓言故事告诉我们的道理是：仗势欺人的坏人，即便能够得逞、嚣张一段时间，最后是绝对落不到好下场的。 7. 积累运用。 （1）看到夜晚山上高高耸立的楼房，我不由得想起李白的诗句“______，手可摘星辰。______，恐惊天上人”。 （2）读到《敕勒川》的诗句“______，______，风吹草低见牛羊”，我的脑海中出现了大草原天空广阔，牧草茂盛，牛羊成群的画面。 【答案】 ①. 危楼高百尺 ②. 不敢高声语 ③. 天苍苍 ④. 野茫茫 【解析】 【详解】本题考查诗句的默写。 （1）书写时要注意“楼”“敢”“声”的正确写法； （2）书写时要注意“苍”“野”的正确写法。 8. 根据语境选一选。（填序号） ①有志者事竟成。 ②孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 ③墙角数枝梅，凌寒独自开。 ④欲穷千里目，更上一层楼。 （1）下雪了，看到独自在江边垂钓的叔叔，我会想起柳宗元的诗“______”。 （2）看到梅花在冬天开得正艳，我不由得想起王安石的诗“______”。 （3）朋友遇到困难，失去信心时，我用《后汉书》中的话“______”来鼓励他。 （4）我们比赛取得了好成绩，老师说：“‘______’，你们可要继续努力呀！” 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ① ④. ④ 【解析】 【详解】本题考查诗句名言的理解。 ①有志者事竟成：有志向的人做事终究会成功。 ②孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪：出自唐柳宗元《江雪》。意思是一叶孤舟上，一位身披蓑衣头戴斗笠的渔翁；独自在漫天风雪中垂钓。 ③墙角数枝梅，凌寒独自开：出自宋王安石《梅花》。意思是那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。 ④欲穷千里目，更上一层楼：出自唐王之涣《登鹳雀楼》。意思是若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。 （1）根据“独自在江边垂钓的叔叔”可知这里填“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。故选②。 （2）根据“梅花在冬天开得正艳”可知这里填“墙角数枝梅，凌寒独自开”。故选③。 （3）根据“遇到困难，失去信心时”可知这里填“”有志者事竟成。故选①。 （4）根据“你们可要继续努力呀”可知这里填“欲穷千里目，更上一层楼”。故选④。 字词句运用。 9. 照样子，把句子补充完整。 例：（蓝蓝的）天空飘着（五颜六色的）气球。 （ ）西瓜藤上结了一个（ ）西瓜。 【答案】 ①. 粗壮的 ②. 又大又圆 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 例句中，“蓝蓝的”修饰天空，“五颜六色”修饰气球，因此补充句子时，根据西瓜藤和西瓜的形状、颜色等，写出对应的形容词。如稀疏的西瓜藤上结了一个圆滚滚的西瓜。 10. 照样子，用加点的词语写句子。 例：弟弟的鞋像鸟窝。 _______________ 【答案】妹妹的头发像柔软的绸带。 【解析】 【详解】本题考查词语造句。 “弟弟的鞋像鸟窝。”这句话运用了比喻的修辞手法，把“弟弟的鞋”比作“鸟窝”，形象地写出了弟弟的鞋的形状特点。 用“像”字写句子时，要找出两个不同的事物之间的相似点，然后把一个事物比作另一个事物。 例如：弯弯的月儿像小船。 11. 把事物当作人来写很有趣，请你也来试一试这样写句子。 例：“我要把大海藏起来。”于是，雾把大海藏了起来。 __________________ 【答案】“我要把夜空点亮。”于是，星星和月亮拿出了它们最亮的灯笼。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句中这种写作手法被称为拟人化，它赋予非人类事物以人类的特征、情感或行为。通过拟人化，作者可以使描述更加生动形象，增强读者的共鸣和想象。根据题意我们要按照例句的写作手法写句子。 如：“我要把春天唤醒。”于是，温暖的春风轻声细语地对大地耳语。 12. 下面的词语都含有______，请选择合适的词语填入句子中。（填序号） ①狼吞虎咽 ②害群之马 ③如虎添翼 （1）他饿极了，看到食物就______地吃起来。 （2）得到班长的帮助，我们______，很快就完成了任务。 【答案】 ①. 动物 ②. ① ③. ③ 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 狼吞虎咽：像狼和虎那样吞咽东西。形容吃东西又急又猛的样子。 害群之马：原指危害马群的马，后常用于比喻危害集体的人。 如虎添翼：好像老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。 “狼吞虎咽”含有动物“狼”和“虎”，“害群之马”含有动物“马”，“如虎添翼”含有动物“虎”，所以这些词语都含有动物。 （1）这里描述的是一个人非常饿，吃东西的样子，所以用“狼吞虎咽”来形容他吃东西的速度和样子。故选①。 （2）这里描述的是班长的帮助使得团队的能力得到了增强，所以用“如虎添翼”来形容团队因为得到了帮助而变得更加强大。故选③。 快乐读书吧。 13. 这本的书名是《______》，作者是陈伯吹。 14. 通过书名和插画，猜猜这只猫想干什么？ _______。 【答案】13. 一只想飞的猫 14. 猫想飞到天上和小鸟一起玩 【解析】 【13题详解】 本题考查提取关键信息。 通过阅读封面可知，书名是《一只想飞的猫》。 【14题详解】 本题为开放性试题。 书名直接点明了猫的心愿或幻想——想要飞。而封面插画描绘这只猫在尝试飞翔的场景，图片上它张开前爪做出飞翔的姿势。故通过书名《一只想飞的猫》和封面插画的推测，这只猫很可能梦想着能够飞翔。 阅读理解。 心怀天下的袁隆平（节选） ①被人们称为“当代神农”的袁隆平出身于知识分子家庭，他本来可以选择一条安稳的人生道路，但因心中那股悲天悯（mǐn）人的情怀，走上了一条曲折传奇的人生之路。 …… ②杂交水稻（dào）研制成功后，各种荣誉纷至沓（tà）来，但袁隆平很淡定。对于每个来学习、研究的人，他都倾心教导，毫不保留；还应邀到世界各国传授技术，指导当地人民种植杂交水稻。 ③心怀天下的袁隆平说：“我今生最大的心愿是让杂交水稻更多地造福世界，希望杂交水稻不仅为建设中国和谐社会做贡献，也为建立和平世界做贡献！” 15. 袁隆平被人们称为“______”，他研制的______成功后，各种荣誉纷至沓来。 16. 袁隆平最大的心愿是什么？请你用“一”在文中画出。 17. 读了袁隆平的故事，你敬佩（pèi）他吗？你想对他说些什么呢？ _____________ 【答案】15. ①. 当代神农 ②. 杂交水稻 16. 让杂交水稻更多地造福世界，希望杂交水稻不仅为建设中国和谐社会做贡献，也为建立和平世界做贡献！ 17. 我非常敬佩他，想对他说：“袁隆平爷爷，您的无私奉献和为了让世界人民吃饱饭的伟大理想令人敬仰，您的成就造福了无数人，您是我们学习的榜样。” 【解析】 【15题详解】 本题考查对短文内容的理解。 结合第①自然段中“被人们称为‘当代神农’的袁隆平出身于知识分子家庭”可知，袁隆平被人们称为“当代神农”；结合第②自然段中“杂交水稻研制成功后，各种荣誉纷至沓来”可知，他研制的是：杂交水稻。 【16题详解】 本题考查对短文内容的理解。 结合第③自然段中“我今生最大的心愿是让杂交水稻更多地造福世界，希望杂交水稻不仅为建设中国和谐社会做贡献，也为建立和平世界做贡献！”可知，袁隆平的最大心愿是：让杂交水稻更多地造福世界，希望杂交水稻不仅为建设中国和谐社会做贡献，也为建立和平世界做贡献！ 【17题详解】 本题考查语言表达。 结合题干可知，是先表达自己的观点，是否敬佩袁隆平，再表达自己想对他说的话，只要言之有理即可。 如：我敬佩他。我想对他说：“袁隆平先生，您为我们研制了杂交水稻，让全国人民从此能吃饱饭，我们永远铭记您的贡献！” 18. 口语交际：学会商量。 如果你忘记带铅笔了，需要跟小红借一支铅笔，你会怎么说呢？ __________________ 【答案】例：小红，我忘记带铅笔了，你可以借我一支吗？我保证会好好使用，并且用完立刻还给你。谢谢你了！ 【解析】 【详解】本题考查口语交际能力。 当自己需要向别人借东西的时候，要向别人说明借东西的原因，也可以向他表示东西什么时候归还。结合题干内容，写出借水彩笔的理由，注意语句通顺，礼貌用语。 示例：小红，你好！我今天忘记带铅笔了，能不能借我一支铅笔呀？我一定会很小心地使用，等放学回家后，我就把铅笔还给你。如果你也需要用的时候，随时跟我说，我马上就还给你。谢谢你！ 19. 看图写话。 仔细看图，想一想：老爷爷在什么地方遇到了什么困难？谁帮助了他？他们会说些什么呢？（不会写的字用拼音代替。） 【答案】例文： 有一天，一位老爷爷在路上不小心摔倒了，小明看见了，他赶紧上前把老爷爷扶住。老爷爷转过头来看到小明背着书包，非常感动，眼泪都出来了。他对小朋友说：“小朋友，你做的事情太让我感动了，真是谢谢你！”小明说：“不用谢，我是一位少先队员，这是我应该做的。” 【解析】 【详解】本题考查看图写话能力。 看图写话。首先，观察图片信息。图片上的人物有谁，周围环境是怎样的。其次，根据人物的动作想象他们之间发生了什么事？会有怎样的对话。最后，把自己想到的、看到的用合适的语言表述出来。 图画中的一个小朋友扶起一个摔倒的老爷爷，他们会有什么对话内容呢？人物的心情怎么样，注意语句通顺，合情合理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 万山区2023-2024学年度第一学期期末诊断试卷 二年级语文 1. 读拼音，写词语。 （1）菜园里，我们栽种的白菜长大了。 （2）铜仁这座有许多如中南门古城、朱砂古镇、梵净山等。在冬季里，梵净山山顶，大雪，景色十分迷人。 （3）这个学期的学习中，我们认识了还在油灯下工作的毛泽东，用挑粮食的朱德，与傣族人民共度节的周恩来，不怕牺牲的革命刘胡兰和小英雄王二小。 2. 用“√”给加点字选择正确读音。 纳闷（mèn mēn） 盛饭（shèng chéng） 蚯蚓（yǐn yǐng） 哎呀（yā ya） 教室（jiāo jiào） 骆驼（tuo tó） 结束（jié jiē） 形状（zhuàng zhàng） 比赛（sài shài） 3. 照样子，在括号里填入恰当的字词。 （1）一（方）鱼塘 一（ ）风景 一（ ）燕子 （2）戴着（斗笠） 穿着（ ） 拿着（ ） 4. 比一比，再组词。 杨（ ） 旁（ ） 邻（ ） 挂（ ） 场（ ） 傍（ ） 领（ ） 封（ ） 5. 查字典。 要查的字 部首 除去部首有几画 音序 读音 组词 久 __ _____ _____ _____ ____ 站 ____ _____ _______ ______ ____ 6. 从课文中学到了学到了什么道理？请你连一连。 《坐井观天》 不能倚仗别人的气势来欺压人。 《寒号鸟》 不能只顾眼前，得过且过，要做长远打算。 《狐假虎威》 不能目光短浅，看问题要全面。 7. 积累运用。 （1）看到夜晚山上高高耸立的楼房，我不由得想起李白的诗句“______，手可摘星辰。______，恐惊天上人”。 （2）读到《敕勒川》的诗句“______，______，风吹草低见牛羊”，我的脑海中出现了大草原天空广阔，牧草茂盛，牛羊成群的画面。 8. 根据语境选一选。（填序号） ①有志者事竟成。 ②孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 ③墙角数枝梅，凌寒独自开。 ④欲穷千里目，更上一层楼。 （1）下雪了，看到独自在江边垂钓的叔叔，我会想起柳宗元的诗“______”。 （2）看到梅花在冬天开得正艳，我不由得想起王安石的诗“______”。 （3）朋友遇到困难，失去信心时，我用《后汉书》中的话“______”来鼓励他。 （4）我们比赛取得了好成绩，老师说：“‘______’，你们可要继续努力呀！” 字词句运用。 9. 照样子，把句子补充完整。 例：（蓝蓝的）天空飘着（五颜六色的）气球。 （ ）西瓜藤上结了一个（ ）西瓜。 10. 照样子，用加点的词语写句子。 例：弟弟的鞋像鸟窝。 _______________ 11. 把事物当作人来写很有趣，请你也来试一试这样写句子。 例：“我要把大海藏起来。”于是，雾把大海藏了起来。 __________________ 12. 下面的词语都含有______，请选择合适的词语填入句子中。（填序号） ①狼吞虎咽 ②害群之马 ③如虎添翼 （1）他饿极了，看到食物就______地吃起来。 （2）得到班长的帮助，我们______，很快就完成了任务。 快乐读书吧。 13. 这本的书名是《______》，作者是陈伯吹。 14. 通过书名和插画，猜猜这只猫想干什么？ _______。 阅读理解。 心怀天下的袁隆平（节选） ①被人们称为“当代神农”的袁隆平出身于知识分子家庭，他本来可以选择一条安稳的人生道路，但因心中那股悲天悯（mǐn）人的情怀，走上了一条曲折传奇的人生之路。 …… ②杂交水稻（dào）研制成功后，各种荣誉纷至沓（tà）来，但袁隆平很淡定。对于每个来学习、研究的人，他都倾心教导，毫不保留；还应邀到世界各国传授技术，指导当地人民种植杂交水稻。 ③心怀天下的袁隆平说：“我今生最大的心愿是让杂交水稻更多地造福世界，希望杂交水稻不仅为建设中国和谐社会做贡献，也为建立和平世界做贡献！” 15. 袁隆平被人们称为“______”，他研制的______成功后，各种荣誉纷至沓来。 16. 袁隆平最大的心愿是什么？请你用“一”在文中画出。 17. 读了袁隆平的故事，你敬佩（pèi）他吗？你想对他说些什么呢？ _____________ 18. 口语交际：学会商量。 如果你忘记带铅笔了，需要跟小红借一支铅笔，你会怎么说呢？ __________________ 19. 看图写话。 仔细看图，想一想：老爷爷在什么地方遇到了什么困难？谁帮助了他？他们会说些什么呢？（不会写的字用拼音代替。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $