第二单元 我是草原小牧民（课件）-2024-2025学年人音版（2012）音乐三年级上册

复习所学歌曲 范唱 伴奏 r d m s l1 学唱五声音阶，感受蒙古族音乐味道 l 今天，让我们再来学唱一首草原歌曲，这是一首以蒙古族民歌音调为素材编创的儿歌； 与“草原上”相比，虽然是同一主题，音乐情绪却完全不同，你看，小牧民骑着马，唱着歌，赶着羊朝着我们奔来了， 听听歌曲情绪是怎样的？ 范唱 《我是草原小牧民》 这首歌曲特别欢快；与《草原上》相比，歌曲的速度更快了，节奏更紧密了； 仿佛看到小牧民策马扬鞭放声高歌，让我们从舞蹈中感受一下吧； 跟随视频中的同学模仿一下小牧民的舞蹈； 就像小牧民骑在小骏马上一样，帅气十足 草原上奔腾的小马来了，你能听出模仿马蹄和马铃声的乐器是什么？节奏是怎样的？ 2 4 按节奏读歌词，用铅笔敲击桌子模拟马蹄的声音 聆听，学唱，你发现这些字有什么特点？ “一字双音”，这两个 音既要唱得很连贯，还要清楚 范唱 旋律 范唱 旋律 学唱三、四乐句， 你能感受到怎样的小草和小羊？乐谱中是怎么记录的的？ “草儿”是断开唱的，“羊儿肥”的“肥”字有个小拐弯 第四乐句，有一个字语气比较重，特别能突出小牧民对家乡的热爱之情，你能找到吗？ 学唱，思考：这句唱什么呢？ 范唱 旋律 像小牧民呼唤羊群，又像小牧民心情太好了，忍不住对着草原大声唱起来了; 说到羊群，你见过牧民招唤羊群吗？从下面的视频中身临其境的感受一下吧 视频资料 召唤羊群的声音是向上扬的， 我们模仿这种声音，把句尾扬上去唱 范唱 旋律 范唱 旋律 学唱最后 一个乐句 范唱 伴奏 完整聆听，划分乐句， 哪两句是相同的？ 范唱 伴奏 完整演唱歌曲，加进打击乐器 打击乐器 草原太美了，“一碧无垠骏马翔，少年鞭响牧歌扬”我们从歌声中感受到小牧民对家乡的热爱之情。 91847.68 92344.055 68047.805 14550.137 32365.986 68021.68 11546.099 $$