3.3第1课时元素　元素符号-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

上册 第三单元 物质构成的奥秘 课题3 元素 第1课时 元素 元素符号 -返回目录- 学考精练 化学 九年级全一册 配人教版 核心素养目标 -返回目录- 学考精练 化学 九年级全一册 配人教版 1. 能对元素进行简单分类,能识记并正确书写常见元素的名称和符号。 2.渗透量变引起质变的辩证唯物主义观点。 3.初步形成“化学变化过程中元素种类不变”的观念。 -返回目录- 学考精练 化学 九年级全一册 配人教版 新课导学 -返回目录- 学考精练 化学 九年级全一册 配人教版 【课堂活动1】阅读教材P72~73,回答下列问题。 知识点1 元素的概念 粒子的名称 含有原子的种类 相同的原子 该原子的核电荷数 统称 氧分子 ① ② ③ ④ 二氧化碳分子 碳原子和氧原子 水分子 氧原子和氢原子 氧原子 氧原子 8 氧元素 -返回目录- 学考精练 化学 九年级全一册 配人教版 结论:元素是 的 的总称。 注意:(1)元素由 决定;不同元素之间的本质区别是_ (或 )不同。 (2)到目前发现的元素有 种,组成的物质有 种。 (3)元素之最:地壳中含量前4位的元素: 、 、 、 ;最多的金属元素是 。 质子数相同 一类原子 质子数 质子数 核电荷数 一百多 上亿 氧 硅 铝 铁 铝 -返回目录- 学考精练 化学 九年级全一册 配人教版 【课堂练习1】 1.(2023江津期中)日常生活常接触到“含氟牙膏”“高钙牛奶”“碘盐”“富硒茶叶”“加铁酱油”等食物或用品,这里的“氟、钙、碘、硒、铁”指的是 ( ) A.单质 B.原子 C.离子 D.元素 D -返回目录- 学考精练 化学 九年级全一册 配人教版 【课堂活动2】完成教材P73的“思考与讨论”。 化学反应 改变 不变 (1)硫(S)+氧气(O2) 二氧化硫(SO2) (2)过氧化氢(H2O2) 水(H2O)+氧气(O2) (3)结论:化学反应前后, 发生了变化, 没有发生变化, 没有发生变化 氧分子 硫原子和氧原子; 硫元素和氧元素 过氧化氢分子 氢原子和氧原子; 氢元素和氧元素 分子种类 原子种类 元素种类 -返回目录- 学考精练 化学 九年级全一册 配人教版 【课堂练习2】 2.(原创)硝酸见光分解成水、二氧化氮和氧气,则硝酸中含有 种元素,理由是 。 3 化学反应前后元素的种类不变 -返回目录- 学考精练 化学 九年级全一册 配人教版 【课堂活动3】阅读教材P73的“图 3-20”,回答下列问题。 1.从宏观看:物质由 组成;从微观看:构成物质的粒子有_ 。 2.由分子直接构成的物质有: 等;由原子直接构成的物质有: 等;由离子直接构成的物质有:_ 等。 元素 原子、离子 分子、 水、氧气、氨气 铁、汞、金刚石 氯化钠、硫酸铜 -返回目录- 学考精练 化学 九年级全一册 配人教版 【课堂练习3】 3.元素观是化学的重要观念之一。下列关于元素的说法错误的是( ) A.物质都是由元素组成的 B.同种元素的原子核内中子数相同 C.水是由氢元素和氧元素组成的 D.元素的化学性质是由原子的最外层电子数决定的 . . B -返回目录- 学考精练 化学 九年级全一册 配人教版 【课堂活动4】阅读教材P73~74,了解元素符号的定义、元素符号书写和表示的意义。 1.国际上统一用 来表示元素,如遇相同的情况,就附加一个 来区别。(第一个字母 ,第二个字母 ) 知识点2 元素符号 元素拉丁文名称的第一个字母(大写) 小写字母 大写 小写 -返回目录- 学考精练 化学 九年级全一册 配人教版 2.元素符号表示的意义: , 。 一种元素 这种元素的一个原子 小结:“物质”“元素”属宏观范畴;“分子”“原子”“离子”“原子核”“质子”“中子”和“电子”属微观范畴。在元素符号的前面加数字,只有微观意义。如“2H”只表示2个氢原子。 -返回目录- 学考精练 化学 九年级全一册 配人教版 【课堂练习4】 4.在下表里,填写符合要求的符号或符号所表示的意义: 符号表示的意义 镁元素 5个铜原子 化学符号 3Al S2- Zn 3个铝原子 1个硫离子 锌元素 5Cu Mg -返回目录- 学考精练 化学 九年级全一册 配人教版 素养提升 -返回目录- 学考精练 化学 九年级全一册 配人教版 5.下列元素符号书写正确的 ( ) A.锰MN B.钙ca C.银AG D.钾K 6.某品牌矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下(单位为mg/L):Ca:20,K:3,Zn:0.06,F:0.2等。这里的Ca、K、Zn、F是指( ) A.元素 B.原子 C.单质 D.分子 D A -返回目录- 学考精练 化学 九年级全一册 配人教版 7.(2024天津)地壳中含量最多的金属元素是( ) A.Si B.Fe C.Al D.O 8.镁元素和钙元素的本质区别是( ) A.电子数不同 B.质子数不同 C.中子数不同 D.相对原子质量不同 C B -返回目录- 学考精练 化学 九年级全一册 配人教版 9.下列有关物质、元素、分子和原子之间的关系的说法中,错误的 是( ) A.氧气、过氧化氢中都含有氧元素 B.氧分子、过氧化氢分子中都含有氧原子 C.氧气、空气中都含有氧分子 D.水、过氧化氢中都含有氧分子 D -返回目录- 学考精练 化学 九年级全一册 配人教版 10.回答下列问题。 (1)在铁、二氧化碳和硫酸铜三种物质中,由离子构成的物质是 ,保持二氧化碳化学性质的最小粒子是 。 (2)右图中,用“原子”“分子”“离子”填空。 甲: ,乙: ,丙: 。 硫酸铜 二氧化碳分子 分子 原子 离子 -返回目录- 学考精练 化学 九年级全一册 配人教版 11. (2023鹤山改编)写出下列化学用语。 (1)两个氧原子: ;两个氖原子: ;两个硫原子: 。 (2)两个氮分子: ;两个氧分子: ;五个三氧化硫分子: 。 2O 2Ne 2S 2N2 2O2 5SO3 -返回目录- 学考精练 化学 九年级全一册 配人教版 易错提醒 -返回目录- 学考精练 化学 九年级全一册 配人教版 1.元素概念的关键词:“相同核电荷数(或质子数)”“一类原子”。如“具有相同核电荷数的微粒属于同种元素”是错误的,如氢分子(H2)含有2个(1 2=2)质子,氦原子也是2个质子,但它们不属于同种元素。 比较项 元 素 原 子 定义 具有相同质子数的一类原子的总称 原子是化学变化中的最小粒子 表示意义 用于描述物质的宏观组成,如水由氢元素、氧元素组成 用于描述物质的微观构成,如1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 联系 只讲种类,不讲个数,如氢元素,不能说“几个氢元素” 既表示种类,又表示个数,能说“几个氢原子” 2.元素和原子的比较。 -返回目录- 学考精练 化学 九年级全一册 配人教版 3.对物质描述时注意:应说物质由元素组成(不能说分子、原子、离子由元素组成),如水由氢元素和氧元素组成(不能说水分子由氢元素和氧元素组成);由离子构成的物质要说出阳离子和阴离子,如氯化钠由钠离子和氯离子构成。 -返回目录- 学考精练 化学 九年级全一册 配人教版 $$