辽宁省盖州市2022-2023学年八年级上学期期中教学质量检测道德与法治试题

2022-2023学年度 (上) 期中教学质量检测 八年级 (道德与法治) 试题 题号 一 二 三 总分 得分 一、单项选择题(本题共25小题，每小题1分，共25分) 1.轩宁的14岁生日恰逢国庆。在当天的日记中，轩宁真诚地写下了对父母、老师、朋友的感谢，也表达了对伟大祖国繁荣昌盛的衷心祝福。轩宁的日记告诉我们( ) ①个人是社会的有机组成部分 ②人的成长是不断社会化的过程 ③社会为个人成长提供物质支持和精神滋养 ④我们应该养成亲社会的行为 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 2.疫情期间，志愿者们主动化身“大白”兢兢业业地完成核酸采样任务， “你们辛苦了！也请保护好自己！”在某学校操场上，一些学生自发对“大白”表达感谢。这说明 ( ) ①抗疫志愿者践行了爱国诚信的社会主义核心价值观 ②“大白”主动承担责任不计回报，是亲社会行为 ③中学生要严于律己，自觉遵守学校有关防疫的规则 ④中学生感恩他人、关爱他人的言行传递着美好情感 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.2021年， 《开学第一课》把课堂搬到了中国人自己的空间站，通过“天地连线”的方式，请天和核心舱中的三名宇航员为同学们带来一堂别开生面的“太空校课”。这次课程可以让同学们认识到( ) ①网络让信息传递和交流变得方便迅捷 ②只有网络才能让我们进行交流 ③网络打破了传统人际交往的时空限制 ④网络促进了传统行业的转型升级 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 4.最新民法典中增加了这样的条款：见义勇为者在救人时受到损害，可以得到补偿：实施紧急救助行为造成受助人损害的，除有重大损失外，救助人不承担民事责任。这样的规定，有助于 ( ) ①弘扬真善美的行为 ②培养人们的亲社会行为 ③依法维护见义勇为者的合法权益 ④使身处危难之中的人们得到及时救助 A.①② B. ②③④ C、①②③④ D.①③④ 5.“垃圾可变宝，分类更环保”. 为了增强社区居民的环保意识，中学生阳阳利用休息日走进社区开展“垃圾分类”主题宣传活动。对此，下列说法正确的是 ( ) ①阳阳应该节约时间，专心学习 ②社区问题应该是居委会的责任 ③社会的发展离不开个人的努力 ④亲社会行为在社会实践中养成 A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6.故宫三希堂摆放着乾隆皇帝收藏的三件稀世书法珍品，这里空间小，人气高。到故宫去参观的人都只能爬上窗户去看，人稍微一多，窗户都轮不上。现在，经过数字化处理，广大的游客通过网络就可以近距离参观，高清晰地欣赏这些书法作品。这说明网络 ( ) ①促进经济发展、便利人们生活 ②为文化传播搭建新平台 ③创造了新文化，丰富了文化内容 ④改变了我们理解世界的方式 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 7.城市市民的素质直接决定着一个城市的形象和文明程度。 “讲文明话，办文明事，做文明人”是我们行动的重要准则。以下不能体现“以礼待人”的是 ( ) A.不学礼，无以立 B.人而无礼，焉以为德 C.不积跬步，无以至千里 D.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 8.犯罪的三个基本特征是 ( ) ①严重社会危害性 ②触碰道德底线 ③刑事违法性 ④应受刑罚处罚性 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.名牌大学毕业后，傅飞选择回家乡扎根农村，俯首躬行，被誉为“最美村官”，这启示我们要 ( ) A.奉献社会，实现生命的价值 B.善于合作，大力发扬团队精神 C.公平公正，平等对待他人 D.勤劳勇敢，提高自己名声 10.“即使你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学会在自己面前比在别人面前更知耻。从遵守规则的角度，这要求我们 ( ) A.提高修养 B.加强自律 C.依靠他律 D.自省自觉 11.2022 年8月 4日 12时至7日12时，中国人民解放军在台湾海域和空域进行重要军事演训行动，并组织实弹射击。从社会关系的角度看，解放军战士之间的关系属于( ) A.法律关系 B.地缘关系 C.血缘关系 D.业缘关系 12.在2022 年“清朗”系列专项行动新闻发布会中，国家互联网信息办公室表示： “网络暴力不仅侵害他人尊严、名誉和隐私，也严重污染社会风气，要坚决予以打击。”在打击网络暴力方面，今年已累计清理相关有害信息87.9万条，处置违法违规账号 4.1万余个。维护清朗的网络空间，我们青少年要 ( ) ①合理使用网络，提高媒介素养，传播正能量 ②自觉恪守道德与遵守法律 ③加大执法力度，打击违法犯罪行为 ④学会辨析网络信息. 自觉抵制不良信息 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 13.《论语·季氏篇第十六》中指出：“不学礼，无以立。”这说明文明有礼( ) A.体现尊重谦让品质 B.体现国家形象尊严 C.促进社会和谐进步 D.是立身处世的前提 14.下边漫画提醒我们青少年要 ( ) A. 增强防范意识，保护个人隐私 B. 学会信息节食，防止沉迷网络 C. 完善相关法规，加大执法力度 D. 认清网络弊端，拒绝使用网络 15.为更好防控疫情，某市决定对有确诊患者，疑似患者等人居住的楼栋单元实施暂时封闭管理。居民们纷纷表示，一定严格执行“疫情防控有关规定”。要严格执行规定, 是因为( ) A.遵守规则就能保障健康 B.社会规则都具有强制力 C.规则保障社会秩序实现 D.社会规则需要不断改进 16. “冰冻三尺非一日之寒” “小洞不补，大洞吃苦” “小时偷针，大时偷金”……这些话语告诉我们 ( ) A.一般违法行为和犯罪在本质特征上是相同的 B.要防患于未然，违法的事我们坚决不能做 C.违法行为可以分为民事违法、行政违法和刑事违法 D.我们应善于利用法律保护自己，维护自身合法权益 17.媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。下列做法符合媒介素养要求的是( ) A.小华未经同桌同意将其日记拍下来发到微信朋友圈 B.上网查阅资料，学习新知 C.小东上课时边听课边低头刷微博 D.发布暴力、色情、恐怖等不良信息 18.习近平主席主持十九届中央国家安全委员会第一次会议并发表重要讲话时指出，形成良好的网上舆论氛围，不是说只能有一个声音、一个调子。在网络交往中，我们应该( ) ①充分利用网络平台为社会发展建言献策 ②可以有多种“声音”和“调子”，想怎样说就怎样说 ③遵守交往的规则、公德和秩序，自觉传播网络正能量 ④更加注意恪守道德、遵守法律 A.①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 19.生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”、 “严禁酒后驾车”、 “严禁违规使用食品添加剂”等。之所以这样规定，是因为 ( ) A. 人们自觉约束自己行为不够 B. 良好社会秩序是人们安居乐业的保证 C. 不守规则必受法律制裁 D. 制定规则的目的是限制自由 20.下面漫画倡导“见义勇为”向“见义智为”转变，启示我们青少年发现或遭遇违法犯罪时应 ( ) ①勇敢与歹徒搏斗，直到将其制服 ②机智灵活，借助他人或社会的力量 ③保全自己，与己无关的态度 ④在保全自己、减少伤害的前提下与违法犯罪行为作斗争 A.①②③ B.②③ C.②④ D.①②③④ 21.如果说道德是人们追求的最高境界，那么人们行为的底线应该是( ) A.不说谎 B.不违法 C.不违纪 D.不犯罪 22.孟子说：“敬人者，人恒敬之。”这句话告诉我们( ) A. 不能当面指出别人的错误 B. 我们都要尊重自己 C、得不到他人的尊重会自卑 D、尊重是相互的，尊重能形成互敬互爱的融洽关系 23.人与人之间需要交往、理解、宽容、尊重，帮助他人是推动交往顺利进行的优秀品质。下列行为中，不能体现这些品质的是 ( ) A. 阅览室里，同学们都在安静地阅读书籍，大伟突然哼起了小调 B. 芳芳与异性同学交往，语言文明、举止端庄 C. 洋洋的课本被同桌不小心弄脏了，他接受了同桌的道歉 D. 小睿数学成绩好，同学向他请教，小睿总是热心地给予帮助 24.2021年2月5日，浙江丽水90岁的“诚信奶奶”陈金英还清了她10年借款里的最后一笔。30多年前，退休后的陈金英开始创业，由于经营不善，在2011年欠下2000多万元债务，有人劝她申请破产避免债务，但她还是坚持卖羽绒服还款，10 年还了2077万元。对此，下列说法正确的是 ( ) ①“诚信奶奶”用实际行动践行着“诚信”二字的真谛 ②诚信作为中华民族的传统美德，人人都具备 ③讲诚信代价太大，对于高龄老人来说不必如此较真 ④“诚信奶奶”直面挫折，勇于担当的精神令人钦佩 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 5.尊重.是一种美德，它体现在你接人待物的彬彬有礼；尊重，是一种精神.它体现在你面对苦难时的积极乐观：尊重是一种生活态度，目光所及的万事万物都有值得我们尊重的地方。千万不要小觑了尊重的力量，尊重的力量表现在( ) ①受到他人尊重能够增强自尊、自信 ②受到他人尊重能够获得满足感。成就感等 ③尊重使社会生活和谐融洽 ④尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 A.①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ①②④ 二、实践探究题(要求结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题8分) 26. 孔子说： “人而无信不知其可”，鲁迅说“诚信为人之本”。信用，将成为人们的另一张“身份证”，但是目前社会中存在诸多不诚信现象。包括校园内也有个别不诚信行为，为加强诚信教育，某校决定举办一系列诚信活动，请你参与其中。 (1) 请你列举一例中学生在日常学习和生活中存在的不诚信现象。(1分) (2) 请你为这次活动设计一种活动形式。(1分) (3) 请你谈谈我们为什么要讲诚信? (3分) ()你打算怎样做一个诚实守信的好公民? (3分) 三、材料分析题(本题包括四个小题，27题8分，28题10分，29题10分，30题9分) 27.某校团委组织团员到敬老院参加送温暖活动，为老人送去欢笑。他们有的擦玻璃、扫地，把老人们的房间清理得一尘不染，有的一边给老人们捏捏腿，敲敲背，一边倾听着老人们讲过去的故事，体会老一辈人生活的艰辛和今天舒适生活得来不易。 (1) 上述行为属于什么行为? (1分) (2) 培养该行为有什么意义? (4分) (3) 请你谈谈，中学生应该如何养成这种行为? (3分) 28.材料一: 2021 年 11月 16日, 工信部宣布, 中国所有地级市城区、超越97%的县城城区和40%的乡镇镇区实现5G网络覆盖：我国已建成5G基站超过115万个，占全球 70%以上：5G终端用户达到4.5亿户，占全球80%以上。是全球规模最大、技术最先进的5G独立组网网络。 材料二：很多公共场所都有免费的无线网络，为“低头族”带来了方便，“低头族”中不乏一些中小学生，他们沉浸在游戏的虚拟世界，甚至忘记了上学。 材料三：2021 年 8月 30 日新华社电，国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，通知要求严格限制向未成年人提供网络游戏服务时间，所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日、法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时服务，其他时间均不得以任何形式向未成年人提供游戏服务。 (1) 阅读上述材料，请举例说明网络给我们生活带来了哪些便利? (要求写出 2例,2 分) (2)中学生沉迷网络游戏有哪些危害? (4分) (3) 享受健康的网络生活，你有哪些经验与大家分享(至少写出2条，4分) 29.材料一：疫情防控期间，陕西省科技馆对入馆程序实行特殊规定。 围绕以上参观规定，同学们发表了自己的看法。 (1) 请你结合所学知识，从自由和规则的关系出发，帮助小慧补充理由，说服小唐。(2分) (2)疫情防控时期，许多公共场合的进入规定都增加了特殊要求，这说明了什么?(4分) 材料二：读漫画《擅自逃脱隔离》回答下列问题： 【擅自逃脱隔离】 (3) 在谴责漫画中擅自逃脱隔离者的行为的同时，请你谈谈应如何自觉遵守社会规则。(2分) (4) 通过以上两组材料，请说说社会规则是如何维护社会秩序的。 (2分) 30.材料一：杭州图书馆对所有读者免费开放，包括乞丐和拾荒者。某市图书馆规定，衣冠不整者不得进馆读书。 材料二：面对杭州图书馆的做法，部分高端读者选择离开。 “精英”们担忧：如果是读书，当然可以：如果乞丐和拾荒者只是聊天、休息、蹭空调呢? 建议设立专区和附加门槛条件。 (1) 你赞同哪个图书馆的做法? (1分) 对材料二中“精英”们的建议，赞同吗? 请你说出你的意见，并说明理由。(2分) (2) 请你列举两个校园里不尊重他人的现象。(2分) (3) 这两则材料启示我们应如何尊重他人? (4分) 道德与法治参考答案 单项选择题 1. C 2. D 3. C 4. C 5. D 6. D 7. C 8. C 9. A 10. B 11. D 12. C 13. D 14. A 15. C 16. B 17. B 18. A 19. B 20. D 21. B 22. D 23. A 24. D 25. D 实践探究题 26. （1）示例：考试作弊、抄袭作业、说谎等。 （2）示例：举办诚信主题班会、演讲比赛、手抄报展览等。 （3）诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德；诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”；诚信是企业的无形资产，能促进社会文明、国家兴旺。 （4）树立诚信意识，真诚待人，信守承诺；运用诚信智慧，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私；珍惜个人的诚信记录，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。 材料分析题 27. （1）亲社会行为。 （2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程；我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 （3）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 28. （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，如我们可以通过网络与家人、朋友随时保持联系；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，如我们可以通过网络结交来自世界各地的朋友。 （2）中学生沉迷网络游戏会影响学习，导致成绩下降；会损害身体健康，影响视力和正常的生长发育；会影响心理健康，导致社交能力下降，沉迷虚拟世界；会消磨意志，影响个人的发展和进步。 （3）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；学会“信息节食”，不沉迷于网络，合理安排上网时间；学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；遵守网络道德和法律，文明上网。 （4）社会规则明确社会秩序的内容，使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所；社会规则保障社会秩序的实现，明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。 29. （1）小慧的理由：社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 （2）说明社会规则不是一成不变的，它会随着社会的发展和社会生活的变迁而调整和完善。 （3）遵守社会规则需要他律和自律；遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 30. （1）赞同杭州图书馆的做法。不赞同“精英”们的建议。每个人在人格和法律地位上都是平等的，图书馆作为公共文化场所，应该平等地对待所有读者，不应该设立专区和附加门槛条件，这样才能体现公平和尊重。 （2）给同学起侮辱性绰号；嘲笑同学的生理缺陷；对同学的进步视而不见等。 （3）积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。 学科网（北京）股份有限公司 $$